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《富蘭克林自傳》讀后感范文5篇

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  《富蘭克林自傳》是富蘭克林(BenjaminFranklin,1706。1。17-1790。4。17)本人對(duì)自己前半生(1706-1757)的一些回顧。書(shū)的重點(diǎn)固然是富蘭克林總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);另一方面,該書(shū)也為我們了解十八世紀(jì)中前期美國(guó)的社會(huì)面貌帶給了一個(gè)絕佳的切入點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。

  《富蘭克林自傳》讀后感

  富蘭克林自傳是一部影響了幾代美國(guó)人歷經(jīng)百余年經(jīng)久不衰的勵(lì)志奇書(shū),它包含了人生奮斗與成功的真知灼見(jiàn),以及諸種善于美的道德真諦,被公認(rèn)為是改變了無(wú)數(shù)人命運(yùn)的美國(guó)精讀本。毋庸置疑他是歷史上最杰出最成功的人士之一。這本書(shū)告戒了人們遠(yuǎn)離陋習(xí),遠(yuǎn)離平庸。提高生活品位,健全人格,到達(dá)自我完善的目的。

  縱觀其一生,富蘭克林并沒(méi)有太優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境,就應(yīng)說(shuō)是比較平淡的出場(chǎng),1706年出生于北美洲的波士頓,家中有17個(gè)孩子排行15。父親是從事蠟和肥皂的小商人,進(jìn)過(guò)兩年學(xué)校,后因家境窘迫輟學(xué)。2歲在哥哥的印刷鋪里學(xué)徒,學(xué)徒的日子很艱難,然而他卻利用學(xué)徒的閑暇時(shí)刻刻苦學(xué)習(xí),閱讀了超多的書(shū)籍。在政治、科學(xué)、歷史、文學(xué)等方面打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。他還透過(guò)自學(xué)能熟練的運(yùn)用法語(yǔ):意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、拉丁語(yǔ)。

  1726年富蘭克林自營(yíng)印刷工廠,從此事業(yè)蒸蒸日上。創(chuàng)造了一個(gè)美國(guó)夢(mèng)的傳奇故事,他印刷并發(fā)行影響巨大的《賓夕法尼亞》。他發(fā)明了避雷針、兩用眼鏡、新式火爐和新式路燈。他率先提出了北美殖民地“不聯(lián)合就死亡”的口號(hào)”并起草“獨(dú)立宣言”1771年出版了改變了無(wú)數(shù)人命運(yùn)的《富蘭克林自傳》這本書(shū)生動(dòng)的描述了其成長(zhǎng)歷程。告戒了人們要用心向上。

  此書(shū)里好多人生箴言都是富蘭克林在生活中感受到的,讀此書(shū)不但要感悟那些人生箴言,還要結(jié)合自身人性修養(yǎng)等方面完善自我,本書(shū)每一章講述的都是他生活的真實(shí)寫(xiě)照,章章都講述了做人做事的感悟,并給我很很多啟發(fā)。

  在他看來(lái),讀書(shū)是他打開(kāi)幸福成功之門(mén)的鑰匙。書(shū)是無(wú)價(jià)之寶,是他最大的快樂(lè)。書(shū)給予我們智慧,堅(jiān)定我們的決心吧,讓我們能夠隨智慧而行,讓高尚的智慧充滿我們靈魂。

  富蘭克林十分重視自己的美德。因此,他給自己提出了13個(gè)要求,分別是:節(jié)制、沉默寡言、生活有序、決心、儉樸、勤勉、誠(chéng)懇、公正、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙遜。他一向在盡力地做到這些,盡管他也很難完全滿足要求,但他還是堅(jiān)持不懈。我想能夠做到那十三條的人們,已經(jīng)都能稱(chēng)之為“圣人”了,事實(shí)上這樣完美的人確實(shí)少見(jiàn),但是能追求這樣的完美的人也能在美德方面取得很大的成就。我的目標(biāo)是在自己身上培養(yǎng)這些美德,因此我認(rèn)為最好不好一下子全都嘗試,我覺(jué)得這是很難辦到的,還是在一個(gè)時(shí)期內(nèi)注意力集中在其中一點(diǎn)上為好。我將這樣的美德培養(yǎng)成習(xí)慣,然后之后在培養(yǎng)另一項(xiàng)。于是我安排節(jié)制為美德培養(yǎng)的第一位,正因它需要頭腦冷靜,思維清晰。這種冷靜的頭腦和清晰的思維是必要的,只有這樣才能經(jīng)常持續(xù)警惕,抵抗舊習(xí)慣的惰性并遏制永無(wú)窮盡的誘惑。在獲得了這個(gè)美德后在培養(yǎng)美德就容易多了。

