男生日記的讀后感四年級(jí)作文10篇
《男生日記》是一部以校園和家庭為題材的，寫(xiě)小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也是給家長(zhǎng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的小說(shuō)。下面是小編為大家整理的男生日記的讀后感，供大家參考!
才藝大比拼，這里真熱鬧——讀《男生日記》有感
《男生日記》里面有很多精彩的故事，我最喜歡《才藝大比拼》。
文章中講的是莫欣兒和小魔女比拼才藝：比拼要求是花費(fèi)不超過(guò)20元錢(qián)，做出三菜一湯。菜品里必須有雞鴨魚(yú)肉。大比拼的獎(jiǎng)項(xiàng)是菜名獎(jiǎng)、味道獎(jiǎng)、營(yíng)養(yǎng)獎(jiǎng)、精打細(xì)算獎(jiǎng)。
大比拼的結(jié)果是：莫欣兒得了“菜名獎(jiǎng)”和“精打細(xì)算獎(jiǎng)”，小魔女得了“味道獎(jiǎng)”和“營(yíng)養(yǎng)獎(jiǎng)”。
這次菜藝大比拼讓魯肥肥和各位評(píng)委大飽口福，我也饞得口水直流，真想到比拼現(xiàn)場(chǎng)飽餐一頓。
《男生日記》讀后感
這是一部楊紅櫻的作品，它是由《女生日記》引發(fā)出來(lái)的一本書(shū)，叫《男生日記》。
書(shū)中的主人公叫做吳緬，他還有三個(gè)鐵哥們，分別是魯肥肥、古龍飛、精豆豆，人稱(chēng)“四大天王”，其次還有冉東陽(yáng)、莫欣兒、梅小雅、沙麗和小魔女等等……
接下來(lái)就是人物特征：冉東陽(yáng)善良、莫欣兒聰明、梅小雅堅(jiān)強(qiáng)、沙麗漂亮、小魔女調(diào)皮、魯肥肥會(huì)看病、古龍飛帥氣、精豆豆點(diǎn)子多。
剛才沒(méi)有說(shuō)吳緬的特征，接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)吧!他有見(jiàn)解、有個(gè)性、有責(zé)任心、還有敢作敢為的品質(zhì)，這就是我讀出來(lái)的品質(zhì)，希望你們也有這種精神!
讀《男生日記》有感
昨天媽媽給我買(mǎi)了一本《男生日記》。一回到家，我就迫不及待的打開(kāi)來(lái)看了，吃飯的時(shí)候，若不是媽媽喊我，我都不想放下它。
看完這本書(shū)，我很喜歡里面的主人公吳緬，感覺(jué)他是一個(gè)非常善良，非常熱心，樂(lè)于助人的人。而除此之外，他還非常的堅(jiān)強(qiáng)，聰慧，就像是別人家孩子一樣，他身上有很多的優(yōu)點(diǎn)，讓我意識(shí)到了我自己的不足。
我要努力像他學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)幫助他人的好孩子，不讓父母擔(dān)心。
讀《男生日記》有感
我比較喜歡看《男生日記》這本書(shū)。
書(shū)中主要講了六年級(jí)男生吳緬精彩的暑假生活。跟著軍車(chē)穿越二郎山、康定城、跑馬山、塔公、野人海;幫助宋立濤籌齊學(xué)費(fèi);幫龍寶貴上學(xué)……
在要去西藏的路上，本來(lái)坐飛機(jī)3個(gè)小時(shí)就到了，坐軍車(chē)要一個(gè)星期，還會(huì)經(jīng)歷很多驚險(xiǎn)故事，吳緬選擇了坐軍車(chē)，多有冒險(xiǎn)精神啊!
同學(xué)宋立春交不齊學(xué)費(fèi)時(shí)，他四處打工賺錢(qián)，幫他交齊學(xué)費(fèi)，吳緬是一個(gè)多么有愛(ài)心、多么善良、樂(lè)于助人的人啊!
