學(xué)習(xí)啦 > 在線閱讀 > 讀后感 > 關(guān)于讀名著的隨筆

關(guān)于讀名著的隨筆

時間: 新華0 分享

關(guān)于讀名著的隨筆(優(yōu)秀8篇)

關(guān)于讀名著的隨筆要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的關(guān)于讀名著的隨筆樣本能讓你事半功倍,下面分享【關(guān)于讀名著的隨筆(優(yōu)秀8篇)】,供你選擇借鑒。

關(guān)于讀名著的隨筆篇1

在十九世紀(jì)末,一部堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范誕生了,那就是法布爾在荒石園中完成的《昆蟲記》。

這是一部不朽的亂世佳作,它不僅滲透著對生命的敬畏,而且蘊(yùn)涵著一種追求真理的精神。

說到《昆蟲記》,就不得不提到它的作者—法國偉大科學(xué)家法布爾。他的心中充滿了對生命的熱愛及對萬物的贊美。正是這種原因使得他以畢生精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲的本能和習(xí)性。在其樸素的筆下,一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美散文,我們不僅從中獲得知識與思想,而且閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過程。

《昆蟲記》整本書都在介紹不同昆蟲的不同習(xí)性及捕食方式,像勤勞的蜂、漂亮的蛾、笨拙的蟲等自然成了它的主人公。就這樣,我隨著法布爾一起去認(rèn)識昆蟲,又一起被感動,被震憾。

《昆蟲記》中固然有弱肉強(qiáng)食、骨肉相殘,但母愛是不朽的主題。蜘蛛是一種令人恐懼的生物,一提到它,許多人都會毛骨悚然??墒悄憧捶ú紶柕拿鑼憽皥@蛛使出一身驚人的本領(lǐng)為自己的卵造了美侖美奐的住宅,但它時日無多了……狼蛛將它的珍寶拖在身后,無論白天黑夜,一刻都不離身,它護(hù)子的那股氣勢讓旁觀者望而生畏……”。讀著這些文字,我分明看到了一個個慈祥、充滿愛心的蜘蛛媽媽。

連法布爾都不得不說:“毫無疑問,這的確是真正的母性之愛?!?/p>

當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時,我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行;不顧危險捕捉黃蜂;我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn),一步步認(rèn)真推算高鼻蜂毒針的作用時間和效果;螢火蟲的捕食過程;捕蠅蜂處理獵物的方法;孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù),分析原因,馬上設(shè)計下一次。他那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、認(rèn)真的精神、勤勉的作風(fēng),著實(shí)令我嘆服。

這本書從人性觀照蟲性,以昆蟲的本能、習(xí)性、活動、婚戀、繁衍至死亡無不滲透著人文關(guān)懷;并以蟲性反映社會人生,睿智的哲思躍然紙上。難怪魯迅稱之為“講昆蟲生活”的楷模。

《昆蟲記》使我眼界開闊了,看問題的角度有所改變,理解問題的深度也超越以往。讀完此書,我最深刻的體會是:生活乃寫作文之源泉,只有仔細(xì)觀察后認(rèn)真思考,并加以驗(yàn)證,才能了解世界的奧秘。我相信,這個體會讓我一生受用。

關(guān)于讀名著的隨筆篇2

《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特以自身的經(jīng)歷為素材,敘寫了一個小女孩克服諸多艱難險阻,從一只丑小鴨變成白天鵝的動人故事。主人公簡愛是一個不畏艱險,十分堅強(qiáng)的女孩,盡管自己童年生活在痛苦中,但她并沒有屈服,而是以一種超人的毅力與堅強(qiáng)追求到了自己的幸福。我們亦應(yīng)如此,應(yīng)對挫折,我們只有超越自我,堅強(qiáng)克服,才能撥開云霧見青天?! ?/p>

