滴水穿石的啟示400字以上讀后感的作文4篇

　　滴水穿石的啟示400字以上讀后感的作文1

　　我喜歡的一篇文章是《滴水穿石的啟示》。因?yàn)樗且黄涛覀冏鍪乱獔?jiān)持不懈的課文。

　　課文有句話說的好：目標(biāo)專一而不三心二意，持之發(fā)恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。每當(dāng)我看見這句話，就會(huì)感到很慚愧，因?yàn)槲易隽艘患胪径鴱U的事。

　　一年級(jí)時(shí)，我吵著鬧著要去EF學(xué)英語(yǔ)，媽媽沒辦法，只好讓我去學(xué)。開始一兩年，我很積極，上課認(rèn)真聽，不會(huì)的問老師，從來不遲到?？勺詮奈疑狭巳昙?jí)以后，我不再積極，上課也不認(rèn)真聽，不會(huì)的就空在那，等老師說，作業(yè)馬馬虎虎，還經(jīng)常遲到。那時(shí)，我心里想：反正EF又不是什么主要的課文，應(yīng)付一下就好了。三年級(jí)下半學(xué)期，我干脆就不做作業(yè)了。媽媽只好讓我不要再學(xué)下去了。

　　我不僅為這個(gè)事情而感到慚愧，還為學(xué)鋼琴、學(xué)毛筆而感到慚愧，因?yàn)樗鼈冋晃曳艞墶?/p>

　　我讀了這篇課文，就想到我半途而廢是不會(huì)成功的。所以我要堅(jiān)持不懈地學(xué)下去，做一個(gè)成功的人。

　　滴水穿石的啟示400字以上讀后感的作文2

　　又是一周星期一。早晨收小作文本，應(yīng)收49本，實(shí)收45本。缺少的四本，經(jīng)調(diào)查情況如下：三人忘帶作業(yè)本。一人請(qǐng)假。關(guān)于學(xué)生忘帶作業(yè)的問題著實(shí)讓人頭疼，為此，上周利用晨會(huì)課的時(shí)間，在學(xué)生中聊了關(guān)于“怎樣理書包”的話題。首先，在學(xué)生中做了一個(gè)小調(diào)查：哪些孩子每天做完作業(yè)是自己理書包的。結(jié)果令人驚訝：堂堂五年級(jí)的孩子，居然有三分之一的孩子還要家長(zhǎng)理書包。細(xì)思量：這難道僅僅是孩子的問題嗎?——細(xì)節(jié)決定成敗呀!

　　本周的小作文為“《滴水穿石的啟示》讀后感”。決定寫這篇作文前，我曾有過猶豫：根據(jù)學(xué)生以往的作文，絕大多數(shù)孩子都不會(huì)寫讀后感。寫出的讀后感大多是讀多，感少。但有考慮到：萬(wàn)事開頭難。正因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)，才應(yīng)該知道他們?nèi)?，久而久之，他們就能掌?a href='http://regraff.com/way/' target='_blank'>方法了。于是，周五的時(shí)候，我以范文引路，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了讀后感寫作的精心指導(dǎo)。今天，結(jié)果還是比較明顯的，雖然，因?yàn)槭艿椒段牡募s束，很多學(xué)生在舉例時(shí)有雷同現(xiàn)象，但除兩個(gè)學(xué)生方法掌握得不夠好外，其余學(xué)生都能做到聯(lián)系實(shí)際生活談感受，于我而言，這已經(jīng)足夠了。所謂“心急吃不了熱豆腐”，相信，在以后的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)于讀后感的寫作也會(huì)越來越熟悉。

　　滴水穿石的啟示400字以上讀后感的作文3

　　課文《滴水穿石的啟示》先講安徽廣德太極洞內(nèi)的水滴目標(biāo)專一、持之以恒，最后終于把石塊滴穿，再用中外名人的事例說明他們的成功都是靠了“滴水穿石”的精神，告訴我們：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

