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《童眸》讀后感范文精選5篇

時(shí)間: 邱妹21268 分享

  《童眸》是由著名的兒童文學(xué)家黃蓓佳所寫(xiě),她說(shuō):這本書(shū)是她的回憶錄。書(shū)中講述的是上個(gè)世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長(zhǎng)的故事。下面就是小編給大家?guī)?lái)的《童眸》讀后感范文精選5篇,希望大家喜歡!

  《童眸》讀后感范文精選(一)

  今年暑假,我潛心閱讀了著名兒童小說(shuō)家黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《童眸》小說(shuō)。這是一部描寫(xiě)上世紀(jì)70年代的孩子們的童年生活的小說(shuō)。書(shū)里的主要人物有二丫頭、馬小五、衛(wèi)南、細(xì)妹,他們都是作者小時(shí)候的玩伴。黃阿姨用極其細(xì)致的手法,寫(xiě)下了他們?cè)凇叭首窒铩焙讯謽銓?shí)感人的童年生活。雖然他們生活艱苦,但他們心智機(jī)靈,靠一份堅(jiān)持,陪著大人們走過(guò)那段滄桑的歲月,接受歲月的變遷,迎來(lái)了新的曙光。

  在眾多的孩子中,我最喜歡馬小五和二丫頭了。馬小五是一個(gè)倔強(qiáng)無(wú)比的孩子,對(duì)待任何事情都不認(rèn)慫,在一次大掃除中,為了伙伴們的安全,他檢查不讓他們擦那塊破玻璃,不惜一切和檢查員白毛倔。但表面冷淡的他內(nèi)心卻十分善良,他知道細(xì)妹媽媽中風(fēng),細(xì)妹十分困難,主動(dòng)幫細(xì)妹出售芝麻糖,來(lái)回奔波,就這樣,細(xì)妹媽媽的病一點(diǎn)一點(diǎn)的康復(fù)了。

  二丫頭是一位懂事、自強(qiáng)又帶有一點(diǎn)悲劇色調(diào)的女孩。因?yàn)榧彝サ呢毨А⒔憬愕募膊∫约案赣H的早逝,讓她無(wú)法自拔。為了打破這一局面,他自己做衣服去百貨公司出售,為家庭增加了一筆不小的收入。可惜她為了救落水的大丫頭,不行失足掉進(jìn)河里死了。歲月總是流水一般一去不復(fù)返,要不停歇地帶走過(guò)往,帶來(lái)新鮮嗎?

  《童眸》讀后感范文精選(二)

  《童眸》這本書(shū)記載了四個(gè)故事,雖然只有四個(gè)故事,但文章很長(zhǎng)。其中我最喜歡的故事是——芝麻糖。故事寫(xiě)了白毛、朵兒、馬小五、細(xì)妹、大丫頭、二丫頭、衛(wèi)南、衛(wèi)北、丁蛋兒等人。他們都善良、勇敢、勤奮、厚道的心靈。他們一起在那積淀久遠(yuǎn)的仁字巷里過(guò)著清寒的童年生活,然而在這些孩子中,就有人沒(méi)有讀完書(shū)。這些沒(méi)有讀完書(shū)的人卻和他們的父母經(jīng)歷了遼闊的社會(huì)的洗禮,正如文章中的馬小五為了幫細(xì)妹賣(mài)芝麻糖,卻遭人打。白毛一出生,全身都是白的,他走在小路上,有些人會(huì)嚇一跳,有些人會(huì)嘲笑他。大丫頭本來(lái)很漂亮,可是陳老太一心情不好就會(huì)拿她出氣,結(jié)果大丫頭被打出來(lái)羊角風(fēng)。她變得越來(lái)越丑,越來(lái)越蠢。二丫頭因?yàn)樵诤舆吙匆?jiàn)大丫頭拿蘿卜,腳一滑,淹死在河里了。在文章的最后一篇,白毛搬家了,二丫頭死了,馬小五和細(xì)妹去了上海,連聞慶來(lái)也不打聲招呼就消失了。小孩子總會(huì)長(zhǎng)大,大人總會(huì)變老??墒怯姓l(shuí)能知道,朵兒小小的腦袋里,藏著多少對(duì)于往昔的懷念,和對(duì)于未來(lái)的恐懼。歲月永遠(yuǎn)都是像流水,要不停歇地帶走過(guò)往。在這里我希望大家看看《童眸》這本書(shū),也希望大家長(zhǎng)大以后,都不要忘記童年的快樂(lè)。

