學(xué)習(xí)啦 > 在線閱讀 > 讀后感 >

名人傳的讀后感高中生

時(shí)間: 海露20 分享

《名人傳》是法國(guó)作家羅曼羅蘭寫(xiě)的。讀完這本書(shū),我的心靈被深深地震撼了。這本書(shū)主要是寫(xiě)三位非常著名的藝術(shù)家,音樂(lè)家貝多芬,雕塑家米開(kāi)朗基羅,和作家托爾斯泰的故事。下面為大家精心整理了一些關(guān)于名人傳的讀后感高中生,歡迎查閱。

名人傳的讀后感高中生1

這本書(shū)介紹的是德國(guó)音樂(lè)家貝多芬,意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅,俄國(guó)作家列夫托爾斯泰的苦難和坎坷的一生謳歌了他們與命運(yùn)斗爭(zhēng)的崇高精神。

與命運(yùn)爭(zhēng)斗的貝多芬

他,矮小的身材,土紅色的闊臉龐,額頭凸起,頭發(fā)濃密,雙眼閃爍著一種神奇的力量,眼球小而深陷,興奮或激怒是會(huì)突然變大放射著一道道粗野的光芒,似乎帶著什么奇妙真理,右下額有一個(gè)深深的酒窩,笑起來(lái)顯得很極其不對(duì)稱……

這面容平凡的人就是貝多芬,一個(gè)出生在父親為男歌手愛(ài)酗酒,母親是個(gè)女仆的貧窮家庭中的貝多芬,他的一生就是在向命運(yùn)挑戰(zhàn)的一生,童年和少年時(shí)代生活貧苦并沒(méi)有磨滅他的音樂(lè)才華,成年的貝多芬在維也納刻苦學(xué)習(xí),可后來(lái)他聽(tīng)覺(jué)漸漸消退,他的愛(ài)情也走到了盡頭,可是面對(duì)這樣巨大的困難,貝多芬沒(méi)有屈服,他靠自己的努力,扭轉(zhuǎn)了自己的命運(yùn),同時(shí)也創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)的樂(lè)曲成為了世界頂級(jí)的音樂(lè)寶典。

他說(shuō)過(guò)“一心向善,愛(ài)自由高于一切,就是為了最高權(quán)力者,也絕不背叛真理”。

他的堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力使我感動(dòng)、敬佩萬(wàn)分,我仿佛就能感到貝多芬一直在與災(zāi)運(yùn)抗?fàn)?,與思想抗?fàn)?,他?duì)藝術(shù)的熱愛(ài),追求促使他的生命擁有力。

與夢(mèng)想共存的米開(kāi)朗琪羅

他的故鄉(xiāng)在佛羅倫薩,在那里有一座座黑沉沉的宮殿,塔樓像長(zhǎng)矛一樣直戳天空,山丘蜿蜒,一叢叢小杉樹(shù)和橄欖樹(shù)起伏著。那里,人們狂熱、驕傲、易怒彼此猜忌容不下任何自由的思想,而米開(kāi)朗琪羅卻胸懷寬廣,豪放不勒,完全不同于其他人。

那是一張充滿憂傷和疑慮的臉,額頭凸出,布滿皺紋,小而敏銳的眼睛顏色常常變化,鼻子又寬又直鼻翼下是深深的皺紋,顴骨凸起,面頰塌陷,分布者稀疏的胡須。

他是個(gè)天才,可天才的自由被教皇緊緊的束博,因?yàn)樘觳诺穆敺f所以非常多的人找他,讓他雕刻,他的每一天都用在了雕刻身上,甚至失去了吃飯睡覺(jué)的時(shí)間和與朋友家人相處的時(shí)間。

米開(kāi)朗琪羅告訴了我要永遠(yuǎn)追求自己的夢(mèng)想,并為之努力。

為理想奮斗的列夫托爾斯泰

他生活在富裕的貴族家庭,有一個(gè)美滿的家庭和文學(xué)天賦,他完全可以享受榮華富貴,可他卻到了社會(huì)的最底層去寫(xiě)作,就是為了追求自己的理想在82歲高齡時(shí)懷揣著69盧布、毅然離家出走的托爾斯泰不幸因風(fēng)寒感染肺炎,在此與世長(zhǎng)辭……,他出版了下層人民三部曲,最終,俄國(guó)下層人民戰(zhàn)勝了沙皇俄國(guó)。

《名人傳》告訴了我,要有他們一樣的精神,有夢(mèng)想就要追!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?

