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搗蛋鬼日記讀后感600字左右

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  《搗蛋鬼日記》充分展現(xiàn)了兒童的天性,在充滿幽默的字里行間,加尼諾給孩子們帶來歡笑,也勾起了人們對(duì)兒童時(shí)代的無盡回憶。那么下面是小編為你們帶來的《搗蛋鬼日記》讀后感600字,我們一起來看看吧。

  《搗蛋鬼日記》讀后感600字

  看書名,應(yīng)該知道日記是一個(gè)搗蛋鬼寫的,可這個(gè)搗蛋鬼是誰(shuí),大家不知道吧,他是加尼諾(喬萬(wàn)尼·斯托帕尼)。加尼諾的搗蛋能力不是一般人能夠想象的,他的神奇而富有想象力的“傳奇”經(jīng)歷令人忍俊不禁。

  讓我們看看他的搗蛋經(jīng)歷吧。

  在姐姐的婚禮上,他把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;在客廳里表演魔術(shù),他卻差點(diǎn)射瞎客人的眼睛;為了給小鳥自由,他把別人家搞得一團(tuán)糟;在姐姐家里玩釣魚,他卻把魚鉤伸進(jìn)姐夫叔叔的嘴里,結(jié)果他把老人的牙齒勾掉了一顆,而且還劃傷了老人的舌頭;在火車站上,他僅僅為了滿足自己的好奇心,他拉下了緊急制動(dòng)閘;他自己搞了一個(gè)一個(gè)“動(dòng)物園”,而掛在樹上的“猴子”竟然是鄰居家的小孩……

  媽媽對(duì)他說:“因?yàn)橛辛四?我成了世界上最不幸的女人。”

  他就是加尼諾,一個(gè)總是因?yàn)楹眯幕蚝闷娑J禍的孩子。

  但是,透過這些,你便能發(fā)現(xiàn)搗蛋并不是這本書的全部含義。這本書在很多地方向家長(zhǎng)們提出建議,怎樣與活潑可愛的孩子們溝通,在不知不覺之中培養(yǎng)他們正直、善良等優(yōu)秀的品質(zhì)。可以說,加尼諾一件件令人捧腹大笑的故事,其實(shí)都是出于好心或者好奇,他沒有任何惡意,我們可以從字里行間看出他是一個(gè)善良無邪且活潑可愛的孩子,只是他做事不經(jīng)思考,總是按照自己的想法去做,有時(shí)做對(duì),有時(shí)卻鬧出了笑話,還有時(shí)看似是錯(cuò)的,卻有一些意外的收獲。

  通過我的介紹,您對(duì)搗蛋鬼加尼諾的印象如何?是不是可以看出加尼諾是一個(gè)純潔善良而且天真爛漫的孩子,他的這一點(diǎn),我們要向他學(xué)習(xí)喲!

  《搗蛋鬼日記》讀后感

  我喜歡讀許多的書,最令我印象深刻的,還得算《搗蛋鬼日記》了。

  《搗蛋鬼日記》是意大利著名作家萬(wàn)巴的著作。文中的主人公加尼諾是一個(gè)頑皮的小男孩,很愛搞惡作劇。他在客廳釣魚,卻釣下一位老人僅剩的一顆牙齒;他在家里表演魔術(shù),卻差點(diǎn)射瞎一個(gè)客人的眼睛;他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫扣眼上點(diǎn)炸了;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹上的猴子是鄰居家的小孩。

  加尼諾是個(gè)頑皮的男孩,但他本質(zhì)并不壞,加尼諾善良,聰明,熱情,富有正義感和好奇心,喜歡動(dòng)物,討厭虛偽,熱愛藝術(shù),只是缺少用腦子轉(zhuǎn)載自百分,加尼諾常常好心辦壞事,常受到大人的厭惡,他沒有錯(cuò),只是沒有好好思考。

  有個(gè)木工在森林里砍了一棵大樹,做房子的棟梁。他把樹拖回家,舉起鋸子就鋸。鋸?fù)旰?,木工發(fā)現(xiàn)木頭太短,只好改做門框。他提起斧子右砍,砍好后,發(fā)現(xiàn)木頭太薄,只能做扁擔(dān)。于是他拿起刨子來刨。刨完后,木頭刨得太小,只能做刀柄。他操起削刀,一個(gè)勁地削。削完后,又發(fā)現(xiàn)木頭削得太細(xì),只能做牙簽。這時(shí)他滿頭大汗,把牙簽含在嘴里,坐在椅子上喘氣。突然,牙簽斷成兩半。

  讀了這本書,第一感覺是好玩,第二感覺是他的惡作劇在我們的生活中并不少見,大人對(duì)付的方法也很常見。只要拿起《搗蛋鬼日記》,你就會(huì)讀到加尼諾的種種淘氣事兒。但是,我認(rèn)為它不僅僅是一本幽默的、童趣十足的兒童讀物,它還能把父母在教育上的不足之處折射出來。

  我在《搗蛋鬼日記》里讀到了我的心聲:難道孩子有義務(wù)尊重大人,而大人卻沒有義務(wù)尊重孩子嗎?讀了這本書,我認(rèn)為孩子有了錯(cuò)應(yīng)當(dāng)改正,但不能靠棍棒;大人們不要總是把過錯(cuò)推到孩子身上,并強(qiáng)迫我們承認(rèn)這些“過錯(cuò)”;孩子有時(shí)比大人判斷的更正確,而大人們卻總是認(rèn)為自己是對(duì)的。

  搗蛋鬼日記讀后感

  今天,我讀完一本書《搗蛋鬼日記》,學(xué)到了好多知識(shí)!

  故事事情是這樣的:1897年9月20日加尼諾出生。爸爸送她把手槍;阿達(dá)姐姐送他件衣服;維基妮婭姐姐送他副釣竿、溝、線;露伊莎姐姐送他一個(gè)文具盒和一只紅藍(lán)鉛筆;媽媽送他一個(gè)日記本。在這些禮物中加尼諾最喜歡維基妮婭姐姐和媽媽送他的禮物,因?yàn)榫S基妮婭姐姐送他的是一副釣竿、溝、線,他喜歡釣魚。媽媽送他的是一個(gè)筆記本,他可以把每天發(fā)生的事情記錄下來,他的三個(gè)姐姐也是這樣的??墒撬恢缹懯裁?就想先畫畫畫,再抄一段阿達(dá)姐姐的日記,就行了!

  阿達(dá)姐姐很希望那個(gè)小老頭永遠(yuǎn)不來自己家,可是晚上那個(gè)小老頭又來了,阿達(dá)姐姐不喜歡小老頭......

  兩頁(yè)抄完了,加尼諾拿著日記本下樓了,阿道爾夫.皮塔尼先生來了,他看到加尼諾的日記本,就讓他念念,當(dāng)他念到阿達(dá)姐姐寫的日記時(shí),阿達(dá)姐姐哭了,道爾夫卡.塔尼先生說:“你為什么寫混賬的話?”那是阿達(dá)姐姐寫的,阿道爾夫.皮塔尼先生走了,可加尼諾不明白?


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