窗邊的小豆豆讀后感1500字
窗邊的小豆豆讀后感1500字篇1
《窗邊的小豆豆》這本書寫的是一個真實的故事，我只看了一個開頭便被它那深動的情節(jié)深深吸引住了，便一口氣讀完了它，我受到了許多的教益，更讓我懂得了許多人生道理。
這本書記敘了一個可愛頑皮的日本小姑娘----黑柳徹子，在自己的母?！鞍蛯W園”所發(fā)生的一切可笑故事。黑柳徹子的小名非常親和，叫“小豆豆”，不知是不是與她的名字一樣，
她老是像一粒粒的豆子那么頑皮地蹦來蹦去。小豆豆因為十分淘氣，而且好奇心也特別的強烈，對每樣事物都充滿了興趣，所以才上一年級，就因為老師受不了她那“不尋常的邏輯”，
所以這么一個可愛的小姑娘給學校退了回去，來到了巴學園。在小林校長的細心愛護和領導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個人人接受并越來越喜歡的好孩子，并尊定了她一生基礎的故事。
在這本書中的小林先生給我留下了深刻的印象。小林先生把他畢生的心血都傾注在了學校創(chuàng)辦上，同樣，他對每個孩子都用心良苦。就拿那泰明來說吧，泰明是一個從小就殘疾的男孩，小林先生為了不讓他受到心靈上的創(chuàng)傷，便給予了他許多的幫助，讓泰明走出了生活的陰影。再說小豆豆吧，小林先生先不停地對她說：“你真是一個好孩子!”這句話是怎樣激勵著她，支持著她，直到小豆豆到現(xiàn)在啊!這句話我想對小豆豆的鼓舞一定是無法計量的。
是呀，如果小豆豆沒有進入巴學園，得不到小林先生的悉心照顧與教導，恐怕她無論做什么，
都會被貼上“壞孩子”的標簽，被自卑的心理所包圍，不知怎么做才好，就懷著這種無所適從的心理，一直等到長大了吧?沒錯，有些事情的做法循環(huán)反復也未免太老套了，要有勇氣去嘗試一下新的做法，這樣也許會事半功倍，有意外收獲，生活，正因為要有創(chuàng)意，有新思想，才變得豐富多彩，才不枉此生啊!
在浩瀚的知識海洋里航行，自信是船，勤奮是帆，毅力是風，我們是舵手，要不畏艱險，勇于拼搏，勤于思考，樂于創(chuàng)新，富有愛心，講究誠信，學習知識與學會做人，做一個知勇雙全的新世紀好少年?；ㄒ粯拥哪耆A屬于花一樣的我們，我們一定會用智慧和汗水澆灌出世界上最美，最燦爛的理想之花!
窗邊的小豆豆讀后感1500字篇2
她們在找新學校的時候，小豆豆的媽媽憤憤地說：“小豆豆，我不是跟你說了么?你怎么還不聽話?”就在這時她們看到了一所學校，這所學校的校長是一位白發(fā)蒼蒼的老人，走進校長室，小豆豆的媽媽輕輕的敲響了校長的門。
校長問道：“誰呀?”“校長先生，我們能進來嗎?”小豆豆的媽媽問?！爱斎豢梢?，不過，得讓孩子進來家長不能進?！毙ｉL強調(diào)道?！昂玫?，謝謝校長?！毙《苟归_心的說。
走進校長室，校長看了看小豆豆說：“你叫什么名字?”小豆豆大聲地回答：“我叫小豆豆?！毙《苟箍纯葱ｉL，他的頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏，前面的牙齒有的也脫落了，但臉上的氣色非常好。
他的個子不算高，不過肩膀和胳膊都很結(jié)實，黑色的三件套已經(jīng)舊得有些走了形，但穿在他的身上卻顯得非常整齊。
經(jīng)過校長的了解、認識最后小豆豆在這所學校留了下來。
窗邊的小豆豆讀后感1500字篇3
我看了《窗邊小豆豆》這本書，它在講黑柳徹子小時候的故事。
