巧克力味的暑假讀后感五年級(jí)作文10篇

　　《巧克力味的暑假》像是一本日記，記錄著暑假的故事。今天小編就與大家分享巧克力味的暑假讀后感，僅供大家參考!

　　巧克力味的暑假讀后感

　　讀完了《巧克力味的暑假》后突然發(fā)現(xiàn)，文中的項(xiàng)心儀很想我們先如今的樣子。

　　為考學(xué)而感到學(xué)習(xí)的重要性，但又為即將分別的同學(xué)感到不舍。

　　六年來的友情，那么深。一下子的分開難免會(huì)有不舍之情，相信每個(gè)人都不愿意和自己朝夕相處很長(zhǎng)時(shí)間的朋友離別。

　　也許到了一個(gè)新的環(huán)境，我們會(huì)適應(yīng)，會(huì)交到更多的好朋友?？僧?dāng)我們要再到一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候，又存在著離別。

　　可是離別并不代表著要永遠(yuǎn)不能相見?？墒钱?dāng)離別的時(shí)候，還是會(huì)有不舍之情。

　　所以，我很能理解項(xiàng)心儀當(dāng)時(shí)的生活。

　　《巧克力味的暑假》讀后感

　　這個(gè)暑假里，我看了《巧克力味的暑假》，這本書的作者是兒童作家陽光姐姐伍美珍新出的書 ，是我們年級(jí)推薦閱讀書目之一。我真的很喜歡這本書，它實(shí)在是太好看了。 媽媽說我在閱讀時(shí)”可真算是到了廢寢忘食“，的確如此，只要一拿上這本書，我就不舍得放下……

　　這本書主要講述了：女主人公項(xiàng)心儀，她的外號(hào)叫”瓜子臉女霸王“，在暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，她和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了，”人見人逃四人組“散了，其中一個(gè)還要到外地去讀書，她心里感到很難過。但幸運(yùn)的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。

　　書上說，12歲和13歲之間隔著一條河。說的就是小學(xué)六年級(jí)到初中的一個(gè)轉(zhuǎn)折過程。屬于小學(xué)的六年，有歡笑，也有淚水，有成功，也有失落，有團(tuán)結(jié)，也有爭(zhēng)吵…… 但總的來說，小學(xué)六年多數(shù)同學(xué)是在歡聲笑語中無憂無慮度過的。

　　這一本書讓我認(rèn)識(shí)到：離別確實(shí)是一件很傷感的事，但人生總免不了要離別，俗話說：”天下沒有不散的宴席“，今后我們還會(huì)碰到更多的離別。但是，在未來的日子里，不管什么時(shí)候我們都還會(huì)認(rèn)識(shí)更多新的朋友，我們 也將會(huì)收獲更多的友誼和快樂!

　　這一本書教給了我：同學(xué)是上天賜給我們最珍貴的禮物。我們要懂得珍惜，要和自己的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互學(xué)互助。只要我們團(tuán)結(jié)合作就會(huì)成功，所謂團(tuán)結(jié)就是力量嘛，這樣才能有一個(gè)好的班級(jí)體。

　　讀完了這本書，我還知道了這本書為什么要叫《巧克力味的暑假》，因?yàn)檫@個(gè)暑假像巧克力一樣，有甜又有苦，與同學(xué)分離的時(shí)候是苦的，與同學(xué)朋友相互信任，相互支持，相互幫助，相互學(xué)習(xí)的時(shí)候是甜的。

　　《巧克力味的暑假》讀后感 倪楨燁

　　這個(gè)寒假，我讀了陽光姐姐伍美珍的書《巧克力味的暑假》說實(shí)話，實(shí)在太好看了。這本書寫了一位名叫項(xiàng)心儀的女孩子六年級(jí)畢業(yè)后的暑假。畢業(yè)之后，她將要各曾經(jīng)相處的六年級(jí)的好朋友分離了，她很舍不得。但幸運(yùn)的是在暑假里，她又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)要好的朋友。

　　我現(xiàn)在讀二年級(jí)，對(duì)我來說，畢業(yè)還是一件遙遠(yuǎn)的事。但是這本書讓我深深體會(huì)到了主人的感受。一方面，她對(duì)畢業(yè)的生活流露出一絲向往之情，因?yàn)樵谛碌纳钪?，她可以認(rèn)識(shí)很多的朋友。另一方面她又感到很難過，因?yàn)樗团笥逊珠_了。對(duì)她來說確實(shí)是巧克力的暑假，又甜又苦朋友對(duì)每個(gè)人來都是很重要的我們遇到困難的時(shí)候，他們會(huì)來幫我們。我們快樂時(shí)候他們也會(huì)和我們分享?，F(xiàn)在我想到我畢業(yè)的時(shí)侯也要和我的好朋友分開，我也有些難過了。我真是很喜歡這本書，這本書讓我度過了一個(gè)有意的寒假。

　　《巧克力味的暑假》讀后感 王雨忻

　　今天，我讓媽媽去新華書店給我買了一本書，書名叫《巧克力味的暑假》，里面有兩大篇文章，分別是《巧克力味的暑假》，《我班女生愛打人》，想必大家對(duì)第二篇的題目很熟悉吧!

