讀《漂亮老師和壞小子》有感優(yōu)秀范文5篇
讀了《漂亮老師和壞小子》，我感受到我們一定到有愛心，我們應(yīng)該助人為樂，人們常說：“助人為樂為快樂之本?！毕旅媸菍W習啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
讀《漂亮老師和壞小子》有感400字
“我們大可以看看本分以外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住”這是魯迅先生的名言，意思是我們應(yīng)該多讀讀課外的書，不能總看我們課內(nèi)的書。暑假中我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書受益匪淺。
這一本書是楊紅櫻校園小說系列，這是一種教育，是人性關(guān)懷的書。書的內(nèi)容是：肥貓、米老鼠、豆芽兒約好了在肯德基里吃飯，后來他們在肯德基里遇到了以為美女，那位美女叫“米蘭”，米蘭想去應(yīng)聘電視臺節(jié)目主持人，已經(jīng)報了名，現(xiàn)在就差面試了?？墒?，前幾天因為有事沒有面試成，當了老師。那些男同學為米蘭感到傷心。
那些男同學沒有想到米蘭竟然是他們的老師十分驚訝。上課的時候，肥貓在課堂上“呼呼”大睡，老師米蘭十分生氣，男同學們沒有想到，米蘭老師平常和藹可親、平易近人，生氣起來十分可拍像一只打老虎。
周末，男同學在一起商量周末計劃，后來他們決定和米蘭老師一起去上上游玩，他們在山上發(fā)現(xiàn)了有兩個山民背著一個大口袋，于是，他們就去詢問，他們說一些草藥，米蘭從口袋上的洞發(fā)現(xiàn)是一只金絲猴，后來他們采用一些鬼點子成功營救出了金絲猴。
讀漂亮老師和壞小子有感250字作文
我是一個愛看書的人，我看過很多書，有馬鳴加、幽默三國……，其中我最喜歡的是漂亮老師和壞小子。此書講述的是在一次偶然的機會里米蘭老師被聘小學生讀后感怎么寫為白果林小學六范文三班班主任，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。
雖然我們班有一位對我們要求嚴格的老師，但她卻是我們心中的好老師，因為她批作業(yè)非常仔細，又能和同學和睦相處。
我常常夢想著美好的未來。也許等我長大了當一位教師，我會每天布置少量的作業(yè)，讓同學們每天放松一下;如果我是老師，我會努力地讓每一位同學都能當上干部，讓他們?nèi)ヅΦ厝W習，讓祖國的花朵自信地成長。
讀漂亮老師和壞小子有感
我非常喜歡楊紅纓校園小說系列。在二三年級，我就看過許多本《淘氣包馬小跳》系列叢書。今年暑假，我又看了她寫的《漂亮老師和壞小子》。
作品主要講述了女大學生米蘭，畢業(yè)后在一次偶然的機會遇到了四個壞小子——肥貓魯云飛，米老鼠米奇，豆芽兒黃豆豆，兔八哥戰(zhàn)小歐，并成為他們的班主任，與他們發(fā)生了一系列的故事。在與他們相處的日子里，米蘭了解了四個壞小子，喜歡上了整個六三班。
米蘭，這個漂亮的新老師，沒有一丁點兒的教學經(jīng)驗，但她對學生卻有著無比的愛心。我覺得作為老師，這比什么都重要。她給米奇送治尿床的偏方;幫黃豆豆義務(wù)養(yǎng)小貓;每天放學陪肥貓練習跑步;給李小俊勇氣和自信心，成為小小男子漢;更讓我吃驚的是，“五一”長假后，讓狀態(tài)不佳的同學們在她的語文課上，好好補上一覺，以保證后面幾堂課的飽滿精神。從米蘭老師的身上，我了解到教育的對象是孩子，更需要的是人性化的關(guān)懷。
