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海底兩萬(wàn)里讀后感學(xué)生范文

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海底的世界總是吸引著一部分人,因?yàn)樗巧衩氐模覀儫o(wú)法生存在海底,只能去探索這個(gè)神秘的世界。以下是小編精心收集整理的海底兩萬(wàn)里讀后感學(xué)生范文,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

海底兩萬(wàn)里讀后感學(xué)生范文

海底兩萬(wàn)里讀后感學(xué)生范文篇1

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)凡爾納的一部經(jīng)典名著,里面不但有很多引人入勝的精彩故事,而且還是一本讓人受益終身的文學(xué)經(jīng)典,是一本影響很多人一生的世界十大名著。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。故事主要講的是一八六六年,海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事:一個(gè)紡錐型的龐然大物,它周身閃爍著奇異的光芒,個(gè)頭比鯨魚(yú)還要大得多,速度也快得多,在海上神秘出沒(méi),有不少船只遭受到了它的攻擊。為了保障海上交通的安全,北美聯(lián)合國(guó)發(fā)表聲明,宣布成立剿滅怪物的遠(yuǎn)征隊(duì)。

當(dāng)遠(yuǎn)征隊(duì)的戰(zhàn)艦與海怪發(fā)生撞擊后才發(fā)現(xiàn)這個(gè)所謂的怪物其實(shí)就是一艘世間的巨大潛艇。隨后,主人公被帶到了潛水艇中,同尼摩船長(zhǎng)一起在美麗的海底世界里面打獵,在南極大戰(zhàn)章魚(yú)群,在海面上打敗敵艦。在一次漩渦中主人公被帶到了陸地上,他不知道尼摩船長(zhǎng)有沒(méi)有生還,他是否還要繼續(xù)在海底執(zhí)行他那可怕的報(bào)復(fù),他的真實(shí)姓名究竟是什么呢?

《海底兩萬(wàn)里》是一本動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)。其中,我最喜歡尼摩船長(zhǎng),因?yàn)樗麢C(jī)智、勇敢,而且一直從事海洋探測(cè)的研究事業(yè)!在生活中,我可不是那么勇敢的。有一次,我和爸爸去淀塘畈玩。正當(dāng)我們來(lái)到攀登繩索的地方,老爸一咕嚕地爬了過(guò)去,我為了面子也只好跟著爬過(guò)去。可是才爬了一半,我的腳就不停地顫抖,全身都抖了起來(lái)。我只好原路返回,看來(lái)我得好好向尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)了。

這本書(shū)中,我十分佩服阿龍納斯教授的樂(lè)觀向上;也佩服仆人康塞爾對(duì)主人的忠心耿耿;更佩服尼摩船長(zhǎng)的勇敢?,F(xiàn)在,讓我們一起走進(jìn)這本書(shū),來(lái)體會(huì)一下它動(dòng)人的情節(jié)吧!

海底兩萬(wàn)里讀后感學(xué)生范文篇2

一位是在海洋中經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長(zhǎng),一位是喜歡探險(xiǎn)的博物學(xué)家。他們倆帶著我去打撈海底的寶藏,去參觀神秘而美麗的海底世界,去參加莊嚴(yán)的海底葬禮,去探訪驚險(xiǎn)的南極。面對(duì)一段段驚險(xiǎn)的旅程,一場(chǎng)場(chǎng)生死大戰(zhàn),冒險(xiǎn)處處精彩,路途雖說(shuō)遙遠(yuǎn),但你只要勇敢機(jī)智地面對(duì),你就是探險(xiǎn)家!例如,當(dāng)他們一行來(lái)到了海底采珠場(chǎng)時(shí),突然有條巨鯊撲向采珠人。此時(shí)尼摩船長(zhǎng)手拿短刀挺身而出,和鯊魚(yú)搏斗,危在旦夕時(shí),尼德·蘭迅速投出利叉,擊中鯊魚(yú)的心臟。船長(zhǎng)救起那位采珠人,又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此我可以看出尼摩船長(zhǎng)雖然言行舉止比較怪異,但他勇敢無(wú)比,而且還有愛(ài)心,樂(lè)于幫助窮人。還有當(dāng)“鸚鵡螺”號(hào)被冰層困著,潛水艇內(nèi)空氣只能維持48小時(shí)。由于溫度太低,鑿開(kāi)的冰又凍結(jié)了。于是尼摩船長(zhǎng)決定將開(kāi)水倉(cāng)的熱水排出,冰化了,“鸚鵡螺”號(hào)上浮了一點(diǎn),最后幾米,發(fā)動(dòng)馬達(dá),終于沖破了冰層。尼摩船長(zhǎng)用他的淵博知識(shí),臨危不懼、化險(xiǎn)為夷。