黑柳徹子小時候名叫小豆豆，她剛上小學時，因為上課時一直在開關(guān)書桌的蓋子。還站在窗前跟宣傳藝人打招呼，影響的同學上課。所以被學校建議轉(zhuǎn)學。但她當來到一座名叫巴學園的學校后，她改變了她愛上這個學校認識的學校校長小林宗作先生還認識了許多朋友，每天中午吃著媽媽做的＂山的味道，海的味道＂。下午只要完成了，學習任務就可以做自己喜歡的事情，同學們最喜歡的事情就是散步了，他們每天都有一模一樣的路線，可是他們每天都能發(fā)現(xiàn)不一樣的事情。早上則可以先上自己喜歡的課程，這里的一切都跟原來的學校不一樣，小豆豆愛這里愛這里的每一個人，所有的同學都跟小豆豆是一樣的想法。小林宗作先生，也不例外。但事情都有不幸，得了小兒麻痹癥的泰明去世了，泰明是小豆豆第一個在學校認識的朋友他十分傷心，后來這里又來了一位美國來的人。雖然他是日本人生的，但他是出生在美國。他拿出美國的繪本教大家讀英語課，大家并不知道美國是日本的女人。在大家說英語的時候，政府宣布下令所有學校不給說英語、學英語的時候，可大家卻一直在學敵人的語言。好景在一點一點地消失，就在大家都不在學校放假在家的時候，巴學園沒了。被燒掉了校長一家逃到哪一邊都沒有事，美國的B－29號飛機投下了數(shù)枚炸彈炸彈落在了巴學園之上。巴學園在大火中沒了，小林中先生一邊望著大伙一邊對兒子巴說：＂下次再辦一個怎樣的學校呢？＂小豆豆始終沒有忘記小林中校長一直對他說那句話＂你是一個好孩子＂也沒有忘記小林中校長最后說的那句話，更不用說小林中校長在離別時對小豆豆說的那句話。
我讀完后看到一個天真可愛誠實的小女孩在二次大戰(zhàn)世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京生活。
窗邊的小豆豆讀后感1500字篇4
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！弊x一本好書對我們的身心健康有很大益處。在寒假中，我讀了很多書，讓我印象深刻的當數(shù)——《窗邊的小豆豆》。
這本書是由日本著名電視節(jié)目主持人、作家黑柳徹子所寫，全書講述了主人公小豆豆上小學的一段真實故事，因為淘氣被學校勸退后來到一個叫巴學園的學校。一段時間的學習后，小林校長對小豆豆評價是：“你真是一個好孩子??！”正是在小林校長的'關(guān)愛和庇護下，每個學校都不愿意收的“怪怪”小豆豆同樣是老師喜歡同學崇拜的小朋友。
捧著讀完的這本書，我被天真、可愛、善良、真誠、俏皮的小豆豆深深吸引。她為幫助患有小兒麻痹癥的同學秦明完成爬樹的愿望，盡最大努力，雖然歷經(jīng)各種困難，幫同學達成心愿仍然是小豆豆最開心的事情，同時贏得了秦明的信任和感激。由此，我明白了在生活中，當周圍的人需要幫助的時候我們應該伸出援助之手，予人玫瑰手有余香。
文中還有很多精彩場景，如《初到巴學園》、《再被退學》、《秦明死了》等，但我最喜歡的片段還是《洛基的錯誤》。有一次，小豆豆跟家里的牧羊犬洛基玩游戲，洛基年因為年齡小不懂輕重，在玩樂中牙齒碰傷了小豆豆。豆豆威脅爸爸媽媽不能責怪洛基，不然他不要去醫(yī)院做治療，最后爸爸媽媽妥協(xié)了，讓豆豆再跟洛基玩耍的時候一定要注意安全。在豆豆心中，小洛基是自己的好朋友，是相互保護和關(guān)心的伙伴，不許任何人欺負他。生活中我們也要做到保護小動物們，平衡好人類的生態(tài)環(huán)境。
文中小林校長因材施教，他規(guī)定巴學園的孩子們可以不受課表限制，可以選擇自己喜歡的課程。老師會把當天的課程表上全部課程的問題都列在黑板上，讓學生們根據(jù)自己喜歡的課程自由選擇找出問題的答案。這樣隨著年級的升高，老師就可以掌握每個孩子的想去、個性和特長，讓每個孩子做最好最棒的自己。
我喜歡這本書，感動在小豆豆的執(zhí)著和善良，愛上巴樂園的上學氛圍，立志長大后也要來辦一所巴學園的校園，也像小林校長一樣用心愛護、關(guān)心、庇佑每個成長的孩子?。ㄚw一諾）
窗邊的小豆豆讀后感1500字篇5
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的書，這本書十分暢銷還被譯成了33種文字出版在世界各地，我們的語文書上都推薦讓讀這本書。
這本書主要講了小豆豆因為淘氣在一年級被原學校退學后，她來到巴學園。在小林校長的巴學園特殊教育方式和引導下，從別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受并且很好相處的好孩子。