  在辯論的時(shí)候也看到富蘭克林早期并不謙虛,我也經(jīng)常犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,辯論的時(shí)候沒(méi)有必要以十分強(qiáng)勢(shì)的壓倒別人,盡管在當(dāng)時(shí)可能會(huì)給自己帶來(lái)必須的快感,但必須要體會(huì)別人的感受。

  讓自己印象深刻的富蘭克林這位被尊為美國(guó)國(guó)父級(jí)人物,能終生持續(xù)勤儉的工作作風(fēng),為社會(huì)公益事業(yè)做出了不朽的貢獻(xiàn),比較眼下的自己和此刻大多數(shù)人們顯的多么的浮躁。

  我期望人們以后都需要在:寡言、謙虛、儉樸、方面多加注意,去除這些壞的習(xí)慣,也許對(duì)自己的成長(zhǎng)會(huì)有很大的幫忙。但有一點(diǎn),我認(rèn)為是必要的,就是每個(gè)人都就應(yīng)透過(guò)此書(shū),更加明白教育等公共事業(yè)對(duì)人類(lèi)以至一個(gè)城市、國(guó)家的影響。

  富蘭克林曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“在我看來(lái),能夠給人類(lèi)帶來(lái)幸福的,與其說(shuō)是千載難逢的巨大的幸運(yùn),倒不如說(shuō)是每時(shí)每刻發(fā)生在他們身邊的瑣細(xì)的方便?!蔽艺J(rèn)為,這句很有啟發(fā)性的話提醒了人們:不好只顧那些百年不遇的幸運(yùn),而忽略了身邊的小事;這句話也很好地解釋了富蘭克林的那些造福人類(lèi)的發(fā)明和他成為發(fā)明家的原因。

  富蘭克林能在如此多的領(lǐng)域做出對(duì)世界產(chǎn)生影響的事,就應(yīng)很大程度上依靠他的習(xí)慣,十分遺憾不能看到他后半生的傳記,也許他的后半生我更感興趣一些,其實(shí)人往往這樣,喜愛(ài)看到輝煌的一面。

  看完富蘭克林自轉(zhuǎn)后,深深的感知人不能被惰性所征服,不能被原來(lái)的自我束縛。要前進(jìn)就要志在前進(jìn)。

  我期望人們都能透過(guò)我的讀后感而閱讀此書(shū)。

  《富蘭克林自傳》讀后感

  富蘭克林生于1706年1月2日,由于他出生在貧寒的小商人家庭。他幾次被迫輟學(xué)在小商店里打雜。之后又在哥哥的印刷廠當(dāng)學(xué)徒,最后自己在費(fèi)城開(kāi)了一家印刷所。他在這期間過(guò)著艱苦的生活,住得簡(jiǎn)陋,吃得簡(jiǎn)單。但是卻一向有一種十分強(qiáng)大的精神支撐著他。除了辛勤工作之外,他還始終懷著強(qiáng)烈的求知的渴望和熱情,想盡一切辦法,擠出一切時(shí)刻和一切金錢(qián)來(lái)讀書(shū)和買(mǎi)書(shū)。

  在他看來(lái),讀書(shū)是他打開(kāi)幸福成功之門(mén)的鑰匙。書(shū)是無(wú)價(jià)之寶,是他最大的快樂(lè)。正是正因如此,他同小了法語(yǔ),意大利語(yǔ),西班牙語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。

  成功背后卻是無(wú)比的艱辛,最后當(dāng)上了美國(guó)的總統(tǒng),而且也是一個(gè)偉大的發(fā)明家。他發(fā)明了新式火爐,避雷針,高架取書(shū)器,自動(dòng)烤肉機(jī),三輪鐘等。

  我對(duì)富蘭克林的感嘆就是:一分耕耘一分才。他付出了艱苦的發(fā)奮就品嘗到了成功的果實(shí)。他為全美國(guó)人們創(chuàng)造了幸福。我們就應(yīng)學(xué)習(xí)富蘭克林的這種精神。富蘭克林自傳在本站電子書(shū)欄目名人傳記下有帶給。

  第一次讀富蘭克林自傳是在中學(xué),看到一半的時(shí)候他還在搞印刷就沒(méi)看下去,之后是在網(wǎng)上看,但由于我不習(xí)慣在電腦上看長(zhǎng)篇的小說(shuō),因此一向沒(méi)看完,想買(mǎi)一本過(guò)來(lái),可義烏這種地方唯一一個(gè)不錯(cuò)的新華書(shū)店也只有一本,還是比較舊,我不想買(mǎi)一本自己很喜愛(ài)的舊書(shū),因此一向沒(méi)有買(mǎi)。