挫折其實(shí)就是對你的考驗(yàn)。若屈服于它,就意味著你與成功失之交臂,但若抓住它并憑借其力量勇敢地戰(zhàn)勝它也許就會一步登天。簡愛深諳此理,她憑借著挫折的考驗(yàn)成為了一個有著鋼鐵般意志的人。當(dāng)她在舅母家受盡折磨與欺負(fù)后,他毅然決然的選取了學(xué)校;當(dāng)她剛踏進(jìn)學(xué)校門就被校長體罰時,她堅強(qiáng)地挺了過去,從最后一名升至第一名……簡愛是個不可否認(rèn)的強(qiáng)者,她的毫不畏懼挫折的品質(zhì)也令人大加贊賞!  

是啊!挫折就是這樣妙不可言。脆弱的人覺得它是一塊望而生畏的壓頂石,而堅強(qiáng)的人則視它為攀登高峰的墊腳石。我們?nèi)粝氤删鸵环聵I(yè),必定要遭受不盡其數(shù)的的挫折。我們只有咬緊牙關(guān),以超人的堅強(qiáng)去迎接挫折,進(jìn)而戰(zhàn)勝挫折。那么,當(dāng)我們成功再回首時,你會發(fā)現(xiàn),原先艱難的每一步都是踩在挫折上的,而在挫折上建立起來的堅強(qiáng)才算是真正的堅強(qiáng)!  

憶往昔,歷史上凡成就大業(yè)者都是不懼怕挫折的。漢朝的司馬遷,在受宮刑后被關(guān)進(jìn)大牢,他以堅強(qiáng)的意志,堅持創(chuàng)作完成我國歷史上第一部紀(jì)傳體《史記》。試想一下若司馬遷沒有忍辱負(fù)重,而向挫折低下了頭,那歷史的天空不就一片空白了嗎?  

應(yīng)對挫折,我們應(yīng)當(dāng)有一份“千磨萬擊還堅勁”的雄心,只要還有期望,就不要輕言放下目標(biāo),站起來,繼續(xù)向前走,因?yàn)?,人生旅途畢竟買不到返程票?! ?/p>

千百次挫折的考驗(yàn),造就了我們執(zhí)著的性格,鑄就了我們剛強(qiáng)的意志,練就了我們過硬的本領(lǐng),鋪就了我們成功的道路。在挫折中,我們一點(diǎn)點(diǎn)積蓄力量,一步步邁向輝煌。讓我們滿懷“扼住命運(yùn)的咽喉”的豪情壯志,去挑戰(zhàn)挫折,戰(zhàn)勝挫折吧!  

“應(yīng)對挫折當(dāng)自強(qiáng)”,踏在青石板上,我的眼前又升起一輪新的太陽!

關(guān)于讀名著的隨筆篇3

《安徒生童話》這本書我已經(jīng)讀了好幾遍了,可每次讀都有新的感受,所以我讀這本書的體會也最多。

書中《賣火柴的小女孩》這篇文章是我們都很熟悉的。他描寫了賣火柴的小女孩悲慘的生活。每當(dāng)讀完這個故事,我都會傷心一會兒。一方面是同情小女孩的遭遇,另一方面感嘆當(dāng)時社會的黑暗,我就更加深刻認(rèn)識到現(xiàn)在社會的光明。我們的生活是多么幸福。在這個充滿歡樂的學(xué)校里,我們要是不用心讀書,不珍惜眼前美好的時光,怎么對得起所有關(guān)心我們的人呢?怎么對得起老一輩們對我們的期望。所以我要告訴身邊每一個朋友,珍惜美好生活,努力學(xué)習(xí),成為一個對社會有用的人,來回報這充滿愛的社會。

