《桃花心木》讀后感三年級(jí)心得體會(huì)范文
生活中，不免遇到許許多多的挫折與困難，讀了《桃花心木》這篇課文，讓我懂得了以后要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，凡事不能總依賴(lài)別人。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于《桃花心木》讀后感三年級(jí)心得體會(huì)范文的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。
《桃花心木》讀后感一
生活中，不免遇到許許多多的挫折與困難，它們像瘟神般，誰(shuí)也不想招惹，但是誰(shuí)也逃避不了。所以，只有迎難而上才能在困難中獲得最大的收獲?！短一ㄐ哪尽愤@篇課文正是向我們闡述了這個(gè)觀點(diǎn)。
在文中，桃花心木似乎受到了非人的待遇，但是正是如此，能夠在這種不穩(wěn)定、艱苦的條件下奮力生長(zhǎng)，拼命扎根的桃花心木才得以生存并棵棵長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，直插云霄。如果種樹(shù)的人不這么種，那么表面上桃花心木們好似得到了珍愛(ài)，獲得了幸福，但是一旦離開(kāi)了種樹(shù)人的照料肯定就無(wú)法存活。
樹(shù)既是此，人就不是么?在生活中也有許多磕磕碰碰，但是我們并不應(yīng)該就此放棄，反而應(yīng)該更加發(fā)奮圖強(qiáng)，在逆境中成長(zhǎng)，即使失敗，也是一次不菲的經(jīng)歷，如果我們就此自暴自棄的話，就會(huì)像那些枯掉的桃花心木苗，被同伴們淘汰。我們只有在逆境中努力“扎根”，將來(lái)才可以有出息，成大事。即使你被接二連三的打擊擊倒，你也不用抱怨，反而應(yīng)該感謝，感謝上蒼又給你了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，要把握時(shí)機(jī)，絕地反擊，而且在不穩(wěn)定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
有首歌說(shuō)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?
《桃花心木》讀后感二
我學(xué)了桃花心木一課，我懂得了做人要像桃花心木一樣拼命扎根，不斷努力。
我還懂得了樹(shù)是要扎根，自己找水源，不能浮在表面，浮在表面的樹(shù)會(huì)一遇到狂風(fēng)暴雨，一吹就倒。
我還知道人也是這樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中就能學(xué)會(huì)把能少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大能量，努力生長(zhǎng)。
其中有這么兩句鼓勵(lì)著我：種樹(shù)人笑了，他說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成所以樹(shù)木是要自己學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，他幾天下一次?上午或下午?一次下多少，如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找水源、拼命扎根的樹(shù)，長(zhǎng)成百年大樹(shù)就不成問(wèn)題了。”
種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我一停止?jié)菜?，?shù)苗就會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就到?！?/p>
這就是偉大的桃花心木，不過(guò)這也要告訴了我們一個(gè)道理我們要獨(dú)立自主、經(jīng)受考驗(yàn)才行。
《桃花心木》讀后感三
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的題目叫做《桃花心木》。學(xué)完了這篇課文，我悟出了一個(gè)道理。
這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種桃花心木的人沒(méi)有按規(guī)律澆水，感到很奇怪，種樹(shù)人說(shuō)的一番話使作者明白了一個(gè)道理。
