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讀論語有感1200字(2)

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  讀論語有感1200字3

  這個暑假看完了《論語》這本書,俗話說半部《論語》治天下,我之前全不知是什么意思。在略讀了論語后我似乎也有獲益匪淺的感覺。

  《論語》是根據(jù)春秋戰(zhàn)國時期的孔子與他的學(xué)生日常言語所撰寫的??鬃邮侨寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人,他在思想上主張“仁”,在教育上主張“有教無類”“因材施教”。就是因?yàn)橛锌鬃硬艜薪裉斓摹墩撜Z》?!墩撜Z》集治國、修身、齊家、平天下于一身,是中國古代文化的精華所在。宋人趙普也曾說過這樣一句話“半部論語治天下”,可見《論語》一書對我們的用處之大了。作文網(wǎng) 小學(xué)

  我們從小接受的就是儒家的“仁,義,禮,自,信”的倫理教育,從孔融三歲讓梨的尊禮,守禮,到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”憂患意識,無不顯示著儒家學(xué)說對國民成長過程中千絲萬縷的滲透。幾千年來世人仍愿意尊奉孔子,把他的話作為座右銘,作為修身養(yǎng)性的準(zhǔn)則,我想這與孔子的“直道而事人,何往而不做黜!”的思想有著密切的關(guān)系,因?yàn)?,我們都?jiān)信:明天是正直人的世界!

  孔子提倡仁愛,但他并不認(rèn)為應(yīng)當(dāng)以喪失原則的仁愛之心去寬宥所有人的過失?!墩撜Z》告訴我們,要本著平等和理性的態(tài)度去尊重每一個人,且彼此之間要留有一點(diǎn)分寸,有一點(diǎn)地。常言道:世界是個大家庭。既然是在“家”里,就不免人各有志,人各有稟性,正如有愛茶者喜歡龍井,有愛好烏龍茶一樣,不過都是求真的一種心境。“不奪其真香”,“不損其真味”,那么,還有什么不可以真心待人,真誠說話,真情做人的道理呢!

  子曰;“學(xué)而時習(xí)之,不亦說呼?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂呼?”子曰;“溫故而知新,可以為師”。這是教給我們學(xué)習(xí)方法啊,很多學(xué)生學(xué)習(xí)很努力,但成績不理想,主要是學(xué)習(xí)方法不對,學(xué)習(xí)是要“學(xué)而時習(xí)之,溫故而知新”的啊!子曰:“父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方。這句話教會我如何孝敬父母。而能使我一生受用還有“己所不欲,勿施于人”。這就是我的“圣經(jīng)”,我更會牢記在心。

  我在任何時候都能夠用到《論語》,可以是生活上、改正缺點(diǎn)上,珍惜時間上、學(xué)習(xí)上以及孝敬父母等等,都可以用到《論語》?!墩撜Z》的用處可真不小啊!這么一讀,我就知道為什么趙普說;“半部《論語》治天下了”,因?yàn)椤墩撜Z》的用處真廣,什么地方都能用得到。只要讀了一小部分的論語,并且理解了,用上了,就會使人一生都受用不盡。

  有時經(jīng)常聽到有些人怨天怨地,怨自己沒出生在一個好的家庭,怨自己運(yùn)氣不好,做什么事都不順。其實(shí)這些人生活還是不錯的,只不過看到生活過得比自己好的就心里不平衡,自己沒本事就怨天怨地怨父母。但真正生活艱苦的人們很少有怨言,而是默默地工作著,生活著,他們用他們的勤勞,他們的質(zhì)樸,過著普普通通而又充實(shí)幸福的生活,他們很滿足自己的生活,他們不去和別人比較什么,他們覺得自己現(xiàn)在的生活很滿足了,當(dāng)一個人不去妄想而踏踏實(shí)實(shí)地生活工作著,他們就很快樂了,也就是知足者常樂。現(xiàn)實(shí)就是這樣,出生有貴賤,能力有大小,但生活的快樂不快樂,知不知足就要看每個人自己了,每個人應(yīng)該有自己的理想,但不是妄想,要自己去努力去付出。妄想是無止境的,生活在妄想里的人他們對生活是永遠(yuǎn)不滿足的,所以他們活得很累,他們要攀比,他們虛榮心強(qiáng),見不得別人比他們好,他們永不知足,所以注定他們永遠(yuǎn)不會快樂。

  三人行必有我?guī)熝?,人生就在于學(xué)習(xí),不分貴賤貧富,讓我們學(xué)會在簡簡單單的生活中感悟人生、體味快樂吧!