　　讀完課文，我不禁想到了自己學(xué)琵琶的事情。6歲時(shí)，我開始學(xué)琵琶。一開始，我彈得斷斷續(xù)續(xù)，聲音特別難聽，簡(jiǎn)直就是噪音。盡管這樣我還是高高興興地練著，琴藝也漸漸有了進(jìn)步?？刹啪毩藥讉€(gè)月，我就不愿意再練下去了，因?yàn)榕煤艹?，長(zhǎng)時(shí)間豎在腿上，腿很痛很累;手指尖要緊緊按住那細(xì)細(xì)的鋼絲弦，還在弦上不停地滑動(dòng)，真得非常疼;而且曲子的難度越來越大，要彈出悅耳的聲音，雙手還要配合，而我總是兩手不協(xié)調(diào)，顧了右手，左手跟不上，顧了左手，右手配不好，我的琴聲比彈棉花聲還難聽，把爸爸媽媽震得都頭暈了。老師和爸媽見了，就跟我講了許多道理，最終我被他們說服了，同意繼續(xù)學(xué)琴。一年，兩年，三年……六年過去了，如今我琵琶九級(jí)了?，F(xiàn)在我演奏的曲子節(jié)奏準(zhǔn)確、聲音委婉動(dòng)聽，能令人陶醉。

　　回想這六年中，我經(jīng)歷了無數(shù)的艱難困苦：夏天，熱得大汗淋漓，我抱著琵琶練琴，冬天，冷得手指發(fā)僵，我抱著琵琶練琴;有時(shí)連續(xù)幾天沒空練，動(dòng)作生疏，彈得聲音不堪入耳，被媽媽責(zé)罵，還得加時(shí)練;有時(shí)連續(xù)練習(xí)3小時(shí)，坐得腰酸背疼，練得手指僵硬……最終在爸爸媽媽和老師的鼓勵(lì)下我戰(zhàn)勝了它們。

　　讀了《滴水穿石的啟示》，我慶幸我堅(jiān)持了下來，現(xiàn)在我深深懂得了“有志者事竟成”“功夫不負(fù)有心人”“只要功夫深，鐵杵磨成針”等名言的道理。我要向課文中的李時(shí)珍、愛迪生、齊白石學(xué)習(xí)，目標(biāo)專一，持之以恒，努力，努力，再努力，向自己的理想前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。

　　我還想告訴所有和我一樣學(xué)琴的孩子：堅(jiān)持吧，堅(jiān)持就是勝利，決不能半途而廢。

　　滴水穿石的啟示400字以上讀后感的作文4

　　讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，我有許多感想：無論什么事只要目標(biāo)專一、持之以恒就能成功。在實(shí)際生活中，我們也會(huì)遇到一些麻煩事，但只要堅(jiān)持不接就一定能成功。

　　我在去年暑假的時(shí)候，奶奶給我和姐姐買了一個(gè)滑板。我真沒想到，姐姐學(xué)得如此快，竟然只花了兩個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了。因?yàn)樗矚g走平衡木，因此她學(xué)得快。而我呢，平衡能力不怎么好，自然而然的就比姐姐學(xué)得慢了。姐姐看我們學(xué)會(huì)，就和奶奶手把手的教我。我扶著奶奶，奶奶扶著我，姐姐叫我怎么扭動(dòng)滑板。可我老是摔跤。最后我被摔怕了，只敢扶著平臺(tái)的扶手往前滑了。姐姐來了對(duì)我說：“我也摔過好多次，但是我毫不氣餒，沒有退縮是男子漢就鼓起勇氣來，繼續(xù)練不要怕摔跤。”我說：“嗯”。姐姐又說：“我們現(xiàn)在開始吧。上滑板以后，腿半蹲，手抬起來保持平衡，腿前后擺動(dòng)，一定要迅速。左右轉(zhuǎn)彎你已經(jīng)會(huì)了，好好練吧!”

　　功夫不負(fù)有心人，我終于在兩天之內(nèi)學(xué)會(huì)了，我萬(wàn)分高興。

　　由此可見，只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想，達(dá)到勝利的彼岸，取得成功。