四年級讀《列那狐的故事》讀后感13篇
四年級讀《列那狐的故事》讀后感精選13篇
讀完《列那狐的故事》這本書我懂得了不要用小聰明去欺騙別人，會失去別人對你的信任!要做一個善良、有愛心的人。下面是小編為大家整理的四年級讀《列那狐的故事》讀后感13篇，歡迎大家閱讀和采納，希望大家喜歡!
四年級讀《列那狐的故事》讀后感（精選篇1）
五一放假期間，我讀了一本特別好看的故事書，這一本書的名字叫《列娜狐的故事》。
列那有著超凡的智慧，總能讓不可能發(fā)生的事情，變成事實。它總是能死里逃生，在它身上發(fā)生了香腸事件、捉魚、真假狐皮、尾巴被截、誘補公雞……
列那狐上演了一個個精彩的故事。其中有一個故事情節(jié)是——列那狐偷魚：它冒著嚴(yán)寒大雪，為自己的家人尋找食物。當(dāng)它一無所獲而絕望的時候，便看見了一輛裝滿魚的車子。
為了吃到魚，它就躺在車子前面裝死。車?yán)习甯吲d地把它裝進車內(nèi)，希望狐皮能賣個好價錢，難道真的可以賣錢嗎？列娜狐將干魚串成項鏈套在了脖子上，找準(zhǔn)時機，從車子上跳了下去。它們這個寒冬就這樣完美過下去了，再也不用饑餓了。
讀了這本書，我覺得狐貍列那特別的聰明，它為了完成自己的目標(biāo)，耍著各種小聰明，而且都成功了。它也很勇敢，很關(guān)心家人，別看它老是做一些“壞事”，實際，都是在幫助人。因此我特別喜歡狐貍列那。
狐貍列那的勇敢、機智、聰明、勤勞，都值得我們佩服。
四年級讀《列那狐的故事》讀后感（精選篇2）
列那是一只狐貍，它陰險狡詐，詭計多端，但它的聰明機智卻是無人能比，比如《列那偷魚》，列那正是運用了它的聰明，用裝死來解決了一家人的溫飽問題：列那躺在大路上，舌頭伸在外面，裝出暴死的樣子，兩個愚蠢的魚販子將列那扔進了魚簍里，列那先解決了自己的肚子，又用編魚簍的柳條穿了一條”鰻魚項鏈“，還順便嘴里叼了好幾條，兩只手里還各拿了三條。從中我感受到了列那的貪婪，拿十幾條還不夠，還要再拿！但列那獨有的智慧，我卻不得不因列那的智慧而為之嘆服。
在《小鳥和兔子》中，列那又使出了它裝死的本事，而比較沖動的小鳥愛爾蒙特一不留神就成了列那的口中食物，這時兔子蘭姆恰巧經(jīng)過列那家，狡猾的列那又開始打起了蘭姆的主意，當(dāng)它一拳揮向蘭姆的時候，蘭姆雖然中了它的一拳，但是它躲過了列那的又一次攻擊跳起來逃走了。從中我感受到了：故事中的小鳥愛爾蒙特一時沖動，不仔細(xì)分辨事情的真相，最終落入列那的魔掌。而弱小者兔子蘭姆平時弱不禁風(fēng)，但在關(guān)鍵時刻卻能爆發(fā)出驚人的力量。
在《鷺鷥秉沙落難記》中，列那分別用河上飄過來的兩團草使秉沙喪失了警惕，它又將自己偽裝成一團草，而鷺鷥秉沙由于粗心大意從而成為列那口中的美食。從這里我明白了：不能對一樣的事物處驚不變，在生活中，我們要時刻保持警惕，嚴(yán)防上當(dāng)！
四年級讀《列那狐的故事》讀后感（精選篇3）
我讀了《列那狐的故事》之后，感觸很深，我們一向覺得狐貍很狡猾，我之前也覺得是這樣啊!有時我甚至恨透了它：它怎樣能這樣對待其它的小動物呢可看了《列那狐的故事》這本書之后，我對狐貍的看法產(chǎn)生了翻天覆地的變化，原先狐貍也有好的一面，它會把辛苦捕捉的食物帶回家分給妻子和孩子吃，有時也會給動物們一些食物。
列那狐是一只機靈、可愛的狐貍，令我印象最深刻的是列那狐偷魚，故事是這樣的，因為列那家什么吃的東西都沒有了，列那不想讓家人餓著，所以它硬著臉皮去尋找食物了。外面天氣不好，但它不久后就聞到了魚的鮮味，于是列就倒在路上裝死，兩個魚販子看到了它，起了貪念，想用它的皮去換錢，就把它扔到車上，列那在車上先把自我的肚子填飽，然后想到老婆和孩子喜歡吃鰻魚，就偷了很多鰻魚，跳下車走了。
其實，狐貍也有好的一面!
