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《老人與?!纷x后感小學(xué)生習(xí)作范文

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《老人與海》讀后感小學(xué)生習(xí)作你見過嗎?讀后感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。以下是小編精心收集整理的《老人與?!纷x后感小學(xué)生習(xí)作范文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

《老人與?!纷x后感小學(xué)生習(xí)作范文

《老人與海》讀后感小學(xué)生習(xí)作范文篇1

作家海明威在《老人與?!分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋€敢與失敗作斗爭的例子。

《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)過。在連續(xù)八十四天沒有打上一條魚后,但在第二天,他非常幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他平生捕到的的一條魚,那條魚比他的小船還要長2英尺呢!馬林魚的身體大,力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷(了)從來沒有經(jīng)歷過的艱難考驗。大馬林魚在大海上奮力掙扎,企圖逃回大海。老人為了馴服馬林魚,精疲力竭,皮開肉綻,但他并沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強的意志,終于把大馬林魚扎死,拴在了船頭。然而,幸運并沒有出現(xiàn),等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經(jīng)皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了,但鯊魚們吃光了大馬林魚,老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……

人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過的事,我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗,成功就一定會向我們走來。

《老人與海》讀后感小學(xué)生習(xí)作范文篇2

這個暑假,我終于拜讀了《老人與?!愤@本著作。讀完這本書后,腦海中時常浮現(xiàn)出的是:一個孤獨的英雄!

的確沒錯,海明威在塑造著一個英雄,一個神話。因為這本書的主人公——圣地亞哥,是個堅強不屈老漁夫。在八十四天出海沒有捕到魚后,他祈求上帝,終于在第八十五天遇到了一個強勁的“對手”——大馬林魚!經(jīng)過幾十天的斗爭,老人收復(fù)了大馬林魚??甚忯~又給老人添了不少麻煩,它們拼命啃食著魚肉,老人用盡了武器和力量,但最終還是未能斗過鯊魚,未能斗過大自然,只帶回了一副魚骨。

這個老漁夫給我留下了深刻的印象。我以前認(rèn)為取得好成績實在太難了,太辛苦了,有時甚至想放棄,可這次,圣地亞哥用無聲的語言告訴了我:我們應(yīng)該勇敢地為自己的未來去奮斗!去拼搏!

學(xué)習(xí)就像捕魚的過程,大馬林魚就像是好成績,需要努力去爭取,才能得到。況且又沒有大鯊魚來破壞我的成績,也不會來阻止我前進,所以其實學(xué)習(xí)比捕魚更加簡單。但圣地亞哥都能用盡自己的力氣和鯊魚作斗爭,我們?yōu)槭裁床荒芎煤脤W(xué)習(xí)呢?又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

學(xué)習(xí)雖然是個艱苦又漫長的過程,雖然不知中途會有多么痛苦,但是你有沒有想過成功的喜悅會有多么豐厚?你付出,就一定會有回報。你付出多少滴耕耘的汗水,就會收獲多少豐收的果實。

讓我們從今天開始好好學(xué)習(xí)吧!認(rèn)真對待每一節(jié)課,每一份作業(yè)吧!祖國需要我們這些花朵,祖國需要我們這些未來的接班人!

《老人與?!纷x后感小學(xué)生習(xí)作范文篇3

在作者海明威的筆下,圣地亞哥并不是一個失敗的漁夫,他是一個成功者,他沒有因為被馬林魚拖行后而放棄,也并沒有因為鯊魚嚇的連忙就跑,他勇敢的向前邁了一步與馬林魚比起力氣與鯊魚開始博弈,他雖然一無所獲,但卻得到了人生更大的財富。

人生就是一盤棋,只有敢于拼搏、敢于面對才可能成為人生的贏家,只有這樣你才能悟出人的生存之道,你才能懂得人魂價值。相比之下,我不由心里一震,以前的我是多么的懦弱遇到什么事只要不順就會退縮,有時還會說幾句喪氣的話,干一件事情三次沒有成功就會不由自主的放棄。《老人與?!愤@本書中老漁夫與鯊魚拼光了一切搏斗的精神不正是我缺少的嗎?

