學(xué)習(xí)啦>在線閱讀>讀后感>

中學(xué)生青春之歌讀后感

時(shí)間: 海露0 分享

《青春之歌》是我國著名作家楊沫的成功之作之一,他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代,那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。很多人深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠,他們的信念是那么的堅(jiān)貞。下面為大家精心整理了一些關(guān)于青春之歌讀后感,歡迎查閱。

青春之歌讀后感1

鐘聲一次次在耳邊回響,又是一天過去了,看著眼前這本《青春之歌》,似乎親身經(jīng)歷了一場場波瀾,追隨著那位叫林道靜的戰(zhàn)士,從懵懂無知,成長為一名革命者,一步步的學(xué)會(huì)對抗,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),追隨青春的腳步,從生命的冬天走到春天,經(jīng)歷的,實(shí)在太多太多……

冬天總在不經(jīng)意間到來,它留給你的,也許是冰冷,也許是畏懼,但是,面對生命的冬天,我們應(yīng)該去戰(zhàn)斗,去對抗,就像林道靜那樣,學(xué)會(huì)去克服冬天的寒冷,去挑戰(zhàn)那沒有溫暖,只有私欲和利益的冬天!

還記得書里中有句話:“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是的,只要對抗生命的嚴(yán)冬,春天的希望就不會(huì)遙遠(yuǎn)!

正值豆蔻年華的我們啊,迎來的,是人生的春天,十五六歲的我們,生命中處處是花香四溢,也許,誰都不能體會(huì)到,同樣是花季少女的林道靜,在當(dāng)時(shí)那種社會(huì)飽受的輕視與屈辱,但是我們看能感受到的,是她那追求生命希望的精神!她那種力求擺脫生命的枷鎖,實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的精神!

是的,沒有夏日炎炎酷暑的磨練,就不會(huì)有秋天碩果累累的喜悅——一邊是平庸安定的生活,一邊是困苦艱險(xiǎn)的革命之路。我想,面對這個(gè)抉擇,很多人都會(huì)泰然地選擇安定的生活,但是,她,林道靜,這個(gè)懷揣夢想的女孩,毅然地選擇了那條風(fēng)雨之路,也許是深受愛國思想的熏陶,也許是上天注定讓這個(gè)平凡而不平庸的女孩追逐她的青春夢想,在炎炎夏日,一個(gè)嬴弱的女孩,獨(dú)自對抗著電閃雷鳴,多少次的失望無助,多少次的痛苦淚水,練就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命者!小說中有這樣一句話:“人在痛苦的時(shí)候,是最容易回憶往事的。”誰又會(huì)知道,在多少個(gè)孤獨(dú)的夜晚,林道靜又有著多少思念與溫馨被回憶起——作為女兒,她有著對家鄉(xiāng),對親人的牽掛,作為妻子,她有著對溫馨家庭的回憶,然而,她沒有忘記,她是一名革命者!她是祖國的希望與未來!她不能停下,她要追求希望,她要飛向更加美好的明天!

終于,生命的累累碩果裝飾了秋天,在經(jīng)歷的一個(gè)夏日的積淀,她成長為了一名成熟而優(yōu)秀的革命者,經(jīng)歷了風(fēng)雨之后,她終迎來了秋高氣爽,完成了生命中華麗的蛻變,呵,上天終沒有辜負(fù)這個(gè)追逐夢想的革命者!她,用一輩子去追逐!去奮斗!去拼搏!去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,去點(diǎn)燃生命之火!

鐘聲又一次響起,莊重而嚴(yán)肅。是的,人生不能沒有夢想,人生不能沒有追逐夢想的希望,人生的春天里,我們更應(yīng)該播種希望的種子,揮灑辛勤的汗水,去學(xué)會(huì)成長,去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值!

站在生命的新起點(diǎn),我,思緒萬千……

青春之歌讀后感2

細(xì)品青春的美酒,撥動(dòng)青春的音弦,聆聽青春的聲音,綻放出屬于自己最美麗的青春之花;尋找到屬于自己最絢麗的色彩;演繹出自己最棒的青春人生!