讀完這本書(shū),我還學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等。

海底兩萬(wàn)里讀后感學(xué)生范文篇3

寒假里,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這篇由法國(guó)作家儒爾。凡爾納所寫(xiě)的長(zhǎng)篇?dú)v險(xiǎn)小說(shuō)。讀完之后,一艘美麗堅(jiān)固的潛艇仿佛浮現(xiàn)在我的眼前,它就是奇妙無(wú)比的“鸚鵡螺號(hào)”,而那個(gè)總是在艦橋上凝視大海的神秘人物—尼摩艇長(zhǎng),也帶給我無(wú)限的遐想。

《海底兩萬(wàn)里》這一部出色的懸念小說(shuō),主要講述了在一個(gè)秘密的“追捕活動(dòng)”中,阿羅克納斯教授和他的朋友龔賽伊。尼德蘭不幸掉落在神秘人物尼摩艇長(zhǎng)的潛艇“鸚鵡螺號(hào)”上,于是開(kāi)始了他們?yōu)槠谑畟€(gè)月的環(huán)繞地球赤道兩周,繞地球行駛八萬(wàn)公里的偉大航程,整個(gè)航程高潮迭起,海底狩獵,參觀海底森林,探訪亞特蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶……這本小說(shuō)就在這種一波未平,一波又起的氛圍中展開(kāi)了。作者領(lǐng)著我們做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。

這是一部科普小說(shuō),整部小說(shuō)不厭其煩的介紹了諸如海流魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚海底植物等科學(xué)知識(shí)。給讀者以濃厚的興趣。在凡爾納的筆下,我們恍如身臨其境,隨著鸚鵡螺號(hào)一起去探訪海底的奧秘。

讀了這本書(shū),使我增長(zhǎng)很多關(guān)于海洋方面的知識(shí)。同時(shí)也我意識(shí)到了海洋的重要性。海洋約占地球十分之七的面積,可以這么說(shuō):“海洋就是21世紀(jì)人類(lèi)的資源寶庫(kù),因?yàn)樗N(yùn)含了許許多多的石油,天然氣以及其它的豐富資源。但是我們?nèi)祟?lèi)要想從海洋中獲得資源,就必須要保護(hù)它們,只有這樣,我們才能揭開(kāi)它的神秘的面紗。

海底兩萬(wàn)里讀后感學(xué)生范文篇4

《海底兩萬(wàn)里》是一本的海洋小說(shuō),其作者(法國(guó)的儒爾·凡爾納)還寫(xiě)過(guò)《氣球上的星期五》和《地心游記》。(另外信息:凡爾納寫(xiě)海洋小說(shuō)與自身?xiàng)l件有關(guān)。他本人1828年出生在瀕臨大西洋的南特市,從小于大船東們比鄰,直到二十歲才離開(kāi)家鄉(xiāng)去巴黎發(fā)展,所以對(duì)海洋懷著特殊的感情。)

從在林肯號(hào)的教授,翻身變成鸚鵡螺號(hào)的囚犯,種種困難,無(wú)奇不有。教授和他的仆人終于上了鸚鵡螺號(hào),從鸚鵡螺號(hào)的囚犯變成了自由人,真是九死一生,難度虎口。書(shū)中還有一位主人公,那就是尼摩艦長(zhǎng)。他是一位不可多得的天才,這我懂;他那么憎恨人類(lèi)我卻不懂!是的,人類(lèi)有丑,也有惡,那也不代表人世間就沒(méi)有了美,沒(méi)有了善。傷害他的或許是丑的,那他憎恨大陸干什么?