我們的班主任吉老師就是一位這樣的好老師。她不僅教給我們知識，而且關(guān)心愛護我們每一位同學。每次郊游前的細心叮囑，寒暑假分層次的作業(yè)布置，每逢傳統(tǒng)佳節(jié)，總留很少的作業(yè)，還讓我們在學校就完成……點點滴滴，我們銘記心頭。她接班才一年多，我們的語文成績就有了很大的提高，我知道，這是因為她對我們的愛。當然，我們也都愛她。有愛就有動力，有愛就能創(chuàng)造奇跡。
讀《漂亮老師和壞小子》有感650字
這個暑假，我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書。這本書的主人公是米蘭老師和班中頑皮的“H4”。這本書講了一個師范大學中文系畢業(yè)的女大學生米蘭一次偶然的機會，被聘為白果林小學六三班的班主任。“H4”四個同學分別是外號肥貓的魯云飛、外號米老鼠的米奇、外號豆芽兒的黃豆豆、外號兔巴哥的張小歐，但是，他們卻在米蘭這個好老師的帶領(lǐng)下變成了好小子。同時，六(3)班又從一個壞孩子之班變成了一個好孩子之班。這些都是米蘭帶給她們的。
我非常羨慕六(3)班有這位老師，因為她有不同的教學理念，更加受到大家的喜愛，不循規(guī)蹈矩的采用某種方法，不給同學們的心里留下陰影。有一次，六(3)班的同學和六(2)班的同學打起架來，米蘭老師并沒有訓斥他們，而是告訴他們這樣是不對的，沒有采取任何強硬的手段，而六(2)班的班主任就并非如此了，打的打，罵的罵，這樣就會給同學們的心里產(chǎn)生負面影響，讓同學們畏懼這個老師，這樣同學們要是有不會的題，那么也不敢去問。這樣就會影響到同學們的成績。而米蘭老師帶領(lǐng)的六(3)班同學反而和老師更親密了。有什么意見就說，有什么疑問就問，這樣大家的成績就會好。
這個老師初來乍到的時候，有三個月的試用期，同學們都很喜歡這個老師，所以就表現(xiàn)的很棒，爭取校長能把她下來，所以，在這期間，同學們表現(xiàn)得很好。從原來的下樓做操第一慢變成了下樓第一快，三個月到了校長把這位老師留了下來，而這三個月六(3)班遵守紀律已經(jīng)成為了習慣。
這本書告訴了我們有時標新立異的方法比循規(guī)蹈矩的方法更有效，我們一定要學會探索。
讀漂亮老師和壞小子有感作文400字
今天，我讀了漂亮老師和壞小子這本書，書里講的是幾個壞小子，在肯德基里遇見了美女，美女還告訴壞小子，她的名字叫米蘭。
壞小子一共有四個，肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽兒黃豆豆、兔巴哥戰(zhàn)小歐，簡稱H4。兔巴哥戰(zhàn)小歐是出了名的飛毛腿，所有田徑運動的第一名，都非他莫屬。
米蘭她喜歡看蠟筆小新，壞小子還請他做了他們的新老師，米老師和其他老師不一樣，豆芽兒黃豆豆很希望米老師去他家訪。
肥貓魯云飛，他有一次把自己的爸爸嚇了個半死半活，一天魯云飛做錯了事，叫米老鼠米奇在他的屁股上畫了一個鬼臉，所以，才會被嚇得半死半活……
我第一次讀這本書時，就被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了。這本書讓我深深的感到了世界的溫暖，帶我們走進了新的世界，感受到了集體的美，感受到了人性化的美，感受到了謊言的美，感受到了新鮮教師的活力。這種美是那么的令人留戀，那么的意猶未盡。另外米老鼠、兔巴哥、左丸尾、英花輪的名字很有趣，也很有幽默感。
壞小子也不是壞，而是調(diào)皮但是他們也很善良。他們使集體的力量成為永恒的美，善意的謊言化為純真的美……
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