優(yōu)秀讀后感匯總心得體會(huì)
不同年齡段的人讀同一本書，會(huì)有不同的收獲。下面小編給大家介紹關(guān)于優(yōu)秀讀后感匯總心得體會(huì)，方便大家學(xué)習(xí)
優(yōu)秀讀后感匯總1
有這樣一群人，他們是各行業(yè)的佼佼者，對(duì)自已的職業(yè)了如指掌;有這樣一群人;心不高，氣不傲，卻骨氣猶存;也有這樣一群人，每日漫步于百姓之間，不食凡間煙火，卻深懂百姓之難……他們看似平凡，卻擁有一顆不平凡的心，還有不平凡的命運(yùn)，沒(méi)錯(cuò)，他們便是馮驥才筆下個(gè)個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“俗世奇人”。
書中的“奇人們”更是一次次在腦海中穿梭浮現(xiàn)：看病前必先收七塊銀洋的蘇七塊;干完活身上絕不沾一個(gè)白點(diǎn)的刷子李;力大無(wú)窮舉起青石大鎖的張大力;從鞋底上取下一塊泥巴便單手捏出活人臉的泥人張……他們的姓名并無(wú)人記住，但這些外號(hào)卻起來(lái)響當(dāng)當(dāng)。作者幽默、樸實(shí)的文風(fēng)使我感到自已并不是在看一本書，而是親切地在欣賞一場(chǎng)演出，一場(chǎng)史無(wú)前例的精彩演出。霎時(shí)，濃濃的鄉(xiāng)土氣息與人文氣息撲面而來(lái)。
當(dāng)然，我們也要讓自已成為那樣的人，成為生活中的“調(diào)味劑”，《俗世奇人》中曾寫道：“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”。我們可以繼續(xù)發(fā)展自已拿手或感興趣的事，讓自已成為那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“奇人”，制造出驚喜，帶給他人和生活不平凡!
做一個(gè)不平凡的凡人，這不單是我的追求，也是書中的靈魂所在。徜徉在浩瀚星河中，找到屬于自已的一顆繁星，將它變得越來(lái)越閃耀……
優(yōu)秀讀后感匯總2
魯迅先生的《朝花夕拾》是需要細(xì)讀的，我捧起這本書便愛不釋手。無(wú)論是雨晴，還是今明，都看。我能讀出魯迅先生對(duì)那些“正人君子”們的諷刺。
“頭頂盤著大辮子，盯著學(xué)生制帽的頭頂上高高聳起，形成了一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。”《藤野先生》中這段文字不僅寫了學(xué)生不取上進(jìn)的態(tài)度，而且寫出了他們自以為很美的丑態(tài)，這是第一層諷刺。然而，第二層這是說(shuō)明了重點(diǎn)記“速成班”這個(gè)字眼，是為了說(shuō)明他們還想要回去，成為眾人之上的人，希望從一群沒(méi)有文化的人中當(dāng)上將軍。他們依然擁有封建的思想，想回到宮里去做大官，是第三層。魯迅先生在這么短短的一段中竟表達(dá)出了三種諷刺之意。可見他厚實(shí)的文化底蘊(yùn)，和對(duì)腐敗政府與愚昧人們的譏諷。
在《父親的病》一文中，衍太太和陳蓮河都是封建社會(huì)的例子，魯迅運(yùn)用一章的筆墨來(lái)用樸實(shí)的語(yǔ)言，令人不解的內(nèi)涵進(jìn)行了再次的諷刺。不僅讓父親手握用紙包的燒成灰的《高王經(jīng)》，又讓魯迅先生去大叫，打擾父親最后的一刻……
不僅僅如此，在《瑣記》里還說(shuō)了，他讓孩子們吃冰，看春畫，教唆偷東西，雖然沒(méi)偷但卻被誤解了。讓人對(duì)他的第一感覺不好，作者只選了幾件平常的事，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言卻表達(dá)出一個(gè)人靈魂深處或許只有他自己一個(gè)人知道的東西，《朝花夕拾》作為敘事文學(xué)，真正的主人公其實(shí)是敘事的主體——作者：魯迅。
但本書與別的回憶文不同。作者并沒(méi)有大段的描寫自我的內(nèi)心活動(dòng)，而在敘事與寫人、寫景中表現(xiàn)了出來(lái)。簡(jiǎn)練、平時(shí)是他的風(fēng)格。他的散文也是這樣。魯迅之所以能如此是因?yàn)樗呀?jīng)達(dá)到了爐火純青的地步。在《朝花夕拾》中這種諷刺的文字還很不少，而且有些的思想更加隱晦，是需要細(xì)細(xì)“品味”?！冻ㄏκ啊肥窃趶B大任教期間修訂完成的。如果你多讀幾遍就知道是由一位寫作嫻熟的大家所作。
然而當(dāng)今社會(huì)有一些人為了自己的利益，任意讓別人用金錢踐踏自己的尊嚴(yán)。我們是祖國(guó)的新星、花朵、棟梁，讓我們一起為國(guó)家、為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我又捧起魯迅先生的《朝花夕拾》，細(xì)細(xì)的“品味”起來(lái)。
優(yōu)秀讀后感匯總3
從我讀完三國(guó)演義后，不禁感嘆中國(guó)文學(xué)藝術(shù)的淵源及豐富、生動(dòng)的魅力色彩!