從廣闊的太平洋到寒冷的北極;從陽(yáng)光明媚、物種繁多的淺水區(qū)到只有會(huì)發(fā)光的微生物5000米以下的水域;從平靜的海面到襲卷而來(lái)的波濤、風(fēng)暴;似乎都經(jīng)歷過(guò),好像都嘗試過(guò)。這樣精彩的海地生活,直到有一天,也會(huì)厭倦。

鸚鵡螺號(hào)的乘客們,抓住了一個(gè)機(jī)會(huì),逃離了,鸚鵡螺號(hào)卻陷入了挪威西海岸的大漩渦,能否逃脫,不曉人知。希望這只是虛幻,不是事實(shí),也希望海難事故不再發(fā)生。與星空一樣神秘的大海深處,無(wú)人知曉,我想,尼摩艦長(zhǎng)到海洋生活,不只是因?yàn)槎惚荜懙匕桑?/p>

海底兩萬(wàn)里讀后感學(xué)生范文篇5

這個(gè)暑假我看了《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū)。

這本書(shū)里面說(shuō)在1866年,海上發(fā)生了一件很奇怪的事情。好幾艘輪船在航行中遇到了一只巨型海怪,那只海怪體積非常大,游動(dòng)的速度也十分的快,而且還會(huì)發(fā)出神秘的光。

于是人們派出美國(guó)軍艦”林肯“號(hào)去消滅這只怪物,在捕捉過(guò)程中船上的博物學(xué)家阿龍納斯教授、康賽爾和加拿大捕鯨手尼德·蘭一起掉入水中,卻意外游到了這只海怪的脊背上。原來(lái)那只被人類(lèi)稱(chēng)為海怪的東西其實(shí)是一艘像鯨一樣的潛水船,叫做”鸚鵡螺“號(hào)!

看了這本書(shū)我知道了許多知識(shí):比如我知道了印度洋中最厲害的鯊魚(yú)是黑鯊魚(yú),還知道了神話(huà)中被稱(chēng)為美人魚(yú)的人魚(yú)怪物其實(shí)就是海牛。我也知道了書(shū)中的采珍人是多么的艱辛,他們每天都要下水去采珍珠,隨時(shí)都有可能在水中呆太多的時(shí)間而死去。他們一個(gè)星期只能掙一元錢(qián),而且還要被不勞而獲的財(cái)主剝削。

其中這本書(shū)里講到說(shuō)”鸚鵡螺“號(hào)正在向北駛?cè)r(shí),因?yàn)樘鞖馐趾洌汛г诹说叵?,而他們剩下的氧氣只夠他們所有人活兩天了,要把冰打破也需要兩天多的時(shí)間,可他們無(wú)畏不懼,永不放棄,本著堅(jiān)持的信念終于逃脫了。

這本書(shū)讓我懂得了不管做什么事情都要堅(jiān)持到底永不放棄,正如菲利普斯的至理名言:”失敗是成功之母“一樣,只要失敗跌倒了再站起來(lái),只有這樣做什么事情才一定會(huì)成功!

海底兩萬(wàn)里讀后感學(xué)生范文篇6

暑假期間,我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)。這本書(shū)的作者是19世紀(jì)法國(guó)科幻小說(shuō)作家儒勒·凡爾納。書(shū)中的故事在科技高端發(fā)達(dá)的現(xiàn)代已經(jīng)極易理解但在當(dāng)代連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn),更別說(shuō)什么潛水艇了。但在此書(shū)編寫(xiě)25年后,潛水艇真的誕生了!