在巴學園，小豆豆遇到許許多多她喜歡和感興趣的事。如：把電車當作教室，光著身子在游泳池里玩游戲，飯盒里每天都有山的味道、海的味道，還有韻律操，這些多么有趣呀!而且在巴學園中經(jīng)常泡溫泉、野炊，在黑暗中試膽量等等，一些在別的學校了里所沒有的有趣的活動，所以小豆豆就因為這些特別事改變了她特別的性格成為了一個好孩子。
看著《窗邊的小豆豆》這本書中許許多多的事都讓我感覺到十分有趣。巴學園那里的教室電車讓我感到很好玩，多想自己也能在廢舊的電車上上課，每天也不是固定的位置自己想坐哪就坐哪。
看過這本書后，我發(fā)現(xiàn)巴學園是一個可以讓一個人全面發(fā)展的好學校，那樣特殊的教學方式使巴學園變的十分吸引人，讀了這本書我覺得中國也應該建一個像巴學園的學校(這本書是作者的親身經(jīng)歷)。讀過后一個可愛調(diào)皮的小豆豆便展現(xiàn)在我的眼前，從被學校開除到成為一個好學生，這經(jīng)歷是多么讓人終身難忘的。
《窗邊的小豆豆》這本書的確是一本好書，大人小孩都能看，大人可以從中找回自己快樂的童年，小孩看了很有趣。
窗邊的小豆豆讀后感1500字篇6
《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳徹子上小學時的一段真實故事。小豆豆天真浪漫，生性好動，因在上課時做出許多出格舉動而被退學。為避免小豆豆心里留下自卑的情節(jié)，媽媽沒有告訴小豆豆轉(zhuǎn)學的真實原因。轉(zhuǎn)到巴學園學習的小豆豆，在小林校長的關(guān)愛和引導下，從一顆“怪豆”轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠹叶寄芙邮艿暮⒆印?/p>
初讀這本書時，我還是一位學生，心里為小豆豆能遇到小林校長這樣的良師而慶幸。再次閱讀這本書時，我已為人師，卻發(fā)現(xiàn)，小豆豆的媽媽，才是這個世界上最偉大的老師。淘氣的小豆豆不被原來的學校所接受，媽媽卻沒有責怪她，而是下定決心找一所能夠理解小豆豆性格的學校，并隱瞞了她被退學的真相。試問，天底下有多少母親能做到這樣呢?我想，大部分家長的做法是對孩子批評教育一番，并威脅下次不許再犯了。顯然，這樣的做法對小豆豆并無用處。而媽媽正是最懂小豆豆的那個人，她總能明白小豆豆的趣味，并且極富有耐心。媽媽會聽從學校的建議，每天為她準備“海的味道”和“山的味道”;為她準備毛毯和睡衣，讓她晚上到學?？瓷钜共拍軄淼碾娷?媽媽清楚地知道她為自己弄破衣服而撒謊時，卻能想到她是在意這件衣服，認為她“真是個好孩子”。面對小豆豆的奇思妙想，媽媽也總是以支持、幫助的心態(tài)對待她，而不是焦慮、不耐煩甚至是憤怒。媽媽充分地尊重小豆豆，當然這也教會她如何尊重人。也正因為如此，媽媽才能遭到多所學校拒絕后，帶著小豆豆來到巴學園，把她帶到那位可以影響她一生的小林老師面前。
在現(xiàn)實生活中，許多家長把孩子送到學校，便把責任都推給了老師。而教育不僅僅是學校的教育，它還包括家庭教育和社會教育。家庭教育，在孩子的成長中發(fā)揮著不可替代的作用。父母是孩子的第一任教師，是最直接影響孩子的人?？梢哉f，每位孩子都是父母親的作品，家長的素質(zhì)、性格和修養(yǎng)都能在孩子的身上得到體現(xiàn)。因此，家長與學校應該相互配合，形成合力，才是做好教育的關(guān)鍵。無論是教師還是家長，都應該低下身來，站在與孩子視線齊平的角度看看，傾聽他們的想法，走進他們的世界。理解學生，讓學生做自己，才是最好的教育。
這本好書，帶給我許多笑聲和感動，這本好書，值得天下所有父母和老師認真閱讀。
窗邊的小豆豆讀后感1500字篇7
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園，在小林校長的愛護和指導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠理解的孩子，并奠定了她一生的基礎。