三國(guó)演義主要講了五個(gè)時(shí)段：黃巾起義、董卓掌權(quán)、群雄爭(zhēng)割、三分天下、三國(guó)歸晉。
黃巾起義始于巨鹿人張角，因?yàn)榭床粦T朝政腐敗，因此發(fā)動(dòng)黃巾起義。而劉、關(guān)、張就此桃園結(jié)義，為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力量也一天天強(qiáng)起來(lái)。
皇后的哥哥何進(jìn)因?yàn)檎`信他人召了早有造意思的董卓進(jìn)京。結(jié)果何進(jìn)被十常侍殺后，董卓就掌權(quán)了。曹操曾想殺害董卓，但不成功。董卓為拉攏人心，封袁紹為勃海太守，出讓了赤兔馬給呂布。逼得諸侯聯(lián)軍抗董，雖然敗軍了，但最后也給呂布所殺。
劉黃叔三顧茅廬后，請(qǐng)出“臥龍”諸葛亮。諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等計(jì)劃，使劉備的大業(yè)扎下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，曹操滅了袁紹、呂布，吳、蜀也打退了曹操。
曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方，曹操占據(jù)強(qiáng)大的北方，劉備占據(jù)西蜀、荊州等，孫權(quán)占據(jù)江東。從而崛起吳、魏、蜀，三分天下。
最后，曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都?xì)w降魏主司馬炎，三國(guó)一統(tǒng)歸西晉。
這本書刻畫了許多栩栩如生的人物：神機(jī)妙算的諸葛亮，威風(fēng)凜凜的關(guān)羽，沖動(dòng)魯莽的張飛，昏庸無(wú)能的劉禪，謹(jǐn)慎多疑的曹操……
其中我最喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮!因?yàn)樗现煳?，下知地理，為劉備出謀劃策，建功立業(yè)，使他獨(dú)據(jù)一方，不愧為“臥龍”。可惜與諸葛亮平等的的“鳳雛”龐統(tǒng)不幸遇難落鳳坡。
三國(guó)演義一書還教會(huì)了我許多做人的道理，使我受益匪淺：在劉備起兵七十萬(wàn)水陸并進(jìn)攻吳為關(guān)羽報(bào)仇時(shí)，張飛沖動(dòng)鞭打兩個(gè)部將，在晚上兩個(gè)懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛，一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事，意氣用事，否則后果不堪設(shè)想。這部書的人物形象性格顯露無(wú)遺、活靈活現(xiàn)，也說(shuō)明了我們每一個(gè)人的性格好壞都不能隱埋，所以我們要改掉缺點(diǎn)，每件事做的更好!
優(yōu)秀讀后感匯總4
一口氣，看完了《傅雷家書》，內(nèi)心久久不能平靜。傅雷作為一名敬業(yè)的翻譯家，工作忙碌，自不必說(shuō)?？晒ぷ骶褪窃倜?，也不能擠占對(duì)兒子的愛，更不能動(dòng)搖他做父親的責(zé)任。
1、傅雷對(duì)孩子的關(guān)愛很細(xì)、很柔，一如慈祥的母親。
男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。面對(duì)即將奔赴波蘭深造的兒子傅聰，作為父親的他自然千般不舍，“園丁以血淚灌溉出來(lái)的花朵遲早得送到人間去讓別人享受，可是在離別的關(guān)頭怎么免得了割舍不得的情緒呢?”，分別讓他“胸口抽痛，胃里難過(guò)”。透過(guò)信，我們仿佛看到了火車站里擠滿了人，列車呼嘯而過(guò)，一位滿臉滄桑、老淚橫流的父親，邊飛快地奔跑，邊用力揮舞著他那寬大的手掌，口中不住念叨著：兒子，保重!兒子，保重!
