《魯濱遜漂流記》六年級學(xué)生讀后感
主人公魯濱遜，他出生在一個富足的家庭，但他不屑守成，傾向開拓，不滿足預(yù)現(xiàn)況的情懷，對此以下是小編為大家準(zhǔn)備了《魯濱遜漂流記》六年級學(xué)生讀后感范文，歡迎參閱。
《魯濱遜漂流記》六年級學(xué)生讀后感精選篇1
我讀完《魯濱遜漂流記》后，知道了魯濱遜是一個樂觀，會自我生存的人。而且他也很勇敢。大家都知道，就算是我漂到孤島一般都是自暴自棄然后等死…但魯賓迅卻在孤島上活了下來，而且擁有了自己的家和羊圈。把自己的生活智利的僅僅有條。這一點難道值得我們學(xué)習(xí)？這本書教導(dǎo)我知道了人生道路不可能一直平坦，總會時不時被絆倒，但你被絆倒的時候想著如何爬起來往前走，而不是在那一動不動，遇到問題也是這樣，努力思考到最后會給你一種：“柳暗花明又一村的感覺”。
我知道魯濱遜還是一個勇敢、堅毅的人，在孤島生活了27年，讓他活下去是什么？對是自信、堅強(qiáng)和沖滿智慧的大腦。魯濱遜靠這些在孤島上生活了27年，勇敢和惡劣的環(huán)境做對抗，我相信也可以做到、只要我肯努力，
這本書交會了我，人只要堅持才會勝利，只有實干才會擺脫困境。我認(rèn)為魯兵遜強(qiáng)大的樂觀精神是旁人無法擁有的，他孤膽自己在島上生活了27年。如果我是魯濱遜我想我是做不到象他一樣生活，我敬佩他，他所擁有的智慧使我無法擁有的，他能在孤島上樂觀的生活那么久，我喜歡他、喜歡她的樂觀、他的自信精神，喜歡他不怕孤獨的勇敢直前的性格，這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
魯濱遜是一個讓我敬佩的人，他的精神值得我去學(xué)習(xí)，我不光敬佩他的智慧、勇氣還有他的能力。
魯濱遜，他值得我一生去學(xué)習(xí)。
《魯濱遜漂流記》六年級學(xué)生讀后感精選篇2
利用課余時間和寒假，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
讀完《魯賓遜漂流記》這本書之后，我有許多感觸，但是，令我感受最深的是：學(xué)會生存。
魯濱遜獨自在孤島上，什么都沒有。他就去破船里找吃的。然后還去打獵，把羊群養(yǎng)起來，還自己種小麥，給自己糧食吃。
他在島上生存，一個荒無人煙的孤島。他可以在這個孤島生存下來的原因，靠的是堅持。他靠著堅持，不怕勞累地去鋸木頭造房子，去打獵，種小麥，這是為什么？可以說，他之所以可以生存下去是因為他堅持不懈。魯濱遜跟我相比實在是天壤之別。我遇到丁點的困難就退縮。有一次我下象棋，只是死了兩只車就認(rèn)輸。
魯濱遜可以在這個荒島生存下來，考得還有一樣?xùn)|西，那就是生存的能力。那次爸媽不在家，我又不會做飯，于是，我想，我不會做別人會做呀！于是我就到大飯店里吃了。但是，假如我不能去大飯店，有錢也買不到飯，那我該怎辦么辦？我又不會做飯，那就得餓死？現(xiàn)在的孩子必須學(xué)會做飯，學(xué)會生存技巧和本領(lǐng)。
一個人沒有了生存能力就等于沒有了自理能力，還不如說是沒有生命！你想呀，一個人沒有自理的能力，就等于不會做飯，那就肯定餓死。
我開始想，如果我也來到了這個島上，該怎么辦？是退縮，等死，還是像他那樣，學(xué)會生存，永不放棄？我想我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)會生存的本領(lǐng)的。
《魯濱遜漂流記》六年級學(xué)生讀后感精選篇3
我很喜歡讀書。我最喜歡的書之一是《魯濱遜漂流記》，這是英國作家___寫的一部小說。它是世界十大名人之一。