  昨日,正好沒(méi)事,去新華書(shū)店,那本舊書(shū)還在,就拿起來(lái)一口氣讀完,對(duì)于富蘭克林遵守的十三種德行,我感覺(jué)對(duì)每個(gè)人都適合,我自己想做到的首先是節(jié)制,儉樸。

  關(guān)于節(jié)制我一向在這樣做,正因很小的時(shí)候看洛克菲勒中年患病后,食從來(lái)半飽,并且活到九十幾的高齡,還積聚了巨額的財(cái)富,之后看《商道》中戒盈杯也曾挽救過(guò)林尚活的命,對(duì)飲食就更加注意,包括倒水喝酒都從來(lái)不會(huì)太滿,最重要的是食但是飽還能夠持續(xù)一個(gè)比較清醒的大腦。

  寡言我做的也不好,以后也需要多加注意。

  儉樸我做的并不很好,有時(shí)候總感覺(jué)消費(fèi)能夠刺激自己的需求,進(jìn)一步刺激自己追求更高更好的東西,但目前看來(lái)這是一種十分錯(cuò)誤的做法,以后會(huì)多加注意(正因即使是一元錢(qián),也可積少成多,一向消費(fèi)最終會(huì)導(dǎo)致自己持續(xù)收支平衡而沒(méi)有足夠的啟動(dòng)資金)。

  清潔我做的是最糟糕的(這方面我此刻還沒(méi)打算去做,這是一個(gè)十分久的習(xí)慣了,可能需要太多的時(shí)刻,并且有時(shí)候會(huì)與我的時(shí)刻觀造成沖突)

  其它幾點(diǎn)秩序,勤勞,誠(chéng)懇,正直做的還自己感覺(jué)不錯(cuò)。

  對(duì)富蘭克林十分重視公共事業(yè)深有感觸,尤其是教育,正如我去新華書(shū)店找如此好的一本書(shū)而卻很難以找到一樣,如果有一個(gè)圖書(shū)館,那就會(huì)好的多,曾記得在杭州新華書(shū)店看一本《王道》,十幾本都被讀者看的黑黑的,這個(gè)損失不就應(yīng)由書(shū)店來(lái)承擔(dān),但一個(gè)人買(mǎi)一本又很浪費(fèi)資源,因此一個(gè)國(guó)家一個(gè)城市,圖書(shū)館是首先就應(yīng)投資的,并且挑選比較著名及有影響的書(shū)多放一些,全民普及文化教育。義烏不能創(chuàng)造超級(jí)富豪我感覺(jué)與此也有很大的關(guān)聯(lián),義烏雖然寶馬奔馳很多,但是由于文化的限制,大多觀念并不新,超級(jí)富豪幾乎沒(méi)有。

  另外對(duì)富蘭克林遇到的總督基思印像十分深刻,正因感覺(jué)他太像自己遇到過(guò)的一個(gè)人,從來(lái)不實(shí)現(xiàn)自己的承諾,但十分喜愛(ài)許諾,也進(jìn)一步告訴我自己的原始積累的重要性,憑空的依靠可能把自己帶到絕境,就如富蘭克林去倫敦采購(gòu)印刷器材那樣陷信困境。

  他也告訴我媒體的力量,默多克都承認(rèn)富蘭克林為媒界做的最成功的人,我也這樣認(rèn)為,掌握并好好的利用媒體能夠產(chǎn)生無(wú)可言喻的力量,也看到富蘭克林早期并不謙虛,我也經(jīng)常犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,辯論的時(shí)候沒(méi)有必要以十分強(qiáng)勢(shì)的壓倒別人,盡管在當(dāng)時(shí)可能會(huì)給自己帶來(lái)必須的快感,但必須要體會(huì)別人的感受,這點(diǎn)以后也是我十分就應(yīng)注意的。

  富蘭克林能在如此多的領(lǐng)域做出對(duì)世界產(chǎn)生影響的事,就應(yīng)很大程度上依靠他的習(xí)慣,十分遺憾不能看到他后半生的傳記,也許他的后半生我更感興趣一些,其實(shí)人往往這樣,喜愛(ài)看到輝煌的一面,就像中學(xué)的時(shí)候不愿意去看他在印刷廠受苦一樣,而此刻愿意認(rèn)真去體會(huì),這也許是自己的一些進(jìn)步,成熟。

