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小學(xué)生水滸傳讀后感300字左右十三篇

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《水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩,而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范,它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊,是一部百看不厭的文學(xué)名著。下面是小編為大家整理的小學(xué)生水滸傳讀后感300字左右,歡迎大家閱讀和采納,希望大家喜歡!

小學(xué)生水滸傳讀后感300字

小學(xué)生水滸傳讀后感300字左右篇1

《水滸傳》這本書主要講了一百零八條好漢反貪官的故事。

一百零八條好漢,都有自已的名號,分別對應(yīng)天上的一百零八個(gè)星宿。天魁星呼保義宋江、天雄星豹子頭林沖、天貴星小旋風(fēng)柴進(jìn)、地慧星一丈青扈三娘……

在這一百零八條好漢中,我最喜歡智多星吳用。無用與吳用同音,但他是一個(gè)聰明機(jī)智的軍師。開始他跟著晁蓋,后來坐上了第二把交椅。宋江做寨主后吳用給宋江出謀劃策。我還欣賞浪子燕青,他有鐵一般的胳膊和手腳,善于摔跤。和貌若金剛,力大無窮、自稱擎天柱的任原比過摔跤,勝過了任原。燕青還武藝高強(qiáng),多才多藝,吹蕭唱曲樣樣能行,又射一手好箭,真是文武雙全。

《水滸傳》這本書里的每一個(gè)故事都描寫的栩栩如生,令我流連忘返。

小學(xué)生水滸傳讀后感300字左右篇2

當(dāng)合上《水滸傳》最后一頁時(shí),我長長地舒了一口氣,好像被那一個(gè)個(gè)英雄豪杰所震撼到了。那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色印在我的腦海,揮之不去。急公好義的宋江;智慧多謀的吳用;豪邁大力的魯智深;武藝高強(qiáng)的林沖等等。這部小說是以宋江為首的108個(gè)好漢,從聚義梁山到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨卻遭奸人謀害的故事。忠義也讓我在故事中有了很深的了解。

記得里面有個(gè)黑大漢,他生性魯莽性情暴躁,經(jīng)常為一點(diǎn)小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案,但他卻能夠路見不平拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽,這就是義。還有一個(gè)令我印象深刻的是宋江,故事里他在種.種威逼利誘之下,仍能夠?qū)ψ约旱淖鎳倚墓⒐ⅲ@就是忠。

現(xiàn)在的社會,相信很多人都能夠做到"忠",但卻很少人能夠做到"義",她需要相當(dāng)大的勇氣,甚至是一命換一命的決心。

現(xiàn)在作為小學(xué)生的我們,就應(yīng)該從小事做起,讓"義"字遍行天下。

小學(xué)生水滸傳讀后感300字左右篇3

《水滸傳》這本書大家一定都知道吧!書中的主人公宋江樂于助人,北宋末年宋江及諸位好漢因被大官人陷害,只好投奔梁山泊,因?yàn)槟堑貏蓦U(xiǎn)要,易守難攻,在去往梁山泊的路上互相結(jié)識,成了朋友,歷經(jīng)重重困難,諸位好漢聚集在梁山泊,108位好漢座定有打虎英雄林沖、青面獸楊志等等,之后連續(xù)攻打多處城,大破連環(huán)馬,威名遠(yuǎn)揚(yáng),但這也驚動了朝廷,在朝廷的多次進(jìn)攻下,好漢一個(gè)一個(gè)的死去,最后起義失敗了。

《水滸傳》反映了“官逼民反”的社會現(xiàn)實(shí),作者對梁山好漢的贊頌以及對黑暗社會的揭露和批判,生動形象的體現(xiàn)出了梁山好漢行俠仗義、除暴安良的優(yōu)良作風(fēng)。雖然我們不能像梁山好漢行俠仗義、除暴安良,但我們能像梁山好漢一樣正義、樂于助人。做一名對社會有用的人。