書中《皇帝的新裝》這個故事講了一個皇帝非常注重外表,結(jié)果被兩個騙子騙得光著身子游行。讀完這個故事我又好笑又生氣。好笑的是皇帝的大臣為了不讓別人說自己蠢,竟也加入了騙子的行列,說起了假話,就連皇帝自己也說著違心的話來掩飾內(nèi)心的不安。通過這個故事我深深感受到:人不能太注重外表,老聽好聽的話。要學(xué)會不斷充實(shí)自己,要有自己的思維。就拿我們小學(xué)生還說吧,我們的追求不光是吃好穿好,而應(yīng)該是多學(xué)習(xí)些文化知識,樹立遠(yuǎn)大的理想。我們應(yīng)該意識到做人要誠實(shí),不能為了掩蓋自己的缺點(diǎn)而去騙人。誠實(shí)是一種美德,誠實(shí)是無價的。我們小學(xué)生應(yīng)該從平凡的小事做起,真心對待每一個朋友,做錯了事敢于承認(rèn),有了缺點(diǎn)勇于改正,只有這樣才能不斷進(jìn)步。

這個假期我過得最充實(shí),是因?yàn)椤栋餐缴挕钒槲叶冗^暑假。我準(zhǔn)備把《安徒生童話》的故事講給小弟弟小妹妹們聽,和他們一起分享書中的樂趣。通過閱讀學(xué)到知識,懂得道理。我建議全校同學(xué)們趕快行動起來吧,珍惜今天優(yōu)越的生活條件,為了豐富我們的文化知識,為了豐富我們的課余生活要“多讀書,讀好書?!弊詈笞屛覀円黄鹪谥R的海洋里盡情的遨游吧!

關(guān)于讀名著的隨筆篇4

瀟瀟雨夜,打開窗戶,聽著雨滴敲打樹葉的聲音,微風(fēng)驚動樹枝的聲響,望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨,我心里充滿了對海倫。凱勒的敬佩!

這幾天我正在讀《假如給我三天光明》,這本書里,海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我,給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個雙目失明,失聰,失語的人可以用心去感知天地萬物,用心去傾聽世上最美妙的聲音;用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景!

海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩,半歲的時候就會說一些簡單的語言,剛一歲就會走路,她比一般的小孩要聰明得多,好學(xué)得多,然而好景不長,幸福時光總是結(jié)束的太快,19個月的時候,連日的高燒使她昏迷不醒,當(dāng)她再醒來時耳朵聾了;眼睛瞎了;一張靈巧的小嘴也不會說話了,從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵!

幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮·莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗,更改變了她的一生,從只會用手語表示意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口與他人交流,海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力,她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對困境,為人類創(chuàng)造了奇跡!

正是由于她這種驚人的毅力,才使她進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué),畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。她堅強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動了全世界,因此她受到了許多國家政府的贊揚(yáng)和嘉獎!

海倫的一生是不平凡的,“不平靜”的,它給予人們極大的鼓舞;給那些殘疾人以生活的勇氣和力量;給我們健全的人太多的啟示。這使我感到:我們這些健康的小朋友們,不能遲疑;不能虛度光陰,應(yīng)珍惜這美好的時光,好好學(xué)習(xí),長大了成為一個對社會有用的人!

關(guān)于讀名著的隨筆篇5

《封神演義》是許仲琳、李云翔著于明代之作,以商周易代,武王伐紂為歷史背景。本書并不是傳統(tǒng)意義的歷史演義,只能視為一本發(fā)揚(yáng)思想的神怪小說,即為“神魔小說”。其實(shí)。這是一本集歷史與神話,集涵養(yǎng)與精神并集神佛與妖魔與一體的好書。讀完這本書,我仿佛就穿越回了那一段兵荒馬亂,金戈鐵馬的年代。

本書最令我痛恨的人物是商紂王,他是一個貪得無厭,寵幸小人,喜好酒色之人。他不聽忠良的諫言,造蠆盆滅忠良,首創(chuàng)炮烙之刑。他還搜刮民脂,斂財建鹿臺,不理朝政,十分昏庸。本書以紂王的形象警示后人,不得貪心,要接受別人的勸告與教導(dǎo),為官者,也要與老百姓一視同仁,同甘共苦,更不能在生活本來就不寬裕的老百姓身上搜刮,使他們原本就清苦的生活雪上加霜。當(dāng)武王與姜子牙率軍攻入朝歌,紂王在鹿臺投火自焚,真印證了“惡有惡報”這一說。