  以后需要在:寡言,謙虛,儉樸方面多加注意,去除這些壞的習(xí)慣,也許對(duì)自己的成長(zhǎng)會(huì)有很大的幫忙。

  也推薦讀者去認(rèn)真的讀這些書(shū),從中明白到自己需要的東西,但有一點(diǎn),我認(rèn)為是必要的,就是每個(gè)人都就應(yīng)透過(guò)此書(shū),更加明白教育等公共事業(yè)對(duì)人類(lèi)以至一個(gè)城市,國(guó)家的影響,也能從自身真正的去做。

  本杰明?富蘭克林是一位享譽(yù)世界的發(fā)明家、作家、外交家和獨(dú)立革命的領(lǐng)導(dǎo)人之一。他不僅僅讓美國(guó)人民引以為豪,而且是世界人民的驕傲。

  富蘭克林的出生之地,在當(dāng)時(shí)是英法殖民地,而他又是一個(gè)窮苦人家的孩子,發(fā)展才能的機(jī)會(huì)是很少的。10歲時(shí),他就正因家里經(jīng)濟(jì)困難輟學(xué)。12歲開(kāi)始,他在哥哥經(jīng)營(yíng)的印刷所里當(dāng)學(xué)徒。17歲時(shí),他就獨(dú)自到費(fèi)城自謀出路。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,他最后開(kāi)辦了自己的印刷所,并受到大家的一致好評(píng)。他透過(guò)自己超群的技藝、敬業(yè)的精神和為人處世的美德使自己的生意蒸蒸日上。

  富蘭克林十分重視自己的美德。因此,他給自己提出了13個(gè)要求,分別是:節(jié)制、沉默寡言、生活有序、決心、儉樸、勤勉、誠(chéng)懇、公正、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙遜。他一向在盡力地做到這些,盡管他也很難完全滿足要求,但他還是堅(jiān)持不懈。

  讀到這一段時(shí),我不禁為這位世界偉人給自己提出的高要求而驚嘆。我想:做一個(gè)品德完美的人的確不容易,但是只有發(fā)奮做了,才有做好的期望。

  富蘭克林曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“在我看來(lái),能夠給人類(lèi)帶來(lái)幸福的,與其說(shuō)是千載難逢的巨大的幸運(yùn),倒不如說(shuō)是每時(shí)每刻發(fā)生在他們身邊的瑣細(xì)的方便?!蔽艺J(rèn)為,這句很有啟發(fā)性的話提醒了人們:不好只顧那些百年不遇的幸運(yùn),而忽略了身邊的小事;這句話也很好地解釋了富蘭克林的那些造福人類(lèi)的發(fā)明和他成為發(fā)明家的原因。

  讀完了整本書(shū),我想:這天,我們的生活是無(wú)比幸福的,時(shí)代給予了我們物質(zhì)上的豐富多彩。我們不必再像富蘭克林小時(shí)候那樣,承受正因家庭困難而輟學(xué)的痛苦;我們不必再像他那樣,為了省錢(qián)買(mǎi)書(shū)不吃葷食;我們更不必再像他那樣,小小年紀(jì)就背井離鄉(xiāng)到異國(guó)他鄉(xiāng)去自謀生路??????因此,我們更就應(yīng)刻苦向上、用心奮發(fā)、熱愛(ài)生活、追求充實(shí)高尚的人生!

  《富蘭克林自傳》讀后感

  最近兩周重讀了《富蘭克林自傳》,收獲頗多。為什么說(shuō)“重讀”?正因我在大三期間以前看過(guò)一遍,此刻想想,但是是走馬觀花而已。如今亡羊補(bǔ)牢,只期望為時(shí)不晚。

  在重讀此書(shū)之前,我特意上網(wǎng)搜索了一下“如何讀書(shū)”,搜索結(jié)果頗豐,但選取愈多,迷茫越大。經(jīng)過(guò)思索再三,我比較喜愛(ài)韓愈的讀書(shū)方法?,F(xiàn)摘錄一段,如下:

  先記下這本書(shū)有多少篇,資料主要講什么。再記下其中的要點(diǎn)是什么;還要寫(xiě)出自己的看法,寫(xiě)出自己的意見(jiàn)。除此之外,還摘出其中精彩的話,說(shuō)出自己的看法。

  依照韓愈的讀書(shū)方法,對(duì)富蘭克林的生平事跡有了更進(jìn)一步的了解,其中的精彩語(yǔ)句讓我愛(ài)不釋手。此刻想起來(lái),讀好書(shū)就應(yīng)反復(fù)讀,讀出趣味來(lái),讀出自己的感悟與看法。