一般人在種植花草樹(shù)木時(shí)，都會(huì)被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護(hù)才會(huì)得到好的回報(bào)。種樹(shù)人在種桃花心木的過(guò)程中并沒(méi)有勤于料理樹(shù)木，但樹(shù)卻長(zhǎng)得優(yōu)雅自在，生機(jī)勃勃。種樹(shù)人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存，桃花心木為了能存活下去，必須自己去尋找水源，從而克服了依賴(lài)性，學(xué)會(huì)了生存。我們?nèi)祟?lèi)也要和桃花心木一樣，想要生存下去，就必須克服依賴(lài)性，自立自強(qiáng)。這讓我想起了一些人。有許多大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭，他們家可能是非常貧窮的，沒(méi)有條件。因此，什么活兒他們都得做，學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴(lài)性，學(xué)會(huì)了生存，并通過(guò)自己的努力打拼出了自己的天地，獲得應(yīng)有的成就。這不正如桃花心木如今的生機(jī)勃勃嗎?我們只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、有所作為的人。
《桃花心木》讀后感四
今天，我們學(xué)了一篇課文《桃花心木》。這篇課文主要講了一個(gè)種桃花心木的人，模仿老天下雨的自然規(guī)律給樹(shù)澆水，讓桃花心木學(xué)會(huì)自己找水源的故事，告訴我們要像桃花心木一樣要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
我想：桃花心木能在不確定中找到水源，努力生長(zhǎng)，人也是一樣，要學(xué)會(huì)在困境中站起來(lái)，要做生活的強(qiáng)者。例如感動(dòng)中國(guó)的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝，在他年僅12歲的時(shí)候，就面臨突如其來(lái)的變故?；加芯癫〉母赣H摔死了年幼的妹妹，母親也被父親踢得骨折了。小小年紀(jì)的他扛起了家庭的重?fù)?dān)，后來(lái)更是不辭辛苦地?fù)狃B(yǎng)父親抱來(lái)的妹妹12年。這是多么震撼我們每個(gè)人的心靈啊!課文中提到“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”，洪戰(zhàn)輝的感人事跡就能充分證明這一點(diǎn)。
想到這里，我不禁要問(wèn)我自己：假如我離開(kāi)了父母親，我也能做一個(gè)獨(dú)立自主的人嗎?
有一天，媽媽叫我洗碗。我聽(tīng)了，就說(shuō)我不會(huì)。媽媽火了，拿起棍子要打我，我只好乖乖地去洗。洗著洗著，突然一失手，碗溜了下去，差點(diǎn)就摔壞了。好不容易把碗洗好了，媽媽過(guò)來(lái)一看，批評(píng)我說(shuō)：“你是怎么洗的?你看，碗里還有油沒(méi)洗干凈。你這個(gè)沒(méi)用的家伙!”我一聽(tīng)，真羞愧，連幾個(gè)碗都沒(méi)有洗好。
讀了《桃花心木》這篇課文，讓我懂得了以后要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，凡事不能總依賴(lài)別人。
《桃花心木》讀后感五
我們學(xué)過(guò)許多讓人得到啟示的課文，今天我又學(xué)習(xí)了一篇讓我的到深刻啟示的課文――《桃花心木》
《桃花心木》這篇課文講的是在我鄉(xiāng)下老家一個(gè)種樹(shù)人的故事。那是一個(gè)種桃花心木的人，他種樹(shù)的方法讓“我”感到很奇怪。種樹(shù)人不按規(guī)律給樹(shù)澆水，也不按規(guī)定的時(shí)間來(lái)澆水，這使我感到非常奇怪。經(jīng)過(guò)與種樹(shù)人的一番交談“我”解開(kāi)了心中的疑惑，種樹(shù)人這樣做其實(shí)是在模仿老天下雨，老天下雨是不確定的，他要讓樹(shù)在這種不確定中學(xué)會(huì)自己汲水生長(zhǎng)，不會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心。最后才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。由此，我聯(lián)想到了做人，并從中感悟到了人生的道理。
在我們的生活中，我們要獨(dú)立自主，不能什么事都依靠別人，不能總想著讓別人來(lái)幫助你。生活的變化無(wú)常，會(huì)讓我們?cè)馐艿嚼щy或者是不幸。只有我們自己經(jīng)得起生活的考驗(yàn)和磨難，才能學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)。只有在艱苦的環(huán)境中經(jīng)受住考驗(yàn)，克服困難，才能成為生活中的強(qiáng)者。爸爸曾對(duì)我說(shuō)：“不管是出生在富豪家的人，還是出生在貧窮人家家的人，都要自力更生，不能依賴(lài)別人，最后才能成功，才能有所作為?！?/p>
學(xué)了《桃花心木》這篇課文，我懂得了人和樹(shù)也是一樣的，只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，獨(dú)立自主，才能學(xué)會(huì)生存，長(zhǎng)大成才，成為生活中的強(qiáng)者。
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