《追風(fēng)箏的人》讀書筆記400字

《追風(fēng)箏的人》讀書筆記400字范本

《追風(fēng)箏的人》讀書筆記有哪些呢？《追風(fēng)箏的人》講述了一個(gè)富人家的少爺和仆人兒子的故事,看完追風(fēng)箏的人,不如寫一篇追風(fēng)箏的人紀(jì)念一下吧!下面是小編為大家整理的關(guān)于《追風(fēng)箏的人》讀書筆記400字，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

《追風(fēng)箏的人》讀書筆記400字篇1

作者用插敘倒敘的方法敘述著一個(gè)時(shí)代的故事。這本書比歷史書更加富有人味（整本主要圍繞著作者與哈桑，父親，拉辛汗，阿里的故事展開，人物的遭遇和重大歷史事件有密不可分的聯(lián)系）；比心理書更加具體。

沒有刻意的拔高主人公形象，增加主人公光環(huán)。作者對自己的心理活動(dòng)有著直接和間接的描寫：“有時(shí)候我希望他別給哈桑買，希望他最疼我?！薄拔揖褪遣輩怖锏亩旧?，湖底的鬼怪”。比虛構(gòu)類小說更加真實(shí)：沖突在當(dāng)今都還存在。本書結(jié)合歷史大背景，沒有過多的渲染戰(zhàn)爭的陰霾，只是用幾個(gè)片段，我們也嗅到了流離失所的凄涼。亂世才能突出太平盛世的美好，更加警醒了我們，珍惜當(dāng)下。也沒有故意美化結(jié)局，而這個(gè)結(jié)局也是生活中最大可能性的結(jié)局，也是一個(gè)充滿希望的結(jié)局。

伏筆很好，前后呼應(yīng)。特別的是譯者非常棒，將這本書翻譯得很接地氣，不乏很多地道的象征詞。如果說實(shí)在挑出點(diǎn)什么的話，就是人物之間戲劇般的宿命糾葛。作者與哈桑，作者與阿塞夫。追風(fēng)箏的人究竟為什么取這個(gè)名字呢？也許風(fēng)箏象征著自由，追風(fēng)箏，也追求著自由，國家的自由，人身的自由，表達(dá)愛的自由。也許象征著一種執(zhí)著的信念。只有不怕沾滿玻璃的繩割破手，不擔(dān)心自己輸?shù)簦瑩尣坏斤L(fēng)箏。分析形勢，不懈怠，勇于相信自己才能獲得成功。

《追風(fēng)箏的人》讀書筆記400字篇2

追風(fēng)箏的人，將人類的偉大與懦弱、知足與貪婪、善良與殘暴、忠貞與謊言體現(xiàn)得如此淋漓盡致，讓人情不自禁地反思自省。

從阿米爾與哈桑，阿米爾與索拉博之間的千絲萬縷，讓人們享受著兄弟手足之情，血溶于水之感，為你千千萬萬遍。教導(dǎo)人們要尊重并珍惜身邊的每個(gè)人，為彼此要勇于挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)，樂于奉獻(xiàn)。也要保持真誠，信守承諾，積極交流。

我欣賞阿米爾與拉辛汗的微妙切合，兩者之間或是朋友，亦或是師生，更甚是父子母女，一個(gè)微不足道的言辭舉止都會(huì)給別人的人生產(chǎn)生舉足輕重的影響，或許這正是在教會(huì)我們這些即將為人父母亦或已成父母之人在教育子女時(shí)，多點(diǎn)耐心，少點(diǎn)苛刻；多點(diǎn)肯定，少點(diǎn)打壓；多點(diǎn)鼓勵(lì)，少點(diǎn)批評。

我甚贊阿米爾與索拉雅的結(jié)合，這儼然成了愛情美好，勝過一切的有力證明。無論出生，無論過去，欣然接受，坦然面對，共同努力創(chuàng)造美好的生活，彼此理解，支持，信任，風(fēng)雨同舟。

最后，我欣喜我生活在一個(gè)美麗和平，國泰民安的國度，生活富裕，溫飽不愁，安全無憂。我深知祖國的榮辱興衰，與每個(gè)國民都休戚相關(guān)，榮辱與共。我珍惜革命烈士給我創(chuàng)造的新中國，我熱愛我的生活，更熱愛我的祖國。我為正在顛沛流離，妻離子散，家破人亡的人們祈禱，愿你們能有個(gè)美好的未來，安定的家。

也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。我追逐在路……

《追風(fēng)箏的人》讀書筆記400字篇3

在走向電車站的這十分鐘路程里，我在竭盡全力地想，要為這《追風(fēng)箏的人》寫一個(gè)什么樣的簡短的讀后感。我會(huì)為它寫一個(gè)長篇，一定會(huì)的。

