弟子規(guī)300字的讀后感5篇
《弟子規(guī)》這本書是學(xué)童們的生活規(guī)范，他是依據(jù)圣先師孔子的教誨編成的。大家讀后都有哪些感受?下面我們就來看看弟子規(guī)300字的讀后感，歡迎參閱。
弟子規(guī)300字的讀后感篇一：
這個暑假，爸爸幫我在網(wǎng)上下載了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》給我看。爸爸說，讀了這兩本書是很好的兒童啟蒙讀物，對我學(xué)習(xí)古代知識、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)積極向上的性格品質(zhì)有很好的作用。
我聽了爸爸的話，一下子把《弟子規(guī)》讀完了。雖然有一些文字的意思我還不明白，但是看了《弟子規(guī)》之后讓我感受很多，也讓我明白了很多道理。其中，令我最深刻的就是孝順和誠信。
孝順第一，書中說作為子女，首先要對父母孝順。父母生我們教育我們真的不容易，有好吃的好完的都省下來給我們。作為子女，只能用孝順來報答父母。
誠信第二，一個人，要在社會上立足，必須要誠信為本。
一個失去誠信的人，將失去別人的信任，將失去朋友。所以我們要誠實守信。
弟子規(guī)300字的讀后感篇二：
這些天，我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》這本書。
《弟子規(guī)》這本書是學(xué)童們的生活規(guī)范，他是依據(jù)圣先師孔子的教誨編成的。學(xué)習(xí)了這本書，我懂得了在生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹。其次，一切言行，要謹(jǐn)慎，要講信用;要時常親近有仁德的人。先從孝敬父母來說吧，哪些事才算是孝敬父母呢?如：縱然是小事，也不要擅自做主，而不向父母稟告。如果任著自己的性子去做，就容易出錯，這是一種不孝的行為。還有，孝敬父母：當(dāng)父母生病的時候，當(dāng)兒女的應(yīng)盡心盡力地照顧，煎好的藥，做子女的一定要先嘗一嘗，看看藥是否太涼或太熱。
還有友愛兄弟姐妹，孔融讓梨的意思就是說要友愛兄弟姐妹，做弟弟妹妹的要學(xué)會尊敬哥哥姐姐，這樣兄弟姐妹才能和睦相處，這樣家長們也會喜歡。
學(xué)了《弟子規(guī)》我懂得了許多道理。
弟子規(guī)300字的讀后感篇三：
弟子規(guī)講了為人子弟在家、出門、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。讀完后，我受到很多啟發(fā)，明白了很多道理。
“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”，我知道了早晨起床后務(wù)必洗臉?biāo)⒀?、漱口，使精神清爽?ldquo;房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正”告訴我們書房要整理清潔，墻壁要保持干凈。讀書時，書桌上的筆墨紙硯等文具要放置整齊，不能凌亂。房間內(nèi)井井有條才能靜下心來讀書。以前我的房間很亂，筆本散落一地，書架上亂七八糟。現(xiàn)在我經(jīng)常自己打掃房間，把書本擺放整齊，房間整潔了，媽媽夸我講衛(wèi)生了。
讀完弟子規(guī)，我也知道了怎樣尊敬長輩，孝敬父母。要聽從父母的意見，父母喜歡的要盡量去準(zhǔn)備，父母不喜歡的應(yīng)該努力改正。我有很多父母很頭疼的缺點，比如亂扔垃圾、做事拖拉、馬虎等，我要努力克服這些壞習(xí)慣，讓父母高興。
學(xué)習(xí)弟子規(guī)，我知道了應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)、做事，待人，它是我的書本老師。
弟子規(guī)300字的讀后感篇四：
我讀過許多書，有古代歷史戰(zhàn)爭，也有介紹各種百科等書，其中我覺的最有教育意義的是《弟子規(guī)》這本書。
這本書有良好的教育意義，孝敬父母，尊老愛幼。體現(xiàn)了一個名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。它告訴了我們青少年時代該干的事，本書有許多小故事，都寓意深刻，令人終身難忘，啟發(fā)我們要知道自己的缺點與優(yōu)點。
讀《弟子規(guī)》中，讓我有難忘的一句話是“斗鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問”。他的典故是管寧與朋友讀書時朋友三心二意，不認(rèn)真讀書，出外面亂逛，管寧割斷了席子與他絕交，對他說：“我不與你這三心二意之人坐一張席子”。說完，管寧認(rèn)真讀書，不再理朋友了。其他故事也很吸引人，也深刻的教育了我們。
讀完這本書，我覺的它像我們的老師，教育我們該尊敬長輩，謙讓幼小，對大人多一份敬重，對小孩多一份關(guān)愛，對學(xué)習(xí)多一份用心，那會讓我們永向光明大道走去。
弟子規(guī)300字的讀后感篇五：
《弟子規(guī)》這本書讓我懂得了許多道理。其中，讓我印象最深刻的還是這十二個字：路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立這四句，這四句話的意思是：當(dāng)你在路上遇到長輩時，要馬上向長輩打招呼、敬禮。當(dāng)你要向長輩問問題，但長輩正在跟別人講話或思考等時候，我們就要在旁邊等待。這四句話也讓我改變了許多。以前，我要問老師一個問題，當(dāng)時，老師正在和其他老師講話，我總會叫道：“老師老師!”直到老師聽到為止。但現(xiàn)在我不會這樣了，比如：當(dāng)我要去找王老師問問題的時候，老師正在和家長講話，我就在旁邊慢慢的等待著老師。
《弟子規(guī)》好似是一塊魔鏡，找出了我自生的缺點。
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