四年級讀《列那狐的故事》讀后感（精選篇4）
這學(xué)期，我讀了一本書，名叫《列那狐的故事》。是法國作家瑪特·艾·季諾寫的。這本書的主人公是列那，讓我們一起來了解列那狐和小動物們之間的故事吧。
列那與許多小動物生活在一起，它沒有與小動物們和平相處，而是喜歡欺負(fù)，戲弄其他弱小動物。列那是一只非常狡猾的狐貍。它還欺騙了獅王，獅后，狗熊等動物。列那的手段非常毒辣，它假裝給麻雀的小孩治病，結(jié)果卻吃掉了兩個小麻雀;它還吃掉了公雞的小孩。由于列那的種.種陰謀詭計，很多動物失去了性命。但是，列那最后還是受到了懲罰，一個名叫毛爾荷的警犬狠狠地教訓(xùn)了它，為小動物們報了仇。
讀了這個故事，使我知道了一個道理，就是對贊揚一切的人，不可輕信。.列那經(jīng)常用贊揚的方法騙取小動物的信任，結(jié)果毀了他們。我還知道了一個道理，就是罪惡的行為最后會得到懲罰。
我還想到，我們在一起玩的小朋友，有的雖然沒有列那那樣壞，但常常喜歡搞惡作劇。他們以搞惡作劇為快樂，用別人的傷心換取他們的得意。在這里，我想告訴他們，不要向列那學(xué)習(xí)，欺負(fù)小動物的列那不可仿效，朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛，這樣才能換來別人的信任和尊重。
四年級讀《列那狐的故事》讀后感（精選篇5）
這個暑假，我讀了《列那狐的故事》，了解到這本書的主角——列那是夏娃折斷樹棒后扔進大海后的產(chǎn)物，它欺負(fù)弱?。撼粤丝歧旰拖蛱馗窭椎脑S多子女，用計抓住并吃掉了小鳥，借治病之名了解了麻雀的兩個孩子……
列那口才極好，就算是謊言它也說得有根有據(jù)，頭頭是道，讓人很難相信不是真的。即使自己犯下的罪它也能一一化解。
列那報復(fù)心重，讓曾經(jīng)欺負(fù)過它的狼即被剁了腳，又被扒了皮：狗熊被列那用計殺死，即使是列那的堂兄也未能逃過一劫。
列那很聰明，利用計謀，時常能撈到好處。甚至有一次，它用計謀使得自己可以做坐上大將軍的寶座——僅比國王低一級的一個職位。但列那向往自由，不肯做大將軍，甚至不惜用裝死的伎倆來騙過國王。
我為什么喜歡這本書呢?哦，原來我喜歡的是這本書體現(xiàn)了12—13世紀(jì)的法國：那時的法國社會十分黑暗，殘酷的宗教統(tǒng)治控制著人民的生活。本書的作者瑪·阿?！ぜ局Z夫人用動物體現(xiàn)出當(dāng)時黑暗的社會：狐貍列那代表市民，狼葉森格倫和狗熊勃倫指貴族大臣，獅子諾勃勒比喻國王，而犟驢暗指當(dāng)時不可一世的貝拿爾主教，雞、兔、蝸牛等小動物則代表著生活貧苦的底層民眾。故事里的列那狐和葉森格倫狼頻頻爭斗，列那聰明機智，靠機智取勝，作者以此歌頌市明的智慧，嘲笑貴族和教會勢力的愚蠢。但列那也不完全是只“好狐貍”，它欺負(fù)弱小，激起“底層民眾”的反抗。這樣充分的雙面描寫說明了社會中不同階層間民眾矛盾和市民階級的兩面性，也是這本書的特色所在。
如果你想了解更多關(guān)于《列那狐的故事》，那么，就快快拿起這本書，細(xì)細(xì)品讀，相信你會有更大的收獲。
四年級讀《列那狐的故事》讀后感（精選篇6）
