《昆蟲記》六年級(jí)讀后感
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的經(jīng)典佳作。它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)名著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，在自然科學(xué)史與文學(xué)都有重要的地位，被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。下面是小編給大家整理的關(guān)于《昆蟲記》六年級(jí)讀后感，歡迎大家來閱讀。
《昆蟲記》六年級(jí)讀后感1
我讀了《昆蟲記》一書后，我知道了《昆蟲記》的作者法布爾生活在一個(gè)農(nóng)村家庭里，生活條件很差，但是他仍然生活的很快樂，因?yàn)樗梢栽诖笞匀恢斜M情地玩耍，學(xué)到許多書本上沒有的知識(shí)。
法布爾七歲時(shí)就被父親送入學(xué)堂，在外頭野慣了的小法布爾一時(shí)難以收心，所以一開始的時(shí)候成績(jī)不好，但是小法布爾是個(gè)很有志氣的人，不甘心落在別人后面，別人花一分精力，他就花兩分精力，他的成績(jī)就慢慢追上來了。
三十一歲的時(shí)候，他擔(dān)任了教學(xué)工作。有一天，他帶著孩子們?cè)谕馔?，看見了一個(gè)蜂窩，回想起他的童年，寫出了《昆蟲記》。
《昆蟲記》分蜘蛛的故事、蟋蟀的故事、蟬的故事和松毛蟲的故事。其中，蜘蛛的故事最為精彩，給我留下了深刻的印象，里面詳細(xì)描寫了塔藍(lán)圖拉毒蛛、虎紋園蛛、狼蛛和蟹蛛等蜘蛛的生活習(xí)性和外貌特征，比如蟹蛛捕食時(shí)，會(huì)用兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的腳一邊轉(zhuǎn)動(dòng)獵物，一邊用絲纏繞獵物，直到獵物不能動(dòng)彈后，才用嘴上的吸管，吸取獵物的汁液。還有塔藍(lán)圖拉毒蛛，會(huì)編織一張大網(wǎng)，等獵物撞上來后，它就會(huì)先用它的毒牙毒暈獵物，然后慢慢地享用。
讀了《昆蟲記》一書后，不僅讓我大開眼界，知道了自然界還有那么多的昆蟲，而且，每種昆蟲都有自己奇特的本領(lǐng)。還讓我學(xué)習(xí)到了作者的熱愛生活、勤于觀察和不甘落后、刻苦鉆研的精神。使我深受啟發(fā)，我要學(xué)習(xí)法布爾的這些精神，努力學(xué)習(xí)，今后成為對(duì)社會(huì)有用的人。
《昆蟲記》六年級(jí)讀后感2
老師推薦了一部非常著名的書，讓我們閱讀既——“昆蟲界的荷馬”寫作的傳世佳作《昆蟲記》。
讀完了《昆蟲記》，我合上書，閉上眼睛，仔細(xì)回想著書中的內(nèi)容，我的心中泛起了一陣陣波瀾。
這本名著——《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家讓。亨利?？ㄎ髅谞?。法布爾用一生的汗水積累的昆蟲資料，并寫下的。在法布爾的筆下有各種各樣的擬人手法：黑耳毛的鶇穿著黑白相間的衣服，看上去像一個(gè)黑衣小道士；池塘的深處，水里蟲調(diào)皮地跳躍著，他的前翅的尖端帶著一個(gè)呼吸用的氣泡，前胸有一塊兒胸翼，在陽(yáng)光下像威武的將軍亮在胸前的胸甲一樣……。法布爾寫的昆蟲都有像人一樣的靈性，具有喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲七情及眼、耳、鼻、舌、身、意六欲。
