為人民服務(wù)讀后感600字5篇
為人民服務(wù)讀后感600字5篇
《為人民服務(wù)》這篇文章作于1994年，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的為人民服務(wù)讀后感600字，希望大家喜歡。
為人民服務(wù)讀后感600字1
毛澤東在為紀(jì)念張思德而做的《為人民服務(wù)》的講演中說：“我們共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”“為人民服務(wù)”彌補(bǔ)了我們現(xiàn)實(shí)生活中正在缺失的一種東西，讓人重新思考“為人民服務(wù)”在現(xiàn)階段的內(nèi)涵。
全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨黨員的根本宗旨，是我們黨之所以深受全國人民擁護(hù)支持的根本理由，也是中國共產(chǎn)黨能夠始終保持先進(jìn)性的重要原因。
事實(shí)證明，“為人民服務(wù)”是我們黨從小到大，從弱到強(qiáng)的力量源泉，是我們黨不斷鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)，提高執(zhí)政能力的最堅(jiān)實(shí)的思想保證和政治保證。
不同的時(shí)代，不同的時(shí)期，在不同的工作崗位上都需要全心全意為人民服務(wù)的思想意識(shí)。不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，甘做人民的一塊磚，在自己的本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，干一行愛一行專一行，不計(jì)較個(gè)人得失，哪怕事情再小，只要自己的工作或?qū)W習(xí)是為人民服務(wù)的，是為人民的利益而做的，它就是偉大的、高尚的，它就是黨的事業(yè)。
當(dāng)前全國正按照黨中央的部署，開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育。我們要向毛澤東主席所言，做到全心全意為人民服務(wù)，從小事情做起，做好自己的本職工作。
大的時(shí)代，永遠(yuǎn)需要“為人民服務(wù)”的精神!人民是創(chuàng)造歷史的偉大力量。中國革命要取得必須依靠人民群眾的力量和智慧;重視人民的力量，發(fā)動(dòng)人民的力量是我們黨最優(yōu)良的傳統(tǒng)。由此也確定了我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要把人民的利益放在首位。
繼承和弘揚(yáng)為“為人民服務(wù)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，是形勢的需要，是時(shí)代的呼喚，偉大的人民，需要永遠(yuǎn)的“為人民服務(wù)”!
為人民服務(wù)讀后感600字2
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了《為人民服務(wù)》這篇議論文。這篇課文是毛澤東主席在張思德同志的追悼會(huì)上的演講，我讀完后，對革命先烈的敬佩之感更加深切了。
當(dāng)我讀到“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出”這句話時(shí)，心中油然而生出一種激動(dòng)。以前，我總是以為共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是沒有任何缺點(diǎn)的，不過現(xiàn)在，我覺得革命先烈正確對待批評的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
毛主席在張思德同志的追悼會(huì)上說過：“只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。”從這句話中我體會(huì)到共產(chǎn)黨員正確對待黨外人士批評的襟懷是多么寬廣。只要為人民的利益堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，黨就會(huì)得到人民的支持，得到人民的擁護(hù)，革命隊(duì)伍就會(huì)壯大起來，革命才會(huì)取得偉大勝利。作文
相比之下，我和班里有些同學(xué)就不一樣了，對待老師或班干部的批評都當(dāng)做耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。老師的批評都是出與好心，希望我們能改正錯(cuò)誤，可是少數(shù)同學(xué)對待批評的態(tài)度一點(diǎn)兒也不端正。他們和那些革命先烈形成了多么鮮明的對比啊!
還有些同學(xué)，對班集體的事情不聞不問，更談不是為班級(jí)做好事了。而共產(chǎn)黨為了解救正在受難的中國人民，不惜生命，不怕困難，努力奮斗，好不容易才換來今天的幸福生活，難道我們不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，并且向張思德一樣的革命先烈學(xué)習(xí)嗎?作文
讀罷課文，我的心久久不能平靜。革命先烈把生死置之度外，徹底為人民的利益工作，我們學(xué)生有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?有什么理由不為人民服務(wù)呢?
為人民服務(wù)讀后感600字3
《為人民服務(wù)》這篇文章作于1994年，是毛澤東在張思德同志追悼會(huì)上演講的。我讀了以后，感悟很多。這篇文章主要講了我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍是革命的隊(duì)伍，我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。
這篇文章以“為人民服務(wù)”為線索，表現(xiàn)出為人民服務(wù)的重要性。其實(shí)，我們在生活中有很多例子。比如：攙扶老奶奶過馬路、幫小朋友撿東西、在公共汽車上給老年人讓座……這些看似平常的小事，卻能給別人帶來很大的幫助。但是，我們做到了嗎?
張思德為了人民的利益而英勇獻(xiàn)身，可我們呢?連給老年人讓座的勇氣都沒有。在生活中，為人民服務(wù)，并不是一定要像張思德同志那樣，讓全國、全世界知道。為人民服務(wù)，其實(shí)，人人都能做到。只不過是我們不愿意、懶得做罷了。為人民服務(wù)，只許我們站一會(huì)、走幾步便可以做到的事情，但我們?yōu)槭裁醋霾坏侥?