好書,往往能用寥寥幾筆,勾繪出一幅動人的場面?!斗馍裱萘x》亦是如此。第八十四回《子牙兵取臨潼關(guān)》就向我們展示了一幅壯觀的神戰(zhàn)畫卷。這一回寫得驚心動魄,激動人心,用無數(shù)個動詞和比喻、形容,連貫、生動、形象地描繪出了這場激烈的血戰(zhàn)。同時,還排比了多種武器,戰(zhàn)斗激烈的程度可見一斑,真可謂“玉虛門下一干如獅子搖頭,狻猊舞勢,只殺得山崩地塌?!?書中原文)雖說本書是文言文,但就算隔著這一層,我們?nèi)匀豢梢钥缭綍r空,來到臨潼關(guān),窺見這一場震天動地,天昏地暗的戰(zhàn)斗。

雖然這本書主要贊揚(yáng)了懲惡揚(yáng)善的英雄主義精神,但同時也批評了一些不積極的倫理觀念。令我唏噓的是第十四回《哪吒現(xiàn)蓮花化身》,文中少年英雄哪吒,在忍無可忍的情況下,竟追殺其父李靖。這對于素有“禮儀之邦”之稱的中國來說,實(shí)在是不符“百善孝為先”。更令我驚訝而氣憤的是最終姜尚封神之時,竟只從天命,將不管正義與否的全部人物,全搬上了封神臺,乃至助紂為虐的奸佞小人也在封神榜上有一席之地,又只是一味的贊頌明君。這一點(diǎn)也大大削弱了本書的積極意義。從這兩回,我又學(xué)到了兩個道理:一是孝敬長輩,兄弟和睦;二是不能遵崇命運(yùn),更要敢于同命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

不管是褒是貶,都改變不了一個事實(shí),這本書不僅打動了我,更在民俗、民間信仰中都留下了其影子。這本書的藝術(shù)價值是不可估量的。讓我們一起,多讀好書,多讀經(jīng)典,品味其中的妙處。這時候,我終于從戰(zhàn)火紛飛亂世的年代,穿越回到了今天。

關(guān)于讀名著的隨筆篇6

《文化苦旅》是余秋雨先生進(jìn)行貼地考察的實(shí)踐成果,它集作者肢體行動與內(nèi)心思考與一體,因而無形又有形的文化被賦予了實(shí)踐精神,在這流行于紙上空談文化的時代里,實(shí)為空谷足音。不僅僅如此,余先生舍去了以人文為主,將自然生態(tài)禮貌作為基奠,去探索在其之上繁衍的其它禮貌。至于“苦旅”,這蘊(yùn)含的不僅僅是探尋之路上焚膏繼晷的艱難辛勞,更是一種對文化執(zhí)著的追求與不舍的信念。文化,要苦想、苦思、苦尋,而與最終獲得精髓那刻的隆重歡喜相比,這“苦”便不值一提了。

在讀完此書后,我深為自我曾因稍觸文化之皮毛,而沾沾自喜的行為感到羞愧,因?yàn)檫@實(shí)在是管窺蠡測。但隨之而來的,便是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我羞愧感的震撼。其實(shí)文化是常常給我?guī)碚鸷车模腥A文化更是如此,以至于有時我身體的每個毛孔都在極力收張。而在這震撼之中,有驚喜也有悲愁。

寺廟長久以來潤物細(xì)無聲的慈悲,以及對人靈魂的洗滌感化,是驚是喜;為大河禮貌的民族賴以生存的水利工程——都江堰,千百年來沿用至今,且被后人奉為圭臬,是驚是喜;水網(wǎng)稠密、風(fēng)光秀麗且匯集佳人才子的杭州,曾默默牽動著十五世紀(jì)遠(yuǎn)行航海家內(nèi)心的羅盤,是驚是喜;狂沙蔓延的大漠之中一汪明麗寧靜的清泉給人一種“造化鐘神秀”之感,又使人頓悟人生與世界,是驚是喜。