  《富蘭克林自傳》這本書(shū)共有四篇。第一篇主要寫(xiě)富蘭克林年少時(shí)如何自學(xué)成才以及個(gè)人事業(yè)的發(fā)展;第二篇講述了富蘭克林本人對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣、道德圓滿計(jì)劃的實(shí)施、日常生活的時(shí)刻分配計(jì)劃表;第三篇寫(xiě)富蘭克林苦學(xué)多種外語(yǔ)、如何熱心開(kāi)展公益事業(yè)及對(duì)自然科學(xué)的貢獻(xiàn);最后一篇因他未寫(xiě)完就撒手人寰,只是說(shuō)了他本人的第一次外交使命。

  富蘭克林小時(shí)候個(gè)性喜愛(ài)讀書(shū),手中所得到的一點(diǎn)錢(qián)全都花在了買(mǎi)書(shū)上,有時(shí)一本書(shū)是在晚上借的,而務(wù)必在次日一早送還的,他經(jīng)常振作精神讀到深夜。他從十二歲到十六歲的全部生活就是工作和閱讀學(xué)習(xí),對(duì)知識(shí)的如饑似渴、對(duì)周?chē)澜鐝?qiáng)烈的認(rèn)識(shí)愿望、對(duì)現(xiàn)實(shí)的感悟都促使他成為一個(gè)真正的閱讀者,而且深深影響他以后的思想和道路。想想自己小時(shí)候雖然有一段時(shí)期個(gè)性喜愛(ài)看書(shū),但終究因考試分?jǐn)?shù)決定自己的升學(xué)前程而放下了課外書(shū)里的完美世界,轉(zhuǎn)向了枯燥、令人生厭的教科書(shū),壓抑了自己的想法,也沒(méi)有時(shí)刻來(lái)感悟現(xiàn)實(shí)。此刻想想,自己不會(huì)獨(dú)立思考和不會(huì)寫(xiě)文章,也就不個(gè)性了。此刻唯一的想法就是:亡羊補(bǔ)牢,只期望為時(shí)不晚。

  富蘭克林青年時(shí)期,主要事業(yè)是開(kāi)辦印刷所,他的勤勞高出他同行中的任何一個(gè)人。當(dāng)人們已經(jīng)就寢時(shí),他在工作;當(dāng)鄰居們起床時(shí),他也正在工作。這樣的勤勞贏得了他人的信任與尊重,同時(shí)也有了口碑,也就有了影響力,同時(shí)為他的事業(yè)添加了一份助推劑。在青年時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣,將會(huì)極大地影響他以后的生活道路。如此說(shuō)來(lái),在青年時(shí)期,我們就應(yīng)選定最佳生活之道,習(xí)慣會(huì)使我們快樂(lè)無(wú)比。在做事業(yè)的同時(shí),他也犯過(guò)很多過(guò)錯(cuò),然而他用心思考,從中吸取教訓(xùn)。他制定了一個(gè)道德圓滿計(jì)劃,期望無(wú)論何時(shí)過(guò)著沒(méi)有錯(cuò)誤行為的生活。悖理的習(xí)慣務(wù)必廢除,良好的習(xí)慣務(wù)必獲得和確立,這樣才能把握牢固了、始終如一的正直舉動(dòng)。以下就是他的道德圓滿計(jì)劃,值得每一個(gè)人效仿和借鑒。

  這些道德習(xí)慣最好不好同時(shí)實(shí)行,以免分散注意力,而是就應(yīng)每次只抓住一條去實(shí)行。當(dāng)掌握一條,然后再進(jìn)行下一條。在我看來(lái),青年時(shí)期就做出如此優(yōu)秀的計(jì)劃來(lái)當(dāng)終身的信條,著實(shí)不易,若要整個(gè)人生都遵守,就更加難上加難了。我們就應(yīng)學(xué)習(xí)并效仿他的這種終身道德圓滿計(jì)劃,以到達(dá)有好處的目標(biāo),而不是朝三暮四,變化不止。有一點(diǎn),務(wù)必提到,他自學(xué)了多種外語(yǔ),比如,法語(yǔ)、意大利文、西班牙文、拉丁文,并且能夠流利用外文談話,閱讀外文書(shū)。我們?cè)谂宸耐瑫r(shí),也就應(yīng)為自己敲響警鐘,不是么?

