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水滸傳讀后感讀書筆記

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《水滸傳》講的是北宋末年,朝政腐敗,民不聊生。故事中宋江、林沖、魯智深等眾多好漢,共108人,因?yàn)榉N種不同原因而被迫在梁山落草為寇。下面是小編整理的關(guān)于水滸傳讀后感讀書筆記,歡迎閱讀!

水滸傳讀后感讀書筆記1

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。

忠,即是對自我的祖國,對自我身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自我的祖國忠心耿耿,這就是忠。在當(dāng)今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。

一個“義”字,包括了太多的資料?!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰都能夠做得到,但救人于危難之中卻不是誰都能夠做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心。

義,能夠解釋為正義。一個具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理能夠奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣,是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際好處上的大義。我們中華民族,是一個大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自我的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝。

一個人,能夠不相信神,卻不能夠不相信“神圣”。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自我的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。

水滸傳讀后感讀書筆記2

《水滸傳》塑造了許多成功的人物,讀水滸傳人物,我們總是會感染上不同的情緒。讀林沖時,會感到一味委曲求全的沉悶壓抑;讀宋江時,能體會到仗義疏財?shù)目犊陀拗业谋?但是你讀到“他”時,你的心中會充滿豪情,感到十分痛快!明朝大思想家李贄在點(diǎn)評“他”時激動地在書上眉批道:仁人、圣人、勇人、神人、羅漢、菩薩、佛。這位好漢,就是魯智深。

魯智深原是小種經(jīng)略相公手下的提轄,又稱魯提轄,人人都很尊敬他,本可以過著舒適、快活的日子,只因在酒樓聽聞鄭屠欺壓金翠蓮父女,一怒之下,三拳打死了鄭屠,而后走投無路,出家做了和尚。魯智深的嫉惡如仇,在他的一生中體現(xiàn)得淋漓盡致,大鬧桃花村、火燒瓦罐寺等種種行為使他成為人們心中一個不折不扣的好漢。

魯智深對應(yīng)“天孤星”,總是獨(dú)來獨(dú)往,在梁山里,朋友也不多。但是他一旦把你當(dāng)做兄弟,那就是絕對的兩肋插刀。魯智深千里護(hù)林沖,令許多讀者感動萬分,他的出現(xiàn)讓林沖擺脫兩個公人折磨,他讓我們感到放心。當(dāng)他最好的兄弟史進(jìn)因打抱不平身陷大牢時,魯智深二話不說只身去救史進(jìn),這種勇氣讓我們深感敬佩。

魯智深雖然外表粗獷,但是卻粗中有細(xì)。他打死鄭屠后感到不妙,便說鄭屠詐死,為自己爭取逃跑時間;到大相國寺后,菜園子里的潑皮想推他進(jìn)糞池里,但他一眼就察覺到,輕松躲過了一劫;他護(hù)送林沖去滄州時,把所有情況了解得透透徹徹,把所有危險考慮得周周全全,一路上沒有出過一點(diǎn)閃失。這樣的好漢,你能說他只是一個魯莽的武夫嗎?

魯智深是作者施耐庵偏愛的一個人物,他筆下的武松充滿傳奇,但虎頭狗尾;他筆下的林沖委曲求全,最后病死在回京途中;他筆下的宋江,受盡拷打,最后被奸臣害死。通讀全書,唯獨(dú)魯智深基本上沒有受過什么苦,征討方臘中,是他一禪杖打翻、活捉了方臘。最后,在錢塘江的潮信聲中,魯智深結(jié)束了他圓滿的一生。在《水滸》的開頭和結(jié)尾都可以看到魯智深的身影,可以說,是魯智深三拳打開了水滸傳,又是他一禪杖合上了水滸傳。

我眼中的魯智深,就是這樣一個嫉惡如仇,為兄弟兩肋插刀,粗中有細(xì)、勇而有謀,一生圓滿的神奇人物。

水滸傳讀后感讀書筆記3

《水滸傳》中前半段講述的是江湖俠客,好漢英雄們的聚義之路;后半段就是一種慢慢走向毀滅的自取滅亡之路。正所謂成也宋江,敗也宋江,當(dāng)然看這本書,最需要關(guān)注的人物就是宋江。

