關(guān)于《人性的弱點(diǎn)》讀后感1000字5篇
卡耐基說(shuō):“消除憂慮的最好方法，就是讓自己忙起來(lái)。下面是小編為大家收集關(guān)于《人性的弱點(diǎn)》讀后感1000字5篇，歡迎借鑒參考。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感1000字一
"我發(fā)現(xiàn)每周這樣的總結(jié)，會(huì)使自己很不愉快，但是，經(jīng)過(guò)這些年的堅(jiān)持，我犯錯(cuò)誤的次數(shù)越來(lái)越少。”讀到這句話時(shí)，我不禁停下來(lái)思考了許久。
想起了之前跟一位家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)，孩子?jì)寢屜蛭冶г拐f(shuō)孩子很不爭(zhēng)氣，經(jīng)常遲到，已經(jīng)給過(guò)孩子很多機(jī)會(huì)了，該批評(píng)的地方已經(jīng)批評(píng)多次了。時(shí)常覺(jué)得自己的孩子一無(wú)是處，好高騖遠(yuǎn)。另外，每次看到老師們?cè)谌豪锏膶W(xué)習(xí)反饋后，心情就會(huì)很不好，覺(jué)得想要放棄自己的孩子了，不想再給孩子任何機(jī)會(huì)了。
我理解她的這種心情，因?yàn)槊课桓改付枷Ｍ约旱暮⒆邮亲畛錾?，都希望老師們夸?jiǎng)自己的孩子，不愿意看到任何有關(guān)自己孩子的負(fù)面評(píng)價(jià)。當(dāng)初建立學(xué)習(xí)群時(shí)的初衷就是為了促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)，老師們當(dāng)然會(huì)指出孩子近段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，仔細(xì)回想一下，都是很委婉的，也曾經(jīng)多次夸獎(jiǎng)孩子的有點(diǎn)。但是，孩子?jì)寢尶赡芤豢吹阶约汉⒆拥牟蛔悖土⒖袒鸺被鹆?，心情就無(wú)比糟糕。
在這里，我需要澄清的一點(diǎn)，老師們會(huì)指出孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中哪一塊兒需要改善，哪一塊兒做的比較好，同時(shí)又更多地給予了合適的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，而不是批評(píng)和指責(zé)。老師們?cè)谥赋龊⒆拥膯?wèn)題時(shí)，目的是希望根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。當(dāng)然，不管是學(xué)生，還是家長(zhǎng)，都是不太容易接受別人指出自己的問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程太痛苦了。
其實(shí)我也是如此，對(duì)自己寫(xiě)過(guò)的東西，也很少再去回過(guò)頭來(lái)檢查一番。不太愿意接受自己的不足，覺(jué)得自己很好，很棒了。然而事實(shí)并非如此，等隔了幾天后，當(dāng)我再回過(guò)頭來(lái)看自己做的事情，或者寫(xiě)的文字時(shí)，那種心情是復(fù)雜的，是苦澀的，不敢相信自己竟然有那么多的地方需要改進(jìn)，很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，為什么自己還會(huì)去犯呢?這或許就是之前自己做事情時(shí)不夠細(xì)心，耐心才導(dǎo)致的。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指出問(wèn)題，這些并不等同于批評(píng)和指責(zé)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題。如果能針對(duì)問(wèn)題提出中肯的建議，摒棄掩蓋問(wèn)題的方式，那么我們就能夠更好地與人溝通，成就良好的人際關(guān)系，達(dá)到溝通交際的最初目的。多站在他人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，分析別人為什么會(huì)這樣做，不是一味地把錯(cuò)誤的原因歸咎于其他人，如此，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
鑒于此，有必要提醒自己謹(jǐn)記一點(diǎn)：任何的批評(píng)、譴責(zé)和抱怨都是沒(méi)有用的，唯有持之以恒地總結(jié)歸納和反思才是制勝的法寶。如果心情不好的話，那就多總結(jié)和反思吧!是啊，這可比抱怨有用多啦!