近期,我讀了楊沫所著的《青春之歌》,頗有感觸,隨筆記錄下來。

他描寫了以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代,那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。

從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰,林道靜生活中的一息息波瀾在我的心中翻滾著,久久不能平息。

當(dāng)看完了這部作品之后,我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠,他們的信念是那么的堅(jiān)貞。

這部作品以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng),這些歷史時(shí)期的愛國學(xué)生為背景,描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國進(jìn)步青年在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭,塑造了各種類型的知識(shí)分子形象,反映了在階級矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代,知識(shí)分子的崛起和分化。

表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下,不斷更新自己,擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程,說明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中,才是唯一正確出路,才能擁抱起美好青春。

《青春之歌》是一部充滿戰(zhàn)斗激情的動(dòng)人小說,她向我們展示了一幅波瀾壯闊的戰(zhàn)斗圖景,描寫了一批熱血青年投身革命,為打碎黑暗的舊世界而與反動(dòng)階級進(jìn)行長期的、艱苦卓絕的斗爭的感人故事

這部作品以林道靜為主要人物,她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級知識(shí)分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型。

她的成長表明那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子走過的一段曲折艱難的道路,作為一個(gè)具有崇高的無產(chǎn)階級信念和旺盛的革命熱情的青年革命者,經(jīng)過了一場艱苦的磨練和改造過程。

她出身于一個(gè)地主家庭,佃農(nóng)生母,慘遭迫害致死。

她深受異母的凌辱和虐待,使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的反搞性格。

她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度,為反抗不幸的命運(yùn)離家出走,這是“五四”以來,許多小資產(chǎn)階級知識(shí)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。

但她仍然不是一個(gè)成熟的革命者,她身上的小資產(chǎn)階級知識(shí)分子的狂熱性以及個(gè)人英雄式的幻想常常流露出來。

最后在盧嘉州、林紅等人的教育幫助下,經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮,參加農(nóng)民搶麥斗爭,并參加“一二九”學(xué)生運(yùn)動(dòng),在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng),政治上逐漸成熟起來。

“青春”對于我們每個(gè)人,都太短促了,也正是因?yàn)樗亩檀俜讲棚@得他彌足珍貴。

每個(gè)人都擁有青春,對于那些年過半百的人,“青春”給了他們的回憶和遐想;而對于我們這些風(fēng)華正茂的人來說,“青春”給了我們無盡的活力和憧憬向往。

不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”,而是要自己努力改寫命運(yùn),盡管這條路可能很艱難,可你有青春,有沖勁,有干勁,還有什么好怕的,跌倒了再爬起來,就算是哭,那也要爬起來再哭,繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。

閱讀《青春之歌》,使我的精神世界受到了一次洗禮,點(diǎn)燃了我的青春激情。

在當(dāng)代,我們年青一代雖無法像林道靜那樣去從事轟轟烈烈的革命斗爭,但我們卻肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義祖國的重任。

古語云:“有志尚者,遂能磨礪,以就素業(yè);無履立者,自茲墮慢,便為凡人。

”青春真的好似一首歌,有前奏,有高潮,有尾聲。

我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符,讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。

青春之歌讀后感3

《青春之歌》是這一部充滿理想、激情昂揚(yáng)的紅色經(jīng)典文學(xué)作品,它感染、激勵(lì)、熏陶著我們一代又一代的華夏兒女、炎黃子孫。閱讀紅色經(jīng)典——《青春之歌》的故事,可以弘揚(yáng)愛國熱情,更讓我們懂得了今天優(yōu)越生活的來之不易。

這是一部描寫中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)的優(yōu)秀長篇小說。小說以“九一八”事件到“一二九”運(yùn)動(dòng)的北平愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)為背景,描寫了一群青年知識(shí)分子的生活道路,塑造了林道靜這一形象,概括了30年代一部分知識(shí)分子所走過的道路。

小說主人公林道靜生于地主家庭,生母是地主的姨太太,后來被地主害死。道靜年幼喪母,又飽受林家的凌辱與虐待。這樣的生活養(yǎng)成了她孤僻倔強(qiáng)的性格。但她其實(shí)是一個(gè)非常善良的姑娘,對勞動(dòng)人民,她會(huì)表示深切的同情;對于生活,她渴望著“獨(dú)立”做“自由的人”,同時(shí),她也不愿被小資產(chǎn)階級的感情所羈絆。

“青春”對于我們每個(gè)人都是那么的公平,一生只給予我們一次機(jī)會(huì)。轉(zhuǎn)瞬即逝、彌足而珍貴。但是每個(gè)人卻將這僅有的一次“青春”的機(jī)會(huì)演繹各不相同。

讀著它,我只能緊跟著它的節(jié)奏,像心跳的節(jié)奏一樣,有時(shí)更快,快得讓人窒息。讀這部作品就像回到了那個(gè)時(shí)代,你不可能停下來,那個(gè)時(shí)代不讓你停下來,它會(huì)一直催著你前進(jìn)、前進(jìn)!這就因此構(gòu)成了它獨(dú)特的青春舞步——催人奮進(jìn)。這,便是不一樣的青春!

