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小王子讀后感600字以上

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《小王子》這本書讓人明白粗茶淡飯,平平淡淡的幸福。在金錢的世界里尋找感情的交流。走的再遠(yuǎn),也別忘了看看自己走過的腳印,看看父母,看看家人,在遙遠(yuǎn)的路上,請(qǐng)別忘記自己的初心。下面是小編整理的關(guān)于小王子讀后感600字以上,歡迎閱讀!

小王子讀后感600字以上1

《小王子》是一個(gè)童話,是一個(gè)美麗動(dòng)人的童話。它充滿對(duì)人類生活狀態(tài)的思考,卻沒有講任何大道理,一切與說教無關(guān),一切都蘊(yùn)藏在這個(gè)如詩如畫的故事里。這是一個(gè)寫給大人的童話,揭露和批判了成人世界里各種荒謬的現(xiàn)象。

《小王子》這本書中從未出現(xiàn)過嘲諷的言語,但總能讓人讀出作者的初衷。這本書講述了:一個(gè)來自B612星球的小王子深愛著他的玫瑰,但玫瑰的虛榮深深刺痛了小王子,讓小王子離開了那個(gè)只比他大一點(diǎn)的星球,分別訪問了和他所在的星球相鄰的六顆小行星,先后遇見了國(guó)王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、掌燈的人和地理學(xué)家。

這些角色雖然各有各的荒唐,但他們共同的特點(diǎn)是過于關(guān)注外在的東西,從而喪失了內(nèi)心的安寧和快樂。小王子帶著“大人真是奇怪啊”的想法拜訪了第七個(gè)星球,也就是地球。地球上自然也有這些奇怪的角色,不過也讓小王子遇到了雖然年邁內(nèi)心卻依然純真的飛行員和教會(huì)小王子許多重要道理的小狐貍。在馴養(yǎng)小狐貍的過程中,小王子終于理解了玫瑰花對(duì)自己獨(dú)一無二并深沉的愛。在銘記小狐貍的秘密之后,他離開了地球。

讀完這個(gè)故事之后,我覺得甜蜜而憂傷,甚至還有些想哭。書中的每一行文字都充滿詩意的憂郁、淡淡的哀愁。安托萬·圣??颂K佩里在《小王子》中隱藏了如此豐富的信息和如此深刻的思想,但他的文字卻極其樸素和純凈:無論是敘述的部分,還是小王子和飛行員的對(duì)白,都簡(jiǎn)單得連學(xué)前班的兒童也能夠理解。這種大巧若拙、返璞歸真的寫作風(fēng)格更加溫馨更加真摯更加感人。從九歲到九十九歲,不限于年齡,每個(gè)人都可以用自己的方式體會(huì)書中深重的柔情和哲理。

書中的哲理,對(duì)我來說這一輩子都沒辦法忘記?,F(xiàn)在我與你們分享,希望你們也能感同身受:“對(duì)我來說,你無非只是個(gè)孩子,和其他成千上萬個(gè)孩子沒有什么區(qū)別。我不需要你,你也不需要我。對(duì)你來說我無非是只狐貍,和其他成千上萬只狐貍沒有什么不同。但如果你馴化了我,那我們就會(huì)彼此需要了。你對(duì)我來說是獨(dú)一無二的,我對(duì)你來說也是獨(dú)一無二的……”“正是你為你的玫瑰付出的時(shí)間,使得你的玫瑰是如此重要?!边€有最打動(dòng)我的一句話是:“真正重要的東西用眼睛是看不見的,只有用心才能看得清楚?!?/p>

每個(gè)人的心中都住著一個(gè)小王子,每個(gè)人的心中都有屬于他的那片最純潔無瑕的地方,每個(gè)人的心中都有最重要的東西,而這些都需要你用心去體會(huì)。

小王子讀后感600字以上2

整個(gè)故事由主人公由于飛機(jī)出故障在沙漠上遇到小王子開始。小王子向主人公回憶了他來到地球前的各種經(jīng)歷。通過這些經(jīng)歷,讓我們得到啟發(fā)。寥寥幾筆,向我們展示了孩子眼里的世界,沒有物質(zhì)與金錢的欲望,只有愛與被愛。