  《童眸》讀后感范文精選(三)

  一提到童年,我們想到的大都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、歡快無(wú)比的日子。可是在現(xiàn)實(shí)的生活中,很多人的童年并不是那么的美好,它充滿(mǎn)著貧窮、憂(yōu)傷、無(wú)助和痛苦?!锻肥俏易x到的第一本黃蓓佳女士創(chuàng)作的兒童小說(shuō),便被她那獨(dú)特的視角所描繪的另類(lèi)童年故事所深深地吸引。

  書(shū)中述的是發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)一個(gè)名叫“仁字巷”里的一群孩子的童年故事。作品中的白毛、朵兒、馬小五、彎彎、大丫頭、二丫頭等,在那積淀久遠(yuǎn)的“仁字巷”里過(guò)著清寒的童年生活,時(shí)光永是向前,他們也隨著年齡的增長(zhǎng),隨著經(jīng)歷的人和事,經(jīng)過(guò)社會(huì)生活的洗禮,慢慢的長(zhǎng)大。讀《童眸》就像在重溫自己的童年時(shí)光。那時(shí)候,沒(méi)有種類(lèi)繁多的玩具,孩子們只能聚在一起說(shuō)故事、變賣(mài)草、跳房子,這些經(jīng)典游戲在作者的筆下,穿越時(shí)空,與我們?cè)俣戎胤?,倍感溫暖?/p>

  書(shū)中最令人感動(dòng)的是作者對(duì)白毛、大丫頭、聞慶來(lái)這些身體有缺陷的弱勢(shì)兒童的關(guān)注。作者通過(guò)朵兒這一生性溫柔善良的十歲女孩的所見(jiàn)、所聞、所思、所想,加上大量的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě),寫(xiě)出了這些弱勢(shì)兒童痛苦的生活現(xiàn)狀,尤其是把身體上的殘疾帶來(lái)的心靈上的折磨描寫(xiě)的淋漓盡致。《灰兔》是我讀到的第一本關(guān)于描寫(xiě)白化病這一罕見(jiàn)疾病的小說(shuō),白毛的自閉以及周?chē)藢?duì)白毛的冷落讀來(lái)都讓人心酸不已。尤其是白毛那絕望而又尖銳的吶喊“我恨你們!我就是恨!恨全世界的人!”這一聲吶喊,是對(duì)冷漠世界的一種控訴,也是對(duì)照進(jìn)生活里的那一縷陽(yáng)光、一絲溫暖的傾訴。那一縷溫暖、一縷陽(yáng)光就是彎彎、好婆、朵兒以及學(xué)校的老師對(duì)白毛的關(guān)心,我們也愿這一縷陽(yáng)光能夠照耀白毛以后的人生之路?!洞笱竞投尽犯且粋€(gè)讓人唏噓不已的故事。年僅十三歲的心靈手巧、自尊要強(qiáng)的二丫因?yàn)榛佳蚪秋L(fēng)的姐姐發(fā)病后的丑態(tài)百出和對(duì)原本已經(jīng)貧困不堪的家庭帶來(lái)的拖累,時(shí)常對(duì)大丫惡言惡語(yǔ)甚至萌生過(guò)把姐姐推下河去淹死的念頭,但在姐姐嫁人遭受毒打、關(guān)押之時(shí),小小年紀(jì)卻能挺身而出救姐姐于危難之中,獨(dú)自供養(yǎng)姐姐,最后為救落水的姐姐溺水而亡。我們隨著作者的文字,時(shí)而為二丫的尖酸刻薄、自私自利憤恨不已,時(shí)而又為她小小年紀(jì)所承受的壓力和委屈而心疼落淚。二丫頭走了,帶著一個(gè)年輕女孩對(duì)未來(lái)生活的美好向往,帶著對(duì)姐姐的牽掛與責(zé)任,悄無(wú)聲息的離開(kāi)。愿天堂沒(méi)有疾病,沒(méi)有貧窮。