我讀了《列那狐的故事》之后，感觸很深，我們一直覺得狐貍很狡猾，我之前也覺得是這樣啊!有時我甚至恨透了它：它怎么能這樣對待其它的小動物呢?可看了《列那狐的故事》這本書之后，我對狐貍的看法產(chǎn)生了翻天覆地的變化，原來狐貍也有好的一面，它會把辛苦捕捉的食物帶回家分給妻子和孩子吃，有時也會給動物們一些食物。
列那狐是一只機靈、可愛的狐貍，令我印象最深刻的是列那狐偷魚，故事是這樣的，因為列那家什么吃的東西都沒有了，列那不想讓家人餓著，所以它硬著臉皮去尋找食物了。外面天氣不好，但它不久后就聞到了魚的鮮味，于是列就倒在路上裝死，兩個魚販子看到了它，起了貪念，想用它的皮去換錢，就把它扔到車上，列那在車上先把自己的肚子填飽，然后想到老婆和孩子喜歡吃鰻魚，就偷了很多鰻魚，跳下車走了。
其實，狐貍也有好的一面!
四年級讀《列那狐的故事》讀后感（精選篇7）
《列那狐的故事》的作者是瑪·阿?！ぜ局Z夫人，居住在13世紀(jì)的法國。當(dāng)時法國的社會昏天黑地，他們底層的貧苦群眾，常常受到統(tǒng)治者的欺凌與壓迫。
人們無法反抗，只能聽從統(tǒng)治者的命令。而他們又受到寓言的影響，于是寫出了《列那狐的故事》。以此來形象地諷刺那些殘暴的貴族、愚蠢的僧侶、當(dāng)時不可一世的貝拿爾主教，也是作者對當(dāng)時的社會統(tǒng)治階級無能和腐敗的十分不滿。
同時它里面的內(nèi)容也深深吸引著我，讓我流連其中，回味無窮。我越看越有興趣，越看越愛不釋手。我十分佩服列那狐的機智勇敢、遇到危險時的臨危不亂。也嘲諷那些自以為是，但其實有勇無謀而又愚蠢的人。而列那憑借自己的聰明才智巧妙地從別人那里，得到了許多好處和食物。但他做起事來是毫不留情的，他敢欺負(fù)比他小的動物，反抗比他大的動物。傷害了許多動物的身心，在獅王的森林大會上，還裝無辜。利用各種各樣、五花八門的謊言欺騙過了獅王，連我也被他的智慧與大智大勇所折服。
它甚至對人類毫不畏懼，常常去人類的住所去偷食物。不但動物痛恨他，在人類的眼中他簡直就像貪婪的財主一樣，不斷的掠奪他們的食物。因此不管他在森林中，還是在人類的城鎮(zhèn)里，他的名聲都十分狼藉。因此我們可以看到它是一個完全的兩面人，它表面看起來和藹可親，但其實兇殘狡詐。不過他還是用智慧教訓(xùn)了那些貪婪貴族與大臣，也以此歌頌當(dāng)時法國的貧苦民眾的智慧與機智。
讀了這本書后，我感觸很深，我夢想這和它一樣變得聰明、機智，能夠在學(xué)習(xí)上攀登到頂層。列那狐善用計謀與能說會道的優(yōu)點，也很值得我們學(xué)習(xí)。不過列那狐反而利用智慧從別人那里撈到了許多好處，這也使我們知道了智慧要用在對的地方，而不能用在傷害別人的地方。這本書使我知道了一個做人的道理：凡事不能靠蠻力解決，為人不能貪婪。
四年級讀《列那狐的故事》讀后感（精選篇8）
最近，我讀了一本關(guān)于誠信的書，書名叫《列那狐的故事》。
這本書的作者是瑪特.艾.季諾夫人，她生活在12-13世紀(jì)的法國，是當(dāng)時最后歡迎的女作家?！读心呛墓适隆分v述了一個通話故事，在一個動物過度，每個動物都有自己的名字，列那狐也不例外。它是個聰明而又狡猾的動物，它經(jīng)常通過欺騙其它小動物來獲取食物，其他動物都想報復(fù)它，但都沒有成功。最后，國王獅子判列那死刑，最終被列那說服，然而聰明如列那狐最終并沒有逃脫死亡的召喚。
