學(xué)習(xí)啦>在線閱讀>讀后感>

《擺渡人》學(xué)生優(yōu)秀讀后感5篇

時(shí)間: 其其0 分享

《擺渡人》這本書(shū)講的是一個(gè)15歲的單親女孩迪倫坐上火車(chē)去找她的親生父親,不料在路上遇到了交通事故的故事。你會(huì)寫(xiě)《擺渡人》學(xué)生優(yōu)秀讀后感嗎?這里給大家分享一些《擺渡人》學(xué)生優(yōu)秀讀后感,歡迎閱讀!

《擺渡人》學(xué)生優(yōu)秀讀后感1

經(jīng)朋友介紹買(mǎi)下的這本書(shū),名字聽(tīng)上去像本名著,網(wǎng)上介紹的也挺牛逼,看了后不能說(shuō)不好看吧,因?yàn)樽约阂彩窃诙潭處滋熘畠?nèi)就看完這本小說(shuō),并且在火車(chē)上那么嘈雜的場(chǎng)所也看了本書(shū)的60%,可能我該為自己此刻的閱讀狀態(tài)高興吧。

一開(kāi)始決定看一些小說(shuō)也是出于培養(yǎng)自己的看書(shū)習(xí)慣,從《追風(fēng)箏的人》到這本《擺渡人》,可能兩者的差距太遠(yuǎn),以至于剛開(kāi)始看《擺渡人》的時(shí)候,我以為是個(gè)性俗套的言情小說(shuō),冷酷的男一,愛(ài)耍寶又顯得有點(diǎn)弱智的女一,都想放下閱讀的一本小說(shuō),但是,火車(chē)上的無(wú)聊讓我重新拿起了這本小說(shuō),看到最后,我為自己的沒(méi)有放下感到慶幸,不是為遇見(jiàn)這本小說(shuō),為最后女主的選取。

其實(shí)我們此刻很多人都是在求穩(wěn),不想改變,等待著時(shí)間給我們答案,然而迪倫穿過(guò)荒原,她就擺脫了那些一向糾纏她的惡魔,在某種程度上來(lái)講她生命不再受到威脅了——她“回家”了,這是被擺渡人的終極目標(biāo),然而她愛(ài)上了她的擺渡人,走過(guò)分界線她便再也見(jiàn)不到她的擺渡人,她不愿過(guò)著那樣沒(méi)有期望無(wú)限期等待的生活,她選取了再次回到荒原——那個(gè)她以前無(wú)比害怕也無(wú)比甜蜜的地方。

在看小說(shuō)的時(shí)候我一向受一種思想束縛著——那個(gè)統(tǒng)管人界、荒原和鬼界三界的大boss該出來(lái)阻攔了吧。可能吧,作者追求的是一種無(wú)拘無(wú)束,而受限的是我自己。

看完后會(huì)反思自己的生活狀態(tài),我是否在無(wú)休止的過(guò)著復(fù)制般的生活,沒(méi)有變化,沒(méi)有期盼。然而其實(shí)自己是有夢(mèng)想的,只是沒(méi)有勇氣再回到那個(gè)“可怕的荒原”,去尋找自己的“崔斯坦。

《擺渡人》學(xué)生優(yōu)秀讀后感2

最近看了這本擺渡人,此書(shū)的故事內(nèi)容非常豐富,是一本治愈靈魂的小說(shuō),本書(shū)作者克萊兒麥克福爾。

故事是一名女孩她就是這本書(shū)的女主迪倫,她有一個(gè)母親但是與她完全不和,在學(xué)校也經(jīng)常受同學(xué)們欺負(fù),就連唯一的好朋友也轉(zhuǎn)校了,生活令她非常絕望,此時(shí)她想起她還有一個(gè)未曾謀面的父親,但事情沒(méi)有那么好,在路上就發(fā)生了交通事故,車(chē)上的所有人都失去了自己的一生,主人公迪倫也不例外,聽(tīng)說(shuō)人死后會(huì)去某個(gè)世界,在這本書(shū)的故事里死去的人會(huì)在屬于自己的荒原,靈魂將會(huì)被擺渡人帶著通過(guò)荒原,但通往荒原的路上非常艱難,有令人聞風(fēng)喪膽的惡鬼,它們?cè)诨脑锸欠浅NkU(xiǎn)的存在,要想避開(kāi)惡鬼只能躲進(jìn)安全屋,荒原的`路上有許多安全屋,必須要在晚上之前趕到安全屋,惡鬼只能在晚上行動(dòng),走到荒原的盡頭就是靈魂該去的地方。