而悲愁呢?是山西晉商背井離鄉(xiāng)數(shù)十載、妻兒不認(rèn)的勞苦經(jīng)營,為中國歷史創(chuàng)造出的龐大財富,最終銷聲匿跡于歷史長河中;是寧古塔下映射的君王那“株連”的殘忍與快感,“南國佳人多塞北,中原名士半遼陽”的杯具,就算是蠻荒之地那終年的刺骨寒風(fēng)也吹不盡、吹不散;是陽關(guān)外的盾持纓動的烽煙縈帶,一將功成萬骨枯……

那些文化的驚喜已經(jīng)隨著時間的流逝或永駐史冊,或消散在了歷史的塵煙里,而這些種.種、種.種的悲愁之中,卻分明有一把刀,重重地砍在了我心頭的血肉上,便是那在長久的紛爭戰(zhàn)亂中,遭受的侵略與迫害的中華文化!

應(yīng)對中華文化,我有著與生俱來的向往與熱衷。在此處更是與作者產(chǎn)生了來自于內(nèi)心深處的共鳴,我們擁有著同樣一顆因民族文化遭受外來侵略,而被狠狠動搖的憤懣之心。書中的《道士塔》這篇,無疑在這層層波瀾里,激起了我內(nèi)心的鐘鳴。戰(zhàn)爭紛亂,滄海橫流,王道士可是是一個愚昧的代表,一根導(dǎo)火線,他目光如豆,沒有任何圖謀不軌的理由供你去傷害他、消滅他。真正要反思的是那些發(fā)“國難財”的人,那些“一退六二五”的官員,那些乘人之危的外來侵略者。

其實(shí)何止是敦煌石窟,在那些青瓷白釉的國粹被高高舉起、重重粉碎于地之時;在那千金難買、曾被西方貴族稱為“高貴標(biāo)志”的絲綢,而今被金發(fā)藍(lán)眼的豺狼踩于足下之時;在那斥金銀難以計數(shù)之下建造的行宮,被熊熊烈火燃成灰燼之時,民族的魂魄就已經(jīng)遭受了沉重的侵噬。正如那位詩人所寫一般,我恨自我為何沒能早生一個世紀(jì),去和侵略者來場較量,無論如何,反正不能讓他們就這樣悄悄地運(yùn)走祖先給我們的遺贈。

然而那個亂世告訴我的是,就算我早生了一個世紀(jì),就算我與敵人決一死戰(zhàn)于最終的城門下,富商們茶杯中的裊裊茶香,官員們奔走相送的重重賀禮,都在漸漸瓦解著我腳下最終的土壤;那些發(fā)“國難財”的人,他們的眼中飽含著珠光寶氣的貪婪,哪里還能容得下你苦心的勸說。就這樣,官員們的彈冠相慶、朝歌夜弦,發(fā)“國難財”的人,抱著他們的錢財醉生夢死,而我們的中華文化竟這樣被糟蹋,難道我們就只能如此隔著時空的咫尺天涯,痛心的觀望著自我民族的物質(zhì)文化遺產(chǎn)就這樣被自我人毀壞、被侵略者拿走嗎?回答是“不”。

戰(zhàn)火紛飛、硝煙四起,人性在此時暴露無遺,自私、貪婪,背叛民族而茍且偷生……可就是這樣的環(huán)境下,這樣的人性中,總有一股力量,它執(zhí)著并且生生不息;總有一種聲音,它嘹亮并且不穿透人心,決不停息。它用言行證明著民族精神的強(qiáng)大,證明著人性中本應(yīng)存在的無私與職責(zé)。例如那個故意走漏消息的翻譯員陳萬里,例如那些為保護(hù)莫高窟,從十幾公里外跑到此處的幾十個村民,又例如那些之后從外地趕來莫高窟的學(xué)者,在艱苦的條件下,夜以繼日的守護(hù)與不斷刻苦地鉆研敦煌文化……

