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讀《長大不容易》有感

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  《長大不容易》的作者是家喻戶曉的“知心姐姐”盧勤。下面是小編為大家整理的讀《長大不容易》有感,希望大家喜歡!

  讀《長大不容易》有感篇一

  這個寒假比以往更充實,家人朋友團聚不可避免,此外,我認(rèn)真拜讀了知心姐姐的《長大不容易》。它講了一個生命從孕育到組建一個新的家庭的成長歷程。感觸很多,原來以前與學(xué)生相處當(dāng)中,我很多的做法都是值得堅持下去的,愛、理解、包容、鼓勵、肯定,這是所有人都需要的,只是有多少人真正在生活中做到了呢?我也沒有,如果我對所有人都能像對我的學(xué)生一樣,這世界是不是又會更美好呢?孩子需要不斷的鼓勵和肯定,需要得到源源不斷的愛,需要理解,我們又何嘗不是呢?我們的爸爸媽媽又何嘗不是呢?在鼓勵和肯定中長大的孩子更自信,在鼓勵和肯定中生活的爸媽呢?——無疑會更欣慰及感動。在生活中以“太好了”的心態(tài)去面對生活,生活會越來越好。無時無刻以感恩的心去生活,人間處處充滿愛!結(jié)合自己的人生經(jīng)歷以及所從事的職業(yè),對以下幾個觀點頗感興趣:

  (一)眼光教育

  眼光可養(yǎng)人也可殺人。有的父母會有這樣的疑問:“許多人都說我的孩子不行,我該怎么辦?”不管別人怎么說你的孩子不行,你都應(yīng)該始終堅信自己的孩子一定能行。因為,上臺演講的人之所以那么有激情,是因為下面聽眾那一雙雙贊許的眼光,就是一份份營養(yǎng)大餐,讓人心情舒暢,

  精神愉悅。培養(yǎng)孩子的環(huán)境不僅僅是居室的大小,物質(zhì)豐厚還是匱乏,而是看孩子周圍的大人,給予孩子的是什么樣的眼光在贊許的目光中長大的孩子,一定會樂觀活潑;在信任的目光中長大的孩子,一定會充滿自信。反之,在挑剔的目光中長大的孩子,特別容易嫉妒,在懷疑的目光中長大的孩子,心里就比較陰暗。所以,贊許、 信任 、欣賞,是父母給予孩子最大的財富。

  (二)懲罰教育

  沒有懲罰的教育,不是完整的教育。但是,懲罰不是目的,讓孩子知錯改錯才是目的。那么,什么樣的懲罰才有用呢?

  辦法一:面對一個打架的孩子,首先要查清事實,才能不冤枉他,讓他心服口服,知道自己錯在哪里。“有心為善,其善不貸;無心為惡,其惡不懲。”孩子是一個“矛盾體”,他可能會成為一個品行純正的人,也有可能成為一個有暴力傾向的人,陶行知先生的四塊糖果,就像四份愛心,讓小男孩明白了什么才是真正的愛,什么才是真正的勇氣。 辦法二:面對一個犯了錯誤的人,批評是必要的,但有時寬容的效果更佳。書中這樣一則故事,在古代,有一位老禪師,一日晚在禪院里散步,看見院墻邊有一張椅子,他立刻明白了有位弟子違反寺規(guī),出去了。老禪師也不聲張,靜靜的走到墻邊,移開椅子,就地蹲下。不到半個時

  辰,果然聽到墻外一陣響動,隨后,一位小和尚而入,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進院落。這時,小和尚才發(fā)現(xiàn),剛才他踏上的不是椅子,而是自己的師傅。這事不小,頓時令小和尚驚慌失措,瞠目結(jié)舌,只得站在原地,等候師傅的發(fā)落。老禪師以很平靜的語調(diào)說:“夜深天涼,快去多穿一件衣服吧。”出乎所有人的意料,尺幅并沒有嚴(yán)厲的斥責(zé)小和尚。一句平靜話語,讓小和尚頓悟,內(nèi)心成長了許多。從這以后,小和尚再也沒有偷偷出去過,從此專心致志學(xué)習(xí)佛家經(jīng)典著作,領(lǐng)悟人生道理。家教也是如此,家長要善于運用寬容的力量,讓孩子內(nèi)心深處受到觸動,獲得前進的力量。 辦法三:要讓做錯事的孩子自己承擔(dān)后果,對自己的行為負(fù)責(zé)。

  總之,我們要真正用愛心去教育孩子,但是這個愛不是溺愛的愛,我們的愛要能給孩子力量,給孩子信心,給孩子責(zé)任,讓孩子在我們的愛中成長,遠離自私,遠離狂妄,遠離自卑,遠離恨!

