愛的教育之小石匠讀后感

愛的教育之小石匠讀后感

　　《愛的教育》中有許多形形色色的人，小編給大家?guī)韼灼P于愛的教育之小石匠讀后感，歡迎大家一起閱讀!

　　【第1篇】

　　《愛的教育》這本書是一部流傳在世界各地的名著，它是以日記的形式來寫的，雖然每篇的內容不多，但都有一個感人的小故事。我讀了《愛的教育》里的“小石匠”這一篇日記，它讓我深受感動。

　　小石匠家里很窮，但他是一個很有趣的小孩，他的臉像蘋果一樣紅紅的，愛裝兔臉，誰見了他也不能不笑的。他的父母也很愛他，他的衣服雖然很舊，但穿的很溫暖。

　　一天下午，我們一起吃牛油面包時，父親阻止我去搽被小石匠衣服的白粉弄臟椅背，父親不愿意讓小石匠認為我們嫌棄他，所以他及時阻止了我的行為。父親讓我學會了尊重對方。

　　“小石匠”這篇日記讓我懂得了：生活中的小小細節(jié)也應該有一顆寬容和理解的心。

　　記得今年八月十五下午，我和爸爸媽媽去超市，我們買了五六盒月餅，然后開車回了家。我們正要把盒子里的月餅放到袋子里的時候，我看見一個老人推著三輪車收廢品，于是我對爸爸媽媽說：“今天是中秋節(jié)，是全家團圓的節(jié)日，咱們送給那個老人這些裝月餅的盒子吧!”爸爸媽媽聽了我說的話露出了滿意的笑容。我立刻把月餅盒子一個個遞給了老人，最后我還送給了老人一包月餅，并祝他節(jié)日快樂。

　　老人用他那滿是老繭的手接過了紙盒和月餅，然后抬腿上了三輪車，微笑著對我們招招手騎車離開了。

　　勞動者不分貧富，都應該享受尊重，享受愛!

　　【第2篇】

　　小石匠生病了，安利柯、卡隆和代羅西來看小石匠了，他們會怎么對待小石匠呢?

　　小石匠生病了，我和卡隆、代羅西三人去看望他。我們湊錢給他買了三個大大的橘子。我們爬到小閣樓上敲門。是小石匠的爸爸開的門，他讓我們進了屋子。只見小石匠臥在小小的鐵床里，腳部蓋著那白白的沾滿了石灰的石匠的上衣。他臉上蒼白，呼吸很短促。我們看了都很難過?？“验僮臃旁谒砼蚤僮拥姆枷惆阉蚜?。

　　他抓住了橘子，不久又放開了?！拔沂强∧?認出來了嗎?病人虛弱的笑了笑，沒有回答。他媽媽哭了起來。他父親很憂慮的對我們說：“請回去吧!謝謝你們!“有什么可幫忙的嗎?”卡隆問?！皼]有!多謝你!”我們下到一半的樓梯時，忽然聽見后面叫著：“卡隆!卡隆!”老石匠追了出來：“卡隆，安東尼奧叫著你的名字呢『www.puXuewang.com』!他想見見你!”“那么你們先回去吧，我暫時留著!”卡隆向我們說著，和石匠一同進去了。代羅西眼中充滿了眼淚?！八麜冒?”安利柯說。“希望吧?？≌婧茫男撵`是多么高尚啊!”代羅西會打。

　　佳句欣賞：“希望吧。卡隆真好，他的心靈是多么高尚啊!”代羅西回答。

　　閱讀心得：雖然小石匠病了，但是他的朋友依然很愛護他，卡隆愛護每一個朋友，他的心靈是多么高尚啊!他們真是最好的朋友。真讓我感動。

　　【第3篇】

　　我讀了一個故事，故事的名字叫《小石匠》。

　　故有事講的是一個貧窮的孩子，別人叫他小石匠。有一次，他去家玩，他和他的朋友一起在玩搭積木的游戲，到吃中午飯的時候，他留下來吃飯，在吃飽了站起來時，他的朋友看見他衣服上的石灰粉把椅子弄臟了。朋友想去擦擦，但是，被他爸爸攔住了。因為這樣會讓他認為他很臟。

　　下午小石匠玩的時候，衣服上的扣子掉了，朋友的媽媽給縫上了。 這個故事是我在《愛的教育》上看見的，這個故事充滿了愛。

　　【第4篇】

　　今天，我讀了一個故事，故事的名字叫《小石匠》。

　　小石匠的家里很窮，媽媽是先靠給別人洗衣服掙錢。

　　小石匠是個活潑可愛的孩子，小石匠會搭積木，搭積木是他的強項，他搭建了一座座橋和樓房，就像真的一樣。正玩著，小石匠的上衣上的線縫開了，我媽媽讓他脫掉上衣，給他縫好了。小石匠覺得很難為情。這時，我把圖畫書給他看，他照書上的人物做了個鬼臉，逗得我們全家哈哈大笑。

　　讀了這個故事，我知道父母的愛是無私的，我們永遠也報答不完。

　　【第5篇】

　　“安利柯啊，你要記?。寒斈憧吹揭粋€剛剛勞動歸來的人時，不管他身上沾了多少塵土，你千萬都不要說‘這個人好骯臟’，你應該說，‘他身上留下了辛苦的痕跡。’”;“凡是勞動時沾在身上的塵土、石灰、油漆，還是別的什么東西，其實都不是骯臟的”。以上是安利柯的爸爸說給安利柯的話，說的實在是太好了，摘了來，吟詠一番，咀嚼回味。

　　尊重勞動，是一個先進成熟的社會所應具備的基本素質?？赐辍缎∈场泛苁軉l(fā)，讓炳涵又讀了一遍，怕他不能理解，就想如何開導他一番。正好想到春節(jié)回老家過年，計上心來。我給他舉了幾個例子。春節(jié)到他三姑家參觀了家豬飼養(yǎng)，有大的，有小小的，我就問他：“三姑家養(yǎng)的小豬，你看到了吧?”他說：“是啊，好可愛?！蔽腋f:“是不是通過三姑他們的辛勤勞動，將小豬養(yǎng)大，我們才有肉吃啊?”“嗯”，他回答我;還有他二姑家養(yǎng)殖的螃蟹和大蝦，我同樣跟他講了類似的話，他應該是明白了我的意思，點頭稱是。平常我們也跟他舉例環(huán)衛(wèi)工人的例子，講環(huán)衛(wèi)工人“寧舍一人臟，換來萬家潔”的奉獻精神，因為他們的辛勤勞動使我們有了干凈漂亮的生活環(huán)境，在公共場合，炳涵基本上不亂扔垃圾的。

　　不尊重他人，就得不到別人的尊重。不管貧窮與富貴，不管傷殘與健康，我們應該互相尊重。小石匠穿著他爸爸的衣服，說明小石匠家是不富裕的。安利柯的爸爸不讓安利柯當面擦掉灰塵，體現了對小石匠的尊重，不讓他難堪，并借機教育安利柯要尊重勞動。我們生活在不同的環(huán)境，工作在不同的崗位，但都是在為社會做貢獻，為社會創(chuàng)造財富。勞動是光榮的，勞動者應該得到尊重。我們應該弘揚這種精神。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！北谖腋v完以后吟詠了這首詩。