這本書使我理解到小林先生的用心良苦，就拿作者來說吧，小林先生不停地對作者說：“你真是一個好孩子”。這句話一向鼓舞著作者，一向支持著作者。如果作者不進巴學園，不碰見小林校長的話，無論作者做任何事，都會被說成壞孩子，自我覺得自我是個不好的孩子，不明白怎樣辦才能讓教師說自我好。我覺得這位小林校長十分了解、明白做為一個孩子的心理、會幫忙孩子去掉自卑心。例如：小林校長在開運動會時，特意設計了適合高橋君的項目，讓他能夠取得好成績，為了去掉身上有障礙的孩子的自卑心理，讓大家不穿泳衣，一齊到池子里游泳。
讀了這本書后我想，要是此刻有像巴學園這樣的學校，那該多好啊！此時，我才真正的懂得怎樣才是真正的愛孩子。常常，工作的忙碌會遮住我們關(guān)愛孩子的眼神，生活中的煩惱也會麻痹我們理解孩子的本事。這時，我才發(fā)現(xiàn)原先我們的愛心是如此的不堪一擊?！盁o論哪個孩子，當他出世的時候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓它們得以發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。”所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓它們得以發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。
是啊，我們天天在用自我的言語和孩子們進行溝通，但有時我們會因為一個不經(jīng)意的動作，一句隨意的話刺傷學生柔嫩的心靈。在我們班中，有的口吃的孩子，他挺喜歡發(fā)言，但每次發(fā)言，我們?nèi)嗤瑢W等他講完一句話已經(jīng)過了好一會了，有時急了我也想告訴他你能不能想好了再說啊，免得浪費大家的時間，但我告訴自我做教師就是要有很大的耐心的，教師的言行還將影響著學生，于是，我總是輕輕地告訴他，不要急，慢慢講，必須能成功，等他費力的講完，不管效果如何，我來個“狠狠的表揚”。我更不許孩子們因為他口吃而作為課余的談資，誰都沒有所以而歧視他。在平時的教學中，我發(fā)現(xiàn)這個孩子對文字感情的領悟力很強，朗讀很有感染力，于是我有意讓他多讀書，他也明白我經(jīng)常要請他讀書，他回家認真地讀課文，實際上也很好的鍛煉了自我的口頭表達本事。我甚至還讓校長來聽他背誦詩文，校長的表揚讓他自信滿滿。
窗邊的小豆豆讀后感1500字篇8
暑假的時候，我讀了好幾本書，其中一本是《窗邊的小豆豆》。我非常喜歡這本書。
《窗邊的小豆豆》這本書講的是一個淘氣可愛的小女孩從被退學轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢錆M信心而且喜歡上學的好孩子。小豆豆被退學之后，就來到巴學園。巴學園是一所與眾不同的學校，學校的教室是電車做成的，校門是樹干做成的。小豆豆看了巴學園的景象，就喜歡上了巴學園。巴學園的校長親切和氣，同學們團結(jié)友愛。小豆豆就在這個學校開心快樂的上學。
小豆豆非常愛美。有一次，姑姑送給她一個漂亮的蝴蝶結(jié)。到了學校，很多人都說她的蝴蝶結(jié)很漂亮。但是有個小男孩用手抓住蝴蝶結(jié)一拉，小豆豆倒下了，難過地哭了起來。經(jīng)過校長先生的批評，他向小豆豆道了歉，小豆豆開心極了。
小豆豆也很好奇?？吹绞裁礀|西，她就會跳上去。有一次，小豆豆走在放學的路上，快到家的時候，她看見地上有一堆沙子搭成的山。沒有海，又有沙子，小豆豆感到好奇極了，就跳了上去。沙子下面不是沙子，而是抹墻的泥。小豆豆就“撲哧”一聲，陷了下去。晚上，焦急的媽媽發(fā)現(xiàn)了小豆豆，把她救了出來，嚴肅地批評了她。
小豆豆還是一個好孩子。朋友被打時，小豆豆會站出來，保護他們。我也覺得她是一個好孩子。
讀了這本書，我覺得小豆豆在學校里是那么的快活。我想，如果我也能在這么一所學校上學，那該多好啊!