只要你還有一點(diǎn)點(diǎn)青春的氣息,就可以因此而點(diǎn)燃!

青春之歌讀后感4

近期,我讀了楊沫所著的《青春之歌》,頗有感觸,隨筆記錄下來。 在讀此書之前,《穆斯林的葬禮》中的韓新月是我一直最喜愛的人物形象。她聰慧、美麗、純潔向上,又帶著一種惹人憐愛的淡淡憂郁。但當(dāng)《青春之歌》中的林道靜走進(jìn)了我的生活,我克制不住地欣賞她,喜歡她,甚至崇敬她。從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰,道靜生活中的一息息波瀾在我的心中翻滾著,久久不能平息。合上這本書最后一頁的時(shí)候,我驚訝地發(fā)現(xiàn),道靜不知不覺中代替了新月在我心中的位置。她不像新月那樣寧靜溫婉,但確在無形中,將那個(gè)幾乎完美的姑娘“比”下去了。

道靜最動(dòng)人之處,莫過于那種青年特有的熱情力量,那種為實(shí)現(xiàn)真理而不顧一切的勇氣。就是這種力量和勇氣,鍛鑄了一個(gè)使人景仰的“女戰(zhàn)士”形象,而不只是一個(gè)討人喜歡的女孩子。也就是在這一點(diǎn)上,相比之下,——用個(gè)苛刻些的詞——新月顯得“狹隘”了。我不否認(rèn)新月有強(qiáng)烈的事業(yè)心,但她只是憑著對心愛職業(yè)的向往而奮斗,沒有什么崇高的理想。她的生活始終被各種瑣碎的情感籠罩著,從來沒有開闊自己的生命,最終還以熱愛生活的人所不能接受的病態(tài)美離開人世??而道靜不在腐化中沉淪,將一腔熱血潑灑在革命的戰(zhàn)線上??盡管在故事的結(jié)尾,她在游行中身負(fù)重傷,生死未卜,但無論結(jié)果如何,她都是光輝的,美麗的,因?yàn)樗菫檎胬韸^斗的先驅(qū),而不是生活的犧牲品。

《穆斯林的葬禮》文字優(yōu)美,感情深摯,它之所以沒能像《青春之歌》那樣有一種很激奮人心的力量,我想,或許是由于它沒有將生命的意義超脫到一個(gè)更高的境界,沒有將人物小小的情感世界豐富到對生活、對人類的博愛。生命的意義何在?各人的價(jià)值觀不同,答案自會(huì)有差異。但作為新一代的青年,總該對真理存在一種執(zhí)著和熱情,即便是沒有保爾“為人類解放事業(yè)而斗爭”的境界,甚至沒有道靜為共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)而不惜一切代價(jià)的勇氣,至少,我們該學(xué)會(huì)欣賞生活,把自己生命的主旋律定格于健康向上,這樣才能不為瑣事所困擾!

青春之歌讀后感5

《青春之歌》就是這樣一部充滿理想,激情昂揚(yáng)的紅色經(jīng)典文學(xué)作品。作品描寫了抗日和抗戰(zhàn)時(shí)代背景下,以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年,從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰,從反對封建統(tǒng)治到抗擊日本帝國主義侵略,并在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中。全文讓我感受到那個(gè)時(shí)代青年學(xué)生對祖國的熱愛和真誠,以及他們堅(jiān)強(qiáng)的信念和對自由、真理的不懈追求精神。

