紅麥田讀后感
紅麥田讀后感
《紅麥田》是董宏猷寫的，寫出了人要善良，并應(yīng)該懷有理想的道理。我們閱讀后有什么收獲呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理紅麥田讀后感，一起來看看。
紅麥田讀后感篇1
《紅麥田》這本書的主人公霍爾頓是四門功課不及格而被學(xué)校開除的15歲少年。他倒扣鴨舌帽，穿大號風(fēng)衣，抽煙、醺酒，滿嘴“他媽的、混帳”。因被開除而又不敢回家而開始了他維持幾日的流浪生活。他厭惡這個(gè)世界，他認(rèn)為大人叫他讀書就是為了以后能買輛“混帳凱迪拉克”，他討厭這個(gè)金錢至上的社會，自己卻揮霍無度，說自己“不是把錢花了就是扔了，是個(gè)十足的敗家子。討厭別人談?wù)摼坪团?，自己卻醺酒、戀美色，并且在流浪的幾天里糊里糊涂地找來了妓女。自己想的和做的無法統(tǒng)一使他痛苦萬分，他所唯一敬愛的老師也竟是個(gè)同性戀。就在這重重矛盾中，他無法自拔，最終躺在了精神病醫(yī)院中。
表面上霍爾頓是個(gè)玩世不恭的壞孩子，但實(shí)際上他卻有顆純凈善良的心。他愛自己的妹妹，就在見她的那晚，霍爾頓說出了這段話：”我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者!“霍爾頓說，他想像著在一大片麥田里，幾千幾萬個(gè)小孩子在游戲，周圍除了他沒有一個(gè)大人。他就站在麥田邊上的懸崖旁守望著，看哪個(gè)孩子朝懸崖奔過來就捉住他，不讓他掉下懸崖。這是他的一個(gè)美好理想，也是他美好心靈的見證，他希望那些快樂的孩子不要跌入懸崖，而是永遠(yuǎn)快樂的奔跑，而那麥田似乎象征著物質(zhì)世界，他希望生活在充滿物質(zhì)主義精神世界的孩子不要迷失自我，走向懸崖。
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路。我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱使生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時(shí)的，不久都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好!
紅麥田讀后感篇2
與這本書相遇是在一個(gè)明媚的下午。老師把它遞給我，這本書的封面鮮艷而明亮：在金黃色的麥田上，哦，是橙紅橙紅的麥田上站著幾只小兔子。天上的白云又軟又大，像一大朵棉花糖，真想抓一大把嘗一嘗，想必定會充滿藍(lán)天的氣息吧!
不僅封面好看，內(nèi)容更為豐富!在充滿童真的語言里，作者為我們展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)動人的畫面。這本書中，無論是寫自己，還是寫身邊的人，作者董宏猷都能把人物生動地描繪出來，使我感受到自己就像走進(jìn)了書中，那一個(gè)個(gè)片段都生動地出現(xiàn)在了我的眼前。
在所有的散文中，使我印象最深的是一篇名叫《紅燒肉的感覺》的文章，里面講述了學(xué)生們在演歌劇時(shí)，舞臺上有一大盤紅燒肉，其中一個(gè)演員唱一句詞就夾一大塊紅燒肉，引起了作者的不滿，真的與他展開斗爭，卻更貼合主題，令觀眾大拍手掌。文章給人的感覺輕松愉快。今天，大家對紅燒肉可能不稀罕，但在作者那個(gè)年代，紅燒肉是許多人都吃不上的佳肴。作者用幽默的語言組織成了一篇充滿童趣的散文，令人捧腹大笑之余更讓人深思：以前的生活實(shí)在太艱苦了。
迎著溫暖的陽光，我又一次翻開了《紅麥田》，這一次的閱讀體驗(yàn)，說不定又有什么新的感悟。
紅麥田讀后感篇3
他的作品《紅麥田》用真摯的情感、純真的美文來回憶并記述了他的童年和成長故事。
《呼喚》是《紅麥田》里的一篇故事。它寫到了作者發(fā)燒后，路人們說讓作者的母親去把他的魂給叫回來。他的母親便踏破深山為兒子喊魂，希望讓自己的兒子把高燒退了。表現(xiàn)了母親對作者的愛。《紅麥田》是本書書中唯一一個(gè)與書同名的文章。它講到作者第一次讀安徒生童話時(shí)的情景，他把他自己比喻成一個(gè)麥田的耕耘者兼守望者：有一天，他在夢中夢見一大片紅麥田，他看見每一粒麥穗都是一粒粒金色的金粉，灑落在一大片紅麥田，這，讓他想到了那個(gè)姓“安”的叔叔，想起了那個(gè)賣火柴的小女孩。
我讀了這本書后，知道了以前的生活是多么艱苦，知道了以前掙錢有多么辛苦，知道了以前的每一個(gè)農(nóng)村小孩子是多么渴望擁有一本屬于自己的書……現(xiàn)在我們的生活條件越來越好，所以就更加要珍惜父母的錢去好還讀書，好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答父母對我們的養(yǎng)育之恩。
紅麥田讀后感相關(guān)文章：