小王子是孤獨(dú)的,一個(gè)人生活在星球上,最喜歡做的事情是拿著凳子看日落,那個(gè)時(shí)候他才覺得是幸福的。后來他遇到了玫瑰,他對(duì)玫瑰進(jìn)行百般呵護(hù),那是朵驕傲的玫瑰。小王子與它爭(zhēng)吵后游歷了六個(gè)星球,遇到過權(quán)利感很大的國(guó)王,財(cái)迷心竅的商人,不懂得變通的點(diǎn)燈人,無法理解的地理學(xué)家。這些大人們的世界都是小王子無法理解的,在這里作者以小王子的孩子式的眼光,透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄,也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無可適從的處境。

后來小王子來到了地球上,在沙漠中他遇見了一只狐貍,當(dāng)然熱情地相與狐貍交朋友時(shí),卻被潑了冷水,被狐貍狠狠的拒絕了。狐貍說“只有被馴服了的事物,才會(huì)被了解?!币?yàn)楹傉f小王子沒有“馴養(yǎng)”它,所以他們不能做朋友。在狐貍眼中與人交朋友就應(yīng)該彼此“馴養(yǎng)”即建立關(guān)系。而這個(gè)關(guān)系應(yīng)該是彼此間相互信任互助互愛充滿責(zé)任的一種關(guān)系。

因?yàn)楹偟某霈F(xiàn),讓小王子懂得了什么是愛,什么是責(zé)任。當(dāng)他第二次面對(duì)那片玫瑰園時(shí)他才會(huì)覺得那些并不像他的星球上的玫瑰花,他的玫瑰受到了他無微不至的照顧,更是一種朋友的陪伴,而這些僅僅

是玫瑰。 狐貍告訴小王子凡是要用心才能看清楚,僅僅用肉眼是無法看出實(shí)質(zhì)的。這個(gè)時(shí)候他才知道他馴養(yǎng)了玫瑰花,他對(duì)玫瑰花有一種責(zé)任感,是狐貍教會(huì)了他去愛,所以他看到了星球上的玫瑰與這里的與眾不同。在我們的周圍有許多默默無聞的付出者,而我們卻看不到他們,不能真正的去體會(huì)他們內(nèi)心的感受。就如同父母之愛,嚴(yán)厲的本質(zhì)之下是對(duì)我們的愛。

這種馴養(yǎng)既帶給我們責(zé)任卻也帶給狐貍帶來了憂傷與悲痛。當(dāng)狐貍不舍小王子離去說“當(dāng)他看見金黃的麥子時(shí),他會(huì)記得小王子,因?yàn)樗兄瘘S的頭發(fā),他甚至?xí)凵巷L(fēng)吹麥浪的聲音。”他的內(nèi)心是多么希望小王子能留下來陪他,可他知道小王子已經(jīng)有玫瑰花了。 小王子在最后發(fā)現(xiàn)無法回去,他徘徊于來地球的地方,努力想找出回去的方法,他的內(nèi)心十分思念那朵玫瑰花,十分想對(duì)玫瑰花負(fù)責(zé)。最后他想到了死。如果死能夠讓他回到心愛的星球看星星,如果死能讓他見到玫瑰花。他義無反顧的選擇死亡。

小王子讀后感600字以上3

書籍是一滴滴海水,將我們引入知識(shí)的海洋。書籍是一把把蔬菜,給我們補(bǔ)上知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。書籍是一盞盞明燈,讓我們攀登科峰。在這個(gè)暑假,我讀了許多書,但是最讓我記憶猶新的是法國(guó)的安托萬·德·圣??颂K佩里寫的《小王子》。

小王子長(zhǎng)得很低。他住在一個(gè)小得只能撐下幾個(gè)人的星球上。那里什么都是小的,兩個(gè)像小丘的火山,一朵嬌嫩的玫瑰花。因?yàn)槟抢锾×?,所以小王子每天都要早起清理可能長(zhǎng)出來的猴面包樹苗,如果不這樣做的話,只需要三棵小樹,就會(huì)把這個(gè)星球粉身碎骨。小王子只需要挪動(dòng)挪動(dòng)椅子,就能欣賞到日出或日落。臨走前,小王子把星球上的一切都整理得井井有條,還給心愛的玫瑰花罩上了一個(gè)玻璃罩。