窗邊的小豆豆讀后感1500字篇9
在求知樂園借書時，媽媽硬給我拿了一本《窗邊的小豆豆》，我開始不是很感興趣，因為我認為這是一本寫給女孩子的書。媽媽先看的這本書，我發(fā)現(xiàn)媽媽在看的時候，經(jīng)常會笑出聲來，也經(jīng)常會發(fā)出一陣陣感慨，忍不住也想看個究竟。當我看完這本書后，我太羨慕小豆豆了，她的童年太有意思了，真是幸福啊!
小豆豆是個十分調(diào)皮的女孩子，我覺得比我和班里的同學調(diào)皮多了。她在原來的學校上課時，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼，然后請他們表演，弄得老師都上不成課，只好讓她退學。當她媽媽帶她找到“巴學園”后，在這個世外桃園般的新學校里，她過得很開心。因為老師能容忍她的淘氣，她因為調(diào)皮掉過糞坑，也因為好奇掏過糞坑，她在“巴學園”里的每一天都是那么的快樂。
我很喜歡“巴學園”的小林宗作校長，他是一個很了解孩子的校長。他的學校沒有圍墻，教室是舊的電車車廂，他教學生們跳韻律操，帶領孩子們在晚上裝妖怪，行夜路，練膽量，學生們經(jīng)?？梢猿鋈ド⒉?，在散步的過程中學習相關(guān)的知識，還有“巴學園”的運動會，讓身體有殘疾的孩子也能感到成功的喜悅。難怪長大的小豆豆黑柳徹子會對童年的“巴學園”念念不忘，我真不相信日本曾經(jīng)有過這樣一個學校，但這是真的!
每個人的童年只有一次，我希望自己在掌握更多本領的同時能有更多的玩耍時間，有更多的自由，能像小豆豆一樣過一個快樂、難忘的童年。
窗邊的小豆豆讀后感1500字篇10
暑假里我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。這本書是日本作家黑柳徹子寫的。書的封面有一句話“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。
這本書講的是作者童年時期的真實故事：小豆豆雖然只是小學一年級學生，但她是個與眾不同的孩子，由于上課時調(diào)皮搗蛋，影響老師上課，被學校開除了。一個全新的學?！鞍蛯W園”接受了她。小豆豆是一個天真活潑、想象力十分豐富的小女孩。到了巴學園后，在小林校長和老師的別具特色的愛護和引導下，她最終成為一名亞洲歷史上第一位親善大使?？赐赀@本書后，我被“巴學園”吸引——“巴學園”的教室：一個個廢棄不用的電車車廂;“巴學園”的教育方法：自己從喜歡的課程開始學起;“巴學園”的運動會：能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長;“巴學園”的活動：上午，如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。如果現(xiàn)在我們的學校也能這樣多好呀。
書中的小豆豆雖然是個很調(diào)皮的孩子，可是她也是一個善良的孩子，懂得體恤、憐憫別人。她邀請患有小兒麻痹癥的泰明同學爬上自己的樹，憑借著互相的信任，終于實現(xiàn)了泰明的夢想。小豆豆和小狗洛基玩耍時，耳朵被小狗咬得流血，可她完全沒有在意，而是擔心洛基會受到父母的責備。讓我觸動最大的是《健康樹皮》，小豆豆花了兩毛錢買來一塊樹皮，因為聽說清晨咬一咬這種樹皮，如果覺得苦，就說明你生病了;如果不苦，就說明你很健康。小豆豆自己咬了一口，發(fā)現(xiàn)沒有味道，“哇，我很健康!”她把樹皮帶到巴學園，讓全校所有的人都咬一咬，誰也沒有覺得苦，全部人都是健康的，小豆豆開心極了!看了后我也想去買一塊樹皮來實驗一下，是不是真是這樣呢!還記得有一次，小豆豆上廁所時不小心將心愛的錢包掉進廁所里了，當她找來校工澆花用的長柄勺將糞便舀出來，小林校長路過，對她的舉動并沒有制止，而是詢問原因后，只是要求最后把這些東西還回原處。
小豆豆在“巴學園”里自由自在，無拘無束。我也希望我們也能像小豆豆一樣保持著愛的信念，勇敢前進，成為真正有著優(yōu)良品質(zhì)和獨特個性的自己!