他最早是小吏,理想是為官報國,有著江湖好漢的俠義精神,樂于助人,結(jié)識了不少英雄好漢,故有“及時雨”之名,在晁蓋等人智取生辰綱事發(fā)之后,他出于義氣,便背叛了朝廷。直到臨終,還為了保住“忠義”之名,還把李逵一并帶走。

明清兩朝更是有主“忠義”說,認(rèn)為宋江是“忠義之烈”;或主“誨盜”說,認(rèn)為宋江是欲取趙宋而代之的“奸雄”,前者以李贄為代表,后者以金圣嘆為代表,宋江又是個極為復(fù)雜、不易解讀的人物。宋江本人的悲慘結(jié)局卻也是可以略推測出幾點(diǎn):

一、宋江的個人來看

他為人極其重名利,講究孝道,平生最大的索求就是以求孝順父母,光宗耀祖,正是因?yàn)樗麑τ诔]有足夠清醒的認(rèn)識,而且只求個人的名利聲名,不同于率性而活的魯智深,他始終被自己的執(zhí)念所左右,所以在最后導(dǎo)致了被御酒賜死的結(jié)局。

二、從歷史的真實(shí)來看

宋江的悲慘結(jié)局是有其必然性的,在當(dāng)時沒有新的生產(chǎn)和新的階級出現(xiàn)的情況下,農(nóng)民起義不是被鎮(zhèn)壓、被招安,便是成為奸臣改朝換代的工具。施耐庵對農(nóng)民起義的本質(zhì)問題有了正確的認(rèn)識,并作了如實(shí)反映,并由此告誡人們認(rèn)識統(tǒng)治階級的真面目,不能對統(tǒng)治階級報有幻想,這便體現(xiàn)了當(dāng)時歷史的真實(shí)狀況。

三、從文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義來看

小說以悲劇結(jié)尾,在文學(xué)中十分少見,我想作者施耐庵從忠“義”角度出發(fā),在對于招安持肯定態(tài)度的同時,又表明了招安后悲慘的結(jié)局,可見施耐庵作為偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家的光輝之所在。

水滸傳讀后感讀書筆記4

由于“小升初”,沒有作業(yè)的拖累。我不僅有空去N多地方游玩,還又一次閱讀了中國古代名著《水滸傳》。這是一部描寫發(fā)生在北宋末年山東梁山農(nóng)民起義軍發(fā)展和失敗的全過程的經(jīng)典小說,它揭露了封建社會的黑暗和腐朽、以及統(tǒng)治階級的罪惡。

好漢們“逼上梁山”的原因雖各有不同,如漁夫阮氏三雄由于生活貧困,不滿官府的盤剝,積極參加劫取“生辰綱”,反上梁山;獵戶解珍、解寶及其家人是受到地主的掠奪和迫害,劫牢反獄上了梁山;魯智深雖是個軍官,卻愛打抱不平。

因“三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西”、“大鬧野豬林”,而兩遭官府通緝,最后連和尚也做不成,只好上山落草;林沖雖貴為八十萬禁軍教頭,身份顯赫,卻由于受到奸臣高球的陷害,在流放服刑時又遭“火燒草料場”,最后被迫殺兇報仇,雪夜上梁山。但有一樣卻是共同的,那就是:路見不平一聲吼,該出手時就出手。

你看:“智多星”吳用,策劃智取生辰綱,巧奪了貪污的官員梁中書送給奸臣蔡太師慶賀生辰的金銀珠寶;用連環(huán)計智奪祝家莊;智賺盧俊義、智取大名府……雖說是秀才造反,可出手卻是不凡。

“行者”武松,景陽岡徒手打虎,誅殺淫棍西門慶,血濺鴛鴦樓。

“黑旋風(fēng)”李逵,更是了的。他孤身敢劫江洲法場,沂嶺獨(dú)殺四虎,扯碎皇帝詔書、拳打欽差。

然而,可悲的是,由于梁山義軍的掌門人宋江,一心想著利用梁山好漢們作為和朝廷討價還價的籌碼,希望通過“招安”,以實(shí)現(xiàn)自己“光宗耀祖”、“封妻蔭子”的私心,致使好漢們淪落成朝廷鎮(zhèn)壓其他農(nóng)民起義軍的工具,最后的結(jié)局竟然是“兔死狗烹”,義軍的一些領(lǐng)導(dǎo)包括宋江本人也被朝廷毒殺。

