成全善良讀后感

成全善良讀后感

　　《成全善良》這個(gè)故事告訴我們善良是可以傳遞的。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的成全善良讀后感，希望您喜歡!

　　成全善良讀后感篇一

　　前段時(shí)間我讀了一篇文章名叫《成全善良》，它主要講述了一個(gè)小女孩帶著父親乘公交車去醫(yī)院看病，因車上人多，老人并沒(méi)有座位。一個(gè)姑娘起身為父親讓座，父親一再推辭，可那位姑娘人就不肯放棄，老人猶豫了一下，坐下了。該下車了，老人向姑娘表示感謝?？赡俏焕先藶楹为q豫呢?并非客套，而是老人臀部有傷，不能坐，但他為了不傷害小姑娘，強(qiáng)忍住了痛楚，成全了小姑娘善良的事。

　　讀了這個(gè)故事后，我感受頗深。故事中小姑娘為老人讓座是一種善良。善良是可以傳遞的，我深深的被兩位主人公的善良感動(dòng)著。善良是朋友喪氣時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;善良是不管演出者技能如何，仍舊給予他的熱烈的掌聲;善良更是老人那種寧可自己受苦也要成全別人的更高一層的善良。

　　讀著老人為了小女孩忍痛坐下時(shí)，我眼前不禁浮現(xiàn)出老人那緊皺眉頭的神情，是他不明白自己不能坐下嗎?不，他是用自己那細(xì)膩的愛(ài)對(duì)待這個(gè)姑娘，才使姑娘的善心沒(méi)受到傷害。讀者這個(gè)故事，使我想到前段時(shí)間，我們?nèi)熒鸀槲?09)班的宋佳楠捐款的事。宋佳楠患有先天性心臟病，但家中比較貧窮，沒(méi)有錢治病。我們不能看著一朵還未綻放的生命之花就這樣凋謝，老師發(fā)動(dòng)我們向她捐款，同學(xué)們?cè)诙潭處滋斓臅r(shí)間內(nèi)就你十元我五元的捐了捐了三萬(wàn)元。這三萬(wàn)元帶著同學(xué)們的熱心匯到了宋佳楠面前，她得救了。不久前，她又重新站了起來(lái)，回到了她的集體中。我們?cè)疽詾槭虑榫瓦@樣結(jié)束，但令我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是宋佳楠不僅沒(méi)用這些錢還清債，又向自己的親戚朋友借了幾萬(wàn)元和父母一起建立了愛(ài)心基金，想把這份愛(ài)繼續(xù)傳遞下去，這樣就會(huì)有更多的孩子恢復(fù)健康。宋佳楠同那位老人一樣，同樣是不僅受到別人的幫助，又自己受苦成全了別人，這種善良是多么令人贊嘆。

　　讀著那位姑娘再三請(qǐng)求老人時(shí)，我仿佛看到了她那顆像雪一般純凈的心。那位姑娘在人非常擁擠的情況下仍舊能夠起身為老人讓座，這在當(dāng)今社會(huì)中也是一種美德。讀者小女孩的善舉不禁使我想起了《讀者》中的一篇文章《一只送上門(mén)的獾》。它講述了在自然災(zāi)害時(shí)期，因作者脫水要吃肉，母親便去給他捉獾，但捉獾并沒(méi)有成功，反倒是獾經(jīng)常去作者家討吃的用來(lái)喂飽自己的孩子。其實(shí)母親完全可以打死那只獾用來(lái)給兒子調(diào)養(yǎng)，但她的善心不僅使她沒(méi)這么做，反而是有求必應(yīng)，每次都會(huì)根據(jù)家中的情況給獾些吃的。讀了這個(gè)故事，使我明白了“與人為善，悲憫為懷。”文中的母親就像是那名女孩一樣，都有著一顆善良的心。

　　通過(guò)閱讀《成全善良》這個(gè)故事，使我深深感受到善良是可以傳遞的，老人用自己的愛(ài)呵護(hù)了女孩的善良，那么在生活中我們不僅要懂得給予別人善良，也要學(xué)會(huì)在某種情況下愛(ài)護(hù)給予自己善良的人，呵護(hù)住別人的一點(diǎn)善，有時(shí)就能將顆顆愛(ài)心灑滿天空。

　　成全善良讀后感篇二

　　生活中，別人給予你真心的善良，但你卻不接受;如果你可以成全他人的善良，這也是一種善良!

　　成全別人的善良，何嘗不是另一種善良!

