草房子讀書(shū)心得體會(huì)10篇
草房子讀書(shū)心得體會(huì)范本10篇
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草房子讀書(shū)心得體會(huì)（篇1）
有一首歌，永遠(yuǎn)在我們耳畔回響;有一種情，永遠(yuǎn)在我們心頭蕩漾，這就是愛(ài)。愛(ài)是人類最美好的語(yǔ)言。我細(xì)細(xì)地品讀著曹文軒叔叔寫(xiě)的《草房子》，被那濃濃的愛(ài)包圍著，感動(dòng)著。一幕幕動(dòng)人的情景在我腦海里不時(shí)地浮現(xiàn)：秦大奶奶熱愛(ài)土地，但為了油麻地小學(xué)有一批最好的課桌，能更好地發(fā)展，她最終放棄了那片土地。漸漸地，秦大奶奶愛(ài)上了那群可愛(ài)、活潑的孩子。有一次，喬喬不幸落水了，她不顧自己虛弱的身體，毫不猶豫地跳下河去救人，結(jié)果自己病倒了，一躺就是半個(gè)多月。
最后，秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一只南瓜，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了大家。是什么讓她放棄了自己的土地?是什么讓她兩次奮不顧身地跳入河中?這難道不是因?yàn)榍卮竽棠虗?ài)著孩子嗎?桑桑不幸得了重病，他的父親不辭辛勞地帶他去遠(yuǎn)方看病。為了孩子，他急白了頭發(fā);為了孩子，他在短暫的時(shí)間里，踏破了鞋子。父親的愛(ài)創(chuàng)造了奇跡，桑桑又能健康地去上學(xué)了。我沉思著，心潮澎湃。我不由得想到了那震撼世界的七日。大災(zāi)面前，質(zhì)樸的人們心中有著愛(ài)，毅然地選擇了舍己為人。被壓在樓房下的姜輝，雖然自己動(dòng)彈不得，卻拼盡全力唱歌安慰同樣被壓著的母女倆;醫(yī)生周北川，雖然自己的親人遇難了，仍竭盡全力去救治災(zāi)區(qū)的病人;解放軍用自己的行動(dòng)告訴每一個(gè)人：他們是人民忠誠(chéng)的守護(hù)神。13億人民的愛(ài)，猶如繁星滿天，明晃晃照亮汶川大地。
我們?cè)趷?ài)心中孕育生長(zhǎng)，再把愛(ài)的芬芳撒播到四方;我門(mén)在愛(ài)心中縱情歌唱，再把愛(ài)的幸福帶進(jìn)每個(gè)人的心里，讓愛(ài)的芬芳永遠(yuǎn)伴著我們。
草房子讀書(shū)心得體會(huì)（篇2）
這個(gè)暑假里，我讀了《草房子》，它的故事發(fā)生在一片美麗的油麻地。
主人公是一名叫桑桑的男孩，天真活潑，也有著男孩子都有的壞習(xí)慣，調(diào)皮搗蛋。就這樣，他和他的伙伴們就這樣無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)了。但好景不長(zhǎng)，桑桑脖子上長(zhǎng)了一塊鼠瘡，四處尋醫(yī)都沒(méi)用，他的爸爸曾經(jīng)一度絕望過(guò)，后來(lái)別人告訴有一個(gè)人能治好，他就帶著桑桑去求醫(yī)，在那個(gè)老人的救治下，桑桑奇跡般的好了。歲月就這樣不停地流逝，桑桑儼然是一個(gè)大孩子了，即將上中學(xué)的他也即將離開(kāi)這片生他養(yǎng)他的地方。一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，載著桑桑和他的家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里。他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相處的草房子。這篇小說(shuō)把油麻地的風(fēng)景寫(xiě)得很美，讓人有種身臨其境的感覺(jué)，我感受到了油麻地的美。那金色的房子，清澈的小河，蔥郁的樹(shù)木，羊腸般的小路，還有那些純潔的孩子們。一切的一切都是那么的質(zhì)樸，那么的美好。讓我不禁想起了長(zhǎng)輩們的家鄉(xiāng)，雖然沒(méi)有現(xiàn)代的繁華，卻多了份真實(shí)，多了份幸福。
看完這本小說(shuō)，我久久的都在回味，在那片美麗的油麻地，洋溢著正是我們現(xiàn)在所缺少的質(zhì)樸與純真，讓人那樣的懷念，那樣的不舍。
草房子讀書(shū)心得體會(huì)（篇3）