只是,只是,正如陳寅恪先生說的那樣,“敦煌者,吾國學(xué)術(shù)之悲痛史也”。終究還是一道傷疤,而傷疤下的原先的血肉,只能從大英博物館等這些地方找到了。

我時常嘆息,嘆息著唐代的笑容、宋代的衣冠,嘆息著民族文化的流亡,嘆息著子孫后代是否會生長于沒有色彩與音韻的干涸之上。因?yàn)橹袊鴼v朝歷代,無論是內(nèi)戰(zhàn)或?qū)ν鈶?zhàn)爭,對民族文化來說都是一場浩劫。這場浩劫,小到天一閣里數(shù)量龐大的珍貴藏書,幾乎一夜之間消散在了太平天國運(yùn)動之后的時光里。大到努爾哈赤、皇太極為拓張領(lǐng)地,進(jìn)入中原后大肆屠殺漢人,許多漢族文化瀕臨滅絕。再嚴(yán)重的,就是之后眾所周知的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,火燒圓明園等……

歷史自有它的規(guī)律,這規(guī)律從百家爭鳴的先秦時代便有先人總結(jié)過,戰(zhàn)亂紛爭無可避免,就如同《三國演義》開篇那句“天下大勢,合久必分、分久必合”。而在戰(zhàn)亂中除了當(dāng)世人飽受摧殘之外,便是文化的浩劫。身為后人的我們,對此只得是同余秋雨先生一樣,站在當(dāng)代的城門之上摸索又嘆息,哀愁之極也只能是長歌當(dāng)哭,一些文化的散失,是需要遵從客觀實(shí)際的。然而應(yīng)對這些有幸傳承至今、供后人學(xué)習(xí)考究的寶貴的中華文化,我們是否要研究承擔(dān)起自我肩上那份文化傳承的職責(zé)?是否能背起行囊,去進(jìn)行一場震撼心靈的“文化苦旅”?可能我們的貢獻(xiàn)無法與王國維、陳寅恪、梁思成等這樣的偉人相比,卻也能夠是那些為保護(hù)敦煌石窟而不遠(yuǎn)十?dāng)?shù)里徒步趕來的村民啊。

先人們雙手捧起文化的火種,代代相傳,到我們后生那里,不應(yīng)讓它熄滅。每種文化的產(chǎn)生都有其自身意義,所以它們理應(yīng)得到一個歸宿。正如余秋雨先生所講的那樣般:

“時間和文字在一個個老庭院里廝磨,這是文化存在的極溫暖方式。千般荒涼,以此為夢;萬里蹀躞,以此為歸”。

關(guān)于讀名著的隨筆篇7

今日,我看完了一本書,書的名字叫《史記》?!妒酚洝酚浭隽松现羵髡f的黃帝時代,下至漢武帝前122年,共約三千年底歷史,《史記》分為十二世紀(jì)(記歷代皇帝的政績)、三十世紀(jì)(記諸侯國和漢代諸侯、勛貴的興亡)、七十列傳(記重要人物的言行事跡)、十表(大事年表)史書(記各種典章制度)。

在這本書中,最令我佩服的是扁鵲。

扁鵲這天來到虢國正好趕上太子“去世”了。他去看了看發(fā)現(xiàn)太子只是得了“尸厥”,這種病呼吸微弱,讓人誤以為人死了。于是他用針刺中太子的百會穴,又做了燙藥。不一會太子便活了過來。扁鵲的醫(yī)術(shù)太高了,可想他在成為名醫(yī)之前下過多少功夫??!