  《童眸》讓孩子們讀到了不一樣的童年故事,同時(shí)也呼吁教育工作者和社會(huì)各界關(guān)注殘疾兒童的身心發(fā)展問(wèn)題,讓世界對(duì)他們多一份關(guān)愛(ài),多一份包容,多一份鼓勵(lì)。《童眸》雖是一部?jī)和≌f(shuō),卻也道出了物質(zhì)極度匱乏的年代,貧窮疾病狀態(tài)下的人生百態(tài),通過(guò)感人至深的故事發(fā)人深省。讓孩子們通過(guò)《童眸》去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美,學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下的幸福生活,積極勇敢地迎接生活中的每一天。

  《童眸》讀后感范文精選(四)

  奈保爾在他的《米格爾街》中寫(xiě)道:“生活如此絕望,每個(gè)人卻都興高采烈地活著?!蓖?,是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,即使貧窮,憂(yōu)傷,無(wú)助,也依舊樂(lè)觀(guān)向上?!锻防锏娜宋镆彩侨绱?。

  《童眸》是由著名的兒童文學(xué)家黃蓓佳所寫(xiě),她說(shuō):這本書(shū)是她的回憶錄。書(shū)中講述的是上個(gè)世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長(zhǎng)的故事。書(shū)中的白毛、朵兒、馬小五、彎彎、衛(wèi)南、衛(wèi)北等,在那積淀久遠(yuǎn)“仁字巷”里過(guò)著清寒的童年生活,然而他們的心智和心靈卻和他們的父母一樣經(jīng)歷了社會(huì)生活的洗禮。他們漸漸長(zhǎng)大,難忘的童年永遠(yuǎn)印刻在“童眸”中的事。

  《童眸》寫(xiě)的主要是童年時(shí)光。60、70、80后讀到這些故事時(shí),會(huì)有一種在重溫自己童年時(shí)光的感覺(jué)。而我們這代人,回想起童年,多半是種類(lèi)繁多的玩具和電子產(chǎn)品,各種游樂(lè)設(shè)施,回憶里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

  但是讀了《童眸》后,讓我感受到了書(shū)中主人公不一樣的童年。也讓我知道了以前的那些年代的人生百態(tài)。作者以朵兒的所見(jiàn)、所聞和所思,來(lái)描寫(xiě)自己的玩伴,寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)人們生活的不易和艱辛,讓我看到了一個(gè)更為真實(shí)的平凡的世界,而書(shū)中一些孩子的故事,令人淚目。

  在第一章《灰兔》中,得了白化病自卑的白毛,遭到了周?chē)藢?duì)他的冷落。而他的那句:“我恨你們,我就是恨,恨全世界的人!”更是令人心酸不已,那一聲聲的吶喊正是他對(duì)這現(xiàn)實(shí)而又冷漠世界的控訴和不滿(mǎn)。他滿(mǎn)懷希望地去上??床?,卻沒(méi)能治好,當(dāng)他悲壯地喊出:“砸吧砸吧,隨便你砸吧!我反正快要死了!”時(shí),讓人無(wú)比的同情起白毛,好在朵兒、好婆和老師們關(guān)心他,讓他重拾了自信。這些好心人的關(guān)心和幫助仿如一縷溫暖的陽(yáng)光照耀著絕望的白毛,讓他重拾人生的信心。而《大丫和二丫》更是一個(gè)令人唏噓不已的故事。十三歲的心靈手巧的二丫,因?yàn)榛佳蚪秋L(fēng)的姐姐大丫發(fā)病后的丑態(tài)百出和對(duì)愿意本說(shuō)貧困不堪的家庭帶來(lái)的拖累,令二丫對(duì)大丫十分刻薄,對(duì)她惡言惡語(yǔ),還曾經(jīng)想把大丫推進(jìn)河里淹死。但在大丫有難之時(shí),小小年紀(jì)的二丫卻挺身而出,救二丫于水火之中,最后卻為救落水的姐姐溺水而亡。這些故事都讓我感觸萬(wàn)分,現(xiàn)實(shí)生活中的有色眼睛,惡言相向,無(wú)法理解對(duì)這些弱視群體帶來(lái)了無(wú)法磨滅的傷害,讓他們對(duì)生活,對(duì)人生充滿(mǎn)了絕望,但還是有好心的人給他們帶來(lái)了安慰和希望。我希望社會(huì)上的人對(duì)他們能多一分關(guān)愛(ài),多一分包容,多一份鼓勵(lì)。