  此外,富蘭克林還是一個(gè)十分愿意與人交往的人,他對(duì)周?chē)囊磺卸加袧夂竦呐d趣,竭力想明白和認(rèn)識(shí)一切。他喜愛(ài)與聰明、有學(xué)識(shí)的人會(huì)見(jiàn),同搞笑的人交談,這是他畢生最愉快和有益的消磨時(shí)刻的事情。還有一點(diǎn),就是他的公德心,他認(rèn)為城里的巡夜制度缺乏規(guī)矩,就在報(bào)紙上寫(xiě)了一篇文章,提出要改變這些不合理制度的現(xiàn)象;他還組織了“聯(lián)合救火會(huì)”,為居民帶給了有效的防火方法。不得不說(shuō),他是一個(gè)熱愛(ài)生活,觀察生活的人,看到生活中不合理的、需要改善的,就想辦法,并且付諸于實(shí)踐。

  讀完此書(shū),我們就應(yīng)汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),用于自身的需要,伴隨自己以后歲月的成長(zhǎng)。我堅(jiān)信,以后的道路正因有了富蘭克林的指導(dǎo)會(huì)變得更加清晰明了;以后要應(yīng)對(duì)的困難正因有了富蘭克林的事跡而不再讓我們畏縮不前;以后的心靈正因有了富蘭克林的縮影會(huì)變得更加的美麗。

  《富蘭克林自傳》讀后感

  書(shū)中表現(xiàn)的美國(guó)社會(huì),大致有以下四個(gè)特點(diǎn):

  一,濃厚的商業(yè)氛圍,或者說(shuō)是資本主義氛圍。作為資本主義先驅(qū)英國(guó)的殖民地,美國(guó)早在十八世紀(jì)初期就建立了完整的現(xiàn)代商業(yè)制度。與人合伙開(kāi)一間小小的印刷鋪,務(wù)必確定各人的股權(quán)和產(chǎn)權(quán)。開(kāi)店的資金,既能夠來(lái)自向他人的借款,也能夠來(lái)自抵押物業(yè)向銀行的貸款。如果債務(wù)超出了資產(chǎn),就有被宣告破產(chǎn)的危險(xiǎn),不僅僅店鋪會(huì)被關(guān)掉,資產(chǎn)被變賣(mài)以抵債,還可能背上牢獄之災(zāi)。與視商人為寇仇,全力打壓商人的中國(guó)古代社會(huì)不一樣,政府與商人互相依靠。政府的請(qǐng)?jiān)笗?shū)、選舉票、法律書(shū)籍,甚至發(fā)行的紙幣,都要委托印刷商印刷;而商人一旦在政府任職,又會(huì)利用職務(wù)之便拓展自己的生意。富蘭克林在當(dāng)上賓夕法尼亞州議會(huì)秘書(shū)后,“有很多機(jī)會(huì)與議員們維持聯(lián)系”,這種關(guān)聯(lián)替他“招攬了印刷選舉票、法律、紙幣和其他零星的公家生意”;在當(dāng)上費(fèi)城郵務(wù)代辦后,富蘭克林借便利的信件來(lái)往增加了自己辦的報(bào)紙的發(fā)行數(shù),招徠了更多的廣告,大大地增加了自己的收入。

  更讓人印象深刻的,是在這種商業(yè)氛圍下催生的重視實(shí)利的傾向以及功利主義倫理觀。富蘭克林8歲時(shí)被父親送到語(yǔ)法學(xué)校念書(shū);一年后,由于家庭人口多,負(fù)擔(dān)不起大學(xué)求學(xué)的費(fèi)用,同時(shí)看到“許多受過(guò)大學(xué)教育的人日后窮困潦倒”,他父親又將他送到書(shū)算學(xué)校,10歲時(shí)干脆將兒子接回家?guī)兔I(yíng)業(yè)。12歲時(shí),富蘭克林顯露出寫(xiě)作天賦,寫(xiě)了兩首應(yīng)時(shí)故事詩(shī),其中一首還熱銷(xiāo)鎮(zhèn)內(nèi)外;父親卻嘲笑富蘭克林的詩(shī)歌,正因他認(rèn)為“詩(shī)人一般是窮光蛋”。富蘭克林有一個(gè)朋友雷夫,喜愛(ài)研究詩(shī),深信自己會(huì)因此成名發(fā)財(cái);但他的朋友奧斯朋卻勸他經(jīng)商,靠著勤勉和規(guī)矩積累資金。富蘭克林也贊成寫(xiě)詩(shī)只是為了改善散文寫(xiě)作的語(yǔ)言風(fēng)格,而散文是他“發(fā)跡的一種主要手段”。富蘭克林認(rèn)為,不能夠正因《圣經(jīng)》提倡或禁止某些行為,就說(shuō)這些行為是道德的或不道德的,而要看這些行為是否對(duì)我們有利。基于這一原則,他認(rèn)為“沒(méi)有一樣?xùn)|西能像道德一樣使人發(fā)財(cái)致富”。

