讀窗邊的小豆豆有感300字5篇

讀窗邊的小豆豆有感300字5篇

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　　自從讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我便深深得愛(ài)上了小豆豆這個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。

　　書(shū)中記錄了她在巴學(xué)園里所發(fā)生許多有趣的故事。比如：因?yàn)樨澩娑侥▔Φ幕夷嗬铮荒茏园?還有，看到報(bào)紙就往里跳，結(jié)果掉到了廁所里;再比如說(shuō)和洛基玩“狼游戲”被咬傷了耳朵也不忘為洛基這條牧羊犬求情;最讓我難忘的是：在最后那一段時(shí)間里，日本和美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)爆發(fā)，在別的學(xué)校中早已取消了英語(yǔ)課，日本政府大聲宣布：“美國(guó)人是鬼!”而在巴學(xué)園的上空，和藹的春風(fēng)帶著“美麗的是beautiful!”飄向遠(yuǎn)方：在最后小豆豆寧愿自己挨餓，也要成全爸爸的意愿……

　　我希望大家都來(lái)看這本書(shū)，一起來(lái)品讀小豆豆小時(shí)候的故事吧!

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　　今天我讀了一本書(shū)名字叫《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的內(nèi)容有著每一個(gè)小孩子的成長(zhǎng)過(guò)程所經(jīng)歷的一些大大小小的事情。這本書(shū)非常的感人，真本書(shū)的作者就是日本著名的作家聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使的黑柳徹子。她的代表作就是《窗邊的小豆豆》。

　　1981年出版后，不僅在日本而且在全球都引起了極大的轟動(dòng)，截止2001年，日文版累計(jì)銷(xiāo)量達(dá)到1938萬(wàn)冊(cè)。這是一個(gè)日本的記錄。1984年聯(lián)合過(guò)官員稱(chēng)她是“再也沒(méi)有比她更了解孩子的人了。”

　　《窗邊的小豆豆》教給了我許多的道理，讓我知道了學(xué)習(xí)有很多的方法。我覺(jué)的效果最好的就是在玩中學(xué)習(xí)。這樣知識(shí)才能記得牢固。還要幫助同學(xué)，非常感謝《窗邊的小豆豆》給予了我這些道理。

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　　這幾天，我讀完了《窗邊的小豆豆》，深受感動(dòng)，因?yàn)檫@本書(shū)里的教學(xué)方法跟別的學(xué)校的教學(xué)方法不同，于是我看完了就在想，要是我們學(xué)校也這樣教我們就好了。

　　書(shū)的大概內(nèi)容是：才剛剛上一年級(jí)的小豆豆被退學(xué)了，于是她的媽媽四處奔波，終于找到了一所適合她的學(xué)校，第一天，小豆豆去見(jiàn)校長(zhǎng)先生，居然連續(xù)說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，后來(lái)，她成了這個(gè)學(xué)校的一員。巴學(xué)園就是那個(gè)學(xué)校的名字，他(她)每天就上一堂課，下午還可以出去散步……

　　我在想象要是我們學(xué)校是巴學(xué)園就好了，我們每天就上一堂課，還沒(méi)有作業(yè)，上玩第一節(jié)課就自由活動(dòng)，校長(zhǎng)和老師都很幽默，天天逗我們開(kāi)心，校園里整天充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，那該有多好!下午可以出去散步就象春游一樣，那該有多好!

　　這本書(shū)里面人物的形象、特點(diǎn)和心理活動(dòng)都描寫(xiě)得很清楚，我也推薦大家讀一讀。

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　　這一段時(shí)間我讀了一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》。其中我最喜歡的人物是小豆豆，因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋而被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。這是個(gè)與眾不同的學(xué)校。在那里教室是電車(chē)做的，在食堂里只有《山的味道》和《海的味道》沒(méi)有魚(yú)、肉等一些名稱(chēng)，早上上課時(shí)是你喜歡哪個(gè)科目就做哪個(gè)科目的事情，午飯過(guò)后就玩一會(huì)，下午基本都是活動(dòng)課，比如散步等。在那里的小朋友有得過(guò)小兒麻痹癥的，也有個(gè)子矮小的，但他們都不自卑。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的“怪”豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。讀了這本書(shū)讓我懂得了：一個(gè)“怪”孩子只要有好的引路人不怕艱難都會(huì)有所改變并且達(dá)到一個(gè)美好的人生道路。

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　　去年寒假里，我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，它的作者是黑柳徹子。讀了它之后我受益匪淺。內(nèi)容大概是這樣的：小豆豆和她的媽媽來(lái)到了大井町線(xiàn)的新學(xué)校。因?yàn)樗芴詺?，所以一年?jí)就退學(xué)了。不過(guò)沒(méi)過(guò)多久，小豆豆母女倆又去了巴學(xué)園，這里的一切被小豆豆吸引住了。入學(xué)以后，小豆豆和同學(xué)們?cè)谛×中ｉL(zhǎng)的呵護(hù)下，過(guò)著坎坷的生活。讀后，讓我最有感受的是180頁(yè)的“這是一個(gè)好孩子”!這個(gè)片段。校長(zhǎng)看見(jiàn)小豆豆總會(huì)說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子”。小豆豆說(shuō)：“是呀，我是一個(gè)好孩子。”這說(shuō)明小豆豆能夠找到自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。進(jìn)行發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、彌補(bǔ)缺點(diǎn)。不過(guò)，大人也要找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，就像小林校長(zhǎng)一樣。大人要給予孩子肯定，多理解孩子，讓他充滿(mǎn)自信。我想大人要不斷地鼓勵(lì)他，對(duì)他說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子”。通過(guò)讀《窗邊的小豆豆》，我以后要多向小豆豆學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的好孩子。