《人性的弱點(diǎn)》讀后感1000字二
雖然后期看的書(shū)都會(huì)寫(xiě)一篇。每次寫(xiě)讀后感，更多的是自己感觸，書(shū)本身的內(nèi)容會(huì)說(shuō)的少，因?yàn)橐徽f(shuō)書(shū)上內(nèi)容，就覺(jué)得每個(gè)點(diǎn)都很不錯(cuò)。總體來(lái)寫(xiě)作還是個(gè)難題，很難把握主思想。希望堅(jiān)持寫(xiě)作，或許幾年幾十年后能看到差距吧。總體是希望能加深自己的思考，如果有朋友看過(guò)，能一起交流是更好的了。
卡內(nèi)基系列的書(shū)，印象中有看過(guò)一本和工作相關(guān)的，但感觸并不是很大，覺(jué)得挺雞湯。這次看的關(guān)于人性，覺(jué)得是故事說(shuō)的最好的一本，可能和最近的心境也有很大的關(guān)系，書(shū)中總結(jié)的和自己所感觸的貼合度很高，像說(shuō)到心坎上了。
就像書(shū)中所寫(xiě)的故事，人的成長(zhǎng)是一瞬間的事，有時(shí)候是一句話，有時(shí)候是一件事,有時(shí)候是系列的事,但一個(gè)點(diǎn)會(huì)讓人突然醒悟。總體來(lái)說(shuō)所有的改變都是從人的思想轉(zhuǎn)變開(kāi)始,然后就是行動(dòng)。當(dāng)你開(kāi)始行動(dòng),所有的一切像獲得了新生，讓你重新充滿了能量和激情。
覺(jué)得最近就是這樣的一種狀態(tài)，當(dāng)我開(kāi)始行動(dòng)，投入身心的去做，瞬間感覺(jué)一個(gè)新的生命在生長(zhǎng),燃燒。雖然不記得是什么讓我開(kāi)始改變。但總體也是經(jīng)歷了一個(gè)內(nèi)心的過(guò)程，焦慮、頹喪、什么都不想做。當(dāng)我意識(shí)不能在這樣繼續(xù)下去，覺(jué)得需要去改變，去做些什么。當(dāng)嘗試行動(dòng)發(fā)現(xiàn)整個(gè)人會(huì)越來(lái)越平和，心境愉悅、覺(jué)得很多事情想去嘗試，早起、運(yùn)動(dòng)、舞蹈、看書(shū)、學(xué)習(xí)技能，發(fā)現(xiàn)只要你去想去行動(dòng)，真的就是太多的可能性。雖然這個(gè)道理都有聽(tīng)過(guò)，但你沒(méi)有深刻意識(shí)到，沒(méi)有付諸行動(dòng)，道理沒(méi)有一點(diǎn)用。以前可以睡到9點(diǎn)到10點(diǎn)，現(xiàn)在覺(jué)得睡到8點(diǎn)都已經(jīng)是太晚。因?yàn)閲L試到早起的樂(lè)趣和收獲，沒(méi)有早起就會(huì)覺(jué)得是一種失去。就像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的大陸，值得你去探索。
還比如最近的學(xué)習(xí)，原以為太難了沒(méi)法學(xué)，當(dāng)你知道一個(gè)70來(lái)歲的老太太也能學(xué)會(huì)，當(dāng)你聽(tīng)到閨蜜長(zhǎng)進(jìn)不少時(shí)，你才會(huì)意識(shí)這課程可能沒(méi)有想想的那么難。這時(shí)候你才深刻意識(shí)你得付諸行動(dòng)。當(dāng)你開(kāi)始課程，發(fā)現(xiàn)課程可以那么有意思，老師可以那么有意思，以前覺(jué)得特別難的知識(shí)，慢慢接觸，老師慢慢解剖，其實(shí)也就是一件不過(guò)如此的事情。勤奮練習(xí)肯定是不能少的，但起碼不像先前不了解時(shí)的那么高深，不可觸及了。讀后感·所以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，先別被自己的思維給嚇到了，只有你真正的走進(jìn)去看，去研究，它到底是什么的時(shí)候，可能它沒(méi)有你想的那么可怕。而且當(dāng)你付諸行動(dòng)，投入所做的事情中，焦慮頹喪都會(huì)全部消失，瞬間心情開(kāi)闊精神愉悅。