這就是我讀后的感受。

小學(xué)生水滸傳讀后感300字左右篇4

今天,我讀了水滸傳,覺得受益匪淺。

《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題村,而且有很大成就的長篇小說,在中國和世界文學(xué)史上都有很重要的地位。作者是施耐魔?!端疂G傳》講述的是北宋末年時(shí),朝廷腐敗,宋江等人起義至被鎮(zhèn)壓的故事。從它的結(jié)構(gòu)可分為二段,第一段是前七十回,講的是宋江等人在梁山泊起義,在梁山上喝酒吃肉。在梁山下殺富濟(jì)貧。抨擊了統(tǒng)治階級的腐朽殘忍和歌頌起義英雄的反抗行動。如三敗高太尉,兩敗童貫等。后一段是七十一回以后,寫的是宋江等人受招安,征方臘。最終,水滸英雄被奸臣排擠,被奸臣害死。這一段表現(xiàn)了了奸臣的腐敗,指出了統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者,忠與奸的不可調(diào)和性。

在《水滸傳》中,我最欽佩的是武松。他上崗打虎,血濺鴛鴦樓等等。說明了他疾惡如仇、豪放、倔強(qiáng)、機(jī)敏勇武。

小學(xué)生水滸傳讀后感300字左右篇5

今天,我一口氣,將《水滸傳》這本書看完了。

水滸傳,它揭露了朝廷的腐敗和官吏的罪惡。展示了北宋時(shí)期農(nóng)民悲慘生活。它塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的英雄形象。如武松、宋江、吳用等人物。他們的故事也很精彩。如:武松景陽崗打虎,醉打蔣門神。宋江怒殺閻婆惜。李逵勇殺四虎等傳奇故事。

本書前20回是講江湖各地的豪杰上山起義。有自愿上山的,也有被逼無奈上山的。在這一時(shí),梁山英雄們像本書所說的那樣,大塊吃肉、大碗喝酒,殺得貪官污吏心驚膽戰(zhàn),令人大呼痛快。后50回講的是梁山好漢接受了朝廷的招安。為國效力。北證遼國,南討方臘,梁山好漢損兵折將,活下來的,也被奸臣迫害。表現(xiàn)出了忠心報(bào)國,卻遭迫害的無奈。

讀了這本書,我不但知道了古代的英雄事跡,也學(xué)到了要機(jī)智勇敢同,還有為人處世的方法。

小學(xué)生水滸傳讀后感300字左右篇6

《水滸傳》是我國最早的長篇小說之一,成書于元末明初,是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩,就在昨天我把它看完了。

本書主要寫了發(fā)生在北宋末年以宋江起義為題材,生動的敘說了起義的發(fā)生,發(fā)展和結(jié)局,塑造了一系列的英雄形象。比如及時(shí)雨宋江,黑旋風(fēng)李逵,智多星吳用等一百零八位好漢形象。

這一百零八位好漢,是朝廷眼中的“強(qiáng)盜”,但是他們劫富濟(jì)貧,志存高遠(yuǎn),他們?yōu)榕笥褍衫卟宓?,赴湯蹈?為百姓除暴安良,出生入死;為國家懲治貪官污吏。他們用生命來書寫“義”,即使需要搭上生命也無妨。

《水滸傳》讓人過目不忘的就是英雄們的“忠孝義”,使我強(qiáng)烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格,是一本值得看并且耐人尋味的好書。

小學(xué)生水滸傳讀后感300字左右篇7

最近,我看了《水滸傳》這本書,主要寫了一百零八為好漢投奔梁山,最后被全部殲滅的故事。

之所以我說宋江懦弱,是因?yàn)樗谓皇菓{著“及時(shí)雨宋公明”和“孝義黑三郎”的名義使別人投奔自己,忠心于自己,然后指使別人。其實(shí)自己文不能安邦,武不能擒敵,而且最后還把眾位好漢全部置于死地。

在好漢們排完座次之后,梁山興旺發(fā)達(dá)。不久后,高太尉親自來到梁山,讓梁山攻打江南方臘,眾好漢都不答應(yīng),唯獨(dú)宋江答應(yīng)了。打敗方臘后,梁山損兵折將,高俅不費(fèi)吹灰之力,就活捉了所有好漢。除了吳用、阮小七等人以外,其余的全部斬首。

