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陳景潤(rùn)的故事讀后感3篇

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  《陳景潤(rùn)的故事》講述的是關(guān)于數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事,大家讀了之后會(huì)有那些感受呢?下面就跟學(xué)習(xí)啦小編來(lái)看看陳景潤(rùn)的故事讀后感吧!

  陳景潤(rùn)的故事讀后感篇一:

  今天我在網(wǎng)上讀了關(guān)于數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事,他的品質(zhì)非常的高尚。你讀完我的文章后,一定會(huì)和我有同感的。

  有一次陳景潤(rùn)到美國(guó)做訪問(wèn)研究。陳景潤(rùn)抓緊這個(gè)好時(shí)機(jī),勤奮地研究和學(xué)習(xí)。為了擠出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,他就不回住處吃飯,只是在辦公室隨便吃點(diǎn)。由于太吵鬧了,他就把自己關(guān)在衛(wèi)生間里研究。他很快就完成了論文《算術(shù)級(jí)數(shù)中的最小素?cái)?shù)》,一下子把最小素?cái)?shù)從原來(lái)的80推進(jìn)到16。這一研究成果,是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的。

  在美國(guó)這樣發(fā)達(dá)的國(guó)家,陳景潤(rùn)依舊保持著在國(guó)內(nèi)時(shí)的節(jié)儉作風(fēng)。他每個(gè)月從研究所可獲得2000美金的報(bào)酬,可以說(shuō)是比較豐厚的了。但是每天中午他從不去研究所的餐廳就餐,他都是吃自己帶去的干糧和水果。他是如此的節(jié)儉,以至于在美國(guó)生活五個(gè)月,共節(jié)余了7500美元。他把這筆錢全部上交給國(guó)家。

  陳景潤(rùn)取得了這么多的成果,但他還是說(shuō):“在科學(xué)的道路上我只是翻過(guò)了一個(gè)小山包,真正的高峰還沒(méi)有有攀上去,還要繼續(xù)努力。”

  我想我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約,自己有收獲不驕傲、不自大,而是努力努力再努力,獲得更大的進(jìn)步。

  比較起來(lái)有些地方我還是很不足的。例如:我學(xué)習(xí)沒(méi)有那么刻苦,浪費(fèi)了非常非常多的時(shí)間;我每次只要有了錢就花掉,并且是亂用,該買的的東西不買,不該買的都買了;我只要做完作業(yè)就玩,從來(lái)不管它對(duì)還是錯(cuò)。

  我一定要向陳景潤(rùn)學(xué)習(xí),做一個(gè)刻苦、謙虛、節(jié)儉的人!

  陳景潤(rùn)的故事讀后感篇二:

  今天,我讀了《陳景潤(rùn)的故事》,知道了他的一些故事。下面,我就介紹一下他。

  陳景潤(rùn)小時(shí)候,十分謙虛好學(xué)。在他7歲時(shí),父母送他進(jìn)學(xué)校,由于他的身體瘦弱,班里的幾個(gè)孩子經(jīng)常欺負(fù)他。有一天,同學(xué)把他打得鼻青臉腫,父親氣憤的不讓他上學(xué),他就哀求道:“只有聽老師講課,才是我最愉快的事。”有時(shí),他為了深入探究知識(shí),不拖延老師的時(shí)間,他就利用下課后與老師散步或放學(xué)路上,跟著老師一邊走,一邊請(qǐng)教數(shù)學(xué)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦鉆研,陳景潤(rùn)終于成為了一位偉大的數(shù)學(xué)家!這就是陳景潤(rùn)的故事。

  讀了這本書,我有很多的感想。陳景潤(rùn)之所以能成功就源于他堅(jiān)持不懈,勇于鉆研的那種品質(zhì)。我要把他視為我的榜樣,像他一樣去努力,去鉆研,去成功!

  陳景潤(rùn)的故事讀后感篇三:

  今天,我讀了楊紅櫻主編的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中的《陳景潤(rùn)的故事》這篇文章。故事里說(shuō):1966年5月,陳景潤(rùn)宣布證明了哥德赫猜想中的“1+2”;1972年2月,他完成了對(duì)“1+2”證明的修改。令人難以置信的是,外國(guó)數(shù)學(xué)家在證明“1+3”時(shí)用了大型高速計(jì)算機(jī),而陳景潤(rùn)卻完全靠紙、筆和強(qiáng)大的記憶力。他單為簡(jiǎn)化“1+2”這一證明就用去了6麻袋稿紙。在1978年和1982年他曾兩次收到國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)請(qǐng)他作45分鐘報(bào)告的邀請(qǐng)。這是我們中國(guó)人的自豪與驕傲。

  讀完這個(gè)故事,我都被他的刻苦努力、勤奮好學(xué)、不屈不撓的學(xué)習(xí)精神所感動(dòng)。我感到陳景潤(rùn)很偉大、聰明和了不起。我現(xiàn)在年紀(jì)小,但我的生活條件比陳景潤(rùn)小時(shí)候的條件好多了,所以,我要刻苦學(xué)習(xí),將來(lái)也做一個(gè)像陳景潤(rùn)那樣為國(guó)爭(zhēng)光的中國(guó)人。

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