看完這本書后，我對(duì)被管蟲記憶猶新，這位溺愛孩子的母親在一貧如洗、貧困潦倒的情況下，就只能用他僅有的外衣，既他那頂絲絨帽子塞住洞口，以保證他的孩子能夠在屋里安然無(wú)恙的生活……，經(jīng)過一次激烈振動(dòng)以后他死在了這個(gè)屋子的門前。這不正如我們的父母嗎，父母為我們操碎了心，為我們忙里忙外，為我們能夠我健康幸福的生活保駕護(hù)航。
《昆蟲記》這本書的道理，告訴我們，昆蟲界的生活及對(duì)昆蟲的熱愛。法布爾通過對(duì)昆蟲的描寫，告訴我們做人的道理。
《昆蟲記》這本書讓我們了解了昆蟲，更讓我們了解了生命，這本書雖然看起來平平淡淡，卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無(wú)比尊重，對(duì)大自然的無(wú)限向往。
《昆蟲記》六年級(jí)讀后感3
《昆蟲記》又名《昆蟲物語(yǔ)》被譽(yù)為“昆蟲史詩(shī)”，法國(guó)作家法布爾耗盡一生的心血來觀察研究昆蟲。他一生專為昆蟲寫書就十卷之多。讀了《昆蟲記》讓我受益匪淺。
文中講述的永不熄燈的螢火蟲是一種肉食動(dòng)物，它發(fā)亮的地方在尾部，就像尾巴上掛了一盞燈，一盞微微帶藍(lán)色的、很明亮的燈；它還有一個(gè)“兵器”是身上長(zhǎng)的兩片顎，形成的一把鉤子，螢火蟲就靠這把鉤子置對(duì)方與死地；螢火蟲的嘴非常柔軟，它用毒牙給蝸牛注射毒液的同時(shí)也注入了其他的物質(zhì)，以便使蝸牛的肉變成流質(zhì)，這樣吃起來更加方便自如。螢火蟲從生到死都是發(fā)著亮光的甚至它的卵都是發(fā)光的，當(dāng)寒冷的冬季到來時(shí)，幼蟲就會(huì)鉆到地下去，假如從地面下把它輕輕撅起，它的小燈仍然是亮著的，螢火蟲會(huì)永遠(yuǎn)為自己點(diǎn)一盞希望的燈。
貪吃的卷心菜毛蟲是白蝴蝶的幼蟲，它的卵是淡橘黃色的，卵變成小毛蟲時(shí)，小毛蟲就會(huì)把卵殼吃掉。小毛蟲的胃口好極了，一片卷心菜田沒多少日子就會(huì)被吃光。這些小毛蟲除了偶爾有一些伸胳膊挪腿的動(dòng)作外，什么都不做，除了吃就是吃，吃了整整一個(gè)月，它們終于吃夠了，開始向各個(gè)方向爬，找到合適的地方織起繭，變成了蛹，再變成美麗的蝴蝶。
在讀這本書時(shí)，仿佛看到了法布爾細(xì)致入微的觀察毛毛蟲的旅行，看到他不顧危險(xiǎn)捕捉大黃蜂，看到他大膽的假設(shè)，謹(jǐn)慎的實(shí)驗(yàn)反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)的過程和數(shù)據(jù)……那詳細(xì)的文字，讓我感覺到了放大鏡下的神奇、美麗的叫聲、蟲子的氣味……
《昆蟲記》不僅僅表達(dá)了對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含了追求真理、探索真相的求真精神。在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于真理的勇氣和毅力。
《昆蟲記》六年級(jí)讀后感4
在大自然中有許多神奇的生物，而我最討厭昆蟲類。自從我讀了《昆蟲記》后，我又對(duì)昆蟲又有了許多的認(rèn)識(shí)與理解。
當(dāng)你翻開它時(shí)，你便會(huì)走進(jìn)昆蟲的時(shí)代，在那里你可以理解到昆蟲是怎樣吃喝，睡覺等。
昆蟲雖不及花那樣的美麗，陽(yáng)光那么耀眼，但卻對(duì)大自然有著很多貢獻(xiàn)，如：勤勞采蜜的蜜蜂；清理腐爛動(dòng)物的螞蟻；吃食糞便的食糞蟲……