  讀《長大不容易》有感篇二

  《長大不容易》的作者是家喻戶曉的“知心姐姐”盧勤。讀這本書就像在與“知心姐姐”聊天,傾聽她的育兒經(jīng)驗,但更羨慕的是她能走進孩子的世界,在多年與孩子打交道中積累下來了一些育兒的智慧,更透出了一個真理:優(yōu)秀的孩子來源于母親的優(yōu)秀。我看的非常感動。

  看書的過程中,無數(shù)次淚水模糊了眼眶。《長大不容易》不僅是一本親子讀物,更是一本指導(dǎo)家長、老師如何運用心理學(xué)去教育孩子,解決孩子煩惱的良書。本書的作者憑著對家庭本質(zhì)的非凡洞察力和健康而富于人性的語言表達能力,以孩子成長的各個階段為線索,用一些貼切生動的個案展現(xiàn)孩子豐富的內(nèi)心世界以及父母在其內(nèi)心世界中所扮演的角色,進而用一種符合心理學(xué)規(guī)律的視角去解讀家庭中的親子關(guān)系.它從心理學(xué)的角度告訴你,怎樣理解孩子,怎樣幫助孩子,怎樣呵護孩子的心靈,怎樣給孩子適當(dāng)?shù)膼?,怎樣給孩子自由,保護他的創(chuàng)造力,怎樣呵護自己的心靈。

  作為一名教師首先要懂得孩子的心理,當(dāng)然還得給孩子愛,同時別忘給他們自由。以知心姐姐的說法就是讓孩子建立依戀關(guān)系。關(guān)系重于教育,句句是真理。使我印象最深的是這么幾句話:“多提孩子的優(yōu)點,他的優(yōu)點就會被放大,孩子知道他有很多優(yōu)點的話,會變得很優(yōu)秀。如果總夸獎他是一個好孩子,他的行為越來越偏向于好孩子,如果一個孩子從小就被標(biāo)定為壞孩子,他的行為就越來越偏向于壞孩子,這是語言的雕塑功能。”在這段話中,我們不難看出,知心姐姐提出的是一種賞識教育。賞識教育可讓孩子變得更聰明,欣賞孩子我們就應(yīng)當(dāng)做到尊重孩子。

  欣賞孩子可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處,激發(fā)孩子的內(nèi)在動力,幫助孩子揚長避短,克服自卑、怯懦心理,樹立自信心。因此,我們要學(xué)會欣賞孩子,給孩子更多的鼓勵。讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中成長。

  合上書本的那一刻,心中久久不能平靜。我明白了心態(tài)對于人的一生有多大的影響。但是,要說最大的體會,還是我要用自己的實際行動,關(guān)心父母,孝敬父母!我不會讓“子欲養(yǎng)而親不待”這樣的事發(fā)生在我身上。

  這是一本全天下父母和兒女都該看的書! 每個孩子都是父母的寶貝,但什么對孩子好?只有經(jīng)歷過才知道,從別人的經(jīng)驗中科學(xué)地學(xué)習(xí),長大雖不易,我們還是能陪著孩子“慢活”,一起快樂地成長!

  讀《長大不容易》有感篇三

  《長大不容易》這本書從孕育生命開始,一直到孩子成人,這是一個漫長的過程,但是盧老師還是以幽默風(fēng)趣的語言給我們講述了如何去對待孩子,如何讓孩子更加健康快樂的成長。

  第一章孕育生命期

  不要生“蜜月寶寶”,盧老師用實際的例子很生動的為我們講述了為什么不要“蜜月寶寶”,說的很好“如果你想生個健康快樂的寶寶,一定要等到自己健康快樂的時候再懷孩子”,是啊,誰不想要個健康快樂的寶寶,這對我們未婚女性是多么重要的勸告。