我可能會(huì)說“我是幸運(yùn)的，在人生最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)期，讀到這樣一本書。不早不晚，剛剛好。‘真主’早已為我指明了方向”，不及。

我可能會(huì)說“作者水平出神入化！作品奇佳！其之引人入勝，讓我沉浸其中，充滿喜怒哀樂?；驊n愁，或激奮，或悲傷，或緬懷。無法自拔。讓所讀之很多其他作品都相形失色”，不及。

我可能會(huì)說“這里充滿了人性的背叛與救贖，而我，讀到了一點(diǎn)兒自己。深受感動(dòng)”，不及。

“當(dāng)惡行導(dǎo)致善行，那就是真正的救贖?！薄斑@兒有一條重新成為好人的路”，若是引用了呢：“為你，千千萬萬遍。”我憶起了哈?！莻€(gè)追風(fēng)箏的人——和他的兔唇?；蛘撸€有一直浮現(xiàn)在我腦海的他的忠誠的面容和堅(jiān)定的眼神。那足以殺死一切邪惡。

阿米爾在最后的“我追”中成功解脫了自己。他追的是風(fēng)箏。風(fēng)箏上所承載的情感卻無比之復(fù)雜。友情，親情，愛情。無以言表。它也隱喻了自私、懦弱、背叛的人性特征。也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地去追，保護(hù)她，或者打敗他。因?yàn)檫@樣可以讓心靈得到真正的救贖。

《追風(fēng)箏的人》對阿富汗斯坦人與阿富汗斯坦文化的悲憫描繪，讓我重新定義了這個(gè)國家，這個(gè)民族。他離我們不遠(yuǎn)，很近。

愿阿富汗永遠(yuǎn)和平。

《追風(fēng)箏的人》讀書筆記400字篇4

初讀這本書，覺得作者塑造的哈桑這個(gè)人物有點(diǎn)蠢，盡管阿米爾少爺背叛了別兩年，根據(jù)老師的要求，我再一次十分不情愿的拿起這本這本書，可是第二次讀時(shí)，卻有了一種不一樣的感受，書中的哈桑并不是我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)哈桑了，而是一個(gè)心思純潔，內(nèi)心無比干凈的人。

時(shí)別兩年，根據(jù)老師的要求，我再一次十分不情愿的拿起了這本書，可是第二次讀時(shí)，卻又了一種不一樣的感受，書中的哈桑并不是我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)哈桑了，而是一個(gè)人心思純凈，內(nèi)心無比干凈的人。

在一場風(fēng)箏比賽后，哈桑受到了阿塞夫等人的毆打和侮辱，而正在找哈桑的阿米爾正看到了這一幕，可她卻以為自己的膽怯和懦弱不敢站出來幫哈桑，而哈桑出來后恰好看到了阿米爾，他知道了這一切，阿米爾的內(nèi)心分非常的自責(zé)與痛苦，他用一切辦法來干哈桑走，以免自己看到哈桑后飽受內(nèi)心的煎熬。最后，哈桑和阿里走了，過了好多年，他們都長大了，可是在給阿米爾的信中卻并沒有顯現(xiàn)出來半點(diǎn)的生氣，反而說自己是阿米爾最忠實(shí)的朋友。

哈米爾讓哈桑做的事情他從來沒有反抗過，反而在阿米爾用石榴打他時(shí)，他也只是傷心的哭而已，并沒有還手。

心思純凈的人，在考慮事情的時(shí)候，永遠(yuǎn)都是最后考慮自己，他們不懂的傷害別人，更不懂得為什么要傷害別人?，F(xiàn)在的社會(huì)，有一些人為了有一個(gè)更好的職位，甚至不惜去傷害那些無辜的人。

現(xiàn)在，我作為一名學(xué)生，應(yīng)該以哈桑的品質(zhì)為標(biāo)桿，做一個(gè)內(nèi)心純凈的人，當(dāng)一個(gè)心地干凈的人。

《追風(fēng)箏的人》讀書筆記400字篇5

人的一生其實(shí)是個(gè)不斷尋找愛與認(rèn)同的過程，阿米爾的童年一直都在渴求得到父親的寵愛，可父親的嚴(yán)厲和苛求帶來的只是痛苦。上一代的強(qiáng)勢壓制著下一代的發(fā)展，阿米爾顯的是那么卑微和渺小在父親那孔武有力的光環(huán)之下。

突然而然的記起了以前看過的一部電影主角說的一句話：我原諒我的父母，原諒他們生下我卻沒有教我如何去表達(dá)。同樣是一個(gè)在童年中缺失愛的可憐人，在以后的人生過程中一直被“什么是愛、如何去表達(dá)”所困惑，其實(shí)一直以來他是殘缺的。而我們所有人，終其一生的努力，不過是像他們一樣修復(fù)人格中的自我殘缺。