  讀論語有感1200字4

  《論語》,千百年前的經(jīng)典,讀論語有感1200字作文。流傳至今,有多少人曾今因《論語》而恍然頓悟。歷經(jīng)歲月淘洗,它匯聚了人類最重要的精神創(chuàng)造和知識。每一句話都含著無窮韻味,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  學(xué)而篇有這樣一句話:信近于義,言可復(fù)也。

  這句話在書上的譯文是“所守的約言符合義,說話就能兌現(xiàn)”。用比較專業(yè)的方面來理解“義”,“義”便是一種儒家的倫理范疇,是指思想和行為符合一定標(biāo)準(zhǔn),這個標(biāo)準(zhǔn)就是“禮”。可“禮”又是什么?這樣疑問是延伸出了更多的問題。我更喜歡用自己的方式來理解所謂儒家口中的“義”。

  我認(rèn)為,這句話中的“義”是自己的能力范圍,是自己承擔(dān)的事。摘星攬?jiān)?,時光倒流,有那么多事是我們無能為力的,有那么多事情是我們只能幻想的。太過不現(xiàn)實(shí)的諾言最后也只能是化成虛無的泡沫。不管那個當(dāng)年許下諾言的舊人是為這個諾言多么努力過或者是只當(dāng)做一場一笑而過的游戲都只能無力地看著現(xiàn)實(shí)把曾經(jīng)的海誓山盟慢慢吞噬。現(xiàn)實(shí)不是童話,諾言更不是一場游戲,“義”是我們能做到的,是在能力范圍之內(nèi)的,許下這樣的約言才能做到“言可復(fù)也”吧!在《綠野仙蹤》里,多蘿西向奧茨大王請求送她回家,奧茨大王同意了,但最后卻發(fā)現(xiàn),奧茨大王僅是一個普通的魔術(shù)師,根本沒有能力送她回家。這不就是能力之外的事嗎?奧茨大王最后的下場是原形畢露,沒有人再相信他。沒有做到“信近于義”的奧茨大王最后落了個可悲的下場。

  誠信的根本是信近于義,誠信是一種美德,“信近于義”更是如此。

  “恭近于禮,遠(yuǎn)恥辱也”。態(tài)度容貌莊矜合于禮,就不遭受侮辱。

  恭維和恭敬,僅有一字之差,相差卻是甚遠(yuǎn)。一個是古老文明的傳承與發(fā)展,另一個卻是世俗中的不良行為。對待別人恭恭敬敬,別人也會如此待。反之,費(fèi)盡心機(jī)去恭維別人,換來的只會是別人的鄙視與唾棄。恭敬對待別人是一種情操,是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)的體現(xiàn)。恭維卻是極不自然的,處心積慮的。

  因不知其親,亦不可宗也。依靠關(guān)系深的人,也就可靠了。

  隨隨便便相信別人,自然是不可取的,自己熟悉的人,已經(jīng)熟悉他的品質(zhì),依靠起來便踏實(shí)了?!妒勒f新語》里就有這樣一個故事:魏朝的時候,一個叫許允的吏部郎,管人事的,他用人多喜歡用自己鄉(xiāng)里的人。有人就為此向皇帝告狀,說他任人唯親。于是魏明帝把他抓了起來。他怎么辦呢?他對魏明帝說,我所推薦的人,都是自己素日熟知的人,皇帝可以考核一下他們是否稱職,如果不稱職,自己甘愿領(lǐng)罪?;实垡豢己耍@些人個個官聲都非常好,十分稱職,于是把許允釋放了。

  同樣故事還有一個:晉朝的時候,朝廷積貧積弱,謝安想組建一支新式軍隊(duì)捍衛(wèi)國家,在選將上一直頗費(fèi)躊躇,因?yàn)樗雷詈线m的人選只有他的侄兒謝玄,最后他頂住各方面的壓力用了他。淝水之戰(zhàn)中,謝安又擅自做主,任命弟弟謝石擔(dān)任前線大都督,侄兒謝玄任前鋒,兒子謝琰任前鋒中前鋒,后來以少勝多的大勝利充分證明,這一任命是完全正確的。

  這兩個故事都說明了一個道理,在某些時候,舉薦自己熟知的人反而更能發(fā)揮出人才的優(yōu)勢。

  “信近于義”、“恭近于禮”、“因不失其親”這三句話,第一個講的是對言語的要求,第二個講的是對行動的要求,第三個講的是內(nèi)心的依靠。它們同樣是做一個君子應(yīng)該注意的三個方面。

  亂世春秋,因?yàn)橛辛藗ゴ蟮目鬃?,這段歲月在中國的歷史舞臺上,熠熠生輝??鬃用鎸σ粋€個王朝的興盛衰敗,發(fā)出種種睿智的感嘆。有人說,半部《論語》治天下??鬃觾H是如此一句簡單又復(fù)雜的話語,就可以讓我們后人無限感慨,無限領(lǐng)悟。不得不說,孔子,真君子也。


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