草房子名著學(xué)生個(gè)人讀后感
草房子名著學(xué)生個(gè)人讀后感怎么寫(xiě)?品味完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心收集整理的草房子名著學(xué)生個(gè)人讀后感,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。
草房子名著學(xué)生個(gè)人讀后感篇1
《草房子》一書(shū)中,有許多經(jīng)典人物,有的調(diào)皮、有的可愛(ài)、有的活潑,有的勇敢,但我最喜歡的還是孝順的——細(xì)馬。
細(xì)馬是被邱二爺買(mǎi)來(lái)的。在邱二爺家被洪水給沖垮時(shí),邱二爺就得了病,細(xì)馬從此就像變了一個(gè)人似的,不再像以前那樣:讓羊在學(xué)校里亂跑,去罵別人、打別人……,邱二媽挑不起負(fù)擔(dān),細(xì)馬便幫起了邱二媽。一天,細(xì)馬又去砍樹(shù)根給邱二爺治病了,這天正下著大雪,許多人都沒(méi)出家門(mén),都怕冷,唯獨(dú)細(xì)馬,他一個(gè)人去砍樹(shù)根。桑桑跟細(xì)馬是好朋友,桑桑見(jiàn)細(xì)馬去砍樹(shù)根,便也跟了過(guò)去。他倆剛到一顆樹(shù)旁,結(jié)果這棵樹(shù)下都結(jié)成了冰塊,細(xì)馬為了給邱二爺治病,便蹲在冰塊的面前,雙手握住斧頭,咬著牙,鎖住雙眉,使勁向冰塊砍去,結(jié)果冰原封不動(dòng),細(xì)馬便越來(lái)越使勁,可冰卻只裂了一個(gè)小口,桑桑也去幫忙,但他使的力氣不大,沒(méi)有砸破,細(xì)馬越來(lái)越著急,一不小心把手給劃出了血,血好像在手里呆久了,便順著他的手,一直流到了雪地上,把雪白的冰染成了鮮紅鮮紅的!桑桑叫他不要干了,不然血會(huì)越流越多的!可細(xì)馬卻當(dāng)成了耳邊風(fēng),繼續(xù)砍冰,我一愣,細(xì)馬怎么這么傻呢?非要去砍冰,而且現(xiàn)在又是冬天,傷口碰到了冷空氣一定非常非常的疼,畢竟你是小孩嘛!挖到了一根樹(shù)根了后,細(xì)馬又對(duì)這一根樹(shù)根精挑細(xì)選,他把爛掉的削去,只要好又新鮮的,挖完了一大筐樹(shù)根,我好想看見(jiàn)他的手都凍成冰淇淋了,他不停地發(fā)抖,外面的世界雖冷,但他卻暖暖的。一回家,他便給邱二爺熬藥喝,我仿佛看見(jiàn),細(xì)馬一手拿著藥湯一手拿著勺子,他先舀了一勺藥湯,小心翼翼地放在了自己的嘴邊,吹了一吹,再用嘴巴碰了一下,感覺(jué)不燙時(shí),再給邱二爺喝,這樣反復(fù)地做,我感覺(jué)細(xì)馬好像成了一位大人一樣,正照顧著生病的晚輩,希望晚輩快快康復(fù)似的……
溫暖,讓他們一家人在寒冷的冬天不再畏寒……
草房子名著學(xué)生個(gè)人讀后感篇2
有一次,我寫(xiě)完作業(yè)我也沒(méi)聽(tīng)到弟的動(dòng)靜,我想,今天干弟表現(xiàn)不錯(cuò),我要給他一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),多倍他玩一會(huì)。要么捏個(gè)孫悟空,要么捏個(gè)大肚子豬八戒?