這個故事我很喜歡，原因是列那狐雖然聰明，但也很狡猾，它仿佛有著兩面性。我喜歡它遇到危險時的沉著冷靜，善于為自己的行為辯解;同時，我也討厭它的狡猾，以惡作劇為樂，把自己的快樂建立在其它動物的痛苦之上。在日常中，我們要學(xué)習(xí)它臨危不亂的處事風(fēng)格，但不能忘記中華民族的傳統(tǒng)美德——誠信，只有待人以誠，別人才會真心回報你，才會跟你真心做朋友，用狡詐和偽裝換來的成果是不會長久的，我們都要做一個誠信友愛的少先隊員。
四年級讀《列那狐的故事》讀后感（精選篇9）
“我愛書，愛著書，就像鳥兒愛著藍天?！睍侨松陌閭H，是無聲的老師……最近，我在書中認(rèn)識了一個朋友——一只名叫列那的狐貍。
故事的主人公列那是只詭計多端的狐貍，無論身處何種險境，它總會想辦法化險為夷。它裝死騙過與販子、用妙計搶到香腸、智勝雄狼葉森格侖，一次次捉弄獅王派來的使者……列那以它的智慧戰(zhàn)勝了所有敵對者。它狡猾聰明，卻又殘忍，讓我愛恨交加。
不過列那也有上當(dāng)?shù)臅r候，有一次，葉森格侖用花言巧語哄騙列那去偷魚，列那冒著生命危險偷了不少魚，而葉森格侖卻不費吹灰之力地飽餐一頓，列那卻只能生悶氣。我看到這一部分的時候，真是不敢相信自己的眼睛，聰明絕頂?shù)牧心蔷箷斀o又笨又傻的葉森格侖，真是令人難以置信。
再想想平時，你有沒有欺騙過同學(xué)呢?你有沒有故意捉弄過好朋友呢?這么做可是不對的。當(dāng)然，列那也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，它擁有無比的智慧，有一顆對家人負(fù)責(zé)的心。
書，講述著一個個引人入勝的故事;書，傳承這文化與知識;書，會使我們受益終身。走進書，就走進了一個美麗、奇妙的世界……
四年級讀《列那狐的故事》讀后感（精選篇10）
書是萬能的，給我們無窮的知識，幫我們成長，同時也帶給我們無形的快樂……因此，我迷上了書。
最近我迷上了《列那狐的故事》，這本書我看了一遍又一遍。我看出列那狐有是三大優(yōu)點：聰明;能在動物王國里立下不敗之地，能化險為夷，勇敢;能保護好自己的孩子和家園，機靈;在危難的時候總能想出好點子……
《列那狐的故事》里面還有一些故事很搞笑：葉森格侖竟然為吃燒魚而愿意用燒熱的水倒在頭上;用尾巴在冰窟窿里釣魚;把打鐘的繩子綁在腳上，用腳打鐘。這些故事讓我捧腹大笑了幾回。還有一個“天堂”的故事更讓我哭笑不得：大灰狼葉森格侖竟然為吃羊羔，而相信了列那狐說井里面有“天堂”，結(jié)果他到井里去尋找自己的夢想“天堂”……
我愛看書，它伴我成長，給我?guī)頍o形的快樂。
里面還有一些故事很搞笑：葉森格侖竟然為吃燒魚而愿意用燒熱的水倒在頭上;用尾巴在冰窟窿里釣魚;把打鐘的繩子綁在腳上，用腳打鐘。這些故事讓我捧腹大笑了幾回。還有一個“天堂”的故事更讓我哭笑不得：大灰狼葉森格侖竟然為吃羊羔，而相信了列那狐說井里面有“天堂”，結(jié)果他到井里去尋找自己的夢想“天堂”……
我愛看書，它給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
四年級讀《列那狐的故事》讀后感（精選篇11）
《列那狐的故事》是一部以狐貍列那為主角的長篇動物故事詩。作者用幽默、風(fēng)趣的語言為我們講述了狐貍列演繹的一個個精彩的故事。
