讀海底兩萬里有感40篇(7)

讀海底兩萬里有感40篇

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　　《海底兩萬里》讀到這個名字就知道是寫關于海的故事吧，但事實確實如此。這是儒勒·凡爾納的作品。他是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說家，被譽為現(xiàn)代科學幻想小說之父，曾寫過《海底兩萬里》，《地球游記》等著名的科幻小說的一位很有才華的小說家。不過他的書的人名好復雜啊，太麻煩了，故事很是不錯。

　　我先介紹一下它的主要內(nèi)容吧，這本書主要是講了彼埃爾·阿龍納斯與尼德·蘭還有康塞爾被一位尼摩船長所俘虜。然后是他們在海底打獵，見識了很多見都沒有見過的東西，也豐富了他們的知識，因為呆在船里太煩悶了所以他們向尼摩船長請示去小島吃水果，然后又帶回好多回去。他們也經(jīng)歷過生與死，有一位四十左右的人傷得很重，但他們無能為力想救他，卻只能眼睜睜的看著他死去這是多么痛苦的事情啊。他們也錫蘭島摘珍珠，他們?nèi)サ刂泻Ｆ咸蜒?，維哥灣，大西洋海底，去南極，當船在墨西哥附近的時候，他們還遇到過8米長的烏賊，而且有十幾只，看到這里的時候當時就覺得很不可思議的啦，而且還覺得特別帥，他們經(jīng)歷過很多有趣的事情不知道為什么在最后北冰洋大風暴的危急時刻，他們逃走了，逃到了陸地上，回到了母親的懷抱。

　　這就是故事的整個內(nèi)容，說實在的吧，我覺得這本書很科幻，同樣也對這個諾第留斯號所抱有掃把星的感覺，沒辦法嘛也許是增加一些冒險精神所以將故事寫的很懸疑吧，很不可思議吧，所以這本書搞得我心驚膽戰(zhàn)的，不過他們也真是是多災多難啊~~~想想他們的遭遇就覺得離奇在這種地方只能呆在船里也許會很悶吧，但是作者卻又對這個船很不舍，最后卻又決定回去這是為什么呢?這個一直沒有想通。

　　不過印象最深的是那個尼摩船長，好神秘，好神秘的啦而且我覺得他好像是人與人魚所生下的孩子呢，而卻我也覺得他們很的旅行很有趣，很科幻一直在想如果我也是他們的意愿的話就會有這樣不可思議的經(jīng)歷呢。

　　這本書適合想象豐富，愛幻想的童鞋，還不錯的啦，當然不是想象不豐富，不愛幻想的童鞋不能看的哦。

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　　在寒假期間，我讀了一本名叫《海底兩萬里》的書，它的作者是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納。他寫的故事生動幽默，妙語橫生，能激發(fā)人們，尤其是青少年熱愛科學、向往探險的熱情，所以一百多年來，一直受到世界各地讀者的歡迎。

　　這本書主要寫的是法國生物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。本書通過對“海上怪物”的追蹤，為我們描繪出一片片神奇的海底世界，整部小說顯得跌宕起伏，扣人心弦，驚險又有趣。

　　這本書份20章，分別是海怪之謎、最后的挑戰(zhàn)、神秘的“鸚鵡螺”、美麗的海底世界、瓦尼科羅群島、托列斯島驚魂、海底葬禮、可憐的采珠人、阿拉伯海底隧道、神秘的潛水者、海底寶藏、消失的大陸、海底煤礦、深不可測的海底、向南極挺進、意外事件、恐怖的大章魚、神秘的沉船、尼摩船長的復仇、未知的結局。

　　其實，這本書中講的“海上怪物”，是一位神奇的尼摩船長制造的潛水艇“鸚鵡螺”號。當啊龍納斯教授他們苦苦搜尋這神秘的“海上怪物”時，被尼摩船長攻擊了，阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾，還有魚叉手尼德·蘭跌落水中，卻被尼摩船長救了上來，收留在“鸚鵡螺”號上，但是從此卻過著與世隔絕的生活。他們在水下生活時，什么東西都是海產(chǎn)品做的，大海給予了他們一切。他們在水下看到了陸地上從未見過的景象，什么海底平原、海底森林、海底墓地、珍珠石世界、沉沒的大洲和古城堡……

　　通過讀這本書，我學到了很多很多的知識，也使我對大海深處有了濃厚的興趣，真希望能像阿龍納斯教授、康賽爾、還有尼德·蘭他們一樣，體驗著很多新的事物，一起探究大海深處。

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　　今天，我懷著無比興奮的心情讀了<海底兩萬里>這部小說。這部小說，給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕，但能看到這本著作，我真榮幸。

　　皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨，在船上認識了尼德。蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐”獨角鯨以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了。就在絕望的時候，倆人一起不知不覺地被誤落在“獨角鯨身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開，原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開始潛到水的深處去，尼德。蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么，總之不再下潛。后來，艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開始了。

　　因為阿龍納斯教授其中兩本著作也在其中，所以他們受到了款待。他們在這次旅行中走遍了各個海域，經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來船長告訴教授，他的潛艇的動力是來源于電，海洋中的電，這一切多么不簡單。他們第一次旅行是林中打獵，船員利用電流在海中打獵，在獵物過程中，看到了許多美麗的生物，加上陽光的折射，色彩繽紛。他們獵到了在捕魚的海鵝，后來又遇見了鯊魚，真是刺激好玩又危險。跟著，在通過托雷斯海峽時，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德。蘭一起在陸地上度過了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。后來遇上了土人，他們把嵌板打開，把鐵梯通電，土人們被電流壓回去了，2：40，船長的預言實現(xiàn)了，潛艇離開的托雷斯海峽。他們來到了珊瑚王國，觀賞著美麗的珊瑚，同時又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋漫游著，后來船長主張去采珠場了解采珠人的生活，一個可憐的采珠人碰到了鯊魚，船長英勇的救護使采珠人脫險，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺。之后船長告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過一晚，就順利地到達了地中海，真是奇跡。船長從地中海行駛到維哥灣，他們進行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒的城市，教授很疑惑，后來才知道這是大西洋洲。終于，他們?nèi)艘幼吡?，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺，第二天，安然無恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書。

　　如果我是啊龍納斯教授，當我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進，叫天天不應，叫地地不靈的時候，我會像他那樣不自暴自棄嗎?不，當我這個負擔被仆人獨自承受著，我是不可能象他那樣因其順變\積極自救;當我在那沒有自由的潛艇上，我會象他那么樂觀向上嗎?不，雖然可以進行一些獨特的”旅游，但失去自由我會瘋的，一個人家財百萬，但失去自由，那又有什么用呢?如果我是啊龍納斯的仆人，當啊龍納斯落水后，我會象他那樣落水救人嗎?不，在啊龍納斯掉進水里的那刻，我定然會全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切;當啊龍納斯全身僵硬，不能動彈的那刻，我會不自私自利，丟下他自己逃生嗎?不，我會丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒。。如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長，發(fā)現(xiàn)他們后，我會象他那么仁慈，留下他們嗎?不，我會立刻潛到最深的海下，任由他們淹死;當船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎?不，根本沒可能，我會逃走回船上，另圖計謀。在這么多個如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。