我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)廣告：一個(gè)早晨起來跑步的叔叔一路上幫幾個(gè)小朋友從樹上拿下羽毛球、幫騎三輪車?yán)浀睦蠣敔斖栖囎?hellip;…這些平常的舉動(dòng)，能給別人帶來多大的欣慰啊!可為什么只有別人做得到，而我們卻做不到呢?這只有一個(gè)原因：那就是我們有一種別人有困難卻不給予幫助的心態(tài)。
為人民服務(wù)，并不是空口憑說，我們應(yīng)該拿出實(shí)際行動(dòng)來證明自己，說明自己也是一個(gè)可以為人民服務(wù)的人。
為人民服務(wù)，這是每個(gè)人必須具備的做人的條件，只有這樣我們的家園才會(huì)更加和諧。
為人民服務(wù)讀后感600字4
學(xué)習(xí)毛澤東主席《為人民服務(wù)》這篇著作，短短幾百字，樸實(shí)而賦予哲理，使我心靈受到了震撼，也有了很多感受和體會(huì)。尤其在現(xiàn)階段，在開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的時(shí)候，更覺其意味深遠(yuǎn)。毛主席用極為親切的口吻，樸素平實(shí)的語言道出了對當(dāng)時(shí)、對現(xiàn)在、也對將來都具有深遠(yuǎn)意義的道理，道出了一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的世界觀和奮斗目標(biāo)，更道出了一個(gè)政黨要立于不敗之地的根本，那就是——為人民服務(wù)。
這次開展的保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)要達(dá)到的最重要的目標(biāo)就是服務(wù)于人民群眾，把是否解決了群眾反映強(qiáng)烈，通過努力能夠解決的突出問題和群眾滿意作為衡量先進(jìn)性教育活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。不觀是什么人，誰向我們指出都行。只要你說的對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。
作為一名黨員，從自己入黨那天開始。就注定了把一切獻(xiàn)給黨，就必須把黨的宗旨作為自己的終生奮斗目標(biāo)和終身行動(dòng)指南，為人民服務(wù)。我們黨沒有自己的私利，任何一名黨員也不應(yīng)該有自己的私利。所以，對我們在校的每一位學(xué)生黨員而言，就應(yīng)該服務(wù)于廣大同學(xué)，努力搞好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，心系同學(xué)，做到同學(xué)的利益高于一切，同學(xué)的疾苦急于一切，同學(xué)的呼聲先于一切，把廣大同學(xué)所急，所盼的事情，明確責(zé)任，落實(shí)辦理，一時(shí)解決不了的問題，制定方案，拿出解決的辦法和措施。給同學(xué)一個(gè)滿意的答復(fù)，讓同學(xué)真真切切感受到黨員先進(jìn)性教育所引起的變化。努力做好每件小事。樹立起為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)。為同學(xué)們的根本利益而做工作。
今后，還應(yīng)當(dāng)經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，從中不斷吸取前進(jìn)的活力。
為人民服務(wù)讀后感600字5
不久以前我們剛學(xué)到一篇文章《為人民服務(wù)》當(dāng)我看到“只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來”這句話使我受益匪淺。
老師的批評，父母的教導(dǎo)，同學(xué)的呵斥，在這種時(shí)候我們會(huì)認(rèn)為他們是在故意找我們的茬，但是當(dāng)我們換位思考問題是，問題的本質(zhì)發(fā)生了變化。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來他們是在為我們好的，如果沒有了他們的批評那我們豈不是無法無天了。
我們不但要接受別人的批評，還要團(tuán)結(jié)一致。在①號(hào)不再的時(shí)候，我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起②號(hào)的責(zé)任?？墒窃傥艺J(rèn)為一切事情都應(yīng)該由①號(hào)來負(fù)責(zé)，什么事情都與我無關(guān)，我只用看看他們的作業(yè)，收收發(fā)發(fā)我們的作業(yè)就可以了。但是學(xué)到這篇課文后，我得想法變了。
難道當(dāng)①號(hào)就應(yīng)該負(fù)責(zé)任何事情嗎?難道當(dāng)①號(hào)就應(yīng)該做得比我們多嗎?難道我們沒有①號(hào)就說嘛事情都做不成了嗎?難道我就不是小組里面的一員嗎?是，我們是的。我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起小組的責(zé)任。
小組的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù)，小組里面不但不能沒有①號(hào)還不能沒有②號(hào)、③號(hào)、④號(hào)。因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都是一組的，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都是一條繩子上面的螞蚱。
①號(hào)不再了，②號(hào)就應(yīng)該兼職琦①號(hào)的責(zé)任。既然老師選擇我當(dāng)②號(hào)，就是一個(gè)擺設(shè)嗎?
不，不是的。學(xué)完這一課我懂得了很多，我懂得了團(tuán)結(jié)，懂得了只有接受別人的批評我們才能前進(jìn)。
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