竊讀記讀后感作文10篇
在《竊讀記》這篇文章里，有一個(gè)對(duì)書有無(wú)數(shù)渴望的小女孩，因?yàn)樗募彝l件不允許，只能在書店里竊竊地讀書。下面是小編為大家整理的《竊讀記》讀后感，供大家參考!
《竊讀記》讀后感 王嘉怡
《竊讀記》講了一位小女孩偷偷地跑去書店讀書的故事，她在讀書的過(guò)程中遇到了許許多多的挫折，但是，她沒(méi)有灰心，而是繼續(xù)堅(jiān)持讀書。
我從這個(gè)故事中感受到了，小女好對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。她為了讀書，又是藏身于眾多顧客之中，有時(shí)以下雨天為借口，常常到晚上才依依不舍地離開。她在困難的情況下仍然堅(jiān)持讀書，我非常敬佩她!
想想我自己，在非常優(yōu)越的環(huán)境之下，有時(shí)候還非常貪玩，真是身在福中不知福，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)奮圖強(qiáng)，珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境和優(yōu)越的條件。
我一定充分利用好課余時(shí)間，多讀一些課外書，來(lái)增長(zhǎng)我的課外知識(shí)!
《竊讀記》讀后感 林信耀
我讀了竊讀記這篇文章的感受：“那為小女孩非常喜歡讀書，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，還要當(dāng)書店看書，而且走路的時(shí)候時(shí)候昨天看到哪里了，書放在哪里，左邊第三排26頁(yè)。走到門口就看見書店擠滿了人，令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨小女孩越高興，因?yàn)槟菚r(shí)”我“標(biāo)有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總部意思趕我走吧?小女孩的心里一直喊著”大些!再大些!“當(dāng)書店的日光燈急地亮起來(lái)，小女孩才知道已經(jīng)讀了2個(gè)鐘頭。小女孩合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧吞了下去。在生活中我們要多讀書，讀好書。長(zhǎng)大才能做一個(gè)有用的人。
讀《竊讀記》有感 呂鍵浩
五年級(jí)的第一篇課文就是關(guān)于學(xué)習(xí)的，題目叫《竊讀記》。
課文的主要意思是：作者林海音小時(shí)候很窮，沒(méi)有錢買書，只好到書店里偷偷地讀，下雨的時(shí)候，他便皺起眉頭，好像在說(shuō)，這雨害我回不去了，其實(shí)，她的心里很高興，心里喊著：“大些，再大些?！币?yàn)槟蔷陀谐渥愕睦碛稍谀菚昀锎氯?。飯店飄來(lái)一陣陣菜香的時(shí)候，她已經(jīng)很餓了，腳也站得很酸了。書店里的日光燈亮起來(lái)時(shí)，她才知道已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了，才很不情愿地把書放回原處回家去，但是她還會(huì)時(shí)常想起國(guó)文老師鼓勵(lì)她們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”
讀完了課文，我想自己的生活條件比她們那時(shí)的生活條件要好，而自己卻不愛讀書，整天想著玩，一定要媽媽催促再去做作業(yè)，這兒喝口水，那兒玩一玩，自己給自己開小差，作業(yè)做一會(huì)兒，就下去玩了，才玩了幾分鐘，又被媽媽叫上來(lái)做作業(yè)，到了晚上，再連忙抓緊做。
唉，想到這里，她們連書都買不起，而我們要什么，爸爸媽媽就會(huì)給我們買，很多書買來(lái)，看了一遍，就好了，不仔細(xì)讀。我真的覺(jué)得很慚愧。我一定要好好讀書，不虛度年華。
讀《竊讀記》有感
我讀了一篇文章，名字叫《竊讀記》，讀完后，我想了很多——
在《竊讀記》這篇文章里，有一個(gè)對(duì)書有無(wú)數(shù)渴望的小女孩，因?yàn)樗募彝l件不允許，只能在書店里竊竊地讀書。在這篇讀文里，詳細(xì)地描寫了小女孩到書店里竊讀的一系列動(dòng)作，比如：跨、踮、擠等等。表現(xiàn)了小女孩熱愛讀書和對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樾∨⒉荒芄饷髡蟮娜昀镔I書，只能偷偷地在書店里讀書，還時(shí)刻面臨被老板或店員訓(xùn)斥、驅(qū)趕。因此她用盡了心機(jī)：他貼在大人身邊，假裝她是人家的小妹妹或小女兒;這個(gè)小女孩借著下雨天在屋子里躲雨的理由，在書店里看書。
我被小女孩的讀書的欲望所震撼，因?yàn)槲沂怯袟l件享受讀書的所有樂(lè)趣，而不是像文中的小女孩那樣去書店偷偷地讀書。我和她比起來(lái)是很幸福的了。所以，我必須要珍惜這個(gè)讀書的機(jī)會(huì)，像這個(gè)文中的小女孩一樣，要有強(qiáng)烈的求知欲，常讀些有益的書籍，從那里汲取豐富的營(yíng)養(yǎng);進(jìn)入到神秘的書世界。俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋。”我今后要把這座金碧輝煌的黃金屋挖掘出來(lái)，在無(wú)邊無(wú)際的書海里盡情地遨游。