我要感謝這本書,他讓我懂得了人生的真諦,即使面對生.老.病.死,我們也要寬心對待,在人生的大道上我們是孤單的,也是熱鬧的。干一件事不論成功還是失敗,我們都應(yīng)該面對命運的選擇。往往困難是吞不掉我們的堅強與幸福的,而打敗我們的是膽小和害怕。我深知“一個真正的強者他的意志永遠不會被擊夸的。

家長點評:與孩子共同讀了這本書后,我感受很深,我想,人生中誰都有過失敗,最重要的是在失敗后重新勇敢的站起來,我也希望我的孩子能夠做到這一點。有生活中找準(zhǔn)方向,積極的去面對,去尋找失敗的根本原因。生活中失敗處處可見,碰到失敗不要可怕,要有一顆向老漁滃這種堅強不屈的精神,當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時,一定要堅持。

《老人與?!纷x后感小學(xué)生習(xí)作范文篇4

如果你是一個漁夫,但是兩個月都沒有抓到一條大魚,那時候你會放棄嗎?我想了想,我可能會,也許好多人都會放棄,但是有一個老人他不會。

今天我終于閱讀完了海明威先生所寫的《老人與?!芬粫?,我被里面執(zhí)著有毅力的老人所打動,故事中的老人84天都沒有逮到一條魚,每次出海都是空手而歸,簡直運氣差到了極點,但是他并沒有放棄。他一直堅信著自己可以捕捉到一條大魚。

于是在老人出海的第85天的時候,他終于等到了一條大魚出現(xiàn),大魚咬住了老人頭放的餌料,老人的眼中出現(xiàn)了希望,他終于能抓到魚了。但是事情并沒有想象中的順利,大魚實在是太大了,老人沒辦法把他拉上船,甚至釣繩都有隨時斷裂的可能。但是老人沒有放棄。老人雙手緊緊的抓住了釣魚繩,就這樣跟大魚僵持了一天一夜,等到第二天太陽升起的時候,餓了的老人隨意的用金槍魚填飽肚子,渴了就喝一口水瓶中的水,手被釣魚繩劃破了抽筋了也毫不在意。又過了整整一天一夜的時間,在第三天老人終于捕捉到了大魚,他成功了,靠著頑強的毅力和意志成功了。

抓到大魚的老人開心的劃船往家里趕,卻沒想到回家的途中,鯊魚把大魚吃光了,老人只帶回去一條大魚的骨頭架子??吹竭@里我都忍不住替老人感到難過,但是老人卻十分堅強和樂觀,他說“一個人可以被毀滅,但不能被打敗?!边@句話讓書前的我振聾發(fā)聵。是呀,只要堅持就有可能不是嗎?如果放棄了就什么都沒有了。我想我要隨時牢記老人的這句話,面對困難的時候不放棄不認(rèn)命,才能成為一個更好的人。

《老人與?!纷x后感小學(xué)生習(xí)作范文篇5

今天我閱讀完了《老人與?!愤@本世界名著,它是海明威先生所寫,還曾獲得過諾貝爾文學(xué)獎,是一本非常好看的書。

據(jù)說當(dāng)《老人與?!返谝淮纬霈F(xiàn)在美國雜志上的時候,這本雜志便在48小時之內(nèi)售罄,銷量達到10萬冊。隨即這部作品便獲得了當(dāng)年的普利策獎,兩年之后又獲得了諾貝爾文學(xué)獎。

這本小說的故事很簡單,是根據(jù)一位古巴漁夫的真實經(jīng)歷所改編,在讀這本書之前我僅憑書名猜測,以為這是一位老人在海中航行時的旅行經(jīng)歷。讀了之后才知道我的想法錯了,這本書寫的是一位老年漁夫在海中84天之后都沒有任何收獲一條魚都沒有捕捉到,但是卻沒有放棄,在第85天遇見了一條大魚的故事。

大魚的體型巨大老人沒有辦法一下子戰(zhàn)勝他,但是老人沒有放棄,他乘著小船在海上與大馬林魚戰(zhàn)斗了三天三夜,最終才戰(zhàn)勝了這個巨大的對手。但是在他回城的途中卻又不幸地遇到了鯊魚的襲擊,鯊魚把老人辛苦捕捉的大馬林魚吃干抹凈,只剩下了一副骨架,之后老人只能帶著這副骨架回了家。

看完書后,老人的堅強意志一直深深的留在我的腦海中,在現(xiàn)實生活中我們的生活也不會總是一帆風(fēng)順的,我們也會遇到很多困難和考驗,很多時候我們都想過要放棄、但是書中的老人生活的比我們還要困難很多,他卻一直沒有放棄。這種積極樂觀的心態(tài)才是我們對待困境應(yīng)有的態(tài)度,面對挑戰(zhàn)我們要有堅持到底的決心才能獲得勝利。

《老人與?!纷x后感小學(xué)生習(xí)作范文篇6

在打魚的前四十天里,我靜靜地坐在小船的一側(cè),隨他們出海,游海,返回。從黎明到黃昏,從興奮到頹廢。每天老人都用強有力的臂膀拉動著船帆,看風(fēng)向,找目標(biāo),等待著大魚的出現(xiàn),即使捕不到大魚,老人依然精神抖擻,好像什么事都不會磨滅他捕到大魚的意志。我覺得在捕大魚這件事上他都可以用“老頑固”來形容了,他卻樂此不疲。男孩在與老人的交往中建立了特殊的默契。