無(wú)論做什么事，吳緬都自己的事盡量自己做!考察學(xué)校、中學(xué)面試等等。
通過(guò)這些事，我覺(jué)得吳緬是一個(gè)有愛(ài)心、有冒險(xiǎn)精神、善良、樂(lè)于助人、獨(dú)立自主的人。
我喜歡吳緬，我要向他學(xué)習(xí)。
讀《男生日記》有感
記得，五年級(jí)時(shí)，特別喜歡看楊紅櫻的書(shū)。后來(lái)，因?yàn)樯狭昙?jí)了，時(shí)間少了，爸爸媽媽便不讓我看了。放寒假了，我又把《男生日記》翻出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，又有了許多和五年級(jí)時(shí)不一樣的感受。
這本書(shū)主要講了，主人公吳緬去看考一中的紅榜時(shí)，知道同學(xué)宋立春也考上了一中，但他家交不起學(xué)費(fèi)，所以聯(lián)合同學(xué)義演來(lái)掙錢(qián)，最后不光幫宋立春個(gè)人交上了學(xué)費(fèi)，還幫助了好幾個(gè)家里困難同學(xué)的故事。
《男生日記》中吳緬幫助同學(xué)的事情很令我感動(dòng)。我們同樣都是六年級(jí)的同學(xué)，在我們的生活中，我們能像吳緬做的那么好嗎?我們的班級(jí)能像他們班那么團(tuán)結(jié)嗎?不能。但我們可以從現(xiàn)在做起，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)。在班里不要打架，團(tuán)結(jié)在一起，像親兄弟一樣互幫互助。學(xué)習(xí)《男生日記》中吳緬他們班互相幫助的精神，讓助人為樂(lè)的精神像甘泉一樣流入每個(gè)同學(xué)的心里。讓團(tuán)結(jié)的火炬在班級(jí)里傳遞。
讀《男生日記》有感——人生中的必讀篇 徐澤
世界上有各種各樣的男孩子，列如：頑皮，機(jī)智，聰明等等，但文中的吳緬，并不一個(gè)循規(guī)蹈矩的好學(xué)生，我想他讓所有女生動(dòng)心的原因，是他的身上具有作為一個(gè)男子漢的品質(zhì)：有見(jiàn)解，有個(gè)性，有責(zé)任心，還有敢作敢為。
吳緬三歲時(shí)看見(jiàn)經(jīng)常吵架，于是就說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)绻銈冃睦锵敕珠_(kāi)那就分開(kāi)吧!”父母聽(tīng)了他的話(huà)，先是驚訝地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后手拉著手去辦離婚報(bào)告書(shū)，不過(guò)這讓吳緬經(jīng)歷了人生中的第一次選擇，父母讓吳緬選擇以后和誰(shuí)住，只見(jiàn)他想了一分鐘，說(shuō)道：“我要和媽媽一起住，理由是：我要學(xué)會(huì)去保護(hù)媽媽?zhuān)习忠荒?65天，有300天不在家，我要擔(dān)起保護(hù)媽媽的責(zé)任。話(huà)音剛落，吳緬的父母立刻眼角模上了一層淚花，吳緬還是一個(gè)喜歡幫助別人的人，今天是全市各個(gè)改制學(xué)?？窗竦娜兆?，吳緬看宋立春一臉怨愁的樣子，問(wèn)道：”你怎么了?“……這才知道宋立春考上了，但是讀改制學(xué)校要交9000元的學(xué)費(fèi)，他家交不起，吳緬立刻說(shuō)道：”別擔(dān)心，你一定不要放棄，我一定會(huì)幫助你的?！皡蔷捰糜傻狼腹举嵉腻X(qián)和歌廳義演的總錢(qián)加在一塊兒，不僅解決了宋立春的學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，還幫助了小神仙的讀書(shū)問(wèn)題，吳緬的內(nèi)心更是喜滋滋的。
我讀完了《男生日記》這本書(shū)，這本書(shū)不僅告訴我如何正確對(duì)待生命的成長(zhǎng)，而且還告訴家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子建立健全的人格和情感世界。
《男生日記》讀后感
今天，我讀了一本既有意思又有意義的書(shū)，書(shū)的名字叫《男生日記》，這本書(shū)是中國(guó)著名的女作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，楊紅英阿姨曾經(jīng)當(dāng)過(guò)7年兒童讀物的編輯，還當(dāng)過(guò)7年小學(xué)教師。
有一次，媽媽領(lǐng)著吳緬到一位教授家去演奏薩克斯。她們回來(lái)的時(shí)候，吳緬對(duì)媽媽說(shuō)：“那位教授我還以為是一頭白發(fā)的老教授呢，沒(méi)想到是一位中年人。”媽媽說(shuō)：“他是一位副教授。”吳緬說(shuō)：“他只能當(dāng)副教授，不能當(dāng)正教授?！眿寢屨f(shuō)：“世界上的事情都有可能，你怎么就能肯定副教授當(dāng)不了正教授呢?”吳緬說(shuō)：“當(dāng)然了，我比你聰明嘛!”這時(shí)候媽媽生氣道：“吳緬，你怎么能這樣?”吳緬說(shuō)：“母親大人寬怒寬怒!”媽媽忍不住“撲哧”一下笑了。讀到這里，我因?yàn)椤皨寢尅辈簧鷼饬耍睦镆哺吲d極了。
讀了這個(gè)有趣的小故事，我認(rèn)為吳緬只是和媽媽開(kāi)了個(gè)玩笑，媽媽因?yàn)闆](méi)有理解所以就生氣了，要是我媽媽的話(huà)，我媽媽也一定會(huì)生氣的，那我們以后就要少開(kāi)這樣的玩笑，多和父母交流一些對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活有幫助的事情。