這本書(shū)主要講了在海面上頻頻出現(xiàn)所謂的”海怪“許多人認(rèn)為那是一種類(lèi)似獨(dú)角鯨的巨型海洋生物。但隨”林肯號(hào)“探尋”海怪“秘密的阿尤納斯、尼德以及阿尤納斯的仆人——康塞爾三人卻偶然發(fā)現(xiàn),這驚動(dòng)世界的”海怪“竟是人類(lèi)的杰作!他們?nèi)诉€因此被卷入了一個(gè)絕世的秘密中……然而,他們躲過(guò)了大西洋漩渦的殺戮,這才得以重返家園。

這本書(shū)不僅寫(xiě)得精彩,而且包含了一定量的科學(xué)因素,例如10米深的水柱的壓力相當(dāng)于一個(gè)大氣壓的壓力等等。

從這本書(shū)中我明白了自然的世界是千奇百怪的,大自然的奧秘是探索不玩的。海洋是一個(gè)神奇的世界,它蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的財(cái)富。

大千世界,無(wú)奇不有有許多你連想都想不到的事情它偏偏在大自然界發(fā)生了。

我還懂得了自然的破壞力和能量是無(wú)限的,人類(lèi)在他面前是渺小的。

這本書(shū)告訴我許多知識(shí)和道理,真好!

海底兩萬(wàn)里讀后感學(xué)生范文篇7

我從小便對(duì)各色科幻小說(shuō)有著濃厚的興趣。喜歡過(guò)劉慈欣的《三體》,熱愛(ài)過(guò)阿西莫夫的《銀河帝國(guó)》,欣賞過(guò)威爾斯的《時(shí)間機(jī)器》……但令我愛(ài)不釋手的卻是被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。它那精巧的構(gòu)思,出色的想象,成熟的文字,無(wú)論何時(shí)回想,尤新依舊。

翻開(kāi)書(shū)本,一個(gè)個(gè)有血有肉,栩栩如生的人物形象躍然紙上:身份神秘、見(jiàn)識(shí)多廣的尼莫艇長(zhǎng);善良淳樸、灑脫的內(nèi)德·蘭德;對(duì)科學(xué)充滿(mǎn)熱情的阿羅納克斯……

但最令我感動(dòng)的卻是一個(gè)并不起眼的配角——仆人孔塞伊。他在書(shū)中并不常常出現(xiàn),但他的精神卻讓我刻骨銘心:

在看到教授無(wú)意間跌出甲板時(shí),他毫不猶豫地跳入海中,救起教授,這就是忠誠(chéng);在教授游不動(dòng)時(shí),他毫無(wú)怨言地將教授背在肩頭,這就是善良;當(dāng)教授嘴唇發(fā)青,呼吸微弱時(shí),他義無(wú)反顧地與內(nèi)德將氧氣瓶里僅存的氧氣渡給教授,這就是舍己為人。他從未委曲求全,從未阿諛?lè)畛校瑥奈吹吐曄職?,至始至終都保持著自己的那份自尊,令我震驚,更讓我敬佩。

讀完全書(shū),只覺(jué)得好像剛剛做完一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)中我隨著主人公在海底徜徉了兩萬(wàn)里:在海底森林打獵,被角鯊追殺;在珊瑚王國(guó)為犧牲的水手舉行葬禮;參觀柏拉圖筆下的大西洋城……

凡爾納通過(guò)這些生動(dòng)鮮明的人物描寫(xiě),以及豐富精彩的海底故事教會(huì)了我許多我不曾具備的優(yōu)秀品質(zhì)。不必說(shuō)內(nèi)德的豪放灑脫,也不必說(shuō)阿羅納克斯敏銳的觀察與分析,更不必說(shuō)尼莫艇長(zhǎng)一往無(wú)前的探索精神。

無(wú)論是小說(shuō)中哪個(gè)人物,都擁有著豐富的知識(shí)積累與人生閱歷;他們或許很平凡,但那光輝的人性美為他們鍍上一圈耀眼的光環(huán);盡管身處逆境,但他們都沒(méi)有放棄心中的夢(mèng)想,我想這些都是作者想表達(dá)給讀者的吧。

那么就讓我們從自身做起,朝著自己心中的夢(mèng)想不斷奮斗吧!