所不同的是,細(xì)馬面對(duì)的狀況比陸鶴更加糟糕。在陸鶴而言,盡管受到了同學(xué)門(mén)的侮辱,還一直有個(gè)溫暖的家庭在給他安慰。細(xì)馬卻一直受到二娘的毫無(wú)來(lái)由的排斥。結(jié)局也比陸鶴來(lái)得凄涼。陸鶴面對(duì)的只有自尊和團(tuán)體的問(wèn)題,最后也被團(tuán)體重新容納了;細(xì)馬卻終于退出了學(xué)校這個(gè)團(tuán)體,被過(guò)早地推上了社會(huì),最終在家庭突然倒塌的時(shí)候,毅然扛起來(lái)了整個(gè)家庭,成了個(gè)早熟的少年。
如果說(shuō)《禿鶴》寫(xiě)的是純粹小孩子的故事,只適合小同學(xué)閱讀的話,《細(xì)馬》則適合大點(diǎn)的少年甚至青年以及成年人閱讀了?!都?xì)馬》與其說(shuō)是在寫(xiě)學(xué)校,不如說(shuō)是在寫(xiě)成長(zhǎng),細(xì)馬承受的壓力更多地是來(lái)自家庭與社會(huì)。我們還注意到,《細(xì)馬》比《禿鶴》刻畫(huà)了更多的人物。
作者兩次將鏡頭對(duì)準(zhǔn)學(xué)校中的劣等生,沒(méi)有去教條性地演繹學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性,而是關(guān)注弱者的生活狀態(tài),默默地描述著他們的悲哀和抗?fàn)帯j扂Q委屈地以犧牲自尊換取了團(tuán)體的接納;細(xì)馬則過(guò)早地扛起了成年人也未必能扛得起、未必會(huì)扛得起的生活重?fù)?dān),他完全可以逃離那個(gè)本沒(méi)有給他完整溫情的家。
作者的這些作品都是寫(xiě)給小學(xué)生和中學(xué)生看的,可是其中內(nèi)涵的思想底蘊(yùn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這個(gè)年齡段所能體會(huì)。我們也可以這么理解,作者是在用這些低齡學(xué)生能聽(tīng)得懂的故事來(lái)闡述許多的人生哲理。只是這些故事總是透著凄涼的美,這些冷冷的筆調(diào)最終喚出了許多的深情,總讓人熱淚盈眶。我想這就是一個(gè)大作家的功底吧。
作者的眼光獨(dú)特,描寫(xiě)冷靜客觀,穿插了許多優(yōu)美的景色描寫(xiě)。這些景色給主人公當(dāng)時(shí)的思想狀態(tài)都做出了極其有效的襯托或?qū)Ρ?,加深了讀者的體會(huì)。文筆優(yōu)美,讓人捧卷時(shí)愛(ài)不釋手,掩卷后回味無(wú)窮,讓我們不知不覺(jué)地伴隨著主人公,隨著他們一起歡樂(lè),一起悲傷,一起屈辱,一起不平,一起悲壯,一起消沉,一起抗?fàn)帯?/p>
曹文軒細(xì)膩冷靜的描寫(xiě),讓純潔的美自然而然地展示出來(lái)。《細(xì)馬》閃光的思想和細(xì)膩的描寫(xiě),似乎在告訴我們:在學(xué)校里只能學(xué)習(xí)知識(shí)與煉化品格,在社會(huì)中才會(huì)成熟。
草房子名著學(xué)生個(gè)人讀后感篇3
金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?。這些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑??坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)?;ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?,她是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶。最后,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,領(lǐng)悟名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,期望一次又一次破滅。但一向生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng),他沒(méi)有放下生活,毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴咱們:苦難來(lái)臨時(shí),咱們不能逃避,而要滿懷期望,微笑應(yīng)對(duì)。
《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)!
草房子名著學(xué)生個(gè)人讀后感篇4
“父愛(ài)是一座山峰,讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定;父愛(ài)是一片大海,讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。父愛(ài)是一道光輝,讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見(jiàn)光明大道。”讀了曹文軒叔叔的長(zhǎng)篇純美小說(shuō)《草房子》,我不由地想起了這首小詩(shī)。
《草房子》主要講男孩桑??坦倾懶?、終生難忘的六年小學(xué)生活。調(diào)皮的桑桑、樂(lè)觀的陸鶴、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康、清純的紙?jiān)隆⑿㈨樀募?xì)馬。無(wú)疑是本書(shū)的焦點(diǎn)。