《竊讀記》讀后感 鄭謙
讀了《竊讀記》以后，每當(dāng)我津津有味地看書時(shí)，腦海里似乎總會(huì)浮現(xiàn)出作者當(dāng)時(shí)在書店竊讀的情形;不僅如此，還感同身受地體會(huì)到她當(dāng)時(shí)那種既快樂(lè)又懼怕的竊讀心情，然后，就有點(diǎn)心酸。
看看她，再看看我們，簡(jiǎn)單的比較一番，一點(diǎn)不夸張地說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天壤之別，我們現(xiàn)在在天，她那時(shí)候在地。
我們可以在爸爸媽媽的陪同下到書店把喜歡的書直接買回家;或是去“未成年人閱讀基地”把書借回家，躺在沙發(fā)上，開著空調(diào)，放著音樂(lè)，還喝著飲料，看著書，太享受了!而她呢?每天放學(xué)時(shí)已經(jīng)是饑腸轆轆，還要冒著被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，提心吊膽地去書店竊讀，而且連坐的地方都沒(méi)有，站得腿直發(fā)酸。然而在走出書店時(shí)，作者卻感到渾身輕松。因?yàn)樵谒磥?lái)，讀書就是一種最好的享受了。
顏真卿說(shuō)得真好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽覀儸F(xiàn)在有這么好的條件和讀書環(huán)境，應(yīng)當(dāng)要好好珍惜!趁著年少，要好好利用課余時(shí)間去多讀書，讀一些好書，日積月累，長(zhǎng)大以后才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
讀《竊讀記》有感
今天，我學(xué)了一篇課文，叫《竊讀記》，這篇課文給我的震動(dòng)很大。
文中主要講了小作者林海英小時(shí)在很艱苦的環(huán)境下偷偷地讀書的事。她很渴望在一個(gè)良好的環(huán)境下讀好書，可現(xiàn)實(shí)生活卻正好相反，她在那種困苦的情況下，仍堅(jiān)持不懈地“偷偷”地讀書。因?yàn)榧依镔I不起書，她只好到書店里去偷偷地讀“免費(fèi)”書。她最喜歡下雨天，因?yàn)槟菢铀阌谐渥愕睦碛稍跁昀锎氯?她也喜歡在顧客多的書店里讀書，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被別人注意。她希望在餓得饑腸轆轆時(shí)能去吃一碗熱熱的面條，然后坐在沙發(fā)上舒舒服服地讀書?？墒牵齾s只能靠在硬硬的書柜旁，以求暫時(shí)的休息。雖然作者在這樣的環(huán)境下讀書，但她仍然感到很快樂(lè)和滿足，但同時(shí)，她也有一些懼怕，怕被書店的老板趕出去。
林海英作者在那樣的艱苦環(huán)境下都能認(rèn)真讀書，我們?cè)谶@么好的環(huán)境下卻不好好讀書，難道大家不慚愧嗎?一個(gè)懂得珍惜，能夠不斷學(xué)習(xí)的人，才是健康的人，希望大家好好珍惜，用心讀書，成為一個(gè)健康而充滿智慧的人!
讀《竊讀記》有感
學(xué)了《竊讀記》一課，我深有感觸，《竊讀記》一文，主要敘述了作者林海音在童年時(shí)代，家境貧困，沒(méi)有錢，買不起書，滿足不了她的讀書欲望，只能偷偷地去看書。
林海音獲得成功，是因?yàn)樗釔圩x書，發(fā)奮讀書，到了忘我的境界。這不正如我們所學(xué)的《我的長(zhǎng)生果》嗎?正是因?yàn)樽髡呖釔圩x書，渴望學(xué)到知識(shí)，作者酷愛讀書愛到連看到煙盒上的連環(huán)畫都要讀，廢寢忘食地讀，從而提高了寫作能力，邁向了成功的道路。
比如說(shuō)我的好朋友小明，他是我們班上的“智多星”。正是他不斷地從書內(nèi)汲取知識(shí)，考試時(shí)，他總是名列前茅，我們讀書時(shí)，他也讀書，我們玩耍時(shí)，他還在讀書，正是因?yàn)辄c(diǎn)滴的積累，讓他和我們有了極大的差距，如果這樣日積月累下去，怎么獲得不了成功?再看看我們，一說(shuō)要買書，父母就同意了，買下書后，大多數(shù)同學(xué)跟本就不看，這不是浪費(fèi)家長(zhǎng)的錢財(cái)，莎士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。買下書不看，就等于買下飯不吃，人類的思維就不能進(jìn)化，還有的同學(xué)根本就不看書，如果你不愛看書，就學(xué)不到知識(shí)，學(xué)不到知識(shí)，成績(jī)就不會(huì)優(yōu)秀，這就可能意味著將來(lái)成就不了一番事業(yè)。
同學(xué)們，讓我們熱愛書吧，從書中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)成功!讓祖國(guó)更強(qiáng)大!