“看照片你并不胖，是太用功，睡眠不足?還是室內(nèi)拍的照片，對(duì)比之下，你顯得消瘦?”因傅聰有大量的演出，傅雷擔(dān)心兒子身體吃不消，便諄諄教導(dǎo)兒子要注意營(yíng)養(yǎng)與休息，“每天的工作與休息時(shí)間都要安排妥當(dāng)，避免一切突擊性的工作……事后又極好筋疲力盡，仿佛人要癱下來(lái)似的?！?/p>
傅聰戀愛時(shí)，傅雷又告誡兒子：婚姻非同小可，一定要冷靜，戀人不可求完美，但要看清她的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，哪些缺點(diǎn)不影響人品，哪些缺點(diǎn)可以不斷改正。婚后，傅聰又教誨兒子要學(xué)會(huì)反省自己，多與愛人交流，以共同進(jìn)步。
小到日常備用品，傅雷也會(huì)在信中時(shí)時(shí)提醒。儼然慈母!
2、傅雷對(duì)孩子的坦率、真誠(chéng)，一如讓人一輩子都難以忘記的知己。
傅聰意志消沉?xí)r，傅雷總能設(shè)身處境地為他著想。他說(shuō)：“孩子，我們是過(guò)來(lái)人，你的苦悶我們理解。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們，心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又去哪里發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦，又向誰(shuí)訴苦呢?我們不來(lái)安慰你，又有誰(shuí)來(lái)安慰你?”爾后真誠(chéng)告訴孩子，人生有高潮與低谷，是正常現(xiàn)象，要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，并引導(dǎo)傅聰多想想約翰克里斯朵夫，從中汲取抵抗消沉的營(yíng)養(yǎng)液，他說(shuō)“一個(gè)人唯敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，終不至于被回憶所侵蝕。”就這樣一步步鼓勵(lì)傅聰做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
還和傅聰推心置腹地談?wù)撟约簩?duì)音樂(lè)、對(duì)藝術(shù)的看法?！?1)兩手的線條不夠突出，對(duì)比不夠，沒(méi)有華彩;(2)沒(méi)有貝多芬早期那種清閑、可愛的陽(yáng)剛之氣”對(duì)傅聰每次的演奏，他總是認(rèn)真聆聽，然后坦誠(chéng)地與之交流，以便兒子取長(zhǎng)補(bǔ)短，更上一層樓!自己在生活中看的戲劇，或者有趣的新聞什么的，也真誠(chéng)告訴兒子“林伯伯在北京寫信來(lái)，頗有些好現(xiàn)場(chǎng)采訪的新聞，告訴你聽聽”，虔誠(chéng)地談自己對(duì)藝術(shù)的看法，爾后，又問(wèn)兒子“我這意見，不知你覺得怎么樣?”
孩子取得成績(jī)時(shí)，不忘送上自己真誠(chéng)的祝福，“現(xiàn)在你到了這個(gè)地步，樣樣自己都能把握得住，我當(dāng)然不再顧忌，要跟你說(shuō)：我真高興，真驕傲!中國(guó)人氣質(zhì)，中國(guó)人靈魂，在你和我身上一樣強(qiáng)，我也大為高興?！?/p>
為孩子著想，和孩子一起真誠(chéng)地談人生、談理想，祝福孩子，儼然朋友!
