寒假羚羊飛渡讀后感范文
《寒假羚羊飛渡》描寫(xiě)了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。下面就是小編給大家?guī)?lái)的寒假羚羊飛渡讀后感范文，希望大家喜歡!
寒假羚羊飛渡讀后感范文(一)
讀完沈石溪的《羚羊飛渡》，我深深被哪一幕所震撼，那一幕，悲壯慘烈!那一幕，驚天動(dòng)地!在羚羊身上都有一種神圣而不可侵犯的精神力量。
這是一只沉著、勇敢、高度責(zé)任感和有較強(qiáng)的組織能力的頭羊，是他的方法贏得了種群生存的機(jī)會(huì)，繁衍了后代。當(dāng)他從容赴死與炫麗的彩虹融為一體時(shí)，一種傷感涌上了我的心頭，久久不能釋?xiě)?。老羚羊心甘情愿的用自己的身體做撐墊，把死的留給了自己。這種舍己為人，死而后已的偉大精神，正是我們所需要的。
用族群中一半年老同伴的鮮活生命做踏板，延續(xù)了另一半年輕同伴的生命，毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)時(shí)的情況下，這是極具智慧的做法。但是我無(wú)法理解，斑羚頭領(lǐng)是怎樣在它的偶蹄類(lèi)動(dòng)物的頭腦中產(chǎn)生了這樣一個(gè)主意;其它斑羚尤其是年老斑羚怎么會(huì)服從這個(gè)決定，主動(dòng)犧牲;斑羚們是怎樣明確地知曉自己該在哪個(gè)組，沒(méi)有退縮;斑羚頭領(lǐng)怎么明白2組數(shù)目的不均，帶領(lǐng)幾頭成年斑羚放棄生的機(jī)會(huì)，踏入老年一組……貪生，怕死，是所有動(dòng)物的本能，而在《斑羚飛渡》中表現(xiàn)的，則完全顛覆了我們的這種觀念。在這里，它們是智者，是紳士，是視死如歸的英雄。它們?cè)趲缀醪豢赡艿那闆r下，用我們?nèi)祟?lèi)也想不出的方法，成功拯救了自己的族群，保全了一半的有生力量。在這場(chǎng)角逐中，斑羚是真正的勝利者。
看過(guò)許多在沉船事故、火災(zāi)、地震等災(zāi)難中發(fā)生的報(bào)道，有很多人把生的機(jī)會(huì)讓給別人，“讓婦女兒童先走”讓人禁不住落淚;也有的人只顧自己，還振振有詞“我也有生的權(quán)利”……這些都是復(fù)雜人性的表現(xiàn)，在生與死的面前，作為高等社會(huì)動(dòng)物的人類(lèi)，尚且如此，那么《斑羚飛渡》中斑羚們的做法就更加讓我們無(wú)法解釋。身處絕境而能冷靜思考對(duì)策，服從安排，勇于犧牲自我，團(tuán)結(jié)協(xié)作以拯救同伴，所有這些，即使是人類(lèi)，也未必能做到。也許它們其實(shí)是山林的精靈，是和我們?nèi)祟?lèi)一樣的智慧動(dòng)物，只是它們更善良更愛(ài)好和平，不象人類(lèi)，把自己當(dāng)成地球的統(tǒng)治者，隨心所欲地傷害其他生物。在這里，它們的做法令人感動(dòng)，它們的表現(xiàn)比人類(lèi)還要高尚。
合上書(shū)，我閉目想象那片叢林，想象斑羚飛渡山崖的壯烈景象，想象那些成功逃脫的斑羚們?nèi)蘸蟮拿\(yùn)。它們還會(huì)在山林中游蕩，覓食，嬉戲，繁衍后代，遭遇狼豺虎豹和獵人，但是，我希望，它們?cè)谧约旱募覉@里，自由地生活，自由地生老病死，飛渡山崖的那一幕，永遠(yuǎn)不要再發(fā)生。
寒假羚羊飛渡讀后感范文(二)
用自己的生命來(lái)幫助別人，你做的到嗎?
羚羊就能夠做到!
《羚羊飛渡》這本書(shū)講了這樣的一個(gè)故事：
幾個(gè)獵人，把羚羊群逼到了傷心崖上，讓它們無(wú)路可走。爭(zhēng)當(dāng)獵人們準(zhǔn)備慢慢收取獵物的時(shí)候，羚羊們卻做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)：
它們自覺(jué)地分成了兩隊(duì)：一隊(duì)是老年羚羊，一對(duì)是年輕羚羊。每次，有一只老年羚羊先騰空飛躍到懸崖上空，接著就是一只年輕羚羊隨后跟上，踏著老年羚羊的背上再次跳躍，成功的飛渡到對(duì)面的山頭。每一只年輕羚羊的成功飛渡，都伴隨著一只老年羚羊摔下深谷、粉身碎骨。
山崖上空打起的這道生命彩虹，以死亡帶來(lái)了種群的再生!沒(méi)有膽怯和躲閃，次序是那么的井然，老羚羊們心甘情愿地舍棄了自己的生命，為下一代開(kāi)辟了一條生命的橋梁!