這個(gè)故事告訴我們,不要輕易下決定,要仔細(xì)思考。也不要懦弱,而要像武松那樣堅(jiān)強(qiáng)。

小學(xué)生水滸傳讀后感300字左右篇8

如愿以償,我終于讀完了《水滸傳》(上)、(下)兩冊,想起從晁蓋上山一直到宋公明、盧俊義身死,中間不斷有些感傷。

《水滸傳》這本書,主要講了北宋末年農(nóng)民起義的事情,施耐庵經(jīng)過自己的精心雕琢,把其中的人物寫的活靈活現(xiàn),有血有肉,栩栩如生。讓讀者看見來津津有味,一點(diǎn)也不煩躁。

在《水滸傳》中使我感觸最深的還數(shù)征方臘這一段。梁山泊的好漢轟轟烈烈干了一番大事業(yè)后,為了“忠義”替朝廷賣力一百單八將死了72將,怎能不使人感傷?正所謂:一百單八將,回來十八雙。內(nèi)中有四個(gè),談笑又回鄉(xiāng)。

梁山泊好漢每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性,和閃亮的地方,比如:豁達(dá)魯莽的魯智深、深沉穩(wěn)健的林沖、情深義重的武松、單純狂野的李逵、足智多謀的吳用、箭法高超的花榮……都個(gè)個(gè)栩栩如生、躍然紙上。

看完《水滸傳》后,我受益匪淺,這本書使我懂得了對待朋友要“義”,對待祖國要“忠”對待父母要“孝”,遇到困難多動腦?!端疂G傳》真不愧為四大名著中的“經(jīng)典”!

小學(xué)生水滸傳讀后感300字左右篇9

我小時(shí)侯就很喜歡讀《水滸傳》,暑假老爸給我買回來一本《水滸傳》原著。

收到書,我迫不及待的看了起來。當(dāng)我看到魯智深痛打鎮(zhèn)關(guān)西的時(shí)候,我忍不住的叫到“打得好!打得好!”當(dāng)我看到108位好漢中死了一位時(shí),我為他們嘆息??粗粗页两跁胁豢勺园?。我覺得自己就是魯智深,和書中的英雄好漢一起除暴安良,為百姓造福。

在這本書里,我印象最深刻的是武松打虎和吳用智賺玉麒麟;最喜歡的就是林沖,他不僅槍法高超,人很仗義,他還不怕惡勢力;其次就是宋江,他號稱“及時(shí)雨”,朋友一有困難就去幫忙。

讀了這本書,我明白了不要懼怕惡勢力,要勇于與他們做斗爭,同時(shí)也要樂于幫助他人,遇到困難要勇敢面對,就沒什么可怕的了。

一本好書可以給你帶來無限的樂趣,我愛讀書。

小學(xué)生水滸傳讀后感300字左右篇10

今天,我又一次把四大名著之一的淺易文言版《水滸傳》閱讀完,我每次閱讀所受到的感受不同,而每次都會受到不同的啟發(fā)。

《水滸傳》主要是描寫北宋末年,宋江起義的故事。宋江等人先打祝家莊,出兵救柴進(jìn)。梁山聲勢迅速擴(kuò)大起來,后來又打退了高大尉的三路進(jìn)剿,以及桃花山、二龍山和梁山三山的會合都?xì)w了水泊。而后,晁蓋不幸中箭身亡。宋江被推舉為梁山伯頭領(lǐng)。他們共計(jì)有一百零八將,排定了“三十六天罡,七十二地煞”的座次,一百零八將后來命運(yùn)可夠凄涼的,死的死,殘的殘,溜的溜,隱的隱,稀稀落落的只剩下三十七個(gè)人!最后宋江、盧俊義等人也被水銀、毒酒害死。

我讀完了這本書后感覺十分氣憤,昏君無道,一群忠良卻被他們害死,要不是梁山伯的英雄們?nèi)フ鬟|,北討方臘,你這北宋江山早落他人之手,你這大宋仁宗聽信小人之話,

用“借刀殺人”之計(jì)來害死好汗們,無非是在加速北宋滅亡的速度!唉,昏君無道啊!