還有就是看書(shū)，看書(shū)使人平和，真的?？戳撕芏喙适潞螅銜?huì)發(fā)現(xiàn)比你不幸，比你失意，比你努力，比你熱愛(ài)，比你用心的人，多太多了，所以你有什么好去自怨自艾頹廢不振的。大不了重新來(lái)過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)的一生是平坦的。而且發(fā)現(xiàn)越是優(yōu)秀的人，越是經(jīng)歷過(guò)更多的坎坷和不易。
以前的我，挺不能接受自己出丑犯錯(cuò)的，如果出現(xiàn)這樣的事情，就想逃離，離開(kāi)那里的人事物及場(chǎng)合。覺(jué)得換一個(gè)地方，新的人新的場(chǎng)景才會(huì)有新的我。后面才慢慢接受誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)，人都在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。最近的學(xué)習(xí)中老師也說(shuō)，多練習(xí)多犯錯(cuò)多總結(jié)，做人做事都是一個(gè)道理。
《人性的弱點(diǎn)》我覺(jué)得這是一本能夠讓你自省的書(shū)，如果你想去成長(zhǎng)愿意去改變的話，是一本很好的教科書(shū)，去認(rèn)識(shí)自我。只有認(rèn)識(shí)自我，接受自我才能更好的去改變。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感1000字三
《人性的的弱點(diǎn)》這本書(shū)，是我第一次帶著這么厚重的目的性去讀的書(shū)了，這種目的性其實(shí)是因?yàn)檫@本書(shū)的書(shū)名——人性的弱點(diǎn)，人性究竟有什么弱點(diǎn)呢?知道了人性的弱點(diǎn)，就能讓自己規(guī)避那些因弱點(diǎn)而導(dǎo)致的錯(cuò)誤了嗎?是不是就知道了別人的弱點(diǎn)了呢?這些好奇都形成了非常明確的目的性。而這本書(shū)也非常明確地、直觀的把“人性的弱點(diǎn)”展現(xiàn)在我面前。
書(shū)中的許多道理，到了我們這個(gè)年紀(jì)，似乎都知道得不少，但真正去細(xì)看自己的生活，我們知之，卻未去行之，也未真正懂得。但我還是要求自己盡量去看清自己人性的弱點(diǎn)，如何去踐行那些成文的道理，那些別人都能做到為什么我會(huì)做不到的事。
“直接批評(píng)是最無(wú)用的，因?yàn)樗麜?huì)使人采取防守的狀態(tài)，并常常使他們極力為自己辯護(hù)。”所有的惡性爭(zhēng)論都源于直接批評(píng)，批評(píng)會(huì)傷了人的自尊心，而人為了自己的自尊而開(kāi)始找各種理由來(lái)維護(hù)，而這一方會(huì)因?yàn)閷?duì)方的反抗而傷了自尊，彼此開(kāi)始了無(wú)休止的爭(zhēng)吵，除非他們中一方先累了。
回想自己的成長(zhǎng)中遇到的挫折，當(dāng)我沮喪時(shí)，我兄長(zhǎng)似乎都是采取直接先把我批評(píng)一頓，然后是嫌棄地走掉，而我的自尊、倔強(qiáng)使我不得不去一個(gè)人面對(duì)那些失敗，或逃避現(xiàn)實(shí)。而我現(xiàn)在也不再在他面前不再那么顯露弱點(diǎn)，甚至不顯露，因?yàn)槲抑浪藵M口的批評(píng)，也說(shuō)不出什么好聽(tīng)的話了。雖然我學(xué)會(huì)了自己一人去獨(dú)擋一面，但人與人之間的隔閡，便是因?yàn)檫@些小小的原因而產(chǎn)生吧。
一件小事，可以看出一位優(yōu)秀的人。這位剛來(lái)實(shí)習(xí)的老師，在幾十個(gè)學(xué)生當(dāng)中記住了我的名字，她懂得去贊賞，而我從未聽(tīng)到她對(duì)哪一位學(xué)生厲聲厲色過(guò)，永遠(yuǎn)都是么快樂(lè)，臉上流露的笑意讓人感到她很快樂(lè)，而我們也很容易被她的氛圍所感染，雖然她是一位不知名的人，但我永遠(yuǎn)都感激她，是她讓我體會(huì)到了贊賞別人是有多大的力量。
如何與一個(gè)人更好地交流?