　　這兩篇文章給我讀后感悟很多。

　　第一篇給我的感悟是：畢業(yè)考好過關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心里這道坎很難過關(guān)——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來說，這個(gè)暑假他嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨(dú)和無奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對(duì)她來說，猶如巧克力一般苦澀而又甜美……

　　第二篇給我的感悟是：男生錢青毛經(jīng)常被女生”欺負(fù)“，他甚至有躲到WC去躲避女生追打的經(jīng)歷。為什么現(xiàn)在女生對(duì)男生都很”兇“?男生是不是就命中注定沒有地位?在這個(gè)幽默的故事中，作者試圖去探討一些原因所在……其實(shí)，男生和女生之間有矛盾和沖突并不奇怪，消除矛盾其實(shí)也很簡(jiǎn)單。

　　讀了這個(gè)故事，給我了許多許多的啟示 ……

　　這本書有的地方需要我去細(xì)細(xì)的打磨，探索出它的”真實(shí)面目“!

　　《巧克力味的暑假》讀后感 趙安楨

　　《巧克力的暑假》是一本很好看的書，其中講的是一個(gè)叫項(xiàng)心儀的同學(xué)畢業(yè)時(shí)。其他人物有胡晶晶，蔡一心，陶非然等。這四個(gè)女生組成了一個(gè)組合，名叫”人見人逃女生四人組“。

　　在項(xiàng)心儀畢業(yè)時(shí)，他們的”人見人逃女生四人組“解散了，大家分別上了不同的中學(xué)，還有一個(gè)人去了外地上學(xué)。暑假時(shí)，他們本來可以聚在一起，可是，因?yàn)椴煌脑?，大家總是聚不到一起，有一天，大家分別去自己的中學(xué)拿作業(yè)，一次偶然的機(jī)會(huì)，使他們聚到了一起，但是，蔡一心沒來。后來，項(xiàng)心儀去了大草原旅游，認(rèn)識(shí)了一個(gè)”老同學(xué)“，叫黃小月，她和項(xiàng)心儀一樣上八中，回去之后認(rèn)識(shí)了朱子同，他們一起玩”紙上QQ聊天“。回到家后接到了蔡一心打來的電話，他培訓(xùn)完回來了，還說下午一起逛街。逛完街后，大家一起去了自己的小學(xué)，坐在教室中，回憶那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好時(shí)光。不論在一起，還是分別，但大家的心還是時(shí)時(shí)刻刻在一起的，有朋友在，無論什么事情都有大家一起面對(duì)。友誼是無法改變的，友誼的心靈無比美麗。

　　巧克力味的暑假讀后感 柯雅琪

　　這本書分了兩個(gè)小故事，一個(gè)是《巧克力味的暑假》，一個(gè)是《我班女生愛打人》的兩個(gè)小故事。

　　《巧克力味的暑假》主角：項(xiàng)心儀。年齡：十二歲。性格：和媽媽一樣。外號(hào)：瓜子臉女霸王?！苯M織“外號(hào)：人見人逃女生四人組。最鐵的老朋友：蔡一心、陶非然、胡晶晶。最好的新朋友：黃小月。最苦惱的事：和好朋友分開。最開心的事情：認(rèn)識(shí)新朋友。認(rèn)識(shí)了《巧克力味的暑假》的主角后，在認(rèn)識(shí)一下《我班女生愛打人》的主角吧!

　　主角：錢青毛。年齡：十二歲。性別：男。性格：又是膽大，又是膽小。最好的朋友：秦大博、杜子騰。最害怕的人：除了女生，還是女生。最大的愛好：刺探同學(xué)們的隱私。”組織“代號(hào)：狗仔三人組。最苦惱的事情：女生愛打人。

　　《巧克力味的暑假》讓我知道了：畢業(yè)考好過關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心里這道坎卻難關(guān)過——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來說，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨(dú)和無奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對(duì)她來說，猶如巧克力一般苦澀而甜美。

　　《我班女生愛打人》讓我體會(huì)到：男生錢青毛經(jīng)常被女生”欺負(fù)“，他甚至有躲到WC去躲女生追打的經(jīng)歷。為什么現(xiàn)在女生對(duì)男生都很”兇“?男生是不是命中注定沒有地位?在這個(gè)幽默的故事中，作者試圖去探討一些原因所在……

　　其實(shí)，男生和女生之間有矛盾和沖突并不奇怪，消解矛盾其實(shí)也很簡(jiǎn)單。讀了這個(gè)故事，希望可以給我們一些有益的啟發(fā)。

　　《巧克力味的暑假》讀后感 呂姝璇

　　寒假里我讀了這本書，這本書是伍美珍寫的，我非常喜歡這本書。

　　這本書主要寫了;瓜子臉女霸王項(xiàng)心儀打開了畢業(yè)前考試沒有打開過的電腦，上了QQ，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)叫 ”暴暴藍(lán)“的人，她不是六　(一)班的同學(xué)，她是六 ( 五 ) 班的夏青。她說：”蔡一心就要去上海的一所貴族學(xué)校去上學(xué)了。項(xiàng)心儀、胡晶晶和陶非然三個(gè)女生聽到這個(gè)消息，都愣住了。都有一點(diǎn)不相信，簡(jiǎn)直不可思議。因?yàn)椴桃恍?、胡晶晶?項(xiàng)心儀和陶非然是“人見人逃女生四人組”，是最好的朋友。所以她們才會(huì)有點(diǎn)傷心。后來，她們約定在一天里，再見最后一次面。