主人公列那是一只既機智、可愛又狡猾的狐貍，他用自己的才智一次次地捉弄貪婪的狼、狗熊等一些比自己強大的對手，讓他們吃盡了苦頭，不敢輕易欺負(fù)他。列那還膽識過人，即使身陷絕境時，也能急中生智，沉著冷靜，化險為夷。作者采用喜劇、幽默的寫作手法，把列那機智、狡猾、勇敢的形象描寫得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。其中，讓我印象最深刻的是《虎狼之戰(zhàn)》中的——葉森格侖遇見“藍狐王子”。主要講述了列那在擺脫野狼葉森格侖追逐時，不小心掉進了藍色的染色桶，把自己變成了一只“藍狐”，他利用野狼的虛榮心和占有欲，設(shè)計讓一直想征服藍狐的野狼，賣力地為自己去尋找所謂的根本不存在的小提琴，導(dǎo)致野狼差點喪命。列那不僅教訓(xùn)了貪婪、奸佞、虛偽的野狼，還勇敢地戰(zhàn)勝了它，使自己勝利逃脫。
通過閱讀《列那狐的故事》，不僅讓我懂得了無論遇到多強大的對手，身處怎樣的險境，都要從容面對，而且要用自己的智慧、勇敢和力量，想方設(shè)法去戰(zhàn)勝它。
四年級讀《列那狐的故事》讀后感（精選篇12）
我一看到這本書的封面，就看到了一只狐貍，書名又是《列那狐的故事》，我就有個疑問，列那狐難道就是那只狐貍的名字，所以才看的。這本書一看就非常動人，而且很生動。
這本書主要講的是：老天爺給亞娃和夏娃一個棒，但讓夏娃不要動，要不然海面上就會出現(xiàn)怪獸，可是夏娃還是動了，列那就出世了。列那有一個家，所以，它有時候經(jīng)過大路就裝死，司機就把它扔到車上，這樣列那就偷到東西了。列那還騙自己的舅舅——葉森格倫，它的舅舅尾巴斷了，頭上也燙傷了，還被人打了幾棍子。列那惹出的事不止這些，它還差點吃到了烏鴉，差點弄死葉森格倫，吃掉了三只小鳥，但是自己也受傷了。列那把一只貓的尾巴弄斷了，吃掉了一只鷺鷥，差點吃了兔子等……很多事，最后列那假裝死了，瞞過了所有人，從此它只好隱居，不敢光明正大地生活。
讀了這本書我明白了，做人要謹(jǐn)慎一點，要有安全措施，不能輕易相信別人。
四年級讀《列那狐的故事》讀后感（精選篇13）
今天我讀了《列那狐的故事》這本書，這本書是法國的瑪.阿希.季諾寫的，本書的主人公列那是只狐貍，讀完這本書我心中有個大大的問號，列那是好還是壞?說列那好吧，也不是很好，它有時用各種方法對付小動物們，說它壞吧，有的時候是一些動物太貪心才上當(dāng)受騙。
我印象最深的是，一次獅王讓倍令,兔子蘭姆，雄驢伯納同列那一同去取寶，并要他們用麻袋把寶物裝回來。經(jīng)過激烈的戰(zhàn)爭寶物終于取到了，列那想獨吞寶物。走到半路伯納太害怕了，就辭行了，倍令和蘭姆也很害怕，但他們不敢違抗圣旨，等他們到達列那家，列那讓蘭姆進屋，倍令守在外面，列那在屋里把蘭姆殺了，把蘭姆的頭放在袋子里和倍令一起上路，還和倍令說蘭姆在它家休息。到了獅王面前，倍令把袋子交給獅王，獅王從袋子里拿出蘭姆的頭，獅王雖然很生氣，可他不糊涂，他知道列那想讓倍令當(dāng)替罪羊。獅王想懲罰列那，可是狡猾的列那又一次逢兇化吉，還得到了寶物。
生活中，我們要學(xué)習(xí)列那這種聰明睿智，左右逢源，在危險中可以隨機應(yīng)變的本領(lǐng)，保護好自己不受侵害。