從很久以前我與我的朋友們，都會(huì)偶爾叫對(duì)方給自己指出自己的一些缺點(diǎn)，那不算批評(píng)，而我們也會(huì)事先講好不會(huì)生氣，真正地去看清自己。讀后感·學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)，有時(shí)候總是很浮躁，我也須得尋一個(gè)安靜之地，去傾聽(tīng)自己到底在想什么，想要什么，或是僅僅是去聆聽(tīng)那一份靜謐，人真的需要有獨(dú)處的時(shí)間，或放空大腦，或放飛自我。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，我學(xué)到了贊賞別人，自然而然的真誠(chéng)贊賞最難能可貴，永遠(yuǎn)保持自我本色，不要要求別人感激你的恩惠等等。道理很多，慢慢把它們滲透到自己的行為中去，展現(xiàn)在生活中，才能真正懂得。
看完一本書(shū)，使我回顧自己的生活，雖然自己的人生經(jīng)驗(yàn)還很少，但是能讓我遇到像書(shū)中些偉大的人如：艾默生、華盛頓、林肯等具有一樣的優(yōu)秀品質(zhì)的人，而感到無(wú)比慶幸，而內(nèi)心也想成為那樣的人。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感1000字四
戴爾·卡耐基《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)講的主要內(nèi)容用一句話來(lái)概括就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，這里的“弱點(diǎn)”既能夠是他人的也能夠是自己的。
我們可以把這本書(shū)看作是人與人之間關(guān)系的活用手冊(cè)。無(wú)論什么時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)绻龅搅艘患厥獾膯?wèn)題時(shí)——諸如如何管理小孩子……如何滿足一個(gè)氣憤的顧客!這都是些常會(huì)遇到的事，當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū)，試著去做其中的某項(xiàng)提議，說(shuō)不定就會(huì)有奇跡的發(fā)現(xiàn)。
本書(shū)共分為七篇，從七個(gè)方面講述了人性的弱點(diǎn)，分別是與人相處的技巧、處處受歡迎的6個(gè)秘訣、與人合作的12種方法、更好地說(shuō)服他人的9個(gè)技巧、請(qǐng)求別人幫助的7條妙招、合作與競(jìng)爭(zhēng)的10條忠告、使你的家庭更快樂(lè)的6種方法來(lái)描述。
就拿其中一個(gè)案例來(lái)說(shuō)吧：有兩個(gè)人十分要好，彼此不分你我。一日他們走進(jìn)了沙漠，干渴威脅著他們的生命。大自然為了考驗(yàn)他倆的友誼，就對(duì)他們說(shuō)：前面的樹(shù)上有兩個(gè)蘋(píng)果，一大一小，吃了大的就能平安地走進(jìn)沙漠。兩人聽(tīng)了，就都讓對(duì)方吃那個(gè)大的，堅(jiān)持自己吃小的。爭(zhēng)執(zhí)到最后，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)服誰(shuí)，兩人都在極度的勞累中迷迷糊糊睡著了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，其中一個(gè)突然醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)他的朋友早向前走了。于是他急忙走到那棵樹(shù)下，摘下蘋(píng)果一看，蘋(píng)果很小很小。他頓時(shí)感到朋友欺騙了他，便懷著悲憤與失望的心情向前走去。突然，他發(fā)現(xiàn)朋友在前面昏倒了，便毫不猶豫地跑了過(guò)去，小心地將朋友輕輕抱起。這時(shí)他驚異地發(fā)現(xiàn)：朋友手中緊緊地攥著一個(gè)蘋(píng)果，而那個(gè)蘋(píng)果比他手中的小了許多。他們都經(jīng)受住了大自然的考驗(yàn)。
這個(gè)案例告訴我們：不要輕易地去懷疑自己的朋友。各種猜測(cè)和疑慮都會(huì)加大朋友間的裂痕。應(yīng)該相信，一些誤解會(huì)隨著時(shí)間的推移而真相大白。人要學(xué)會(huì)付出，付出真誠(chéng)的心和愛(ài)，才會(huì)使你的生活變得更有意義。在這個(gè)擁擠不堪的世界里，能夠多付出一點(diǎn)愛(ài)和寬容的人，總會(huì)能夠找到一片廣闊的天地。
許多人向你祝賀，但是你的知心朋友是千人中才會(huì)有一個(gè)。如果你想要獲得朋友，那你要先考驗(yàn)他才能信任他，不要把你的信任過(guò)早地給予給他人!