迪倫死后遇到了他的擺渡人崔斯坦,在荒原的路上處處存在可怕的危機(jī),然而讓崔斯坦感到意外的是這個(gè)女孩非常堅(jiān)強(qiáng)即使在得知自己已經(jīng)死了也沒(méi)有哭更沒(méi)有抱怨,這與他一直以來(lái)擺渡過(guò)的靈魂不一樣,在迪倫得知崔斯坦的經(jīng)歷后而同情他,一個(gè)人永遠(yuǎn)做著同樣的事永不停止,這難道不是一件非常痛苦的事嗎?,崔斯坦居然被自己所帶的靈魂同情了這讓他對(duì)這個(gè)女孩非常感興趣,永遠(yuǎn)是一個(gè)人的崔斯坦居然有能理解他的人是多么令人渴望。

迪倫從未經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情和情親面對(duì)這個(gè)對(duì)她如此溫柔的人迪倫也很渴望這樣的人。經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)的倆人產(chǎn)生莫名的情感,就這樣一位擺渡人與一個(gè)女孩倆人跨越一切也要在一起的故事張開(kāi)了。

真是有生之年能看到這本書(shū),一本震撼心靈的神作,讓我在感到生命可貴的同時(shí)也感受到了愛(ài)的可貴,如果命運(yùn)是條孤獨(dú)的河流,那誰(shuí)會(huì)是你的擺渡人。

《擺渡人》學(xué)生優(yōu)秀讀后感3

“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的長(zhǎng)河,誰(shuí)會(huì)是你的擺渡人”因?yàn)檫@句話,我讀完了整本書(shū)。一個(gè)青春懵懂的女孩兒因?yàn)橐粓?chǎng)火車(chē)事故,靈魂和肉生剝離,每一個(gè)剛死去的靈魂都由自己的擺渡人帶領(lǐng),穿過(guò)荒原,進(jìn)入死后的天堂?;脑⒉皇翘雇荆芏鄲耗вJ覦著新來(lái)的靈魂,隨時(shí)準(zhǔn)備抓住靈魂美餐一頓。在擺渡人崔斯坦的指引下,迪倫在高山,泥潭,沼澤,深谷中前行,抵住惡魔的幾次威脅。

十幾天的生死與共讓兩個(gè)人深深地愛(ài)上了對(duì)方。然而崔斯坦和迪倫不是一個(gè)世界的人:迪倫注定將進(jìn)入天堂,而崔斯坦要在這個(gè)大荒原完成擺渡人的使命。當(dāng)他們來(lái)到了天堂和荒原的交界處,崔斯坦哄著迪倫會(huì)陪她一起渡過(guò)交界。當(dāng)?shù)蟼惪邕^(guò)界限時(shí),卻發(fā)現(xiàn)兩人已經(jīng)在不同的世界。迪倫找到回到荒原的方法。

在沒(méi)有擺渡人保護(hù)下與惡魔做生死搏斗獨(dú)自前行。然而沒(méi)有擺渡人的荒原,迪倫只能看到紅色的天空和天空下蠕動(dòng)的靈魂,擺渡人的形象只是每個(gè)靈魂前的一盞燈。迪倫在絕望中因?yàn)閻?ài)而堅(jiān)持,終于在千千萬(wàn)萬(wàn)的燈中辨認(rèn)出了崔斯坦。兩個(gè)人再次相聚,放手一搏,決定同回人間。

故事很圓滿,但是我總感覺(jué)少了什么,擺渡人催斯坦違背了他作為擺渡人的游戲規(guī)則,結(jié)局并沒(méi)有細(xì)說(shuō),就直接結(jié)束了。這個(gè)故事時(shí)常感覺(jué)到死寂的絕望。在荒原中,你不知道前路,不知道死生,不知道關(guān)于自己未來(lái)的一星半點(diǎn),只能埋著頭往前走,別無(wú)選擇。如果是我,在這樣的絕望中,不知道能堅(jiān)持多久?

更加不可能獨(dú)自一人回返,為看不到一絲希望的目標(biāo),堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,也許只有愛(ài)才能夠讓人在迷茫的一生中,有溫暖有慰藉有前進(jìn)的動(dòng)力。

《擺渡人》學(xué)生優(yōu)秀讀后感4

我的存在是因?yàn)橛心?,?ài)讓我勇敢,讓我不再膽怯——題記。

愛(ài),是一個(gè)永恒的話題,以前是,以后也是。但是,如何去愛(ài)?這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解,讀完《擺渡人》這本書(shū),我頗有一絲感觸。