《魯濱遜漂流記》主要講的是主人公魯濱遜·克羅索，他非常喜歡航海和冒險。他不聽父親的勸阻，放棄了繁華的生活，出去謀生。不幸的是，他乘坐的船遭到風(fēng)暴襲擊，船上所有的人都遇難了。他是幸存的人。風(fēng)浪把他和船的殘骸一起卷到了一個荒島的海灘上?；膷u上的條件非常艱苦，沒有生存的希望。還能防范野生動物或其他生物的入侵。在這樣的情況下，他開始分析自己的處境，然后堅定地面對。他把船上所有可用的東西都搬到一個荒島上，蓋了房子，耕地種了糧，圈了羊，每天寫日記，解除孤獨，永遠(yuǎn)不放棄回去的一切希望。他還在一次戰(zhàn)斗中救了一個野人。因為這件事發(fā)生在星期五，所以他把這個野蠻的星期五命名為。他還教野蠻人生活技能。就這樣，他們在荒島上生活了二十八年后，一艘失事的船?？吭谒幼〉膷u上，讓他可以回到家鄉(xiāng)。
看完這部小說，我得到的啟示是，無論遇到什么困難，即使條件艱苦，只要不放棄希望，竭盡所能，通過自己的努力，勇敢地面對困難，解決困難，總會有成功的機(jī)會。
《魯濱遜漂流記》六年級學(xué)生讀后感精選篇4
雖然魯濱遜被困在了小島上，可他并沒有消極，而是開始利用從船上拿來的墨水寫日記，我覺得最有趣的是這一則：帶槍以及我的狗外出時，射死一頭野貓，皮很軟，肉卻不好吃。
每獵殺一只動物，我都將它們的皮剝下，并保存好。在沿著海岸回家時，看到許多種海鳥，卻不知其名，后來見到兩三只海豹，起初不清楚是什么東西，想看個仔細(xì)，它們卻跳入海里，逃走了。
后來，魯濱遜還找到了一種陶土，經(jīng)過烈日下的暴曬，就會變成陶盤。他把山羊的油放到盤子里，又把一根棉線放進(jìn)盤中。雖燭光不是很穩(wěn)定，但依然可以提供一些照明。
《魯濱遜漂流記》六年級學(xué)生讀后感精選篇5
《魯濱遜漂流記》是一本世界名著，向我們展示了一個在逆境中樂觀、堅強(qiáng)、不向命運屈服，積極自救的男子漢形象——魯濱遜，他在荒島上的生活情景深深地震撼了我。
《魯濱遜漂流記》講的是：有一個人叫魯濱遜，是英國人。有一天，他乘船去南美洲，遇上了大風(fēng)，魯濱遜被大風(fēng)浪沖到海島邊，第二天，他在船上找到了吃的用的，用木劃搬回到岸上，還找回了一只狗和兩只貓。
船上的食物很快用光了，魯濱遜帶著狗去打獵，捕魚、并養(yǎng)了一群山羊，種了麥子，來解決食物的問題。
后來，遇到了野人，教化星期五，遇到了一艘英國船只，順利地回到了英國。
書中，魯濱遜那種頑強(qiáng)不屈的精神，令我佩服、他敢于冒險，自己打獵、放羊、種麥子，尋找防風(fēng)，有水源，有樹蔭的地方搭帳篷，他自己制作工具，種植水稻。他不對在這28年中，他遇到了許許多多的困難和挫折，但他從來沒有向命運低頭。
相比魯濱遜的孤島生活，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了，每天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，遇到困難，只會求助于爸爸媽媽，從未想過靠自己的能力解決問題。我想，如果我也流落到一個荒無人煙的小島上，我能樂觀的面對嗎？我具備生存能力嗎？我可能一天也呆不下去。
《魯濱遜漂流記》在英國作家___筆下生動具體，成為文學(xué)不朽的名著，也成為我們每個孩子在成長中必讀的書目，我們從魯濱遜的身上學(xué)到很多很多。
《魯濱遜漂流記》六年級學(xué)生讀后感精選篇6
讀過《魯濱遜漂流記》之后，使我感觸很深，魯賓遜能在非常惡劣的情況下努力的生存下去，這是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。他克服了種種困難才生存了下來，這就說明他野外求生能力強(qiáng)，警惕性高，有毅力，有信心。在生活中，我們也要有毅力有信心，這樣才能學(xué)習(xí)好更多的知識。