在《昆蟲記》里記載了許多昆蟲的知識(shí)。有天上飛的，地上走的，水下游的。對(duì)昆蟲的理解是透透徹徹。例如：
有攀爬能力極強(qiáng)的狼蛛；古老的老象蟲；意大利蟋蟀擁有優(yōu)美的歌聲；隧峰有的和其峰類相比有著獨(dú)一無(wú)二的腹環(huán)；大孔雀蝶擁有通知其他孔雀蝶信息的能力；天生攀巖家狼蛛；又從。比同種類的成蟲更具有更強(qiáng)的免疫力；塔蘭圖拉毒蛛擁有劇毒，被他咬的人會(huì)得勝一種叫做塔蘭圖拉癥的病癥，只有靠聽特殊的音樂才能除病解痛；蜜蜂也被稱為不會(huì)迷失的精靈，他能靠的強(qiáng)烈的本能回到家；膽大兇殘的黑步甲，當(dāng)他遇到比自己更強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，他就便會(huì)使出自己的本能假死，它能將
跗骨、觸須、觸角、全都紋絲不動(dòng)，50分鐘；樵葉峰他會(huì)在丁香花和玫瑰花等花的葉子上留下一些規(guī)則形狀的小洞，他家那些割下來的小葉片作為小袋用來儲(chǔ)藏蜂蜜和卵；蟹蛛它是橫著走路的，也被人們常稱為橫行將軍，細(xì)豬也是一種非常漂亮的小動(dòng)物，它們的皮膚比任何綢緞都要好；蜂螨喜好冒險(xiǎn)，它們會(huì)待在許多飛行類的昆蟲上；愛吃枯露菌的甲蟲……
在昆蟲的世界里還有無(wú)盡的秘密等著我們?nèi)ヌ剿髦??！独ハx記》這本書就是我們最好的探險(xiǎn)工具。
《昆蟲記》六年級(jí)讀后感5
法布爾寫的《昆蟲記》大大小小的昆蟲都介紹得很具體，其中我最了解的昆蟲是螳螂。
通過法布爾具體的描寫，我知道了許多關(guān)于螳螂的知識(shí)。它的刀是主要的武器，上面長(zhǎng)著幾十個(gè)小小的倒鉤，在刀的最前端，有一個(gè)5毫米長(zhǎng)的倒鉤，螳螂捕食時(shí)，通常站在墻上，獵物在墻下經(jīng)過時(shí)，它突然從墻上跳下來抓住獵物，將獵物一口一口地活著吃掉，當(dāng)它遇到比自己大的獵物時(shí)，會(huì)張開兩張巨大無(wú)比的翅膀把獵物嚇倒，再把獵物吃掉。但這些都是雌螳螂的捕食方法，它通常吃較大的蝗蟲。
雄螳螂飛得很快，通常去捉幾只蒼蠅吃。在兩只螳螂交配時(shí)，雌螳螂會(huì)吃掉雄螳螂。螳螂也有不吃許多肉的種類，如椎頭螳螂，它只吃一些幼蒼蠅吧！
螳螂的顏色也不一樣，有綠色的葉螳螂，雄性葉螳螂是棕色和綠色的；有白色的花螳螂，雄性花螳螂顏色不詳；還有綠色和黑色的竹節(jié)螳，雄性竹節(jié)螳顏色不詳。
螳螂在秋天產(chǎn)卵，一個(gè)卵里最多有400多個(gè)小螳螂，一只雌性螳螂能產(chǎn)下3個(gè)卵，這些卵會(huì)從白色變成棕色，最后在春天孵出小螳螂，小螳螂是棕色的，經(jīng)常被螞蟻和蝗蟲吃掉，剩下的慢慢長(zhǎng)大。
我愛法布爾寫的《昆蟲記》，從書里我了解到螳螂是永不畏懼的斗士，它從不懼怕對(duì)手，即使是比自己大很多的對(duì)手。這一點(diǎn)讓我感到生活中、學(xué)習(xí)中都要勇于挑戰(zhàn)，不懼怕困難。
寫得還可以吧！回來后他又講了一則小插曲，讓我感到這孩子是真正熱愛螳螂的人呢。原來他們班有個(gè)同學(xué)也想寫螳螂，可是記不清了，兒子就給人家口述，把螳螂的特點(diǎn)全部口述了出來，直到那同學(xué)寫完為止。我聽罷直樂，這是兒子的風(fēng)格，平時(shí)跟我們講起昆蟲來都是出口成章，一套一套的呢?？磥碇挥邢矚g的書才能讀到這個(gè)份上??！值得夸獎(jiǎng)一番。
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