  二,極其有效的民眾自治機(jī)制,以及民眾對(duì)公共事務(wù)表現(xiàn)出的極大熱情。書(shū)中,費(fèi)城的許多公共事業(yè)都是由民眾自己組織的:修建大學(xué)、醫(yī)院、孤兒院、教堂的資金全部來(lái)自民眾的捐贈(zèng);而在組建志愿消防隊(duì)和抵抗法國(guó)人與西班牙人的義勇軍的過(guò)程中,民眾更是出錢(qián)又出力。難能可貴的是,這些行為既不是出于盲目的一時(shí)沖動(dòng),也不是政府或權(quán)威威逼利誘的結(jié)果。通常狀況下,都是先由富蘭克林或其他人寫(xiě)文章指出發(fā)展某種特定的公共事業(yè)的必要性,以及用何種方式發(fā)展,人民在經(jīng)過(guò)充分思考和討論后再作選取。募捐活動(dòng)結(jié)束后,捐款人還會(huì)選出理事會(huì)管理捐贈(zèng)的資金,監(jiān)管工程進(jìn)度,以及管理完工后建筑的使用。這些舉措都有力地保障了公益事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

  三,宗教信仰自由。許多人之因此背井離鄉(xiāng),不遠(yuǎn)千里地來(lái)到美國(guó),就是為了躲避?chē)?yán)酷的宗教迫害——富蘭克林的父親就是其中的一員。因此,宗教信仰自由自然成了他們的共識(shí)。在書(shū)里面能夠看到各種各樣的宗教:富蘭克林從小在長(zhǎng)老會(huì)的教導(dǎo)下長(zhǎng)大,之后改信自然神教;在他接觸的人當(dāng)中,有法國(guó)先知派教徒(FrenchProphets),有教友會(huì)教友(Quakers),還有弟兄派教友,以及來(lái)自德國(guó)浸禮會(huì)和愛(ài)爾蘭的教士。他的老東家凱謀,一個(gè)文化程度不高的印刷商,甚至想自創(chuàng)一個(gè)新的教派。不一樣的教派之間即使發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),也僅限于嘴仗和筆戰(zhàn)。最能體現(xiàn)宗教信仰自由的要數(shù)下方這件事:1739年,愛(ài)爾蘭的巡回傳教士胡飛特牧師來(lái)到主要信仰教友會(huì)的費(fèi)城講道,受到當(dāng)?shù)啬翈煹呐艛D,只能在露天說(shuō)教。盡管如此,仍然有來(lái)自不一樣教派的人前去聽(tīng)講,并提出了建造新教堂的計(jì)劃,很短時(shí)刻內(nèi)就募集了足夠資金并興建完工。完工后,管理教堂的董事會(huì)明文規(guī)定,任何宗教的教士要對(duì)費(fèi)城人說(shuō)教時(shí)都能夠使用該該教堂,正因教堂的修建不是為了某一教派的方便,而是為了方便全體人民。

  四,當(dāng)時(shí)美國(guó)各州的政治制度能夠說(shuō)是英國(guó)君主立憲制的一個(gè)復(fù)本。權(quán)力分別掌握在總督和州議會(huì)手上,兩者互相制約;在賓州,前者由業(yè)主任命,后者透過(guò)選舉產(chǎn)生。所謂業(yè)主,就是指英國(guó)國(guó)內(nèi)一些根據(jù)英王特許狀享有該州土地的一些大貴族。作為人民代表,議員們認(rèn)為業(yè)主和人民都要交稅;但業(yè)主們?yōu)榱俗约旱睦妫钏麄兊拇砣?mdash;—總督阻撓議員們提出的征稅法案。兩者一向在此問(wèn)題上爭(zhēng)執(zhí)不下。在富蘭克林擔(dān)任賓州議員期間,前后歷經(jīng)三任總督,最終才在1757年以議會(huì)的獲勝而告終。