　　這則故事起初講得是“我”在雙休日，去醫(yī)院看望一位朋友。在等公交車時(shí)，“我”遇上了一對(duì)同路但素不相識(shí)的父女。在人滿為患的公交車上，一位好心的姑娘給那位站著父親讓座，怪的是父親不僅謝絕了，而且他的女兒也跟著謝絕了。“我”想：天底下，哪有女兒不為老父親著想的，真是不孝訓(xùn)的。隨后父親一系列痛苦的動(dòng)作，讓“我”更加堅(jiān)定了。

　　我迫不及待的往下讀，我發(fā)現(xiàn)作者的想法是錯(cuò)誤的。其實(shí)那對(duì)父女婉言謝絕是另有隱情——那位父親的臂部有傷。如果坐下去的話會(huì)更加的痛苦。但是那位父親還是毅然坐下來(lái)了。又究竟是什么原因放下了疼痛，接收了姑娘的善良呢?

　　女兒不滿的對(duì)父親說(shuō)：“你也真是的，明明知道自己臂部有傷口，不能坐，你還是要坐!”

　　父親和藹地說(shuō)：“你啊!人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后在遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮……”

　　看到這里，相信不僅是作者，就連我們這些讀者也被這身邊的一件小事所深深感動(dòng)了。

　　看著這繁華的城市，似乎從來(lái)都沒(méi)有人去關(guān)注身邊人對(duì)你的付出。他們第一次赤城的善良給予你，而你卻無(wú)所謂的破壞。這樣的舉動(dòng)會(huì)讓奉獻(xiàn)給你的人情何以堪!這樣的人是自私的，他們從不顧慮別人的感受。那么把善良奉獻(xiàn)給你的人，將會(huì)有顧慮沒(méi)有勇氣把善良奉獻(xiàn)給第二個(gè)人。

　　但是，也會(huì)有心理能力比較強(qiáng)的人?；蛟S他們遇到了一次你這樣的人，不會(huì)放棄對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家作出貢獻(xiàn)。如果你接二連三的這樣破壞他們奉獻(xiàn)給你的愛(ài)，那他們那些心理能力強(qiáng)的人也會(huì)被你打敗的。

　　想，立場(chǎng)交換一下。

　　如果你去奉獻(xiàn)善良或其它美好的事物給需要幫助的人，他們更加直接的破壞了你的這份心意。那此時(shí)，你的心思是否也產(chǎn)生顧慮呢?答案是肯定的。每個(gè)人都不希望別人來(lái)傷害自己，那也請(qǐng)你不要去傷害別人。就像互相尊重那樣。

　　在生活中，別人給予你真心的善良，你也成全了他的善良，這不是另一種善良嗎?

　　成全善良讀后感篇三

　　這是一個(gè)動(dòng)人的故事!臀部有傷的老人忍了一路的痛楚，竟然只為了成全一個(gè)小姑娘的善良之心。

　　如果從另一個(gè)人角度出發(fā)，我們也可以把這理解成是一種父愛(ài)的延伸，正式因?yàn)槔先艘源认榕c寬容的愛(ài)來(lái)對(duì)待這位善良的姑娘，才使姑娘的善良之心沒(méi)有受到傷害。

　　可憐天下父母心，為人父母的都有這種希望，希望自己孩子的情感能受到所有人的保護(hù)，能不被所有人傷害，那么，你們、我們、他們是不是都應(yīng)該加入這個(gè)行列呢過(guò)?父母?jìng)兝斫夂⒆?，包容我們每一個(gè)人不經(jīng)意間犯下錯(cuò)誤;父母?jìng)儫釔?ài)孩子，鼓勵(lì)我們每一秒閃現(xiàn)的情感火花。那我們是不是也該如此，保護(hù)我們身邊的朋友、同學(xué)、老師、家長(zhǎng)以及陌生人的情感，不要以代溝作為借口和理由，來(lái)傷害父母對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，把嘮叨當(dāng)成是一種美麗的音符，把管教當(dāng)成是鞭策我們前景的動(dòng)力。

　　在生活中，有時(shí)候，我們回固執(zhí)己見(jiàn)，常常會(huì)拒絕別人的真誠(chéng)之心和善良之心。往往在這個(gè)時(shí)候，我們對(duì)方可能因?yàn)樽约旱木芙^，而使他們的真誠(chéng)之心，善良之心受到傷害后，而逐漸喪失，以后再遇到類似的事情，他們可能就會(huì)產(chǎn)生顧慮，從而不再去做好事。

　　成全愛(ài)，成全善良，是人世間美好的情感之一，以后我們?cè)俅斡龅竭@樣的情況，就算自己真的不需要，也應(yīng)該成全別人的愛(ài)，別人的善良，讓他們的自尊心不再受到傷害。在我們成全他人的愛(ài)，成全他人的上了的同時(shí)，也要說(shuō)一說(shuō)感恩的話。當(dāng)我們?cè)谙硎軇e人對(duì)我們的善良時(shí)，能否自己也以另一種善良去回報(bào)他們，這是我們所有人都已經(jīng)喪失美德。說(shuō)一句“謝謝”，會(huì)讓對(duì)方的心情更加舒暢，也會(huì)使我們自己都感到前所未有的甜蜜和幸福。

　　成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良!