　　她們到學(xué)校里回憶了上學(xué)時(shí)的許多有趣的事情。項(xiàng)心儀在以后的日子里結(jié)識(shí)了許多好朋友和同學(xué)。

　　我讀了這本書，讓我深刻體會(huì)到：在三年級(jí)時(shí)，我最好的同學(xué)是周行，她給我的印象 ： 樂于助人、成績(jī)優(yōu)異。自從我和她成了好朋友，我們互相幫助，一起學(xué)習(xí)，還一起玩游戲?？偠灾覀儌z幾乎形影不離。雖然我們偶爾會(huì)為了某些事會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但一會(huì)兒就又會(huì)和好如初，又在一起有說有笑了。到了四年級(jí)，我們便分到了不同的班級(jí)，不能再在一起玩了，心中有些不舍。我剛到四年級(jí)開始我和同學(xué)相處得不好，突然很想念以前和她在一起玩，一起學(xué)習(xí)的時(shí)光。后來我想：總有一天我們會(huì)分開的，是不能改變的。我開始學(xué)著和新同學(xué)相處了。

　　這就是友誼，像巧克力一般苦澀而又甜美。一定要珍惜我們現(xiàn)在的友誼啊!

　　《巧克力味的暑假》讀后感

　　《巧克力味的暑假》讀完了， 我讀了這本書覺得，這個(gè)暑假真是巧克力味的，又有苦，又有甜。

　　”瓜子臉女霸王“通過去大草原旅行感覺這個(gè)暑假又甜又有苦?？嗟氖牵喝ゴ蟛菰芾?，經(jīng)歷了許多困難，還有馬上就要畢業(yè)了，失去了許多好朋友，就像巧克力的苦。甜的是：雖然畢業(yè)了，找不到一個(gè)好朋友，可是，又找到了許多好朋友······

　　讀了這本書，我想到，無憂無慮的小學(xué)時(shí)代馬上就要過去了，在接下來，我們就要成為中學(xué)生了，就要更加努力學(xué)習(xí)了，就要開始為自己的前程而奮斗了。

　　這個(gè)暑假我和我的許許多多的好朋友都分開了，可我的暑假是一杯平平凡凡的白開水，充滿了盛夏的酸甜苦辣。酸的是，有時(shí)會(huì)跟奶奶斗嘴，我和我奶奶的思想不同，肯定會(huì)發(fā)生矛盾，媽媽說：越親就越恨，淚水流到嘴里酸酸的;甜的是，每天都有一些有趣的事情，玩一會(huì)兒電腦，嘻嘻嘻\( ≧▽≦)/ ，而且還買了許多我喜愛讀的書，心里甜甜的;我每天都去練習(xí)打羽毛球，因?yàn)閳?chǎng)地的原因，我們只能暫時(shí)在火辣辣的太陽下訓(xùn)練，有點(diǎn)苦苦的;辣的是有時(shí)候沒按計(jì)劃完成任務(wù)，爸爸媽媽教訓(xùn)我，我的臉上辣辣的·····

　　巧克力味的暑假讀后感

　　你讀過陽光姐姐伍美珍寫的《巧克力味的暑假》這本書嗎?如果還沒有，我建議你立刻去買一本，放下手中的一切事情，平心靜氣地去欣賞、感受里面的故事。

　　項(xiàng)心儀小學(xué)畢業(yè)了，對(duì)她來說這個(gè)暑假尤為獨(dú)特。曾經(jīng)親密相處了六年的幾個(gè)好朋友在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中不免充滿了孤獨(dú)和無奈。但所幸的是，她遇到了新的同學(xué)和朋友。友誼的滋味，對(duì)她來說，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

　　我雖然還沒有小學(xué)畢業(yè)，卻能從書中深深地體會(huì)到項(xiàng)心儀、陶非然、蔡一心、郭晶晶之間的深厚的友誼，還有她們對(duì)小學(xué)生活的眷戀，對(duì)初中生活向往中夾雜著迷茫的矛盾心情。是的，離別的確是一件很傷感的事情，但人生總免不了要離別。我們留戀過去，但過去無法挽留。我要對(duì)所有的畢業(yè)生說：”不要猶豫，別再彷徨，打開心扉，在未來的日子里，你們還會(huì)收獲新的友情和快樂!“

　　朋友們，快去讀這個(gè)故事吧!我相信，你不但能讀到畢業(yè)的傷感，更會(huì)讀到明亮的希望，讀到對(duì)未來的美好憧憬。