3、傅雷對(duì)孩子的教育比較嚴(yán)格，一如出高徒之嚴(yán)師。
注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣?！澳闼貋?lái)有兩個(gè)習(xí)慣：一是到別人家中，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾;二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩點(diǎn)都不合西洋人的禮貌。圍巾必須和大衣脫在衣帽間里，不穿大衣時(shí)，也要除掉圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無(wú)禮貌，切忌!切忌!”傅雷很注重生活習(xí)慣的培養(yǎng)，日常交往，小到書寫的清潔，詞語(yǔ)的運(yùn)用，乃至字的橫撇豎捺，都細(xì)細(xì)指導(dǎo)。
注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。傅聰在演奏期間，傅雷提醒他要多注意學(xué)習(xí)方法，如舉一反三，多到自然中去尋找靈感，多到大國(guó)博物館去欣賞欣賞名畫、名作什么的，多學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，堅(jiān)持寫心得等。“譬如巴赫，你一定要選出幾個(gè)典型的作品，代表他健盤樂(lè)曲的各個(gè)不同面目的。這樣以后對(duì)于每一類曲子，可以舉一反三，自動(dòng)找出的路子就來(lái)了?！薄澳憔烤箾Q定了哪些作家，哪些作品，哪些作品作為主要的學(xué)習(xí)，哪些作為將要與輔助性的”“我勸你千萬(wàn)不要為了技巧而心煩，主要是常常靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)思考，發(fā)掘自己的毛病，尋找毛病的根源，然后對(duì)癥下藥，或者向別的師友討教?！?/p>
注重德育的培養(yǎng)。傅雷總是把祖國(guó)的利益放在第一位，他說(shuō)“如今，你每次登臺(tái)都與國(guó)家面子有關(guān);個(gè)人的榮辱得失是小，國(guó)家的榮辱是大?！彼嬲]兒子，“對(duì)政府的感激，只要用行動(dòng)表現(xiàn)才能算是真正的感激?！备道紫Ｍ麅鹤邮且粋€(gè)真誠(chéng)的人，他說(shuō)“人唯有了真誠(chéng)，方能拋開自己去了解別人，也唯有真誠(chéng)，才能丟下自己，去了解自己?！备道鬃⒅刈鋈伺囵B(yǎng)，“我認(rèn)為弄學(xué)問(wèn)也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是人，要把一個(gè)‘人’盡量發(fā)展，沒(méi)有成為某某家之前，先要學(xué)會(huì)做人;否則那種某某家如何高明也不會(huì)對(duì)人類有多大貢獻(xiàn)。”良好的意志是成功的重要保證，傅雷在信中叮囑：“從今以后，處處都要靠你個(gè)人的毅力、信念與意志——實(shí)踐的意志”
如何做人?如何交往?如何說(shuō)話?傅雷都做了細(xì)致的指導(dǎo)。儼然嚴(yán)師!
同為父母的我，每每閱讀《傅雷家書》，總會(huì)情不自禁地被傅雷感動(dòng)著。
優(yōu)秀讀后感匯總5
我們中國(guó)有五千年的燦爛歷史，而《史記》就占其中三千余年的輝煌歷史。 媽媽給我買了一本《史記故事》我一拿到書，就如饑似渴地讀了起來(lái)，在這書中，我知道了好多偉大人物的生平故事，像平原君、信陵君的故事更是我以前聽都沒(méi)聽過(guò)，看起來(lái)也是格外認(rèn)真的，像項(xiàng)羽、李廣、衛(wèi)青的故事，雖然聽過(guò)好多遍，但看卻是回味無(wú)窮的，因?yàn)樗抉R遷用他入木三分的洞察力和秉筆直書的責(zé)任感，寫出了回味無(wú)窮的《史記》?！ ≡诒姸?a href='http://www.regraff.com/yu/wenzhang/' target='_blank'>文章中，我最喜歡的一篇文章就是大將軍衛(wèi)青的故事，衛(wèi)青雖然出生低微，但靠姐姐衛(wèi)子夫和自己的實(shí)力得到了大將軍的職位?！ ≡谠 ∥迥?，擔(dān)任車騎將軍的衛(wèi)青領(lǐng)兵三萬(wàn)去攻打匈奴右賢王的部隊(duì)，右賢王喝得醉醺醺的，壓根沒(méi)料到漢軍半夜趕到，右賢王無(wú)力抵抗，帶了幾百個(gè)精壯騎車連夜北逃。此次戰(zhàn)役，衛(wèi)青大獲全勝，由此得到了大將軍的職位?！ ⌒l(wèi)青和自己的兄弟用自己的一腔熱血為國(guó)家的安定，百姓的幸福而奮斗，而拼搏，我真為漢武帝有這樣一個(gè)好下屬，百姓有這樣一個(gè)好將軍而自豪。 衛(wèi)青在開拓疆土上作出了很大的貢獻(xiàn)，但后來(lái)衛(wèi)青的權(quán)勢(shì)被驃騎大將軍霍去病給漸漸削弱了，也真不幸。
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