作品的第一部分,主人公林道靜逃出給她帶來痛苦回憶的地主家庭,但又找不到前進(jìn)的方向,理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差使她身心俱疲。如果說第一部分是寫林道靜痛苦中的掙扎,那第二部分便展現(xiàn)出了她作為一名無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士,中國共產(chǎn)黨黨員艱苦頑強(qiáng)的奮斗。從發(fā)起定縣小學(xué)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)的稚嫩,到在宋家做家庭教師危急之中獲取黑名單的機(jī)智;從剛剛被捕時(shí)的單純幻想到經(jīng)歷了一年多煉獄考驗(yàn)與磨練的覺悟和覺醒;從跟隨張大姐從事地下工作的缺乏經(jīng)驗(yàn),到在北大領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生成立學(xué)生自治會(huì)發(fā)起學(xué)生運(yùn)動(dòng)的獨(dú)當(dāng)一面。林道靜在一次次的生死考驗(yàn)中成熟著,并最終成長為一名有追求有信仰的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

《青春之歌》蘊(yùn)含著作家楊沫的生活原型,將那段不可忘卻的歷史賦予了青春的激情和火熱,用紅色染滿記憶,用戰(zhàn)斗抒寫豪情,用鏗鏘而激昂的文字喚起新時(shí)代下的青年學(xué)生心靈深處強(qiáng)烈的共鳴。

如今,對于每一個(gè)青年學(xué)生來說,“志愿者”已不是一個(gè)陌生的名詞:情系山區(qū)兒童,奔赴邊遠(yuǎn)貴州山區(qū)支教而成為“感動(dòng)中國”年度人物的徐本禹;汶川和玉樹地震災(zāi)難中,志愿者們以血肉之軀為災(zāi)區(qū)人民筑起了一道不可撼動(dòng)的“生命長城”;2008年北京奧運(yùn)會(huì)賽場內(nèi)外,志愿者以細(xì)致周到的服務(wù)贏得了世界友人的贊揚(yáng);;剛剛結(jié)束不久的上?!笆啦?huì)”上,青年志愿者們充分展現(xiàn)出了一個(gè)正在崛起中大國的文明姿態(tài)……。我們是社會(huì)主義的接班人、是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的開拓者。如果說林道靜、盧嘉川、許寧、羅大方的一生,留下的是他們?yōu)檎任ky中的祖國不屈不饒革命精神的青春之歌,那新時(shí)代下的我們應(yīng)該更好地傳承他們的革命精神:將個(gè)人前途同國家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起,做一名自愿服務(wù)黨、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的“志愿者”,譜寫屬于這個(gè)時(shí)代的絢麗篇章,奏響屬于我們的青春之歌。

中學(xué)生青春之歌讀后感相關(guān)文章

青春之歌讀后感600字

《青春之歌》讀后感1000字范文精選5篇

青春之歌讀后感作文

《青春之歌》讀書心得體會(huì)500字

青春之歌讀后感

有關(guān)青春之歌800字心得體會(huì)5篇

楊沫《青春之歌》讀后感優(yōu)秀作文

在矢志奮斗中譜寫新時(shí)代的青春之歌個(gè)人感悟作文【5篇】

中學(xué)生大漠青春的觀后感

初中生讓青春為祖國綻放觀后感心得體會(huì)5篇

中學(xué)生青春之歌讀后感

《青春之歌》是我國著名作家楊沫的成功之作之一,他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代,那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。很多人深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠,他們的信念是
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 中學(xué)生金鎖記讀后感
    中學(xué)生金鎖記讀后感

    張愛玲擅長描寫各種各樣的女性?!督疰i記》也不例外。這篇小說記錄了一個(gè)發(fā)生在19世紀(jì)初舊上海女子身上的故事。故事的主人公七巧是麻油店人家出身

  • 小學(xué)生假如給我三天光明讀后感
    小學(xué)生假如給我三天光明讀后感

    世界第一文學(xué)作家海倫凱勒,從小就是一個(gè)殘疾人。海倫凱勒在一歲半候的時(shí)突然患了急性腦充血病,連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過來時(shí),眼睛燒

  • 小學(xué)生尼爾斯騎鵝旅行記讀后感
    小學(xué)生尼爾斯騎鵝旅行記讀后感

    《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書,這里面非常的有趣,寫的是一個(gè)小男孩名叫尼爾斯,因?yàn)橐淮问鹿首冃×?,他想要想辦法變大,就騎著自家的雄鵝和大雁一

  • 高中生孤獨(dú)之旅讀后感
    高中生孤獨(dú)之旅讀后感

    讀到《孤獨(dú)之旅》,看起來是個(gè)平淡無奇的文章,但是我從中得到了很大的感觸,杜小康小時(shí)候因?yàn)榧彝プ児什坏貌环艞墝W(xué)業(yè),放鴨來維持生計(jì),艱苦的生

812762