令我佩服的還有荊軻。因?yàn)榍剀娏⒖虤⑷胙鄧?,所以太子丹讓荊軻區(qū)刺殺秦王荊軻毫不猶豫立即趕往秦國。佯作獻(xiàn)地圖給秦王。地圖展開后,荊軻準(zhǔn)備行刺,可秦王身藏寶刀,一下殺了荊軻。我要學(xué)習(xí)荊軻的勇敢

我在這本書中最厭惡一個人。

一天周幽王在后宮發(fā)現(xiàn)了一個艷茹桃李的女孩。便與她日夜廝守。然而這個女孩進(jìn)宮后就沒笑過,于是他點(diǎn)燃烽火,各諸侯以為京城又亂賊,于是領(lǐng)兵馬火速救駕。

褒女見千軍萬馬召之即來,揮之即去如同兒戲一般,禁不住嫣然一笑。他為了讓褒女一笑,竟戲弄諸侯,可恥,三千年的歷史浩如煙海,值得我們銘記的人和事太多太多。

有寧死也不肯過江東的楚霸王;有孤高傲視滿懷楚地蒼生,寧可葬生魚腹也不愿追誰流俗的屈原……

這本書讓我認(rèn)識了歷史,讓我們多讀書,讀好書做對人們有用的人。

關(guān)于讀名著的隨筆篇8

從兒時爸爸給我買的第一本昆蟲漫畫,到剛上小學(xué)時的昆蟲百科,讓我對這些小東西產(chǎn)生了濃厚的興趣。直到現(xiàn)在的這本文字生動、內(nèi)容豐富的《昆蟲記》。是它把我從鋼筋水泥建造的城市帶到了那充滿蟲鳴鳥啼的“深山老林”,和法布爾一起投入到昆蟲世界的懷抱中。

第一次看這本書的名字,只以為是單調(diào)而枯燥的科普介紹,便漫不經(jīng)心地隨意翻看起來,可剛剛讀了一小段,就被他對昆蟲細(xì)致又不缺乏幽默的描寫深深迷住了。在作者的筆下,每一只昆蟲都是獨(dú)特的,有個性的:螢火蟲會給蝸牛打“麻醉藥”;聰明的蜜蜂無論被帶到哪里都能認(rèn)出家的方向;勤勞的蟬整個夏天都在樹上忙忙碌碌……這本書把昆蟲們寫的栩栩如生,讓人們對它的認(rèn)識越來越清晰,也不由讓我想起了我小時候的事情。

在那時,我最喜歡看螞蟻搬東西,因此,我經(jīng)常在螞蟻窩旁撒一些餅干屑,蹲上好長時間來看它們搬著食物來回穿梭于巢和地面。偶爾,我會從灌木叢里翻出來一只瓢蟲,把它裝進(jìn)瓶子,細(xì)細(xì)觀賞;夏夜,我鉆進(jìn)草叢,尋找那些生命短暫的歌唱家。在外婆家,我連叮在西瓜皮上的蒼蠅也不放過。隨著時間的推移,我漸漸厭惡并開始淡忘它們。而這本《昆蟲記》,讓我找回了它們調(diào)皮有趣的一面,對這些昆蟲重又有了好感。

讀完《昆蟲記》我想到了這本書的作者,法布爾,并被他那一絲不茍的研究、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)、大膽的思考的精神所敬佩。他幾十年如一日,毫無厭倦,全身心投入這項(xiàng)事業(yè),逐步深入到了昆蟲的天地,用自己最大的努力去了解各種昆蟲的習(xí)性與生活,用確切的文字把辛苦得來的研究成果展現(xiàn)在世人眼前。書中的每一個字都是他辛勤鉆研的結(jié)果,都飽含著法布爾對科學(xué)和大自然的熱愛。

我喜歡法布爾的持之以恒、勇于探索、敢于實(shí)踐,更喜歡他用畢生精力凝成的結(jié)晶:《昆蟲記》,他讓我們無比向往那個小巧玲瓏的科學(xué)世界。

2027295