窗邊的小豆豆讀后感1500字篇11
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的。從這本書中我也認識了這位可愛又聰明的小主人公—小豆豆。
小豆豆剛開始上的小學是一位是有名的學校。在這里，雖然教學質(zhì)量，環(huán)境都很不錯，但小豆豆的性格好像不適合那里。靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，小豆豆卻突然站起來與窗外的小鳥說話，上課時總是做小動作東張西望，老師也批評過她很多次，她仍然不改，后來實在受不了她了，要求她做退學處理。但是這種情況下，誰愿意接收我們的小豆豆呢？
她的幸運之神降臨了。有一位愿意聽她講四個小時話的小林校長出現(xiàn)啦，這就是神奇的`學?！蛯W園。這時的小豆豆轉(zhuǎn)到巴學園來上學，這時巴學園環(huán)境非常簡陋，用電車當教室，全校僅有50個學生，但是她的教學方式非常的別出心裁，上課讓學生自主選擇科目。
孩子喜歡哪科就專研哪科！散步，讓學生到野外去，在無形中增長學生的知識。比賽呢，他就鍛煉學生的膽大心細活動呢，培養(yǎng)學生的互助互愛。曾經(jīng)在別人眼中怪怪的小豆豆來到這個特別學校后，在小林校長的愛護和引導下，逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子了，而且學習非常越來越好，對學習也產(chǎn)生了濃厚的興趣！
遺憾的是，巴學園在戰(zhàn)爭中被炸毀了，這也讓我第一次懂得了戰(zhàn)爭的殘忍。更加珍惜現(xiàn)在的和平年代。我喜歡小豆豆，喜歡小林校長，也喜歡巴學園。
窗邊的小豆豆讀后感1500字篇12
我讀過這樣一本書，書中記述的是作者美好的童年生活。她接受著我認為歷史上最獨特的教育，她在巴學園中快樂成長，她擁有一顆美麗善良的心，對殘疾的孩子更不會輕視，而是和他們一起玩耍，長大后，她為了紀念曾經(jīng)的校長——小林宗作先生，寫了這本讓我印象深刻的書，我相信很多看過的人已經(jīng)猜出來了，對!這本書名為《窗邊的小豆豆》，而它的作者就是主人公小豆豆——黑柳徹子。
為什么對這本書印象深刻呢?因為我對主人公也就是小豆豆和她的生活感到羨慕。我看到的小豆豆天性活潑，喜歡探究，富有好奇心，并且十分熱心樂觀。她的同學是一位患有先天小兒麻痹癥的人，她努力幫助那位同學完成那位同學一輩子都不可能完成的心愿，還有一次小豆豆的狗和小豆豆玩游戲，但沒有控制好情緒結(jié)果狗狗咬傷了小豆豆的耳朵，后來小豆豆不僅沒有怪罪狗狗還請求媽媽不要趕走狗狗。小豆豆的字典中好像沒有“退后”這個詞，不管遇到什么事都勇往直前，積極向上，面對困難，克服困難。但我不僅喜歡小豆豆，還喜歡另一個重要人物——小林先生。他獨特的教育方法，與孩子的“孩子”交流法和不顧一切負面聲音創(chuàng)建了巴學園，也創(chuàng)造了一個偉大作家的出生，我相信每一個看到黑柳徹子描寫的小林先生的孩子都會喜歡他，并且都希望有一個這樣的校長，不!是這樣一位“朋友”。
我很喜歡小豆豆。在生活中，我不如她的活潑可愛，也沒有他堅持不懈的精神，更沒有她如此面對現(xiàn)實的勇敢，現(xiàn)實中的我總是喜歡知難而退，不愿去解決一切難題，所以我想向她學習，做一個百折不回永不放棄的孩子!
這便是我介紹的書和介紹這本書的原因，希望大家可以找來看看。讀完這本書，我有一種沖動，我想跳進這本書中當一回小豆豆!雖然這是想象但我正為這種愿望，想成為小豆豆這么棒的人而努力，我相信你也是，就讓我們一起努力，為美好的明天而奮斗吧!