海底兩萬(wàn)里讀后感學(xué)生范文篇8

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻作家儒勒·凡爾納的代表作品,是“凡爾納三部曲”中的第二部。書(shū)中主要講述了生物學(xué)家阿龍納斯及兩位同伴隨“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)尼摩去海底探險(xiǎn)的故事。

他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進(jìn)入大西洋,看到了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象。途中經(jīng)歷了擱淺,同鯊魚(yú)搏斗,冰山封路,章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。險(xiǎn)象環(huán)生的故事情節(jié)讓我讀得驚心動(dòng)魄,手不釋卷。

書(shū)中精致的環(huán)境描寫(xiě)讓我感覺(jué)身臨其境,美輪美奐而又變幻莫測(cè)的海底世界讓我感到神奇而為之著迷。書(shū)中的人物形象刻畫(huà)也特別生動(dòng),一個(gè)個(gè)人物個(gè)性鮮明,躍然紙上,感覺(jué)就像成了我身邊的朋友。

尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)富有同情心,浪漫,帶有神秘色彩的謎一樣的人物。他性格陰郁,智慧淵博,他會(huì)講四國(guó)語(yǔ)言,包括英語(yǔ),法語(yǔ),德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。他逃避人類(lèi),蟄居海底,又隱隱約約和陸地某些人有一種特殊聯(lián)系,是一個(gè)非常有魅力的人。所以在身世不明的他身上,肯定有一段悲傷的往事。

我對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的才華和學(xué)識(shí)很欽佩。尼摩船長(zhǎng)根據(jù)自己的創(chuàng)意建造了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇,在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究。他逃避了人類(lèi),實(shí)行可怕的報(bào)復(fù)計(jì)劃,他對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的仇恨和不信任感。他贊美海洋,海洋對(duì)他來(lái)說(shuō)是他的精神家園。由于他的神秘,讓我對(duì)他的來(lái)歷和去處充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)種猜測(cè)。

書(shū)中的其他幾個(gè)人物也各有特色。博物學(xué)家阿龍納斯知識(shí)淵博,性情平和;他的仆人康塞爾忠心耿耿,理性,冷靜,還有著不同一般的智慧;加拿大捕鯨手尼德·蘭脾氣暴躁、使用魚(yú)叉的技藝特別高超,等等。

小說(shuō)圍繞這幾個(gè)人物,描寫(xiě)了精彩的海底探險(xiǎn)故事和神秘的海底世界。這本書(shū)的可讀性還表現(xiàn)在它的故事情節(jié)緊張,撲朔迷離。作者獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長(zhǎng)的海底旅行中,時(shí)而將讀者帶進(jìn)猝不及防的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又將讀者引到充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界。作者豐富的知識(shí)和神奇的想象力,令我嘆為觀止。

所以,《海底兩萬(wàn)里》是一本不可多得的好書(shū)!

海底兩萬(wàn)里讀后感學(xué)生范文篇9

很久很久以前在法國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn),一本歷的科幻巨作正在悄悄的誕生,這本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。

這本書(shū)是法國(guó)作家凡爾納的海洋三部曲之一,這部小說(shuō)以豐富奇特的想象帶領(lǐng)著我們?cè)谏衩氐暮5资澜珏塾瘟恕皟扇f(wàn)里”。

我們仿佛置身其中,跟著阿羅納克斯先生漫步在奇異的海底森林,用心去觀賞各種新奇美麗的魚(yú)類(lèi),看到沉船殘骸滿(mǎn)地的瓦尼科羅群島,游過(guò)美麗的珊瑚王國(guó),穿過(guò)阿拉伯海底隧道,感受到捕殺金群的刺激,領(lǐng)略到大浮冰群的壯觀,穿越極地冰袋,感受死里逃生的感覺(jué),感受南極的冰天雪地與巨型章魚(yú)進(jìn)行搏斗,最后來(lái)到大西洋經(jīng)歷生與死的考驗(yàn)。