我們要對生活充滿理想，不要整天不高興，不開心，要對生活充滿信心，不要整天悶悶不樂。
我們做什么事都要有毅力，不要半途而廢。比如你去挖金子，挖一下你就不想挖了，這說明你根本就沒有成功的希望；你挖五十下，說明你還有點毅力，但是為什么不去堅持呢；你挖九十九下，說明你離成功很近，但是往往就差一步就可以成功；挖一百下，你看見了金子，說明你成功了，你又很強(qiáng)的毅力，做什么事都會趕在別人前面。我們就要做這樣的人。
做什么事一定要有信心，如果沒有信心，你永遠(yuǎn)不會挖到一百下，也永遠(yuǎn)不會成功，這樣你將會一事無成。
所以，我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的毅力和信心。
《魯濱遜漂流記》六年級學(xué)生讀后感精選篇7
“以后我又去了島上幾次，當(dāng)然，星期五一直陪伴著我。在島上又發(fā)生了許多有趣的故事，說也說不完。至于我的故事，就說到這里吧?！焙仙献詈笠豁?，閉上雙眼，主人公魯濱遜荒島求生的經(jīng)過又在我腦海中如放電影一樣重演了一遍，依然是令人欽佩不已。
《魯濱遜漂流記》一書是___寫的書，書中主要記述了魯濱遜中年時期渴望航海、流落荒島、重返故里的過程。魯濱遜從想航海轉(zhuǎn)變到一位在荒島上造出奇跡的人。他在島上生活時期，造城堡，捉羊，造船，還和吃人的部落打仗......后來他有了一個從吃人部落救來的朋友、星期五，最后幫助一位船長奪回他的大船回到英國。他每次遇到困難就想起上帝；每次遇到好事也想起上帝，因為這是他從《圣經(jīng)》學(xué)到的。
想想那充滿勇氣的魯賓遜，在荒島上是何等威武。他為荒島求生，獻(xiàn)出了自己所有的力量。我在反思一下自己，覺得自己好渺小。
雖然我們還是學(xué)生，不需要像魯濱遜那樣經(jīng)常出海，在荒島上生活。但必要的困難也是應(yīng)該承受的，我們要讓自己在困難中鍛煉堅強(qiáng)的意志，讓自己可以面對更多更大的困難與挑戰(zhàn)。我們是未來的開拓者，但不能忘記魯濱遜敢于冒險的精神！
讓魯濱遜的精神永遠(yuǎn)激勵我們向前行吧！
《魯濱遜漂流記》六年級學(xué)生讀后感精選篇8
魯賓遜漂流記是一個在現(xiàn)實的角度寫的一本小說，主人公魯濱遜因想獲得自由，不讓父母為他選職業(yè)，他獨自出海航行，在與海盜激烈交戰(zhàn)后，因遭遇風(fēng)暴獨自一人流落荒島。
在島上他并沒有太驚慌失措，而是讓自己冷靜下來，勇敢智慧的面對一切。他有很好的生活常識，還讀過很多的書籍，懂得怎樣保護(hù)自己，怎樣搭建自己的堡壘，怎樣小心捕獵，怎樣通過圣經(jīng)來反省自己的不足之處。他給自己制定了詳細(xì)的計劃，所以在島上每天都很充實。他在失落的大船上找到了西班牙金幣銀幣，還找到了面包，大麥餅、餅干、葡萄酒更是數(shù)不盡、還有甘濱、椰侖酒等食物飲品。
他在島上除了自己還以動物為伴，他養(yǎng)的鸚鵡，小狗小貓，還有成群的山羊。因島上環(huán)境的不同他還學(xué)會了做衣服，從船上還找到了幾身水手服。他還詳細(xì)的記錄了自己在島上的經(jīng)歷，用日記的形式。后來因沒有墨停工。在島上的生活無依無靠，我覺得這一切不是上帝所獲，而是魯濱遜的機(jī)智勇敢，善于想象，勤奮和自己不斷反省和創(chuàng)新創(chuàng)造了一切。在與食人族加勒比人的對抗中，英勇善戰(zhàn)，用槍械科技戰(zhàn)勝了原始。并從俘虜中收留了星期五。一個忠實的仆人，而受到了好的待遇。他們又收留了星期五的爸爸，和幾個西班牙人。最后因船長的大船讓魯濱遜從困難中救出，成了有名的富翁，大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)。