讀了這本書,使我既敬佩梁山好漢們不畏強(qiáng)權(quán)的反抗精神,也進(jìn)一步明白了“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的道理。這的確是一本百看不厭的好書。

水滸傳讀后感讀書筆記5

《水滸傳》,中國第一部章回體長篇小說,影響了一代又一代的人,激勵他們奮發(fā)前進(jìn),新時代的我也是毫不例外。作為中國四大名著之一,《水滸傳》不似《三國演義》是英雄惜英雄的豁達(dá)情懷,是旗鼓相當(dāng)?shù)谋绕?,是勢均力敵的警覺、挑戰(zhàn);也沒有《紅樓夢》感慨春花秋月的凄涼,相愛卻不能廝守的無奈,和那封建門第的興衰;更不及《西游記》的驚險刺激,人物形象鮮明活潑,給人帶來擺脫束縛沖向自由的力量??晌移娗橛凇端疂G傳》中的英雄豪氣,江湖義氣,不拘小節(jié)的大氣,想殺就殺想打便打的匪氣,無懼生死的勇氣。

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。老師也說,每讀一遍書,都會有不同的收獲。我以前并不認(rèn)同,可是當(dāng)我處在不同年齡段,懷著不同的心情去讀的時候,我才發(fā)現(xiàn)每句話都是有道理的。

“我劍,何去何從,愛與恨,情難獨(dú)鐘;我刀,劃破長空,是與非,懂也不懂……”初讀時,我是一個“少年不知愁滋味”,一心只想浪蕩江湖,學(xué)著長者故作深沉,學(xué)著電視劇中的大俠快意恩仇的初生牛犢。對于這個世界,我抱著像黑旋風(fēng)李逵一樣的心態(tài),以自己為圓心,橫沖直撞。不撞南墻不回頭,不到黃河心不死。結(jié)局總是不如人意。所以學(xué)到的,也就只是《水滸傳》中的豪氣從天,為兄弟兩肋插刀而在所不惜。做事也同李逵一樣,不懂思考和變通,一意孤行。生活卻也安靜快活。

“來也匆匆,去也匆匆,恨不能相逢;愛也匆匆,恨也匆匆,一切都隨風(fēng)……”再讀,我已脫去了當(dāng)初的稚嫩,懂得了何為愁苦何為憂。一百單八將豪氣沖天,英勇不凡,愛憎分明又能力超群,卻還是物是人非,奸臣當(dāng)?shù)?,落了個悲慘的結(jié)局,眾叛親離的下場。為什么封建不得推翻,民不聊生,百姓生活在水深火熱之中?為什么建不得一個太平盛世?

“狂笑一聲,長嘆一聲,快活一生,悲哀一生……”學(xué)習(xí)歷史,真的可以看到正反兩面。對歷史尊重,就是要客觀的看待歷史。這時,我明白無論是宋江的仗義疏財,李逵的粗魯直爽,武松的文韜武略,還是魯達(dá)的行俠仗義,梁山好漢都是英勇無比的,可受出身的限制,受農(nóng)民階級認(rèn)識的制約和思想的束縛,對封建朝廷一眛的愚忠,起義失敗是必然的結(jié)果,招安便也是最好的結(jié)局。我崇拜梁山好漢的如夢江湖,又為他們的愚昧思想無比悲哀。時代在進(jìn)步,所處的時代不同,思想不同,處理的問題的方式方法也各有不同。不能責(zé)怪他們最后的決定,因?yàn)橐蚬噙B,每個人都會為自己的行為負(fù)責(zé)。

至于最后的感悟,往大了說,我明白了一個集團(tuán)的崛起,滿腔熱血必不可少,但只有一腔熱忱也是萬萬不可的。需要每個領(lǐng)袖的態(tài)度——大局為重,也需要各個成員——同心協(xié)力。小而言之,在迅速發(fā)展的時代,既要學(xué)習(xí)歷史吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),又要不斷改變自己,提升自己,讓自己具有奉獻(xiàn)社會的價值,無關(guān)他人,只是對自己的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”水滸中,無論是謀者,俠士都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng)努力讓自己在走過的歷史中留下輝煌而無悔的足跡!

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