某些人是平安時(shí)期的朋友，在困難的日子他就靠不住了。
某些朋友變成了敵人，開(kāi)始誹謗你。
某些人是酒肉朋友，在不幸時(shí)就找不到他了。
一位忠實(shí)朋友是無(wú)價(jià)之寶，沒(méi)有東西可以與他的價(jià)值相匹配。
當(dāng)你遭遇挫折而感到忿悶抑郁的時(shí)候，向知心摯友的一席傾訴，可以使你得到疏導(dǎo)。否則這種這種抑郁會(huì)使人致病。只有對(duì)一朋友，你才可以盡情傾訴你的憂愁與歡樂(lè)、恐懼與希望、猜疑與煩惱。總之，那沉重地壓在你心頭的一切，通過(guò)朋友的肩頭被分擔(dān)了。
總而言之，友誼的奇特作用就是：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè);而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感1000字五
一位好老師，指引你走一段路;一本好書(shū)，伴你一生，也可能會(huì)影響你一生。
《人性的弱點(diǎn)》是繼《圣經(jīng)》之后的世界第二大暢銷書(shū)，卡耐基一生最重要、最豐富的經(jīng)驗(yàn)都匯聚在這本書(shū)里。這是一本充滿幽默、充滿智慧的書(shū)，它在生活中給我以啟迪，讓我知道該如何克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，勇敢面對(duì)生活中的某些挫折。作者用一個(gè)個(gè)鮮活的例子把做人的道理書(shū)寫(xiě)得通俗易懂，讓人耳目一新?？突凇度诵缘娜觞c(diǎn)》的第三章《如何讓別人喜歡你》中說(shuō):“能設(shè)身處地地為他人著想，了解他人心里想些什么的人，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心未來(lái)?！比伺c人之間的相處，難免有誤解、有矛盾，這時(shí)，如果我們能設(shè)身處地地為對(duì)方、為他人著想，我們就會(huì)選擇寬容、選擇忍讓。多點(diǎn)包容，多點(diǎn)換位看問(wèn)題，就會(huì)少很多無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)，彼此間的關(guān)系也將變得更為融洽。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?如此一來(lái)，所遇的矛盾也就迎刃而解了。
換位思考的觀點(diǎn)令我想起了子女與父母間關(guān)系的處理應(yīng)最需要“設(shè)身處地地為他人著想”。現(xiàn)在大部分的家庭，父母與子女缺乏溝通，相互間缺少理解與包容，更加甚少站在對(duì)方的位置上看問(wèn)題。因此，兩代人之間就形成了代溝，更甚者形成了無(wú)法逾越的鴻溝?；叵脒^(guò)去與父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的矛盾，不禁為自己曾經(jīng)的固執(zhí)深感慚愧!
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，社會(huì)壓力也越來(lái)越大。來(lái)自生活、工作等各方面的壓力使人們變得更加憂慮?？突凇度诵缘娜觞c(diǎn)》的第七章《走出孤獨(dú)憂慮的人生》中說(shuō)到:“憂慮并不能解決問(wèn)題，任何人都可以用下面的方法有效地消除憂慮。首先是放棄恐懼心理，誠(chéng)懇地分析整個(gè)情況，找出失敗將會(huì)帶來(lái)的后果;然后就是敢于接受它，使心情平靜下來(lái)，把時(shí)間和精力用于改善所面對(duì)的問(wèn)題和困難?！?/p>
其實(shí)，每個(gè)人的人生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，尤其是人生中各方面的問(wèn)題都要我們考慮，都要我們擔(dān)憂。當(dāng)我們強(qiáng)迫自己面對(duì)最壞的情況，并且先從精神上接受它時(shí)，我們就能夠權(quán)衡所有可能出現(xiàn)的情形，從而可以集中精神解決問(wèn)題。樂(lè)于承認(rèn)事實(shí)的狀況、勇于接受已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)，是改變憂慮習(xí)慣、快樂(lè)生活的重要秘訣。確實(shí)，當(dāng)我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)時(shí)，心平氣靜地接受不可避免地事實(shí)不失為消除憂慮地一種有效方法。
卡耐基說(shuō):“消除憂慮的最好方法，就是讓自己忙起來(lái)。”是的“勞動(dòng)是讓人忘記悲傷的良藥”。勞動(dòng)不但是讓人忘記悲傷的良藥，還是緩解憂慮的良方。確實(shí)，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，保持忙碌永遠(yuǎn)都是消除憂慮的最佳方法。當(dāng)你忙得連吃飯、睡覺(jué)都沒(méi)時(shí)間時(shí)，你還有時(shí)間、還有精力去憂慮嗎?
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