其中《藥寮》一章深深地打動(dòng)了我。得知桑桑得了絕癥,桑喬一次又一次地?fù)崦焖袃鹤拥男∧_;為了治好兒子的病,桑喬丟下工作,領(lǐng)著桑桑滿世界地尋醫(yī)問(wèn)藥,在幾天時(shí)間里面,就踏破一雙鞋底。在一切努力都白費(fèi)后,桑喬猛然想起兒子曾有打獵的欲望,他不再在乎人們知道他從前是一個(gè)低賤的獵人,毅然取下槍,在眾人的目光中坦然地帶著桑桑去打獵。當(dāng)他看到兒子抓著打下的野雞,高興得幾乎發(fā)狂的樣子,兩眼頓時(shí)濕潤(rùn)了。一個(gè)動(dòng)作,一句問(wèn)候,一滴眼淚,都是父親對(duì)兒子無(wú)聲的愛(ài)!文中的桑喬讓我想起了我的爸爸。
有一次,媽媽因單位臨時(shí)有事不能回家,于是讓爸爸回家給我做飯。那天,爸爸氣喘吁吁地趕回來(lái),累得大汗淋漓,他拉了拉領(lǐng)帶透了口氣,笑著問(wèn):“兒子,餓壞了吧?”我絲毫不領(lǐng)情,皺著眉頭,沒(méi)好氣地問(wèn):“怎么回來(lái)得這么晚?我都等了多長(zhǎng)時(shí)間了?你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了?”這些爸爸似乎早已預(yù)料到了,他不但不生氣還開(kāi)玩笑地說(shuō):“哈哈!我的寶貝兒子一定是餓昏頭了。等著,我給你做好吃的?!蔽覛夂艉舻亍昂摺绷艘宦?,跟爸爸賭起氣來(lái)。爸爸不再說(shuō)什么,埋頭默默地做起飯來(lái)。多少年過(guò)去了,世事如煙,但父親忙碌的身影,溫馨的笑臉,卻像大浪淘過(guò)的金子,燦燦地沉淀下來(lái),晶瑩閃爍,照亮我的人生。
古有黃香溫習(xí)、王祥臥冰求鯉、吳猛恣蚊飽血、楊香扼虎救父。作為備受呵護(hù)的新一代,我們應(yīng)該怎么做呢?珍惜擁有,好好學(xué)習(xí),懂得感恩,孝敬父母,不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再憂傷地哼唱起那首《時(shí)間都去哪兒了》。
草房子名著學(xué)生個(gè)人讀后感篇5
曹文軒的《草房子》這本書(shū),主要是以油麻地的男孩桑桑為主人公,記述了他在油麻地小學(xué)六年中的生活。一口氣讀完后,文中通過(guò)一個(gè)個(gè)故事刻畫(huà)出的鮮活人物形象,深深扎根在我的腦海里。
桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子,他做了許多讓人意想不到的事情:把家里的蚊帳改成漁網(wǎng)去撈魚(yú),把碗柜改成鴿籠掛在西墻上,但同時(shí)他幫助弱小的紙?jiān)?,不惜和大他許多的孩子打架,他主動(dòng)和外地來(lái)的細(xì)馬說(shuō)話,他關(guān)心孤獨(dú)的秦大奶奶并陪她說(shuō)話,他買(mǎi)掉了心愛(ài)的十只鴿子為杜小康籌集做小生意的本錢(qián)……就這樣,一個(gè)聰明、善良、淘氣又非常有個(gè)性的人物躍然紙上,仿佛就在我身邊。
失去父母跟著外婆長(zhǎng)大的紙?jiān)?,恬靜秀美,不僅長(zhǎng)的干凈、漂亮,毛筆字寫(xiě)的很有功底,還有一顆溫柔、善解人意的心,我和大家一樣都非常喜歡她;從小就禿頭,自尊心非常強(qiáng)的陸鶴是個(gè)怪人,他在會(huì)操表演時(shí)甩掉禿頭上的帽子,引來(lái)哄堂大笑,他以這種獨(dú)特的方式報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢和侮辱,同時(shí)也使油麻地小學(xué)輸?shù)袅吮荣悾亲詈笤陉P(guān)鍵時(shí)刻,他通過(guò)參加文藝演出為學(xué)校增了光、添了彩,從而真正贏得了大家對(duì)他的尊重。
最讓我感動(dòng)的是不幸少年杜小康和厄運(yùn)相拼搏的故事。故事講了桑桑的同班同學(xué)杜小康本來(lái)是油麻地富人家的兒子,可是他的父親一心想發(fā)大財(cái),用幾代人積累下的財(cái)富買(mǎi)了一條大船,卻出了事故,船沉了,貨沒(méi)了,他也受了重傷,欠下許多債,杜小康因此輟學(xué)了。后來(lái)他和他的父親又借錢(qián)買(mǎi)了五百只小鴨,去蘆葦蕩放鴨,卻又遭遇上暴風(fēng)雨,鴨欄被卷到天上,鴨子們倉(cāng)皇逃竄。杜小康冒著大雨找了兩天兩夜,才把鴨子們找回來(lái)??商詺獾镍喿觽冇殖怨饬藙e人魚(yú)塘里的小魚(yú)苗,鴨子們和船都被當(dāng)?shù)厝丝哿讼聛?lái)。他父親再次病倒了,面對(duì)接踵而來(lái)的災(zāi)難,杜小康沒(méi)有灰心沮喪,而是勇敢的挑起了生活的重?fù)?dān),到校門(mén)口賣(mài)小商品賺錢(qián)為父親治病、還債。讀到這里時(shí),我問(wèn)自己:“都是同齡人,假如我是杜小康,我會(huì)這樣嗎?”
看完這本書(shū),很長(zhǎng)一段時(shí)間我都覺(jué)得自己成為了他們中的一員,和他們一起玩耍,一起悲傷,一起歡樂(lè)……我多想讓他們穿過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到我們的學(xué)校,也讓他們感受一下我們的生活呀!
