讀狼牙山五壯士有感作文
讀狼牙山五壯士有感作文
《狼牙山五壯士》這一課講述了五位壯士為了保護群眾和連隊主力的安全最終壯烈犧牲的事情，下面是學習啦小編給大家整理的讀狼牙山五壯士有感作文，供大家閱讀!
讀狼牙山五壯士有感作文篇1
前幾天，和老師帶領(lǐng)著我們學了《狼牙山五壯士》這一課，當我讀完這篇課文的時候，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，因為五位壯位為了保護群眾和主力部隊，早已把自己的生死置之度外，堅決果斷地把敵人引上絕路，犧牲了自己，保護了他人，這種舍己為人的精神怎能不讓人感動呢?
從古到今，我國涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險阻，從來想到的不是自己，而是別人，他們無論身處多大險境中，都在發(fā)揚著那舍己為人的精神。
記得那是2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了一場突如其來的大地震。劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園。災(zāi)難來臨的時候，有一位年僅29歲的年輕教師，張老師當時處于逃生的有利位置，但他迅速退到講臺后面，指揮學生撤離，磚頭、碎石、水泥塊傾瀉而下，教室門框變了形，再也承受不了越來越大的壓力，眼看生命之門就要關(guān)閉，張老師一個箭步跨上去，用魁梧的身軀頂住門框，40多個孩子逃過了死亡的厄運?？墒菬o情的水泥磚砸了下來，張老師被垮塌的廢墟吞沒了。他把生的希望留給了自己的學生，把死亡的厄運留給了自己。像他這樣的老師還有很多很多，他們是新時代的“狼牙山五壯士”啊!
我們一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，學習五壯士不怕犧牲的精神，時刻想著人們的高尚品質(zhì)。再學習的道路上，我們一定要不怕困難，勇于鉆研，將來做一位對祖國有用的人。
讀狼牙山五壯士有感作文篇2
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感到非常的敬佩。
五位壯士為了保護群眾和連隊主力的安全，把大批的敵人引上了狼牙山把沖上來的敵人一次又一次的打了下上去，五位壯士終于完成了掩護的任務(wù)，準備把敵人甩掉，但是敵人緊跟在五位壯士的身后甩都甩不掉，為了不讓群眾和連隊主力受到傷害，再一次把敵人引上絕路，當他們在狼牙山頂峰望著部隊和群眾已經(jīng)安全轉(zhuǎn)移，因為他們不想成為日本人的俘虜所以才英勇跳崖的。
這篇課文使我想起了，有一次我在菜市場看到一個小偷，正在偷一位老奶奶的錢我想跟那位老奶奶說，但是我又害怕他一只手就把我拎起來當人質(zhì)那我就倒霉透了，所以我把身子轉(zhuǎn)過去背對著那位老奶奶，假裝沒有看見，那位小偷得到錢了就從茫茫人海中溜走了，等老奶奶發(fā)現(xiàn)錢不在時小偷已經(jīng)逃之夭夭了，她便失聲痛哭，我看見了非常慚愧、非常后悔，我后悔當時沒有告訴老奶奶，如果我告訴那位老奶奶就不會發(fā)生這樣的事情了。我沒有文中五位壯士那么勇敢。
如果我與狼牙山五壯士相比，我比他們差得多了，從今以后我要向五位壯士學習，做一個勇敢、堅強的人。
讀狼牙山五壯士有感作文篇3
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感到無比的憤怒。
那時，這五位壯士毫不猶豫地接受了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)。他們一邊拖住敵人，讓部隊主力有時間轉(zhuǎn)移，一邊引誘敵人上狼牙山，他們利用復雜地形把敵人一次又一次地打了下去，并順利的完成了任務(wù)，可是為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)部隊主力的行蹤，就把敵人引上了棋盤陀。他們依托大樹和巖石向敵人射擊。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還有一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉就連忙搶過手榴彈，讓他們用石頭砸。接著馬寶玉就擰開手榴彈的蓋子，扔向了敵人，敵人們紛紛滾落深谷。最后，這五位壯士就相繼跳下了懸崖。
這篇課文使我想起了1937年的南京大屠殺。侵華日軍對手無寸鐵的中國平民和戰(zhàn)俘進行了長達6個星期的大規(guī)模屠殺。這次屠殺死了30萬以上的人，那時血流成河，場面讓人慘不忍睹。這只是日本侵略者犯下的罪行之一，而日本學者則眾說紛紜，試圖縮小當年侵華日軍所犯下的罪行，更有部分人置歷史事實于不顧，試圖想抹殺事實，他們這些行為真是令人感到可恥。
雖然，現(xiàn)在戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了，可是我一想起這些日本侵略者無情地屠殺我們中國人的情形，我的心里就會感到無比的憤怒與憎恨。
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