我由衷的希望每個(gè)孩子都能成為父母的至寶，孩子可以親昵的在父母懷里打滾，撒嬌的說著“爸爸媽媽我愛你們”，滿眼處盡是辛福而不是畏懼。多么希望在每天上學(xué)的早上，父母能摸著孩子的頭，滿懷欣慰的給予孩子一個(gè)溫柔的懷抱，說出那抹不開面子的情話：孩子其實(shí)你是我這一輩子最大的驕傲。

我夢到花兒再次在喀布爾街頭盛開，音樂再次在茶屋響起，風(fēng)箏再次在天空飛翔。我想我也做了一個(gè)夢，夢中我變成了一個(gè)蜻蜓，穿過了家里的晾衣架、濕潤的田野、清澈的池塘，最后停在了那些年塵土飛揚(yáng)的操場，我看到年少的我半蹲在地上二個(gè)小伙伴拉著我狂奔，頓時(shí)塵土飛揚(yáng)歡樂聲充斥著整片天空。

《追風(fēng)箏的人》讀書筆記400字篇6

以風(fēng)箏為主線，對巴基斯坦等地進(jìn)行描寫。對于阿米爾內(nèi)心一直以來的愧疚始終無法得到更好的釋放，他多么希望哈桑能打他一頓……讓我們還能像以前一般快樂的玩耍。卻……

在山上，我用石榴扔哈桑，試圖激怒他。他只是站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，紅色的果汁染在他襯衣上，跟鮮血一樣。然后他從我手里拿過一個(gè)石榴，在自己額頭上磨碎?，F(xiàn)在你滿意了嗎？他凄然說，你覺得好受一些了嗎？我從不曾覺得高興，從不曾覺得好受一些，根本就沒有過。但我現(xiàn)在感覺到了。我體無完膚——我當(dāng)時(shí)并不清楚有多糟糕，后來才知道——但心病已愈。終于痊愈了，我大笑。

“為你，千千萬萬遍”——是多么的有重量，代表的不僅僅是一份簡簡單單的'友情，更是超越了親情一份最簡單最質(zhì)樸的“愛”。原本在阿米爾看來是多么的荒謬，到他終于體會(huì)的這句話的含義時(shí)是多么的無法原諒自己。

世間的千變?nèi)f化，“哈桑似”的情意少之又少或是更加不能渴望。不得奢求別人無條件的付出，唯有問一句：憑什么？

“人性”很奇妙，一撇一捺，構(gòu)成人，注定是一個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體；古代把豎心旁稱為人內(nèi)心的思想活動(dòng)，生是由內(nèi)至外的表現(xiàn)。

童年的回憶已經(jīng)漸漸淡忘在你我的記憶，小說以童年為基，以童年的印記為結(jié)。如此的“純潔無暇”，對于哈桑的那句“對不起”，已成為一種遺憾。

《追風(fēng)箏的人》讀書筆記400字篇7

好幾次看到熱淚盈眶，喉處哽咽。好的故事，總是讓人忘記一切，全心投入其中，深受感動(dòng)。我想我看到了一個(gè)一直勇敢、忠誠、寬厚的哈桑，一個(gè)懦弱、膽小最后變得勇敢，成為一個(gè)好人的阿米爾，童年生活的風(fēng)箏不僅僅是兒時(shí)的游戲，在無形中早已是親情、友情、愛情的象征。

最初的懦弱與謊言讓阿米爾與自己的內(nèi)心越走越遠(yuǎn)，就像他的爸爸一樣是被拆成兩個(gè)的人，即便遠(yuǎn)離故土，也沒有走出內(nèi)心的牢籠。那個(gè)記憶中總是對他“為你，千千萬萬遍”的人，是阿米爾心頭永遠(yuǎn)抹不去的愧疚與想念，而我相信，他們是個(gè)偉大的民族，相信真主的懲罰，相信謊言的罪過，戰(zhàn)火紛飛之中，阿米爾仍然義無反顧地踏上能再次成為好人的路，最后為索拉博（哈桑的兒子）成為一個(gè)追風(fēng)箏的人。

在謊言與秘密、背叛與寬恕的世界里，為哈桑感動(dòng)，為阿米爾感動(dòng)，為爸爸感動(dòng)，為拉辛爾感動(dòng)，他們不是完美的人，但身上都有讓人欽佩的地方，他們具有人性中最美好的品質(zhì)。

書中的時(shí)間從上個(gè)世紀(jì)七十年代到如今的新世紀(jì)伊始，故事的發(fā)生仿佛就在眼前，社會(huì)等級，戰(zhàn)爭連天，主仆關(guān)系，種族清掃，國與家的關(guān)系，動(dòng)蕩的歲月里受苦的百姓，距離我們不遠(yuǎn)，卻又像另外一個(gè)世界，這種真實(shí)存在未免讓人太過心痛。只愿世界和平，戰(zhàn)爭不再有！