草房子名著學(xué)生個(gè)人讀后感篇6
桑桑是一個(gè)小男孩,他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘.在這六年中,他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事:這些男女無(wú)瑕的真情,同學(xué)間天真的友情他從這些故事中,明白了:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)這一切的一切在他的心田里埋下了愛(ài)的種子.
陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他禿鷹,他充滿無(wú)助與孤單.被叫禿鷹的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚.但是,他卻憑著自信讓所有人刮目相看.誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的.可見(jiàn),孤單‘尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由,只有自己相信自己是最好的解藥紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩.
她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒(méi)有爸爸媽媽.只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?,又?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí),她沒(méi)有告訴奶奶,只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后,默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話不多,卻總能幫助別人.不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn),有時(shí),默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的.
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不寬闊,但銀鈴般清脆.她不僅外表美,而且心靈美.這就是真正的美.
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字,但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子.他長(zhǎng)的很精神,喜歡笑,十分愛(ài)說(shuō)話.在油麻地小學(xué),他變了,變的孤單,無(wú)助,沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音,他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學(xué),他去放羊,以此來(lái)填空他最脆弱的地方.幾次交談,使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩.
這本書(shū)魔力般的吸引了我,我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí),我哭了,第一次為書(shū)中的主人公而哭,我怕,怕桑桑會(huì)死掉,我對(duì)著天祈禱,保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān).
人生無(wú)處無(wú)真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。
草房子名著學(xué)生個(gè)人讀后感篇7
《草房子》是我喜愛(ài)的書(shū)目之一。他講述了油麻地小學(xué)校長(zhǎng)兒子桑??坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活成長(zhǎng)的經(jīng)歷。追隨著桑桑的成長(zhǎng)的歲月,一個(gè)個(gè)鮮明個(gè)性的人物呈現(xiàn)在我的眼前:調(diào)皮的桑桑、被人嘲笑的陸鶴、美麗的白雀、有孝心的細(xì)馬、文靜的蔣一輪老師、懂事乖巧的紙?jiān)?、遭遇不幸而好學(xué)的杜小康,還有執(zhí)著而可憐的秦大奶奶……每一個(gè)人都讓我看到了閃亮的品德光輝,給我留下了深刻的印象。
桑桑是我最喜歡的人物。桑桑富有想象力:他把碗櫥改成了舒適的鴿子屋;把蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)去抓魚(yú);夏天,異想天開(kāi)地穿棉衣想像棒冰一樣涼爽,令人哭笑不得又有趣的事情都是他搞出來(lái)的。當(dāng)他看到遇見(jiàn)紙?jiān)拢患堅(jiān)碌亩鹿郧纱騽?dòng)后,桑桑馬上能知錯(cuò)就改。他就跟變了一個(gè)人似的,不再粗俗而是變的文雅了;愛(ài)干凈而不再邋遢了;能從紙?jiān)碌难凵裰蓄I(lǐng)悟到很多做人的道理。桑桑是堅(jiān)強(qiáng)的,當(dāng)他得了鼠瘡后,一點(diǎn)都不害怕恐懼,還是那么樂(lè)觀,很苦的藥他眉頭都不皺就喝下去,要知道,現(xiàn)在我們這些孩子可是看到苦藥就想逃的呀。桑桑是信守諾言,有愛(ài)心的,他答應(yīng)了妹妹要帶他去看城墻,即使在他發(fā)燒的時(shí)候,他依然堅(jiān)持背著妹妹去看城墻。桑桑的經(jīng)歷讓我懂得很多,他的閃光的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
再說(shuō)說(shuō)陸鶴吧。他頭上光光的,沒(méi)有頭發(fā),大家都叫他“禿鶴”。被叫“禿鶴”的他,常常暗暗獨(dú)自在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。這時(shí)的他是多么的無(wú)助和孤單。在油麻地小學(xué)參加鄉(xiāng)里演出比賽的戲劇表演——《屠橋》,因?yàn)橹鹘遣荒芴旯忸^而面臨夭折時(shí),陸鶴沒(méi)有因?yàn)樽约阂郧氨怀靶Χ艞?,他勇敢地站了出?lái),非常自信地要求試著表演。他盡心盡力背臺(tái)詞,一次次刻苦的排練,他始終都那么認(rèn)真,那么努力。終于,他的努力得到了回報(bào):演出非常成功,所有的人都為他喝彩!在同學(xué)們找他慶賀的時(shí)候,卻是在小鎮(zhèn)水碼頭上!那時(shí),陸鶴還是在哭泣!可是,我知道,同樣的流淚,但是意義完全不一樣的。陸鶴用他的自信、用他的努力、用他的執(zhí)著贏得了尊嚴(yán),贏得了尊重。陸鶴,他終于證明了自己,他終于從黑暗中走了出來(lái),他用努力贏得了陽(yáng)光!