讀竊讀記有感
竊讀記是林海音寫的一篇關(guān)于自己小時(shí)候怎么偷偷的去書店看書，但是被人趕了出來(lái)的一段往事。
林海音從小就是一個(gè)很喜歡看書的孩子，但是在那時(shí)候，只有富有的人買得起書，林海音家里貧困，買不起書，在一家書店看書的時(shí)候被老板趕了出來(lái)，這家書店的老板有點(diǎn)看不起窮人，人家來(lái)看書不一定要買書呀，買書的人有時(shí)候只是為了裝飾家里，顯示自己很有才華，看書的人是為了學(xué)習(xí)，雖然他們有些買不起書，像林海音，這家書店的老板應(yīng)該也沒(méi)想到，林海音以后能成為一個(gè)鼎鼎有名的作家。
林海音小時(shí)候也是一個(gè)耍小聰明的人，比如在雨天，她躲在書店里，心里沾沾自喜：下雨天沒(méi)雨傘的人來(lái)避雨，總不好意思趕人家出去吧?這樣一來(lái)自己就可以多看一會(huì)兒書了，但是還得要人家看出她很煩惱：怎么這雨老下個(gè)不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時(shí)候帶一點(diǎn)花生米，邊吃邊看，這樣就不會(huì)挨餓了。
最后有一個(gè)好心的書店員，把一本林海音很想看的書留了下來(lái)，一直到林海音看完這本書，他都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，他一定是看到林海音天天來(lái)，知道她一定喜歡看書，就把書留了下來(lái)，不像另外一個(gè)老板，說(shuō)林海音不買書就趕她走。
讀完竊讀記之后，我覺(jué)得我們是很幸福的，有一大堆書可以看，不像以前，沒(méi)錢的人還得像林海音一樣竊讀，才能看到書，所以我們一定要好好珍惜可以看書的時(shí)光。
《竊讀記》讀后感
今天我們學(xué)完了《竊讀記》這篇課文，文中的英子給我留下了很深的印象。
文中的英子酷愛讀書，文章中處處體現(xiàn)出英子喜歡讀書。由于家中沒(méi)錢買閑書，她為了獲得更多的知識(shí)，不惜用竊讀這種令人心酸的方法去書店讀書。雖然這樣，但英子仍然很快樂(lè)，因?yàn)樗械绞斋@了知識(shí)。每次竊讀，英子都像吃了一頓精神的大餐，收獲了無(wú)數(shù)的知識(shí)與智慧。雖然這種大餐飽不了身體，卻飽了她的靈魂。
我們現(xiàn)在的生活比英子好多了，要什么有什么，想看什么書，爸爸媽媽都會(huì)到書店給我們買。像我的書柜上，童話類、科幻類、小說(shuō)類、名著類、寓言類、歷史類等等，在我的書柜上琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，讓人看起來(lái)眼花繚亂，而我卻不喜歡看，看起來(lái)都是一目十行。而英子呢，不惜餓著肚子，不惜腿腳麻木，在書店看兩個(gè)多小時(shí)的書，還戀戀不舍呢。我和英子一比，真是相差很遠(yuǎn)，真讓我慚愧。
我以后要學(xué)習(xí)英子這種愛讀書的習(xí)慣，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以我也要愛看書。
讀《竊讀記》有感
我今天在課本上讀到了一篇文章，題目叫做《竊讀記》。文章內(nèi)容是這樣的：作者放學(xué)后急匆匆地趕到一直去的書店看書，所謂“竊讀”就是看了也不買書的意思吧。顧客覺(jué)得下雨天是竊讀的最佳時(shí)期，因?yàn)轭櫩投?，老板也不?huì)注意到自己：而下雨天也有充分的理由在書店一直待下去。
作者讀書是在書店里偷偷讀書，既快樂(lè)又懼怕，快樂(lè)是說(shuō)：作者在閱讀中感受到了書所帶來(lái)的智慧和快樂(lè)。文中的“懼怕”是說(shuō)，害怕偷偷讀書會(huì)被老板和店員發(fā)現(xiàn)而被訓(xùn)斥并哄趕。
作者小時(shí)候家里的家境非常貧困，買不起書，但是又非常的喜歡喝想要讀書，所以只好偷偷地在書店里讀書，而我的家庭條件比作者的家庭好多了。我讀書沒(méi)有像作者那樣既快樂(lè)又懼怕，而是非?？鞓?lè)地讀書，像一個(gè)饑餓的孩子那樣從書中吮吸知識(shí)。書本給我打開了無(wú)數(shù)知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋里暢游，又仿佛自己長(zhǎng)了翅膀，讀完一本書，給這翅膀增添了無(wú)窮的力量。
現(xiàn)在有很多學(xué)生不珍惜生活的富足，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。成天只想玩電腦，看電視，心思全都放在玩耍上，成績(jī)一落千丈。家長(zhǎng)和老師都十分擔(dān)憂。我想要是把玩耍的勁兒都放在學(xué)習(xí)上，他(她)們的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定恩能夠提高。
想想文中的小作者，因?yàn)榧揖池毨?，買不起書，可她為了讀書，竟偷偷地來(lái)書店竊讀。她的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!
我建議同學(xué)們，一定要珍惜我們眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取成為國(guó)家的棟梁之材!
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