這本書(shū)由許多故事組成，讀完這本書(shū)讓我最高興的一件事是吳緬和其他兩個(gè)男生順利地考上了一中，書(shū)里面一個(gè)叫精豆豆的男生沒(méi)有考上一中，吳緬班的一個(gè)女生考上了外語(yǔ)學(xué)校，這也讓我很高興。我要以這兩名學(xué)生為榜樣，努力學(xué)習(xí)，希望也能順利考上好的中學(xué)，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
男生日記讀后感
最近我讀了《男生日記》，它是著名作家楊紅櫻寫(xiě)的，非常的好看，我很喜歡，想必你看了也會(huì)喜歡。
這一本書(shū)講了吳緬和他的爸爸去西藏的過(guò)程。首先講了吳緬的爸爸從西藏回來(lái)問(wèn)吳緬要不要跟他去西藏。然后有兩個(gè)方案，第一個(gè)方案是坐飛機(jī)，坐幾個(gè)小時(shí)就到了。第二個(gè)方案是跟軍隊(duì)走，這一路上有許多驚險(xiǎn)的事情，有可能有生命危險(xiǎn)，吳緬直接就選了第二個(gè)方案，應(yīng)為他想探險(xiǎn)。
到了去軍隊(duì)的路上，吳緬就坐劉帥的車(chē)上，而吳緬老爸卻坐了另一個(gè)人的車(chē)，吳緬一直想跟劉帥聊聊天，卻一直找不到話(huà)題，終于劉帥主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)：“這座橋下就是他的家鄉(xiāng)”。然后在一處路段上劉帥說(shuō)：“他的爺爺也是一名軍人，可是在二郎山修路的時(shí)候不幸身亡了。他的爸爸開(kāi)車(chē)翻越二郎山時(shí)，在一條狹窄的道路上，迎面開(kāi)來(lái)了一輛軍車(chē)，錯(cuò)車(chē)錯(cuò)不開(kāi)，為了給一個(gè)剛?cè)胛椴痪玫钠?chē)新兵讓路，竟然把車(chē)向懸崖開(kāi)去······”。這次他們運(yùn)氣很好二郎山的通道剛好才開(kāi)啟幾天，以前翻越二郎山需要走3個(gè)小時(shí)的路程。他們跟著軍隊(duì)走到跑馬山時(shí)就跟軍隊(duì)告別，他們非常不想告別，但是告別的時(shí)候來(lái)了，他們告別以后，就打車(chē)去了跑馬山，哪里剛好在舉辦一次節(jié)日，他們就在那里住了幾天，然后就回家了，這次吳緬的爸爸要去沙漠，差不多在哪兒要待半年，他們就告別了。
這時(shí)吳緬就準(zhǔn)備上學(xué)了，他和他的朋友們都各自報(bào)好各所學(xué)校了，就等待上學(xué)了。最后他們各奔前途了。
讀《男生日記》有感 吳沖
我懷著好奇的心情看完了《男生日記》這本書(shū)，了解了一群小學(xué)剛畢業(yè)的小學(xué)生在暑假發(fā)生的事情。文中最引人注目的是一個(gè)叫吳緬的同學(xué)。小學(xué)畢業(yè)考試剛結(jié)束，他就跟著老爸長(zhǎng)途跋涉坐部隊(duì)的軍車(chē)去西藏旅游來(lái)增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。本來(lái)他是可以坐飛機(jī)去的，但當(dāng)老爸給他選擇的時(shí)候，他毫不猶豫的選擇了前者，雖然老爸再三告訴他坐軍車(chē)時(shí)間要很久，路上也遇到許多困難，甚至?xí)形ｋU(xiǎn)，但他一點(diǎn)也不畏懼，多男子漢的的行為呀 。我不由的被他的勇氣折服，我在想：如果是我，我會(huì)有什么樣的決定呢?
吳緬旅游回來(lái)后，就開(kāi)始選擇自己要上的重點(diǎn)中學(xué)。通過(guò)自己的實(shí)地考察，他最終選擇了一中，然后他開(kāi)始安排自己的面試訓(xùn)練，他是那么的沉著冷靜，對(duì)未來(lái)的目標(biāo)是那么的清晰。試問(wèn)，我們有幾個(gè)能做到?現(xiàn)在的我們連每天放學(xué)去寫(xiě)作業(yè)都要在爸爸媽媽的再三催促下才會(huì)很勉強(qiáng)的去，有誰(shuí)會(huì)像吳緬那樣把自己的事情自己安排好自覺(jué)地去完成呢?功夫不負(fù)有心人，吳緬考上了一中。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)和他一起考上一中的同學(xué)宋立春沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，他為了給宋立春湊齊九千元的學(xué)費(fèi)，他組織同班同學(xué)到各種場(chǎng)合去表演。因?yàn)閰蔷挼乃_克斯吹的很好，所以在哪表演都很成功，當(dāng)他和同學(xué)們把宋立春的學(xué)費(fèi)湊齊后，他們又辦了一個(gè)助學(xué)基金，專(zhuān)門(mén)幫助沒(méi)錢(qián)上學(xué)的人。我不由得感嘆，多偉大的人呀，他對(duì)同學(xué)無(wú)私的幫助，做事情積極地態(tài)度和責(zé)任心，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?
讀完這本陷入了深書(shū)，我深地思考，我發(fā)現(xiàn)我平時(shí)做得有多么的不夠，吳緬身上的優(yōu)點(diǎn)在我身上能找到幾種呢?我暗暗定決心，以后要以吳緬為榜樣，成為一個(gè)像他一樣有見(jiàn)解，有個(gè)性，有責(zé)任心和樂(lè)于助人的孩子。
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