接下來,小王子就開始了他的旅行。專橫跋扈的國(guó)王、愛慕虛榮的怪人、醉醺醺的酒鬼、滿眼金錢的商人、忠于職守的點(diǎn)燈人、不把花兒放在眼里的地理學(xué)家。最后,他來到了地球。

小王子經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉,穿過沙漠,越過山峰,走過雪地,終于看到了一條大路。這是一座玫瑰盛開的花園,那里的玫瑰個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的,香氣撲鼻。小王子有些沮喪了,他以為世界上的玫瑰花只有一朵。

在地球,他還認(rèn)識(shí)了一只狐貍,那只狐貍說:“馴化我吧。”,小王子不明白什么是“馴化”,狐貍說:“他的意思是建立關(guān)系?!毙⊥踝影胫虢?,聯(lián)想到了他的玫瑰花,說:

“一定是玫瑰花馴化了我?!睍r(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼小王子已經(jīng)在地球待了整整一年,馬上就要走了。他像一顆樹似的慢慢倒下,倒在沙地上,沒有一點(diǎn)聲音。

小王子曾經(jīng)說過,沙漠美麗,是因?yàn)樯衬哪程庪[藏著一口井。饑渴交迫的人,終究會(huì)在沙漠里找到水井,生銹的轱轆發(fā)出的聲音就象叮咚的泉水聲一樣悅耳,由于有了井,沙漠的美麗光芒才更神秘,更震撼人心。

讀了這本書我明白了一個(gè)許多大人都不知道的道理:本質(zhì)的東西是用眼睛看不到的,只有用心才能看得清楚。

小王子讀后感600字以上4

《小王子》是有圣愛克蘇貝里在1943年出版的,故事講了在一顆遙遠(yuǎn)的星球上住著一位小王子,他和一朵花兒生活在一起,愛、寬容和束縛感在他的心里波瀾起浮,于是,他懷著憂傷離開了自己的星球,離開了深愛的玫瑰,小王子游歷了眾多星球,那里住著滿心控制欲的國(guó)王、自以為是的自大狂、矛盾重重的酒鬼、、忠于職責(zé)的燈夫……

小王子更加憂傷了——他不明白他們都在追求些什么,權(quán)利、虛榮、利益、僵化的知識(shí)?小王子最后到了地球,在沙漠中為了一只小羊他遇見了飛機(jī)的飛行員。飛行員慢慢了解了小王子,也明白了他的愛——擁有了自己的玫瑰,就擁有了自己的世界。為了回去看玫瑰,小王子舍棄了自己的身軀,飛回了自己的星球,守護(hù)著自己的愛戀……

我們都是個(gè)孩子,心里只有簡(jiǎn)單的愿望,我們?cè)?jīng)執(zhí)著于自己的玩具,哪怕它已經(jīng)破舊不堪,對(duì)我們來說,它仍然是無可代替的,因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密地成長(zhǎng)。是啊,我們心里的想法和大人們是如此的不同。我們已經(jīng)在慢慢的長(zhǎng)大,所有的事在我們眼里已經(jīng)不是那么的簡(jiǎn)單,我們會(huì)為了一件雞毛綠豆的小事而爭(zhēng)風(fēng)吃醋,也會(huì)為了些小事而吵架。

初聽得《小王子》這個(gè)書名,還以為是本薄薄的童話,沒想到竟是如此讓我留戀,看到小王子,使我想起正在從身上流失的一些東西……同時(shí)也告訴我木訥這些曾經(jīng)是孩子的大人們,它提醒我們那些最簡(jiǎn)單的快樂和最純樸的情感,告訴我們快樂的來源。

我喜歡《小王子》,正是因?yàn)樗咏巳藗兊男牡走@是一個(gè)成人的童話,是應(yīng)該用整整一生去體會(huì)的的童話,每次讀它,我的感觸都是不盡相同的,小孩子可以從里面找到可愛的狐貍、羞澀但堅(jiān)強(qiáng)的花、奸詐的蛇;青年人可以從里面找到更深層些的東西——永恒而執(zhí)著的愛,對(duì)馴養(yǎng)的理解;中年人可以從中找到生活,比如天文學(xué)家、國(guó)王和地理學(xué)家,還有點(diǎn)燈人;老年人可以從里面找到生命,特別是對(duì)人生的看法和理解,比如小王子的死亡,對(duì)死亡的態(tài)度。