一個(gè)單親女孩,迪倫,在去看望自己多年不見(jiàn)的父親時(shí),卻不幸在事故中失去生命,遇見(jiàn)了自己的擺渡人——崔斯坦,命運(yùn),從此,發(fā)生了不可預(yù)知的改變。崔斯坦一路保護(hù)著迪倫,帶她走向所謂的歸宿,他早已冰封沉寂的心,被這個(gè)單純的女孩融化了。但是,他不能陪她到最后,他騙了她,他看著她痛苦,他再一次封閉自己的內(nèi)心——因?yàn)?,他知道他和她不可能。她不信,她從所謂的歸宿中逃出來(lái),獨(dú)自跋涉穿梭過(guò)危機(jī)重重的荒野,只為了在千萬(wàn)相同的光球中,找到那個(gè)他,再和他回到那個(gè)世界。這一次,他比她更害怕,因?yàn)樗粚儆谀莻€(gè)世界,但是,為了她,他逼自己堅(jiān)強(qiáng),讓自己相信那虛無(wú)縹緲的希望。幸運(yùn)的是,他們成功了。

一本書(shū),想要讓人產(chǎn)生感觸,便需要愛(ài),《擺渡人》是一個(gè)教人如何去愛(ài)的故事——他,關(guān)心她;她,同情他;他,小心翼翼地告訴她死亡的真相;她,地理解他過(guò)去的經(jīng)歷;他,讓她勇敢;她,讓他溫暖。這,一切都是愛(ài),也都是因?yàn)閻?ài)。一個(gè)是,不經(jīng)人事的15歲女孩,一個(gè)是,連自己是誰(shuí)都不知道,活了無(wú)數(shù)年,卻,只為了那個(gè)所謂的使命的擺渡人。兩個(gè)人本就像相交的直線,只有一個(gè)交點(diǎn),但是,迪倫,因?yàn)閻?ài)崔斯坦,也相信崔斯坦愛(ài)她,勇敢的重回荒野,讓兩條直線從此重合。這一切,都是因?yàn)閻?ài)。

或許,現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)話題,有點(diǎn)早,但是意義深刻。常說(shuō),愛(ài),使人勇敢,但我說(shuō),唯有勇敢,才能愛(ài)。迪倫愛(ài)崔斯坦,但是,如果,她膽怯了,在那個(gè)所謂的歸宿,默默等待她的親人,兩人將從此再無(wú)機(jī)會(huì)見(jiàn)面。崔斯坦愛(ài)迪倫,但是如果在最后,他沒(méi)有鼓起勇氣,堅(jiān)持和迪倫走下去,他將一直輪回在擺渡他人的使命中,從此再無(wú)機(jī)會(huì)見(jiàn)面。

所以,勇敢是愛(ài)一個(gè)人的方式,也是愛(ài)一個(gè)人的基礎(chǔ),如果你連愛(ài)的勇氣都沒(méi)有,只能說(shuō)你不愛(ài),或者,你不配愛(ài)。崔斯坦和迪倫,是很好的榜樣,盡管他們直接是男女之愛(ài),但,殊出同歸,愛(ài)家人,愛(ài)朋友,愛(ài)社會(huì),都是需要勇氣的。鼓起勇氣,大膽去愛(ài),你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界變得不一樣。

《擺渡人》學(xué)生優(yōu)秀讀后感5

在陰云密布的天空中,透出一片璀璨的光芒,這道金黃色耀眼的光照亮了幽靜的河流,照亮了灰暗的天空,照在了一位擺渡人的身上,他劃著一葉小舟,正穿過(guò)那條孤獨(dú)的河流。這樣一幅童話般的場(chǎng)景,就是《擺渡人》的封面,也許這就是我們每個(gè)人心里的場(chǎng)景,是我們靈魂里的河流,而你的那位助你走過(guò)困境擺渡人又在哪里?

“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人?”

這個(gè)美妙的故事是因這樣而發(fā)生的:迪倫要去探望久未謀面的父親,卻在火車(chē)上遇難,醒來(lái)后驚奇地發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一片荒原,還遇到了崔斯坦,他是她的靈魂擺渡人,要保護(hù)她度過(guò)荒原,去到另一個(gè)世界……迪倫的荒原,是她的心像投射,天氣隨她的心情而變,地形隨她的性情而成立,迪倫的心情也決定著他們命運(yùn)的一部分。

在崔斯坦和迪倫穿越荒原的路途中,不得不時(shí)時(shí)刻刻防備著突如其來(lái)的惡魔和災(zāi)難,但是崔斯坦每一句溫馨的話語(yǔ),都是迪倫的動(dòng)力;他那鈷藍(lán)色的雙眸,能夠點(diǎn)燃她心中的希望。即使有惡魔的進(jìn)攻,但是只要有崔斯坦在陪在她身邊,迪倫就能綻開(kāi)笑臉,勇敢面對(duì)困境。就像我們內(nèi)心的荒原,有惡魔,有坎坷,有磨難,但是只要擁有朋友的陪伴,我們就能擊免受惡魔的傷害,就能完成一趟又一趟的旅程。