小學(xué)生水滸傳讀后感300字左右篇11

《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著,雖然大家讀后的感受不一樣,收益也不一樣,可它全文灌輸一個(gè)思想:對國家要“忠”,對朋友要“義”,對父母要“孝”,更讓人懂得什么叫知恩圖報(bào),什么叫忠孝兩全。

我在日夜啃讀這本書后,感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是:及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽,吳用的足智多謀,更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心……。這些情節(jié)像電影一樣,一幕一幕的一直在我腦海里回放。

讀完這本書,我思緒萬千,我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命,感謝老師無怨無悔的教我知識,更感謝我的祖國這么強(qiáng)大,有這么好的條件,讓我們無憂無慮、幸福的生活。

讀完這本書,我體會到一定要關(guān)心親人,關(guān)心同學(xué),孝順父母,感恩老師,感恩祖國。我在暗暗發(fā)誓:以后一定要好好讀書,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),明明白白做人,長大后做一個(gè)對國家有用的人,不辜負(fù)父母和老師的期望。

我非常喜歡《水滸傳》這本書!

小學(xué)生水滸傳讀后感300字左右篇12

前幾天,我閱讀了我國四大名著之一《水滸傳》。不得不說,《水滸傳》能稱為我國四大名著之一,也是讓人不得不承認(rèn)。《水滸傳》中包含一百單八將,將他們的英雄氣概都充分地表現(xiàn)出來了。

說起水滸傳,我最敬佩的是這其中的一百單八將,一個(gè)個(gè)講義氣,重友情,想到這,我又不禁想起一次面紅耳赤的一件事。

小倪是我最好的朋友,有什么東西,什么事,我第一時(shí)間就是想分享給小倪,當(dāng)然,小倪對我也很好。今日是小倪值日,但不巧的是她生病了。原本她能夠選擇告訴教師,這樣也許她能夠讓人幫她值日,但她沒有,她告訴了我。她問我:“__,你幫我掃地好不好下次我請你吃冰激凌?!蔽覞M口答應(yīng)。放學(xué)后,我去對著龐大的教室犯難。干脆掃幾下就走人!我這樣想也這樣做了。當(dāng)我回到家,小倪便打了電話過來,說:“_,多謝你幫我掃地!明天我請你吃冰激凌!”我興高采烈地點(diǎn)頭。、

第二天我蹦蹦跳跳地來到學(xué)校,卻看見了正在挨罵的小倪。我心中一驚。才想起來昨日午時(shí)的事,必須是教室沒打掃干凈小倪才會被挨罵。我又不禁擔(dān)心起來,擔(dān)心小倪揭發(fā)我的罪行。但小倪沒有。下課后,我去給小倪道歉了。小倪卻出乎意料地原諒了我。她說:“因?yàn)槲覀兪桥笥?”

看完水滸傳,又再次想起令我慚愧的事。從此,我也必須要學(xué)習(xí)一百單八將珍惜友誼的精神!

小學(xué)生水滸傳讀后感300字左右篇13

在漫長的暑假中,我初讀了四大名著之一——《水滸傳》。它通過各種藝術(shù)手段,成功地塑造了一系列人物典型,讓我認(rèn)識了在梁山聚義的一〇八名好漢。

在梁山聚義的一〇八名好漢都是被迫走上起義道路,這種逼迫來自兩個(gè)方面:一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗,二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。這部小說反映了當(dāng)時(shí)朝廷的迂腐,想必作者在寫《水滸傳》時(shí)心中充滿悲憤,表達(dá)了他對朝廷的不滿,才能把水滸人物刻畫得如此生動,心理活動描寫得如此詳細(xì),環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境吧!

我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠,就在這大禍臨頭之際,魯智深一面罵著:“你詐死,灑家慢慢和你理會?!币幻妗按筇げ降亍弊吡恕<偃舭阳斨巧顡Q成我,我一定會傻站在原地,任別人把自己抓走的。

我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場,劊子手已舉起屠刀,在這千鈞一發(fā)之際,前來打探消息的石秀大叫一聲:“梁山泊好漢全伙在此?!睆臉巧咸聛愍?dú)自劫法場。而我就沒有這種敢作敢為的精神。有一年我過生日,請了許多小朋友吃蛋糕,吃著吃著,媽媽突然提議讓我唱首歌,我卻怯怯地?fù)u搖頭,心想:當(dāng)著這么多人的面唱歌哪里好意思啊。所以,我應(yīng)該向石秀學(xué)習(xí)。

我還喜歡宋江。宋江在潯陽樓喝酒,說醉話以及在墻上題反詩,表現(xiàn)了他滿腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來吐出心中的不快,也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中,他才能寫出如此大膽的詩。

讀了這本書,我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面?!端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書。

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