在與男孩的閑聊中,我得知了他與老人心照不宣的秘密。從未吃過的魚煮黃米飯、已經(jīng)賣掉卻時常提起的漁網(wǎng)、昨天的報紙、他們信奉的揚基隊,還有經(jīng)常欠著的咖啡。有次,我男孩,誰是的漁夫,他毫不猶豫地說是老人。老人會為他講捕魚的技巧,會他與老人心照不宣的秘密。從未吃過的魚煮黃米飯、已經(jīng)賣掉卻時常提起的漁網(wǎng)、昨天的報紙、他們信奉的揚基隊,還有經(jīng)常欠著的咖啡。

有次,我男孩,誰是的漁夫,他毫不猶豫地說是老人。老人會為他講捕魚的技巧,會情愿成為男孩的鬧鐘,會和他聊棒球隊的事,和他討論狄馬古奧。給他講很多道理,如拿了別人的東西要致謝,人要時刻學(xué)會辨別對你好的人。

男孩從心底里由衷的欽佩老人,他始終相信老人一定會捕到一條大魚并制度它。很多時候,我們都坐在老人房間里的地上,屋子里有一張床,一張桌子,一把椅子,一個燒土炭的土灶。據(jù)男孩說靠墻的架子上原本擺著他妻子的照片,后來因為老人害怕看到照片孤獨便用襯衫蓋住了照片,放到一邊去了。聽到這,我無法想象老人是如何排遣孤獨的,也許就是捕大魚的信念給了他繼續(xù)生活的支撐吧。

第四十一天,男孩走了,我看的出他強忍著悲傷上了他父母為他找好的漁船,男孩像一個小大人一樣,轉(zhuǎn)身對老人說:“祝您好運,老爺爺。”“也祝你好運”兩人倉促道別,男孩開始了新的捕魚生活,但我知道他的心是在老人這的,他們一直都有心照不宣的秘密!

《老人與?!纷x后感小學(xué)生習(xí)作范文篇7

清晨迎風(fēng)細讀,午后抿茶品讀,夜晚借月回味。當(dāng)紅日還在山中熟寐,當(dāng)雞還未報鳴,《老人與海》取代了它們。迷糊的雙眼驀然清晰,它化作和風(fēng),拂去我一臉的惺忪。當(dāng)圓月也已悄然睡去,當(dāng)大地也已經(jīng)垂頭小憩,它仍伴著我,深沉的夜色被那抹書香喚醒。我融于書中,與老人同悲共喜。

它給予我的,是思考。曲折的情節(jié),心入書中,去感受那個故事。它讓我思考:老人面對旁人的不屑和勸說的坦然,老人面對鯊魚的鎮(zhèn)定和無畏,老人對理想的全力以赴。又令我反思:人該怎樣面對不幸,是慌亂逃竄,還是坦然接受?人該如何對待挫折,是默默淌淚感傷,還是永不言敗地前進?又該如何追求理想,是縱手隨它如泡沫般消失,還是緊追其后去觸碰?若選擇了艱難卻美好的后者,我們會受傷,但也會成長,會感到欣慰。

它感染我的,是語言。“人不抱希望,是很傻的”,寥寥幾字,卻道出“人要懷有希望,堅信光明就在前方”的真理,“每一天都是一個新的日子,走運當(dāng)然是好。不過我情愿做到分毫不差。這樣,運氣來的時候,你就有所準(zhǔn)備了。”不錯,運氣是偶然的,更多時候,我們應(yīng)做好充足準(zhǔn)備去對待每一天:“一個人不是生來要被打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他?!边@句話可謂經(jīng)典,又怎能不感染我微顫的心?

它影響我的,是精神。老人的樂觀、勇敢剛毅、敢于追求、凝結(jié)成一粒閃耀的珍珠,散發(fā)著細碎的光芒。這一星光芒,讓我在迷途中重尋方向,讓我在挫折前永不言棄,讓我在失敗后依然堅守,那最初的信念。我仿佛獲得了一顆同樣閃耀的心,在黑暗散發(fā)光芒。

《老人與?!纷x后感小學(xué)生習(xí)作范文篇8

在這本書里,有一位名叫圣地亞哥的老漁夫,他常常自稱“怪老頭”。一次偶然的機會,他釣到了一條巨大的馬林魚。他以驚人的毅力和大魚周旋了整整兩天,終于用魚叉戳中了它。可是受傷的魚流了許多血,在海面上留下了一條血腥的痕跡,迎來無數(shù)鯊魚的爭搶。老人又使出全身力氣與鯊魚周旋,但回到海港時,它還是被鯊魚啃咬得只剩下了一副骨架。