當(dāng)快到達(dá)邊界時(shí),他們終于決定在一起,但卻因現(xiàn)實(shí)而不得分開(kāi),本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了,卻不曾想到勇敢的迪倫因?yàn)閻?ài),獨(dú)自一人重新踏上恐怖之及的返回之路,尋找崔斯坦。迪倫每到達(dá)一個(gè)小屋,我心里都默默希望崔斯坦你趕快出現(xiàn)吧,前面的路太兇險(xiǎn)了,迪倫一個(gè)人會(huì)有危險(xiǎn)的,可他有他自己的使命,一直沒(méi)能出現(xiàn)。迪倫無(wú)畏的往下一個(gè)安全屋趕,去找尋崔斯坦,激動(dòng)的最后是他們終于在命運(yùn)的安排下相遇了!

迪倫的心中有一輪太陽(yáng),一輪信念和愛(ài)的太陽(yáng),這份愛(ài)指引著他們,義無(wú)反顧地穿過(guò)了那茫?;脑?,回到了迪倫遇難的火車(chē)。迪倫經(jīng)過(guò)了生與死,她又回來(lái)了,崔斯坦也陪著她。兩人一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候:“嗨,原來(lái)你在這里?!薄拔以谶@里?!弊屓藴I目。

以前因?yàn)閻?ài)的匱乏,迪倫的心是一片無(wú)盡的荒原;但穿越這片荒原之后,因?yàn)閻?ài)的豐盛,她蛻變成一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的擺渡人,將自己的愛(ài)人引領(lǐng)回家,脫離無(wú)形的控制。猶如書(shū)的封面,無(wú)論如何黑暗,只要有愛(ài)的陽(yáng)光,一切都會(huì)好的。即使是荒原,也會(huì)肆意長(zhǎng)滿茂盛的綠色,而你愛(ài)的人,心愛(ài)的朋友和摯愛(ài)的家人,都是最長(zhǎng)情的陪伴,愛(ài)你的人永遠(yuǎn)都在這里,在心里陪伴著你。

《擺渡人》學(xué)生優(yōu)秀讀后感5篇相關(guān)文章

《擺渡人》個(gè)人讀后感心得5篇精選

擺渡人讀書(shū)心得5篇優(yōu)秀范文

《擺渡人》讀后感優(yōu)秀范文10篇

擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)5篇

《擺渡人》讀后感心得體會(huì)5篇精選

5篇《擺渡人》讀后感600字范文

初中生《擺渡人》5篇讀后感800字例文

《擺渡人》讀后感心得5篇精選

閱讀《擺渡人》500字讀書(shū)筆記5篇

5篇《擺渡人》1000字讀后感寫(xiě)作范文

《擺渡人》學(xué)生優(yōu)秀讀后感5篇

《擺渡人》這本書(shū)講的是一個(gè)15歲的單親女孩迪倫坐上火車(chē)去找她的親生父親,不料在路上遇到了交通事故的故事。你會(huì)寫(xiě)《擺渡人》學(xué)生優(yōu)秀讀后感嗎?這里給大家分享一些《擺渡人》學(xué)生優(yōu)秀讀后感,歡迎閱讀!《擺渡
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 《意林》學(xué)生優(yōu)秀讀后感5篇
    《意林》學(xué)生優(yōu)秀讀后感5篇

    《意林》它不像名著那樣大本的書(shū)讓人看起來(lái)枯燥乏味,不像神話那樣幻意讓人神魂顛倒、思想?yún)s脫離了現(xiàn)實(shí)。它是通往成功的道路,教育我們成功的背后

  • 《賣(mài)火柴的小女孩》學(xué)生優(yōu)秀讀后感6篇
    《賣(mài)火柴的小女孩》學(xué)生優(yōu)秀讀后感6篇

    《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥童話故事作家安徒生的一篇的童話故事,講述一個(gè)可憐的小女孩懷著美好的愿望去了天堂的故事。你會(huì)寫(xiě)《賣(mài)火柴的小女孩》學(xué)

  • 描寫(xiě)七年級(jí)水滸傳讀后感2021
    描寫(xiě)七年級(jí)水滸傳讀后感2021

    《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,

  • 最新水滸傳讀后感600字2021
    最新水滸傳讀后感600字2021

    《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》,號(hào)稱(chēng)“中國(guó)四大名著”?!端疂G傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了

1162831