  既然書(shū)的主角是富蘭克林,那么當(dāng)然不能不提到他。書(shū)中,他根據(jù)自己的生活經(jīng)歷提煉出許多處事為人之道。他在年少時(shí)十分愛(ài)好爭(zhēng)辯,以駁倒對(duì)方為榮;但他逐漸認(rèn)識(shí)到這樣做既不能交流思想,又不能增進(jìn)感情,因此要用謙遜的口吻表達(dá)自己的意見(jiàn),這樣即使雙方的討論能夠深入,又容易說(shuō)服別人。他是多項(xiàng)公益事業(yè)的發(fā)起人,但在推廣自己的計(jì)劃時(shí),他總是稱(chēng)受某人的委托;如果不這樣做,有人就會(huì)妒忌他所獲得的名譽(yù)而反對(duì)計(jì)劃的實(shí)施。在他參選州議會(huì)秘書(shū)時(shí),他遭到了一個(gè)有勢(shì)力的議員的反對(duì);他沒(méi)有卑躬屈膝地巴結(jié)那個(gè)議員,而是請(qǐng)那個(gè)議員幫了一個(gè)忙,之后他們的友誼一向持續(xù)到那個(gè)議員死為止。因此,“假如一個(gè)人幫了你一次忙,那么以后他會(huì)比受過(guò)你恩惠的人更樂(lè)意幫忙你?!?/p>

  除了具體的推薦和忠告,富蘭克林還提出了一個(gè)打造完美品德的計(jì)劃。在他22歲的時(shí)候,他想克服自己身上所有缺點(diǎn)。起初他認(rèn)為,只要知道什么是善,什么是惡,就會(huì)只做好事不做壞事。但他逐漸發(fā)現(xiàn),“習(xí)慣會(huì)利用一時(shí)的疏忽,理智有時(shí)又不是癖好的對(duì)手”。因此務(wù)必戒除壞習(xí)慣,培養(yǎng)好習(xí)慣。他編制了一個(gè)美德培養(yǎng)表,將自己期望獲得的美德都列在上方,每一天對(duì)照表單檢查自己的過(guò)失。他認(rèn)為壞習(xí)慣就像花園里的野草,不能指望一下子都把它們拔光;因此在一個(gè)時(shí)期內(nèi)就應(yīng)著重培養(yǎng)某一項(xiàng)美德,當(dāng)自己認(rèn)為這項(xiàng)美德已經(jīng)到達(dá)了,再去培養(yǎng)下一項(xiàng)。當(dāng)所有的美德都已經(jīng)訓(xùn)練過(guò)一次后,又從頭開(kāi)始,直到構(gòu)成習(xí)慣為止。富蘭克林承認(rèn),這個(gè)計(jì)劃雖然未能幫忙他到達(dá)完美境界,而且差得很遠(yuǎn),但靠著這個(gè)計(jì)劃他比做這種嘗試前好得多快樂(lè)得多了。正如臨摹字帖的人,或許他們永遠(yuǎn)不能到達(dá)像帖本一樣卓越的書(shū)法水平,但在臨摹的過(guò)程中他們的書(shū)法必然有很大提高。

  總的來(lái)說(shuō),《富蘭克林自傳》向我們證明,出身寒微、受教育程度低并不能成為一個(gè)人平庸不前的理由。只要有決心并堅(jiān)持不懈,每個(gè)人最終都能改變自己的命運(yùn)。套用哈耶克在《通往奴役之路》里的一句話:在人生發(fā)展的道路上,沒(méi)有什么是不可能的;使其成為可能的,是決心和行動(dòng)。

  《富蘭克林自傳》讀后感

  最近我讀了一本書(shū),叫《本杰明。富蘭克林自傳》,我讀了這本書(shū)后有了很多的啟發(fā)。

  本杰明是他家最小的一個(gè),他剛開(kāi)始在他哥哥的印刷工廠里工作,他每一天中午吃的東西就是一塊面包,之后,他不想在他哥哥的工廠里打工,想自己去獨(dú)自開(kāi)家工廠。剛開(kāi)始,他的父母和他的家人都不一樣意他出去開(kāi)工廠,有的說(shuō):你的年齡太小了。還有的說(shuō):你的經(jīng)驗(yàn)不夠,很容易被別人騙。可本杰明。富蘭克林還是堅(jiān)持自己的意愿,最后在一個(gè)人的幫忙下,他的家人才同意本杰明。富蘭克林去了費(fèi)城,開(kāi)了一家工廠。

  我看完這本書(shū)后,知道了本杰明是一個(gè)十分節(jié)儉的人,而且他也是一個(gè)十分有原則的人,還是一個(gè)十分堅(jiān)持自己意愿的人,這些就是他的財(cái)富。正因,會(huì)節(jié)儉能夠節(jié)省很多錢(qián),講原則的人是一個(gè)有意志、品德也很高尚的人,堅(jiān)持自己意愿的人不容易上當(dāng)。

  因此,我們要做一個(gè)節(jié)儉、有原則、堅(jiān)持自己意愿的人,不好浪費(fèi),不好做缺德的事,不好什么事都聽(tīng)別人的。


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