這部小說(shuō)以歷險(xiǎn)記為故事主體,讓我們學(xué)習(xí)到海底世界的一些大概的知識(shí),讓我們對(duì)魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海草、洋流、珍珠、海洋生物系統(tǒng)循環(huán),都有一些簡(jiǎn)單的認(rèn)知。

這部小說(shuō)講述了一位叫尼摩的船長(zhǎng),在社會(huì)上因?yàn)槟撤N原因,對(duì)政府十分不滿(mǎn),所以制造了一艘名叫鸚鵡螺號(hào)的潛水艇,對(duì)來(lái)往于太平洋之間的船只進(jìn)行襲擊。各國(guó)政府實(shí)在是容不了他這么囂張。于是派出了林肯號(hào)軍艦帶領(lǐng)著幾百個(gè)人前去消滅它,其中就有本故事的主人公阿羅納克斯。在被鸚鵡螺號(hào)撞擊后,阿羅納克斯和他的古今人朋友被鸚鵡螺號(hào)上的人救了下來(lái),于是本次冒險(xiǎn)經(jīng)歷由此開(kāi)始。

在這次所有旅行的故事中,我最喜歡看的是,穿越浮冰群這一部分,他們用不屈的精神和超強(qiáng)的智慧,從被冰塊擠壓,可能面臨船艙破裂的風(fēng)險(xiǎn),到用智慧想出融冰的方法,然后脫險(xiǎn),在這之中經(jīng)歷了許許多多有趣的片段。他們從絕望到有希望的過(guò)程中,心里經(jīng)歷了一次大的穿越。

小說(shuō)中的各個(gè)人物被刻畫(huà)得十分鮮明,如知識(shí)淵博遇事沉著冷靜的寧波船長(zhǎng),通古鉑金的阿羅納克斯教授,氣定神閑,為人隨和的康賽爾,與野性十足,性情火爆的魚(yú)叉手尼德蘭等等。其中我最喜歡阿羅納克斯教授,我想像他一樣博學(xué),智慧,遇到事情能沉著冷靜的思考和分析。

我想書(shū)后面沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的,鸚鵡螺號(hào)到底怎么樣了呢?它到底能脫離各大旋流嗎?檸檬船長(zhǎng)還會(huì)活著嗎?他還會(huì)在海底進(jìn)行那可怕的報(bào)復(fù)行動(dòng)嗎?還是在那最后一次__后就再也不干了呢?

海底兩萬(wàn)里讀后感學(xué)生范文篇10

今年的春天,我看完了《海底兩萬(wàn)里》?!逗5變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),是“凡爾納三部曲”的第二部。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。

故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”,并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下,出于對(duì)航船安全的考慮,美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng),參加了這次追逐行動(dòng),結(jié)果,追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐,并遭到海怪的猛烈襲擊。

阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水,被“海怪”所救,此后便跟隨“海怪”周游四海,在海底航行了兩萬(wàn)里,探索海底秘密,經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險(xiǎn),最后,他們因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活,設(shè)法逃走,返回了陸地。

整個(gè)故事劇情連貫,而且對(duì)于航海知識(shí)的描寫(xiě)通俗易懂,像我這個(gè)對(duì)于航海毫無(wú)興趣的人也可以讀得津津有味。

《海底兩萬(wàn)里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。

整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

而且這本書(shū)不僅僅讓我們?cè)谖淖种蓄I(lǐng)略到各種世界海洋無(wú)限美好的風(fēng)景,也讓我們體會(huì)到了科學(xué)進(jìn)步帶給社會(huì)的進(jìn)步,但是在社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),我們的環(huán)境又是不是得到了改善呢?

書(shū)中只是就海洋方面展開(kāi)了令人深思的問(wèn)題,例如告誡人們要保護(hù)海洋珍稀動(dòng)物。可其實(shí)在許多方面,環(huán)境保護(hù)依舊是一直困擾我們的話(huà)題,也希望我們可以做到人人保護(hù)環(huán)境,不要讓高科技成為環(huán)境的“殺手”。

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