三國演義感想3篇

三國演義感想3篇

　　三國演義感想1

　　讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。 中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著?！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

　　在三國中，我最佩服的人是關羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

　　曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格。

　　如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還 有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。

　　這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。在現(xiàn)實生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧!

　　三國演義感想2

　　這個寒假, 我看了<<三國演義>>這部大型古裝電視連續(xù)劇. 這部電視劇反映了三國時期三國鼎立的政治局面. 在眾多人物當中, 我最崇拜的是魏國的創(chuàng)始人—曹操.

　　曹操, 字孟德, 小字阿瞞, 相國曹參的后裔. 我非常欣賞他求賢若渴的品質. 他為了求得關羽, 不惜贈送千里馬 、玉帛、美女 ，且三日一小宴,五日一大宴, 還上奏秦皇帝加封關羽為漢壽亭侯. 在許攸來投他時, 他竟然連鞋子都沒穿就跑出大帳迎接許攸,官渡之戰(zhàn)之所以能取得勝利,許攸功不可沒.曹操的偉大就在于能夠理賢下士,重視人才.但曹操自身也存在著致命的缺點.他生性多疑,導致屢次中了諸葛亮的計.因為楊修猜到了曹操的內心所想,曹操就認為楊修是個危險人物,于是找了個借口把楊修軍法處置了,曹操也因此大敗而歸.曹操臨死前夕,曾召華佗給他看病,華佗認為只有開顱手術才可醫(yī)治,曹操誤以為華佗要殺他,因此把華佗斬了,一代神醫(yī)就這樣死于一代梟雄之手,這不能不說是歷史性的悲劇.

　　后人稱曹操是一代奸雄,但我不這樣認為,曹操的雄才偉略是人所不及的,正如一代偉人毛澤東評價的那樣: 曹操知人善用，多謀善斷，這個人很行，是真男子，大英雄，看《三國演義》有感。“

　　劉備不能堪稱梟雄,他只能稱是明主,不聽信讒言,他的天下是諸葛亮幫他打下來的,幾乎所有事情,他都需要諸葛亮來出謀劃策,后來,他卻為了替自己兄弟報仇,喪失了六十萬將士的性命.六十萬啊!他舉的可是傾國之兵啊!難道他沒有想過曹操會趁此機會攻打四川嗎?朝中雖有諸葛亮等人把持,可兵力不夠,如何抵擋?劉備有時的表現(xiàn)是不顧大局,有時還有點懼強之嫌,,不然,在捉了劉岱之后為什么不把他殺了,既然你已和曹操為敵,對待俘虜只有招降和斬首兩種,他這么做就是就懼怕曹操的勢力.因為當時劉備的勢力還不及曹操的十分之一.而曹操的主力部隊在袁紹那里,所以沒有一舉殲滅劉備,使得劉備僥幸逃過此劫才一步步壯大起來的.

　　劉備的得力助手諸葛亮堪稱一代奇才,他知天時,曉地利,還未出茅廬,就把天下分得一清二楚.他機智聰明,思維縝密,盡職盡忠,臨死時把蜀國上下安排得脫脫當當.諸葛亮曾七擒孟獲,六出岐山,還招降了文武雙全的姜維.最值得一提的是關羽華容道義釋曹操那個情節(jié).當時諸葛亮已經料定曹操必定經過華容道,于是,諸葛亮在通往華容道的各個關卡都設了伏兵,意在把曹操逼上華容道.因為他清楚,以他們當時的勢力,無法與東吳抗衡,曹操一死,天下就會落到孫權手中,劉備豈不失去了統(tǒng)領天下的機會?同時,他很清楚關羽的為人,此人意氣深重,必定會放過曹操,于是演繹出感人至深的 “華容道關羽義釋曹操”.但我覺得諸葛亮跟錯了人,如果他輔佐曹操,天下早就統(tǒng)一了,又何必跟著劉備動征西討呢?

　　<<三國演義>>是一部巨作,此片氣勢磅礴,真實地再現(xiàn)了三國時期戰(zhàn)事連綿,哀鴻遍野的戰(zhàn)爭場面,及人才輩出,各領風騷的英雄時代,堪稱文壇佳作.

　　三國演義感想3

　　暑假中，我在學校圖書室借了一本《三國演義》，讀完此書，我從中受益非淺――世紀少年應有“膽”有“識”。

　　三國演義乃我國四大古典名著之一。里面一個個娓娓動聽的故事，通過設置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個性特點描述得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn)。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也充塞天地，深入我心。

　　什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關斬六將”的關羽;以及“粗中有細勇猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環(huán)計，空城計等都給我留下了深刻的影響。

　　看過之余，掩卷沉思，“草船借箭中神機妙算的諸葛亮要在三天之內造出十萬支箭。這對當時的周逾和現(xiàn)在我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時，地利，人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎?

　　細細思量，我們的學習不也一樣嗎?也應講究方法，注意適當休息，勞逸結合，讓大了大腦得到調節(jié)，為下一節(jié)課積蓄精力，就能提高學習效率。

　　學習是這樣，生活也如此。有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時間?？晌异`機一動想出了一條妙法：在燒開水的同時，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項工作早已完成了。這樣一來，我不僅節(jié)約了時間去做其它事情，還讓客人在短時間里感受到了主人的熱情。

　　做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習跳高。同學們個個精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過。輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內心使我的動作變得縮手縮腳，最后落得個“嘴肯泥”的下場。體育老師摸透了我的心思，走過來，又耐心地給我講解跳高的要領，在老師和同學們地鼓勵下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了!漂亮的動作還博得同學們地歡呼，齊聲叫好。唉沒有膽量可不行啊!

　　是啊，我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識”嗎?少年朋友們，讓我們攜手乘風破浪，繼往開來，做一個有“膽”有“識”的世紀少年吧!