名人傳的讀后感高中生2

讀了《名人傳》這本書(shū),我的心情久久不能平靜。在書(shū)中,我們能感受到音樂(lè)大師倔強(qiáng),不屈不饒的性格;。感受到雕塑家米開(kāi)朗琪羅的內(nèi)心豐富,思想唯美;感受到偉大作家。思想家托爾斯泰為了自己祖國(guó)甘愿奉獻(xiàn)出自己的生命的高尚人格。讓我們呼吸到英雄的氣息,激勵(lì)我們奮發(fā)向上,堅(jiān)強(qiáng)不屈。

貝多芬的生活道路上充滿了荊棘和坎坷。幾歲時(shí),他母親病逝,父親又酗酒,他過(guò)早地挑起生活的重?fù)?dān),從小培養(yǎng)了倔強(qiáng)、傲岸的性格,后來(lái),他離開(kāi)故鄉(xiāng)去維也納,開(kāi)始音樂(lè)創(chuàng)作。但殘暴悲慘的斗爭(zhēng)還未結(jié)束。他的耳朵失聰,耳聾對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難,不但影響工作,而且使他從此過(guò)著孤獨(dú)凄涼的生活,還可能受到敵人的污蔑,他還不斷經(jīng)受著情感的折磨,但挫折并沒(méi)有把堅(jiān)強(qiáng)不屈的貝多芬打敗,“我將扼住命運(yùn)的咽喉,不允許他毀滅我!”美好的想想使他對(duì)生活充滿信心和力量,個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),并以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了這些痛苦。

在愛(ài)情生活上,他再度受挫。他渴望幸福美滿的婚姻生活,但卻連遭失敗,承受著感情的折磨。他帶著心靈上的痛苦全身投入音樂(lè)事業(yè)中。一生中寫(xiě)下了眾多優(yōu)秀作品,《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》、《第九交響曲》等,都是激勵(lì)人們自尊自信的歌曲,他的偉大之處就是,雖然他自身遭到挫折和不幸的,但它卻能用音樂(lè)去喚起自己和更多奮斗的決心,激勵(lì)人們要向命運(yùn)挑戰(zhàn),不屈不饒。貝多芬的一生是“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)?!?/p>

偉大音樂(lè)家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗琪羅和偉大作家托爾泰都在自己的事業(yè)而奮斗,從未放棄過(guò)自己的理想,他們之所以成為偉人,是他們具有高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。他們都不是天生的完人,曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)種.種的痛苦和磨難,在逆境中崛起的名人。孟子曾說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚……”我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)名人的高尚品格和奉獻(xiàn)精神,直面人生挫折,接受人生的考驗(yàn),不屈不饒,堅(jiān)定自己的理想,做一個(gè)自信的強(qiáng)人。

名人傳的讀后感高中生3

閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家,他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱?!睹藗鳌穼?xiě)的是貝多芬,米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?,最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理:艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!

在這三位偉人當(dāng)中,給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上,在1802年,他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈,并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)?,這也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望。

讀了貝多芬的故事,讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,兒時(shí)的一場(chǎng)大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里,沒(méi)有色彩,沒(méi)有聲音,也無(wú)法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。

貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難,但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈,我們的功課越來(lái)越多,學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多,面對(duì)重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時(shí),在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),讓我們“借著貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛?!庇脠?jiān)定的信念去面對(duì)挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想

名人傳的讀后感高中生4

《名人傳》是羅曼?羅蘭為三位舉世聞名的文學(xué)藝術(shù)大師譜寫(xiě)的英雄史詩(shī):第一位是身患?xì)埣?,孤?dú)貧困,從未享受快樂(lè),卻創(chuàng)造了歡樂(lè),并將其奉獻(xiàn)給全世界的貝多芬;第二位是生于憂患,受盡磨難,給人類(lèi)留下許多藝術(shù)作品的米開(kāi)朗琪羅;第三位是不肯安于富貴,愿為天下黎民百姓而獻(xiàn)身的俄羅斯小說(shuō)家托爾斯泰。他們?nèi)缫活w顆明星般照耀在我們前進(jìn)的道路上。

而作者為何要寫(xiě)這本書(shū)呢?作者在卷首語(yǔ)中做出了詳細(xì)的解釋。“我們周?chē)目諝舛嗝粗貪?。人們?cè)诒傲拥闹?jǐn)小慎微的自私自利中憋悶而死。人們已經(jīng)呼吸困難。打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!讓我們呼吸英雄的氣息!”