每個(gè)人看這本書,體會(huì)都是不盡相同的,但是有一點(diǎn)是不變的,就是對(duì)生命和愛的追求與執(zhí)著。蛇是很壞的,但是為什么他能咬到小王子?人們?cè)诮懿涣送纯嗟臅r(shí)候,總想找一種解脫,也許就是脫離沉重的軀體去獲得精神上的解脫。

小王子讀后感600字以上5

故事很簡(jiǎn)單,沒有騎士披荊斬棘的驚險(xiǎn)畫面,沒有女巫對(duì)公主的種種刁難,沒有愛麗絲夢(mèng)游仙境那樣濃厚的魔幻氣氛,有的只是一片干凈的純白,埋葬在那廣袤無垠的沙漠里。

我不知道該用怎樣的語氣去描述這個(gè)故事,描述那個(gè)略帶憂傷的小人,他有著棕色的頭發(fā)和細(xì)碎的奇妙的聲音。就像,就像是從童話里走出來的一樣。他來自一個(gè)很小的星球,在偶然的機(jī)會(huì)與一個(gè)飛機(jī)駕駛員相遇,那個(gè)飛機(jī)駕駛員因?yàn)轱w機(jī)失事停留在撒哈拉大沙漠里。就是這樣相遇的。不知聽誰說過,相遇就那么簡(jiǎn)單,對(duì)的時(shí)間,對(duì)的地點(diǎn),遇上對(duì)的人。

飛機(jī)駕駛員給小王子看被拋開肚子的蟒蛇,它吃掉了一只大象。小王子看懂了,也許這就是所謂的“對(duì)的人”。別的被稱為“大人”的人一點(diǎn)都看不懂,他們只會(huì)奇怪你為什么拿出一頂帽子。這很奇怪吧,作者用近乎單純的語調(diào),模仿的小孩子的說話方式,給我們構(gòu)造出一個(gè)認(rèn)真執(zhí)著,卻無比幼稚的世界,這不就是小孩的世界么?

小王子給飛機(jī)駕駛員講馴養(yǎng)的玫瑰和狐貍。小王子很憐愛那朵玫瑰,因?yàn)樗悄菢拥拿溃菢拥莫?dú)一無二啊。因?yàn)槊倒宓尿湴?,小王子離開了她出去旅行。在一個(gè)叫地球的星球上,他看到了無數(shù)朵和他馴養(yǎng)的玫瑰一樣的花朵,他覺得很悲傷。就在這個(gè)時(shí)候,出現(xiàn)了一只狐貍,它是這樣對(duì)小王子說的:“如果你馴養(yǎng)了那朵玫瑰,你們就互相需要了。你為你的玫瑰失去的時(shí)間,是你的玫瑰變得更重要了。”狐貍告訴他,“馴養(yǎng)”就是互相需要,就是愛與責(zé)任。愛與責(zé)任?這是大人才懂的事,我們學(xué)會(huì)了,是否意味著我們一只腳邁入了“大人”的那扇門。童年,終于被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方。

每一個(gè)優(yōu)美的童話都有一個(gè)悲傷的結(jié)局。最后小王子死在沙漠里,是被一只毒蛇咬死的,“他的腳踝邊閃著一道黃光。他凝然不動(dòng)。他沒有叫喊。過了好一會(huì),他像大樹似的倒下。因?yàn)檫@是沙地,他倒下去的時(shí)候,一點(diǎn)聲音都沒有。”就這樣,死了么?那時(shí)我冒出了這樣一個(gè)悲傷的念頭。我回想起了他與飛行員的第一次相遇,在朝霞初露的時(shí)候,一個(gè)細(xì)細(xì)的奇妙的聲音打開了這篇童話的序幕;想起他請(qǐng)飛行員幫忙畫一張綿羊,卻怕綿羊吃了他的玫瑰;想起他去過六個(gè)星球,遇見了一些所謂“大人”的生物;想起他馴養(yǎng)的那朵驕傲的玫瑰和神奇的狐貍,它們使他懂得了愛與責(zé)任。這是一個(gè)多好的孩子,我多舍不得他啊!

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