  讀《童眸》,就像在聽(tīng)一位長(zhǎng)者再回憶往事。讀完,我覺(jué)得要用我們的“童眸”去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美,珍惜當(dāng)下,樂(lè)觀(guān)地迎接每一天。

  《童眸》讀后感范文精選(五)

  黃蓓佳,江蘇省作家協(xié)會(huì)專(zhuān)業(yè)作家。暑假里,我看了“黃蓓佳傾情小說(shuō)系列”12本中的一本——《童眸》。

  主要講了上個(gè)世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長(zhǎng)的故事。作品中的白毛、朵兒、馬小五、彎彎、衛(wèi)南、衛(wèi)北、大丫頭、二丫頭等,在那積淀久遠(yuǎn)的“仁字巷”里過(guò)著清寒的童年生活,然而他們的心智和心靈卻和他們的父母一樣經(jīng)歷了遼闊的社會(huì)生活和洗禮。他們漸次長(zhǎng)大,“仁字巷”里難忘的童年永遠(yuǎn)印刻在“童眸”中。

  在“仁字巷”中住著一個(gè)皮膚從頭頂?shù)侥_板心統(tǒng)統(tǒng)是炫目的粉紅色的男孩,粉得跟鄉(xiāng)下豬場(chǎng)里剛剛生出來(lái)的“約克夏”豬仔一樣。在陽(yáng)光下,他白的泛金光,他的白汗毛、白眉毛、白頭發(fā),一根根都在發(fā)光。他就是白毛李寶成。住在白毛家附近的鄰居家的孩子都不和白毛玩,都認(rèn)為白毛是怪物,所以白毛沒(méi)有一個(gè)朋友。有一天在學(xué)校,他對(duì)著朵兒用那絕望而又尖銳的聲音吶喊“我恨你們!我就是恨!恨全世界的人!”這一聲吶喊,是對(duì)冷漠世界的一種控訴,也是對(duì)照進(jìn)生活里的那一縷陽(yáng)光、一絲溫暖的傾訴。我印象深刻。

  這讓我想到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的“和諧”、“平等”和“友善”。我們應(yīng)該和諧相處,每個(gè)人都是一樣的,不可以對(duì)某個(gè)人有偏見(jiàn)。

  五年級(jí)時(shí),班里有一個(gè)男生,這個(gè)男生個(gè)子高高,臉蛋圓圓,眼睛大大,和魚(yú)的眼睛一樣。他成績(jī)不好,喜歡吐口水,所以沒(méi)有人想和他做朋友,他也不愛(ài)說(shuō)話(huà),所以在學(xué)校他也不和我們說(shuō)話(huà)。一下課他就坐在位置上咬指甲,或是在嘴里用口水吐泡泡……我們下課如果遇到他,都會(huì)繞道走,可能就是因?yàn)檫@樣,他才不敢和我們說(shuō)話(huà)吧!

  后來(lái)聽(tīng)了同學(xué)們說(shuō)的關(guān)于他的事后,我們都非常自責(zé)。在那之后,班里的男生無(wú)論干什么都帶著和他一起,他也變得愛(ài)說(shuō)話(huà),不那么內(nèi)向了,也不經(jīng)常吐口水了。

  《童眸》讓我讀到了不一樣的一種童年故事,同時(shí)讓我懂得了要多多關(guān)心一些‘’特殊‘’的孩子,對(duì)他們多一份關(guān)愛(ài),多一份包容,多一份鼓勵(lì)?!锻冯m是一部?jī)和≌f(shuō),卻也道出了物質(zhì)極度匱乏的年代,貧窮疾病狀態(tài)下的人生百態(tài),通過(guò)感人至深的故事發(fā)人深省。讓孩子們通過(guò)《童眸》去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美,學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下的幸福生活,積極勇敢地迎接生活中的每一天。

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