讀完魯濱遜漂流記我懂得了一個道理，在困難時，要沉著冷靜的面對，用自己的常識和智慧還有勤奮，和知識，等待好的時機(jī)，自己一定會獲救。
《魯濱遜漂流記》六年級學(xué)生讀后感精選篇9
英國有一位青年人，名叫魯濱遜，他不聽父親的再三勸告，踏上了航海的道路。有一次準(zhǔn)備遠(yuǎn)航，他所在的那個大船正在海面上航行，突然狂風(fēng)，海浪滔天，巨浪把他們的船打了一個底朝天，人們東一個西一個地被拋入了大海，許多人連“救命”都沒來得及喊，就被大海吞沒了。魯濱遜很幸運，總算沒有死，一個漂到了一座荒無人煙的海島上。他本來絕望了，但他還是又去看了一次船，發(fā)現(xiàn)自己還有生存的希望。在這以后的幾十天里，魯濱遜把船上所有對他有用處的東西全部都拿了下來，所以他就一個人在這個荒島上過著遠(yuǎn)離世人的生活。
為了生存，他在荒島上蓋起了一個堅固的房屋，養(yǎng)了一個羊群。可是好景不長，這一天魯濱遜在島上發(fā)現(xiàn)了一個巨大無比的腳印，還陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)現(xiàn)了一些野人的行跡。后來他和吃人的野人相遇，展開了一場生死大搏斗。他用智慧和勇氣把敵人打得抱頭鼠躥，在這期間他救了一個野人孩子，因為這個孩子得到自由的日子是星期五，所以他就給這個孩子取名叫“星期五”。后來魯濱遜又經(jīng)過一場生死搏斗，為一只經(jīng)過荒島的英國船的船長平息了一場“政變”，和船長成了朋友。他就坐著那只大船回英國，回到了自己朝思暮想的家鄉(xiāng)。
魯濱遜一個人在荒島上生活了28年多，歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝了許多難以想象的困難。他的克服困難的勇氣和智慧，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
《魯濱遜漂流記》六年級學(xué)生讀后感精選篇10
魯賓遜漂流記是一個在現(xiàn)實的角度寫的一本小說，主人公魯濱遜因想獲得自由，不讓父母為他選職業(yè)，他獨自出海航行，在與海盜激烈交戰(zhàn)后，因遭遇風(fēng)暴獨自一人流落荒島。
在島上他并沒有太驚慌失措，而是讓自己冷靜下來，勇敢智慧的面對一切。他有很好的生活常識，還讀過很多的書籍，懂得怎樣保護(hù)自己，怎樣搭建自己的堡壘，怎樣小心捕獵，怎樣通過圣經(jīng)來反省自己的不足之處。他給自己制定了詳細(xì)的計劃，所以在島上每天都很充實。他在失落的大船上找到了西班牙金幣銀幣，還找到了面包，大麥餅、餅干、葡萄酒更是數(shù)不盡、還有甘濱、椰侖酒等食物飲品。
他在島上除了自己還以動物為伴，他養(yǎng)的鸚鵡，小狗小貓，還有成群的山羊。因島上環(huán)境的不同他還學(xué)會了做衣服，從船上還找到了幾身水手服。他還詳細(xì)的記錄了自己在島上的經(jīng)歷，用日記的形式。后來因沒有墨停工。在島上的生活無依無靠，我覺得這一切不是上帝所獲，而是魯濱遜的機(jī)智勇敢，善于想象，勤奮和自己不斷反省和創(chuàng)新創(chuàng)造了一切。在與食人族加勒比人的對抗中，英勇善戰(zhàn)，用槍械科技戰(zhàn)勝了原始。并從俘虜中收留了星期五。一個忠實的仆人，而受到了好的待遇。他們又收留了星期五的爸爸，和幾個西班牙人。最后因船長的大船讓魯濱遜從困難中救出，成了有名的富翁，大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)。
讀完魯濱遜漂流記我懂得了一個道理，在困難時，要沉著冷靜的面對，用自己的常識和智慧還有勤奮，和知識，等待好的時機(jī)，自己一定會獲救。