同時(shí)作者對(duì)他寫(xiě)的人物也做了極高的評(píng)價(jià):“在這英雄的前列,我將首席的位置給了堅(jiān)強(qiáng)而純粹的貝多芬?!痹凇敦惗喾覀鳌分形易钕矚g的句子是:“除了善良,我不承認(rèn)還有其他高人一等的標(biāo)志。我愿證明,誰(shuí)若行為高尚、善良,必同樣能承受痛苦?!边@兩句話表達(dá)了貝多芬的價(jià)值觀,同時(shí)也引導(dǎo)人們向善,讓人們明白只有擁有一顆善良的心,才是用之不盡的財(cái)富。當(dāng)別人為你做出貢獻(xiàn)時(shí),我們應(yīng)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),并向那個(gè)人一樣幫助他人,我想這才是那個(gè)人最愿意看到的。

貝多芬在后來(lái)耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退,可以說(shuō),幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?最終成為名人,同樣,我們也要努力學(xué)習(xí),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò):“只有道德才能使人幸福,而不是金錢(qián).”

除了這一點(diǎn)外,本書(shū)的作者羅曼?羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)定自己的信仰......

我們正是祖國(guó)九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),要為自己的將來(lái)而奮斗。同時(shí),我們還要面對(duì)著兩年之后的中考,我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬,與命運(yùn)作斗爭(zhēng),永不放棄。

“聰明出于勤奮,天才在于積累。”讀名人,讀的是他的故事而不是榮譽(yù)。我們要成為名人就要繼承并發(fā)揚(yáng)他的精神。有的人之所以永生,是因?yàn)樗木裼来?。我尊敬“永生”名人,他們是我的“精神工程師?/p>

成長(zhǎng)的道路上毒物叢生,但也是好的事情,常人知難而退,但有意志堅(jiān)強(qiáng)的人使那些常人望塵莫及,這就是成功。

名人傳的讀后感高中生5

“心向善,愛(ài)自由高于一切。就是為了御座,也絕不背叛真理。”——貝多芬

“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡?!薄组_(kāi)朗琪羅

“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”——托爾斯泰早就聽(tīng)朋友說(shuō),

《名人傳》十分好看,里面描述了三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美,果真不假,他們,德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰,為追求真善美而長(zhǎng)期忍受苦難,讓我啟示超多。

《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

路德維希貝多芬,出生于德國(guó)波恩的平民家庭,自幼跟從父親學(xué)音樂(lè)。不過(guò),一生卻十分坎坷,就在他二十六歲那年漸漸耳朵開(kāi)始變聾,但他依然堅(jiān)守“自由、平等、博愛(ài)”的政治信念,通過(guò)言論和作品,反映了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)反封建、爭(zhēng)民主的革命熱情,寫(xiě)下不朽名作第九交響曲》。米開(kāi)朗琪羅,他的經(jīng)歷十分坎坷,曾卷入了一場(chǎng)革命的漩渦,差一點(diǎn)喪命。不過(guò),他意志堅(jiān)定,最終創(chuàng)作了《大衛(wèi)》。托爾斯泰,他堅(jiān)持不懈地用筆尖向世人播撒愛(ài)的種子,他那史詩(shī)般的恢弘氣魄與明亮詩(shī)意的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,波瀾與不安騷動(dòng)的《安娜·卡列尼娜》,還有悲天憫人的《復(fù)活》,已深受人們的喜愛(ài)。看完整本書(shū),關(guān)于貝多芬的經(jīng)歷,至今都令我難忘。

我佩服他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木?。他的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難,他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。話說(shuō)回來(lái),貝多芬的一生簡(jiǎn)直可與虛構(gòu)的偉大悲劇媲美。他很早就失去了最親愛(ài)的母親,緊接著的,他又漸漸失聰,而且還有病魔纏身,可以想象,他是多么的痛苦,也許很多人都會(huì)認(rèn)為到了這個(gè)地步就一定會(huì)一事無(wú)成,然而貝多芬卻毫不動(dòng)搖,反而創(chuàng)作出舉世聞名的《第九交響曲》。這是多么地令人震驚啊,這也同樣給了我們一些啟迪::只要給自己無(wú)限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。

《名人傳》就猶如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”。貝多芬,米開(kāi)朗琪羅,托爾斯泰都是世界的征服者。他們的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折,我們與其怨天尤人,不如努力奮斗,像那三位一樣永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的信念、真理和正義。


名人傳的讀后感高中生相關(guān)文章:

名人傳讀后感高中生范文五篇

《名人傳》讀后感高中作文范文10篇

名人傳讀后感高中生最新

關(guān)于高一名人傳讀后感5篇

高中生名人傳的讀后感范文

高中生名人傳讀后感

名人傳讀書(shū)筆記高中生

高一名人傳讀后感作文

高中生名人傳讀書(shū)心得700字

高中《名人傳》讀后感1000字范文精選

918047