我覺得,老人之所以能在險惡的風(fēng)浪與嗜血的鯊魚中咬牙堅持下來,與他內(nèi)心深處堅如磐石,絕不動搖的信念有關(guān)。而那信念便是兩句話——“人不是為失敗而生的”“一個人可以被毀滅,但絕不能被打敗。”在許多人都無能為力的困境中,他從未想到退縮,而是堅強不屈,迎難而上甚至視死如歸。盡管在與鯊魚的斗爭中,老人失敗了,但他仍不失尊嚴(yán),有著勝利者的風(fēng)度。

讀完這本書,我不禁思考:一個老人都能如此執(zhí)著、堅強,那我們呢?如果換我們處在生與死的考驗中,我們是否會像老人一樣迎難而上呢?想到這,我不禁暗暗下定決心:面對困難,我以后一定勇往直前、決不讓步!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”我相信這句話對任何人都適用。我們不能決定生命的長度,但一定可以通過自己的努力拓寬生命的寬度!讓我們迎難而上,站上生命的巔峰!

《老人與?!纷x后感小學(xué)生習(xí)作范文篇9

我讀了美國作家海明威寫的小說《老人與?!?。這本書講述了一位老人駕著一艘小船,在茫茫的大海里與鯊魚搏斗的故事。

一位年近六旬的老漁夫,在連續(xù)八十四天沒有釣到魚的情況下,還是駕著小船駛向無邊無際的大海去釣魚。經(jīng)過了耐心的等待,老人終于釣到了一條大馬林魚。可是大馬林魚也不肯輕易就范,做出最后的掙扎,那條大馬林魚突然騰出水面又落入水中。經(jīng)過三天的周旋和激烈地搏斗,在最關(guān)鍵的時刻老人將魚叉插入了大馬林魚的心臟,馬林魚鮮血直流慢慢地失去反抗。因為這條魚太大老人沒法拉上船,只好綁在船邊返航。由于馬林魚的鮮血引來了一群群的鯊魚,老人用盡一切辦法奮起抗擊,魚叉,小刀還是木棍、繩索都全部用上與鯊魚進行搏斗。最后因鯊魚太多了,老人辛辛苦苦釣來的大馬林魚還是鯊魚被吃得剩下一付魚骨頭,老人拖著一付魚骨駕船回到了海港。

“勇敢者是不會被打敗的,你可以消滅他,可就是打不敗他?!蔽曳浅E宸先说臎Q心、耐心和堅強意志。老人釣魚也可以說是失敗了,但他卻是一個有勇氣和意志去抗?fàn)幍膭倮撸麤]有身向任何困難低頭。我非常敬佩老人頑強的意志和不屈不撓的精神。在生活中,我碰到了難題就失去了耐心,總是想逃避問題,沒有決心和勇氣去自己解決問題。比如考試考得不好了,我就開始垂頭喪氣,卻沒有認(rèn)真地去想想我錯在哪里。在讀完這本書后,我感到十分慚愧?!皬哪睦锼さ沽耍蛷哪睦镎酒饋??!彪m然我不可能一下全部改正這些壞習(xí)慣,但我會盡的努力去做好每一件事,不逃避任何一道難題。

《老人與海》讀后感小學(xué)生習(xí)作范文篇10

海明威的《老人與?!分v述了一個并不復(fù)雜的故事:老漁夫圣地亞哥在持續(xù)84天的不走運之后,捕獲了一條前所未有的大馬哈林魚,卻在返航的途中被一群鯊魚把他的獵物吃得只剩下骨頭。圣地亞哥運回岸的只是一具巨大的魚骨。

老人與海給了我很多人生啟示。其中,圣地亞哥的那句“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不可以被打敗?!庇绕湟馕渡铋L,留給人無限的思考空間。

什么是永不言???永不言敗就是跌倒了要鼓起勇氣爬起來,在一次跌倒在一次爬起,永遠不會失去對生活的希望永遠不會失去自己的人生夢想。什么是英雄?英雄就是自己遇到挫折的時候,敢于去挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)挫折,直到戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝挫折,完成自己的人生理想。

為什么海明威不讓圣地亞哥獲得勝利呢?這樣不是更能體現(xiàn)英雄的偉大嗎?老人的故事不但象征人與自然的關(guān)系,而且更加象征著整個人類堅不可摧的精神。

“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不可以被打敗?!蔽闹械倪@句話點明了本文的思想:人要勇敢地面對失敗。老人敢于挑戰(zhàn)極限,一次又一次的超越,不得不讓我們敬佩。

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