追風(fēng)箏的人讀后感_讀追風(fēng)箏的人有感范文(2)
追風(fēng)箏的人讀后感范文4
在暑假的閑暇時(shí)間里，我讀了《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)。這是一本令人震撼的小說(shuō)，看完后也讓我有很多感想。其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，它可以代表親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫(huà)面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復(fù)地上演著，但每一次的重復(fù)之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫(huà)面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒(méi)有很華麗的文筆，他僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖。當(dāng)仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇椋黄渌患疑贍攪г诮锹淅锸┮员┝εc侮辱時(shí)，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿(mǎn)面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí)，我聽(tīng)到了心碎的聲音?？擅\(yùn)的指針并沒(méi)有停止，阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已，無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。到后來(lái)阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與傷痛糾結(jié)著。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險(xiǎn)，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開(kāi)始了救贖。但時(shí)間是可怕的，因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖?。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時(shí)也見(jiàn)到了兒時(shí)的老管家，見(jiàn)到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中，兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……
一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí)，才會(huì)不知不覺(jué)的笑起來(lái)……書(shū)的后半段寫(xiě)得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門(mén)終于又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。
作者用細(xì)膩平淡的筆觸，為我們真實(shí)的還原了阿富汗喀布爾，娓娓道來(lái)一段人性的救贖。語(yǔ)言平實(shí)而力透紙背，感情強(qiáng)烈真摯而不造作，仿佛一位老朋友向你訴說(shuō)他曾經(jīng)的故事?！盀槟悖f(wàn)萬(wàn)遍!”銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠(chéng)誓言，哈桑堅(jiān)定澄澈洞察一切的眼神，從一個(gè)少年的眼中直達(dá)另一個(gè)少年的心扉二十多年來(lái)不停歇地煎熬拷問(wèn)著懦弱的靈魂。親情、友情，歡笑、背叛、汗水、血水，樹(shù)蔭傾瀉的陽(yáng)光，順窗而下的雨水，最珍貴的感情，最鄙夷的沉默，獨(dú)自咽下的淚水，難以置信的身世，執(zhí)著奉獻(xiàn)的生命，連同風(fēng)箏和那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠(chéng)熱情纏繞，被戰(zhàn)火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長(zhǎng)的交響曲：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”……
書(shū)中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫(huà)得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)挽回。
追風(fēng)箏的人讀后感范文5
不習(xí)慣在網(wǎng)頁(yè)上瀏覽各種閱讀軟件和“閱客”們的推書(shū)，讀書(shū)全憑個(gè)人喜好，這直接導(dǎo)致我對(duì)《追風(fēng)箏的人》這本好書(shū)的認(rèn)識(shí)遲到了12年。