  心情影響長相,盧老師也是以自己的兒子以及孫兒為例,說明了為什么心情會影響長相,非常生動,也很容易理解。這點不僅僅是對孕婦和寶寶來講的,對任何一個人來說壞情緒都是我們生活中的“敵人”。所以后面盧老師還講解了好心情從哪里來,這個對我們來說太有用了,其中說到“延長快樂、縮短煩惱、篩選記憶”,還有很多針對準(zhǔn)媽媽如何保持好心情,生出漂亮寶寶的秘訣。后面也有講到準(zhǔn)爸爸需要做點什么:胎兒最喜歡爸爸的聲音和愛撫。當(dāng)妻子懷孕后,丈夫可經(jīng)常隔著肚皮輕輕撫摸胎兒,胎兒對爸爸手掌的移位能做出積極的反應(yīng)。男性特有的低沉、寬厚、粗礦的聲音更適合胎兒的聽覺功能,也許是因為胎兒天生就愛聽爸爸的聲音,所以胎兒對這種聲音的都表現(xiàn)出相應(yīng)的反應(yīng)能力,這一點是媽媽無法取代的。懷孕期間,不僅準(zhǔn)媽媽要微笑,準(zhǔn)爸爸也要微笑,因為爸爸的情緒,會影響到妻子的情緒。所以愛子先愛妻。盧老師不僅僅教我們?nèi)绾螑蹖殞?,也教我們?nèi)绾螑凵磉叺娜恕?/p>

  我想很多的年輕夫婦都想過以后寶寶呱呱墜地了以后應(yīng)該如何以身作則,成為好的啟蒙老師,成為好的榜樣,但是盧老師說道德教育從胎教開始,想做一個負(fù)責(zé)任的父母,從孩子在母腹中孕育的那天開始,就應(yīng)該是孩子的榜樣和老師了。下漫漫人生中有多少人總想如何改變一些壞的習(xí)慣,但是總是無法堅持,但當(dāng)有另一個小的生命在催促著自己的時候,往往我們可以改變很多東西。

  天下的父母誰不想讓自己的孩子長大后成龍成鳳,但是如何提高孩子的智力,甚至如何培養(yǎng)孩子的天賦,也許是這是困惑所有父母的問題。盧老師首先講述到媽媽的情緒影響到孩子的智力,當(dāng)讀到這里的時候,我突然意識到情緒力量之大,不僅影響孩子的長相,就連孩子的智力也深受影響。不僅如此,盧老師說人是情感性的動物,準(zhǔn)媽媽的情緒將左右胎教的成敗,其實對于我們來說情緒也會影響到我們的生活質(zhì)量,工作質(zhì)量等等,可見擁有好的情緒是多么的重要。為了讓準(zhǔn)媽媽和寶寶的生活都有規(guī)律,甚至盧老師還給了一些成功媽媽的作息規(guī)律表。因為有規(guī)律的生活,才會使人保持愉快、平靜的心情。對于天賦的培養(yǎng)盧老師也有自己的獨到的見解,也是通過一些優(yōu)秀孩子的成長經(jīng)歷給我們論證了天賦是可以培養(yǎng)的,同時也展示了如何培養(yǎng)天賦,語言很簡單,但卻說的很明白。

  身邊也有很多準(zhǔn)媽媽,也常??吹剿麄兘o孩子播放胎教的音樂,但是對如何選擇胎教的音樂,我想很多的父母都是茫然的。盧老師在這個章節(jié)的最后給我們列舉的在什么時間播放什么樣的音樂,以及一些注意事項,同時也再三強調(diào)了音樂的重要性,我想有了音樂寶寶和媽媽也就有了更多的快樂吧。

  準(zhǔn)媽媽不僅僅孕育了生命,同時也孕育了幸福。我讀到了做父母的不易,也讀到了生命的意義。

  第二章嬰兒成長期

  之前也總有人說我們的生日是媽媽的受難日,可是每次過生日從來都是媽媽做一桌子的好菜,媽媽總是在背后默默無聞的為我們慶祝著,讀了盧老師的寶寶出生第一天,才知道媽媽受了多少哭,當(dāng)真是“生日,父憂母難日”。以前一直說名字只是個代號,從來沒有想過一個人的名字有那么重要,可能會影響到一個孩子的成長,甚至左右了一個人的一生。其中盧老師也給我們講解了如何給孩子起名字,包括孩子第一次自己的主見被大人采納,對孩子的未來發(fā)展是多么重要的事實。

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