這就是生命的博大!這就是種群繁衍的力量!動(dòng)物能夠如此，人類(lèi)呢?
現(xiàn)實(shí)中，并不是所有的人都能做到這些吧?有些黑心商人，為了自己的蠅頭小利，做了多少傷天害理的事情!如果人人都能像羚羊那樣舍己為人，世界不就變得更加美好了嗎!
讓我們學(xué)習(xí)羚羊這種精神吧!
寒假羚羊飛渡讀后感范文(三)
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡”，沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒(méi)有做人類(lèi)的奴隸，沒(méi)有做人類(lèi)的囚徒。“只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹?！彼S護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類(lèi)的思想，沖昏了人類(lèi)的頭腦，埋沒(méi)了人類(lèi)的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，他卻永遠(yuǎn)離去了。
還有一個(gè)小男孩手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué)，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬健。
他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍?zhǔn)住４笞匀皇切枰椭C的，雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物，但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深?lèi)?ài)的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么，因?yàn)槲覀儾皇前吡纾珜?duì)它們來(lái)說(shuō)呢?失去親人的痛苦又有誰(shuí)能體會(huì)，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來(lái)，這是它們用生命的代價(jià)換來(lái)的，而我們?nèi)祟?lèi)，從來(lái)不需要用任何的代價(jià)來(lái)?yè)Q取生存的機(jī)會(huì)，和它們相比，我們幸福多了。它們用無(wú)私感動(dòng)了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。
其實(shí)，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花，你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
我合上書(shū)，閉上眼，只聽(tīng)見(jiàn)窗外蕭蕭細(xì)細(xì)的雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細(xì)雨，滋潤(rùn)那片曾經(jīng)茂盛歡騰的草原……
寒假羚羊飛渡讀后感范文(四)
沈石溪寫(xiě)的小說(shuō)大多以動(dòng)物為主。書(shū)中描繪了動(dòng)物合作時(shí)的場(chǎng)景與他們之間的感情，下面我給大家介紹一本：《斑羚飛渡》。
有一只狩獵隊(duì)把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉，但這些羚羊沒(méi)有束手待斃，而是迅速分成了兩群，老羚羊?yàn)橐蝗?，年輕羚羊?yàn)橐蝗骸Ｑ劭此鼈兙拖褚綉已聦?duì)面，但是它們跳不過(guò)去，因?yàn)閼已绿珜捥福@時(shí)，一只年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過(guò)去，隨即，一只老羚羊也緊跟著飛躍過(guò)去，只是躍起的高度要低一些。
讀到這里，我就有了不同的猜想，這兩只羚羊是否都能飛躍到對(duì)面呢?但是下面的內(nèi)容完全出乎我的意料，簡(jiǎn)直就是令人難以想象的奇跡。只見(jiàn)老羚羊的身子落在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下，下墜的身體又忽然升高，并輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊。
這就是羚羊們?cè)谇рx一發(fā)時(shí)想出的辦法，由此可見(jiàn)，羚羊不僅機(jī)智勇敢，而且還有著舍己為人的精神。老羚羊們用自己的生命救了年輕羚羊，他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)詮釋了什么是真正的愛(ài)，這是多么的偉大啊!在這個(gè)世界上，不只是人類(lèi)有感情，動(dòng)物也有，有時(shí)動(dòng)物的感情比人還深……
讓我們一起更深地走進(jìn)和感受動(dòng)物的心靈，去保護(hù)和珍惜大自然的動(dòng)物吧!
寒假羚羊飛渡讀后感范文(五)
今天，我讀了羚羊飛渡這本書(shū)，讀著讀著我的眼淚不禁掉了下來(lái)，我知道了很多很多。下面我來(lái)主要給你們說(shuō)一下故事的情節(jié)吧!
在這里講述了一群斑羚被一群獵狗追殺，他們非常傷心，再這樣危機(jī)時(shí)刻，領(lǐng)頭的養(yǎng)，很果斷得讓他們分成兩個(gè)對(duì)，年幼羚羊用腳踩在年長(zhǎng)羚羊的肩上飛過(guò)懸崖，每一只年幼的羚羊都成功的飛過(guò)了懸崖，有一只年長(zhǎng)的羚羊卻被摔得粉身碎骨，而鐮羚羊，邁著堅(jiān)定的步伐，走到年長(zhǎng)的跟前，去救他，但不幸都死亡了。
他這種精神值得我們大家去學(xué)習(xí)。
我想對(duì)人類(lèi)說(shuō)，我們不要獵殺動(dòng)物，動(dòng)物也是有生命的，我們應(yīng)該和平相處，這樣我們是世界才會(huì)更家和諧，更家美好。
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