初中作文讀后感400字5篇
讀后感的另一種方法是與所讀的內容產生互動.下面我們就來看看初中作文讀后感400字，歡迎參閱。
初中作文讀后感400字篇一：《木蘭辭》讀后感
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。”
每當吟誦這詩句時，我就感到了木蘭的勤勞與懂事。當她看到征兵文書時，想到了父親沒有長大成人的兒子，自己也沒有長兄。每一卷文書上都有父親的名字，而父親年紀大了也不能去戰(zhàn)場。木蘭便到市場去買來了馬鞍和馬匹，從現(xiàn)在起要去替父親應征。她經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，十二年后才得勝而歸。父母聽說女兒回來了都出來迎接她……
看看木蘭，再想想自己。自己從小就生活在溫馨的生活環(huán)境中，從來沒有關心過父母，更沒有為他們做點家務。想到木蘭連自己的生命都不顧，為父親去征戰(zhàn)，我感動不已。
她不要天子的重金獎賞，也不要做大官，只要回到家鄉(xiāng)去看望年邁的父母?？吹竭@里，我仿佛看到了一位勇敢的木蘭，如何告別父母。馳騁戰(zhàn)場。累立戰(zhàn)功，最終光榮地回到了自己的故鄉(xiāng)。
初中作文讀后感400字篇二：讀《沉思錄》前三卷有感
讀《沉思錄》時，總感覺它不是有某種體裁的書籍，而更像是作者在戲言自語，一開始覺得很乏味，可是在讀完第一章時卻發(fā)現(xiàn)：這都是我們明白的道理，可我們卻沒有遵循，這本書正是告訴我怎么樣實踐它。
從這本書中，我發(fā)現(xiàn)了我作為一個青少年，一個朝氣蓬勃的青少年所應該做的、不該做的、該忍耐的、該發(fā)泄出來的……我從中懂得了：人與人要相互體諒，不要因為一點小事鬧翻;我們要遠離奢華的生活，因為我們不賺錢，花的都是父母的錢;我們要學會忍耐，學會避讓，因為憤怒就是在摧殘自己……像這樣的道理，這本書解釋了很多，我想，如果我們想做好這些，就一定可以做好，雖然有些有點難，但是難做不等于不能完成，我們只有具備了這些品質才能更進一步，才能再次升華。
《沉思錄》這本書在幫助我前行，引領我探索人生的意義，找到自我的價值，雖然我們難以改變周圍的世界，可是我們可以改變自己。
初中作文讀后感400字篇三：讀《青銅葵花》有感
還記得青銅把螢火蟲放在南瓜里，做成了十盞明亮的南瓜花燈，這是大麥地最亮、最美的燈。它勝過任何一盞燈，這是愛的燈，他是青銅用他愛做的一份溫馨、最明亮的心靈之燈。為了妹妹，他想方設法讓她寫上作業(yè)，不用再去同學家看她們的臉色了!
我想，在葵花的心中青銅是一堵墻，一座山，一個永遠的避風港!而這個啞巴哥哥就是她心中最偉大的人!
為了葵花，青銅將自己上學的機會讓給了她;為了葵花，他做了一條獨一無二的冰項鏈;為了葵花，他費盡心思做了一個比任何燈都要明亮的燈;為了葵花，他什么都愿意做;為了葵花，他付出了一切。
爸爸告訴他們何為苦難，何為坎坷，何為美麗;媽媽教會他們不要向困難低頭，要在風雨中成長;奶奶讓他們懂得苦難的真諦，愛的純凈，愛的偉大;戰(zhàn)勝困難的他們，構成了一個美麗的家。
那條純凈的冰項鏈、明亮的南瓜花燈，不就是他們的心嗎?是無比純潔的心。青桐加只有天，只有地，只有清清的河流，只有一番沖從心到肉的純青。
初中作文讀后感400字篇四：幸福——《幸福距離你有多遠》
午后，我捧起了書，細細品讀。突然，我的目光被《幸福離你有多遠》這則故事中的一個句子吸引住了：“忙忙碌碌地去追求幸福，幸福往往從指縫里溜走;放棄了利益，貪欲的追逐，幸福便會不請而來。”
幸福是什么呢!是擁有許多的金錢?是達到了自己本來設定的目的?是實現(xiàn)了夢想?是得到了答案?是……
對于幸福的定義究竟是什么呢?有人說過其實，幸福很簡單!它源泉在于：知足、無求、盡責、無怨、奉獻、寬容、感恩、舍得、忘記……
或許正是如此。
而幸福距離你有多遠呢?一毫米?一厘米?一千米?還是一個世紀的距離。
小時候，對于孩子的幸?？赡芊浅：唵??？鞓返赝嫠?，擁有別人沒有的玩具，放肆地看著動漫，漫畫……
長大了，幸福復雜了，擁有什么，去搶奪什么，卻都并不滿足，幸福也就遠不可及了。
有人說，小時候，幸福很簡單，長大后，簡單就是幸福，幸福不遠，它也許就在你的身邊!
初中作文讀后感400字篇五：讀《傷仲永》有感
讀完《傷仲永》這篇文章后，的確讓我感到有些“傷”。仲永天生聰明、有才智，年紀小小就能作詩，但最后卻得到“泯然眾人”的結果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮地學習，將來一定會成為舉世聞名的才子，成為國家的棟梁。方仲永是天才，但即使是天才，也離不開后天的努力。否則，早晚都會出現(xiàn)“江郎才盡”的那一天。
天才方仲永為什么不能取得重大的成就呢?我覺得這是方仲永父親的錯，方仲永最終“泯然眾人”，他要承擔主要的責任。仲永的父親貪圖小利，在仲永年小的時候，每天帶著他四處拜訪，尋求利益，而不讓他去學習，耽誤了他學習的機會，白白荒廢了一個天才的一生。這也告訴我們，作為父母的應該給子女最好的教育，而不應該著重與眼前的利益。
人們常說：“成功的人，往往不是最聰明的，而是勤奮的。”青少年時期是學習最好的時機，我們要抓緊時間，學習更多的知識，千萬不能“老大徒傷悲”。
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