青年讀書(shū)社的書(shū)目清單發(fā)出來(lái)后一眼就看中了《追風(fēng)箏的人》，當(dāng)天中午遇到負(fù)責(zé)人小雙就急忙向他借，卻不料短短兩小時(shí)就已經(jīng)借出去了，而且已經(jīng)有人預(yù)定下一輪，要借的書(shū)得等到一個(gè)月之后。其實(shí)之前沒(méi)聽(tīng)過(guò)這本書(shū)，憑的完全是眼緣，死心塌地的認(rèn)可這本書(shū)的精彩，總也舍不得在手機(jī)上下載部電子書(shū)來(lái)草草瀏覽：在心里對(duì)鉛字印刷有獨(dú)一無(wú)二的好感，一來(lái)二往便深深喜歡上了書(shū)中那份墨香，這是快速閱讀無(wú)論如何也取代不了的了。
自預(yù)約借書(shū)后便一心一意等起來(lái)，小雙告訴我書(shū)還回來(lái)了便急著往他座位跑，《追風(fēng)箏的人》——我惦記了一個(gè)多月的情人安靜地?cái)[放在桌上，橙色的封面靜靜流淌著陽(yáng)光。這本書(shū)非常嶄新，之前的兩任主人想必也跟我懷著同樣的心情閱讀它，舍不得讓紙張的邊邊角角折起來(lái)。那天午飯也不吃了，整個(gè)辦公室安靜下來(lái)，幾乎是懷著敬仰的心情翻開(kāi)扉頁(yè)，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
書(shū)中講述了兩個(gè)阿富汗少年關(guān)于友誼/親情/背叛和救贖的故事，小說(shuō)不僅表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴，并且在很大程度上反映了阿富汗種族問(wèn)題和宗教問(wèn)題。少年阿米爾和哈桑是一對(duì)形影不離的好朋友，當(dāng)然在一定程度上作為少爺?shù)陌⒚谞枦](méi)覺(jué)得仆人之子哈桑是自己的朋友，但是他們會(huì)一起爬到病玉米之墻上朝鄰居的玻璃上射彈弓，一起躺在草地上分享一本書(shū)，一起在石榴樹(shù)上刻下“阿米爾&哈桑”的友誼樹(shù)，阿米爾是所住社區(qū)的風(fēng)箏斗士，哈桑則是社區(qū)追風(fēng)箏的第一人，不是朋友的他們徜徉在大街小巷，為一年一度的風(fēng)箏大賽奔跑著。但是，父親對(duì)哈桑的重視又讓阿米爾心中不平衡，他認(rèn)為自己才是這個(gè)家的少爺，而哈桑只是仆人的兒子，住在后院一間破敗的小屋中，有兔唇的哈桑、善良的哈桑、勇敢的哈?！５男愿窈苁馨⒚谞柛赣H的喜愛(ài)，而阿米爾喜歡讀書(shū)和寫(xiě)故事，這恰恰不得他父親認(rèn)可，阿米爾為此一直忍受著煎熬，終于，阿米爾自導(dǎo)自演了一出戲，把哈桑當(dāng)成了小偷從家里趕了出去。
1973年，阿富汗發(fā)動(dòng)政變，在阿富汗推翻君主制建立共和國(guó)。1979年蘇聯(lián)入侵阿富汗，兩年之后阿米爾隨著父親遠(yuǎn)離故土，歷盡千辛萬(wàn)苦逃到巴基斯坦白沙瓦，輾轉(zhuǎn)反側(cè)遷到了美國(guó)，期間，阿米爾在美國(guó)上了大學(xué)，成為一名作家，并結(jié)識(shí)一名同樣來(lái)自阿富汗的姑娘并組成了家庭，阿米爾的父親在美國(guó)期間仍會(huì)提起哈桑，這讓阿米爾的愧疚感更深，但他始終沒(méi)有對(duì)父親承認(rèn)當(dāng)年是自己陷害哈桑的，直到父親去世。
2001年，阿米爾和父親共同的朋友拉辛汗罹患絕癥，這位鼓勵(lì)少年阿米爾從事寫(xiě)作之路的老人從巴基斯坦打來(lái)電話(huà)，告訴阿米爾哈桑其實(shí)是他同父異母的兄弟，在阿米爾和他父親離開(kāi)阿富汗后，拉辛汗去找了哈桑，并讓哈桑一家搬進(jìn)了阿米爾家原來(lái)的房子，繼續(xù)給阿米爾守著他的家業(yè)，但是，種族歧視和宗教問(wèn)題讓當(dāng)政者槍殺了哈桑和他的妻子，哈桑死在了阿米爾的庭院前的馬路上，直到臨死前的一刻他還在維護(hù)主人一家的權(quán)益既尊嚴(yán)，哈桑的兒子索赫拉博則被送到了孤兒院。拉辛汗讓阿米爾去阿富汗把索赫拉博帶回來(lái)，說(shuō)這是讓阿米爾“再次成為好人的路”——拉辛汗對(duì)阿米爾當(dāng)年的小把戲一清二楚，現(xiàn)在他希望阿米爾能回到當(dāng)時(shí)的原點(diǎn)，再次成為一位好人。
時(shí)隔二十年，阿米爾再次踏上了阿富汗的土地，當(dāng)初寧?kù)o秀美的故鄉(xiāng)如今已被戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀得支離破碎，他和哈桑的所有的記憶，所有的共同擁有只剩下索赫拉博，而在將索赫拉博帶往美國(guó)的途中又因?yàn)椴荒茴I(lǐng)養(yǎng)等一系列問(wèn)題遲遲不能給索赫拉博辦理簽證，索赫拉博在絕望中自殺了，雖然后來(lái)?yè)尵然貋?lái)了，但這張和哈桑長(zhǎng)得一模一樣的面孔再也沒(méi)有綻開(kāi)過(guò)笑顏。在2001年9.11事件后的一個(gè)周末，阿米爾帶索赫拉博到公園玩風(fēng)箏，在阿米爾提出要去給索赫拉博追風(fēng)箏的時(shí)候索赫拉博終于露出了久違的燦爛笑容，阿米爾輕輕地對(duì)他說(shuō)：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這曾經(jīng)是哈桑對(duì)少年時(shí)代的阿米爾說(shuō)過(guò)的話(huà)，他們都愿意將自己最坦誠(chéng)的一面交給對(duì)方，不同的是，阿米爾比哈桑晚了二十多年。
追風(fēng)箏的人，童年時(shí)期的風(fēng)箏是自由的生活，同時(shí)又隱喻了阿米爾期盼的父愛(ài)，對(duì)哈桑的自責(zé);少年時(shí)期的風(fēng)箏比喻了阿米爾的自私/懦弱/背叛的人性特征;中年時(shí)期的風(fēng)箏是阿米爾對(duì)自己的一種救贖;他追的不僅是在風(fēng)箏比賽中的勝利，更是追求一種藍(lán)天中的自由，追求的是赤城的友情、不能放手的親情。
追風(fēng)箏的人讀后感_讀追風(fēng)箏的人有感范文相關(guān)文章：