《草房子》是一本很美的書(shū)，有那細(xì)致入微的描寫(xiě)，還有那桑桑與油麻地小學(xué)的同學(xué)老師所發(fā)生的那一系列最純真、最美好的事情。這可以說(shuō)是一篇令人揪心的文章，那些弱勢(shì)的群體：秦大奶奶，卻又擁有最倔強(qiáng)最堅(jiān)忍不拔的精神，她用尊嚴(yán)守衛(wèi)著那塊土地，哪怕這樣付出的代價(jià)再大。這，同時(shí)也反映了桑桑所擁有的童真與純潔。他愿意在秦大奶奶受到眾人的非議甚至連自己的父親都帶頭讓秦大奶奶撤走的時(shí)候去幫助她，因?yàn)樗抢斫馇卮竽棠痰?，他懂得這一份情感實(shí)際上比任何都重要，這是既凄涼但又溫暖的美。這亦可以是一篇關(guān)于成長(zhǎng)的作品，但它避開(kāi)了時(shí)下很多作家的俏皮、流行的語(yǔ)言，把這些孩子們的成長(zhǎng)展現(xiàn)得淋漓盡致。細(xì)馬，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，還是被邱二媽收養(yǎng)的，但他在一系列的家庭變故中，他懂得了撐起這個(gè)家，當(dāng)他攙著邱二媽回到家的時(shí)候，他成長(zhǎng)了，這是一種無(wú)限的美，后來(lái)每當(dāng)這個(gè)畫(huà)面浮上腦海，我都覺(jué)得鼻子一酸，因?yàn)檫@種成長(zhǎng)的美。
這篇文章的美，在于每個(gè)孩子的品質(zhì)中，桑桑的正直、禿鶴的倔強(qiáng)、細(xì)馬的孝順、紙?jiān)碌纳平馊艘?、杜小康的?jiān)強(qiáng)可以這樣說(shuō)，桑桑所認(rèn)識(shí)的這些孩子，都是真誠(chéng)的，他們用最令人感動(dòng)的品質(zhì)搭建了友誼，這也是美的，因?yàn)檫@些品質(zhì)的存在會(huì)讓你潸然淚下。
這本書(shū)通過(guò)對(duì)桑桑小學(xué)六年的描寫(xiě)，將一個(gè)個(gè)彌足珍貴、格外感人的故事呈現(xiàn)在了眼前，整部書(shū)加起來(lái)，擁有的，就是一種震撼人心，甚至刻骨銘心的美。三言兩語(yǔ)談不盡這本書(shū)的美，但你真正去讀之后，這種美與感動(dòng)的結(jié)合，會(huì)讓你內(nèi)心最柔軟的深處，留下一滴最溫暖的淚水。
草房子讀書(shū)心得體會(huì)（篇4）
這一章的紙?jiān)虏](méi)有寫(xiě)完，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的交待了桑桑對(duì)紙?jiān)码鼥V朧的愛(ài)戀，以及孩子們對(duì)桑桑和紙?jiān)律埔獾逆音[，其中穿插了個(gè)伏筆——慧思和尚。
相信每個(gè)人都會(huì)有那么一個(gè)時(shí)光，班上的同學(xué)總是無(wú)緣無(wú)故的把你和另一位異性同學(xué)扯在一起。其實(shí)本沒(méi)有什么事情的，當(dāng)被拉上關(guān)系之后，總會(huì)忍不住的不經(jīng)意的去留意下對(duì)方。而桑桑和紙?jiān)?，算是桑桑先喜歡紙?jiān)碌陌?，敏感的孩子們發(fā)現(xiàn)了桑桑的不一樣之后，才把他和紙?jiān)侣?lián)系在一起的。
人們常說(shuō)：靜若處子，動(dòng)如脫兔。而紙?jiān)拢瑹o(wú)論任何時(shí)候都是默默的，沉默著，恍若一只安靜的兔子，永遠(yuǎn)不知道動(dòng)如脫兔的什么樣子。被人欺負(fù)的紙?jiān)?，被外婆帶著過(guò)來(lái)找桑桑的爸爸桑校長(zhǎng)的時(shí)候，她安安靜靜的，需要明確表態(tài)的時(shí)候，只是輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，或者輕輕的說(shuō)一句。
被人欺負(fù)的紙?jiān)?，在板倉(cāng)被人欺負(fù)，在油麻地也被人欺負(fù)。前者和后者的欺負(fù)是不一樣的，前者被人欺負(fù)沒(méi)人幫她，她只得轉(zhuǎn)校;后者，有桑桑，有桑桑舉著磚頭找人打架。被人欺負(fù)的紙?jiān)?，在桑桑和朱小鼓因?yàn)樯ＩG失的作文本在紙?jiān)碌臅?shū)桌里被發(fā)現(xiàn)而善意的“嗷”那么一聲之后，兩人在泥塘里打成泥猴兒的時(shí)候，她靜靜的在教師的門(mén)縫里往外看。
被人欺負(fù)的紙?jiān)拢惨虼酥形鐩](méi)有去桑桑家吃飯。當(dāng)桑桑的母親問(wèn)他紙?jiān)碌臅r(shí)候，桑桑只是委屈的說(shuō)著：我沒(méi)有欺負(fù)她，我沒(méi)有欺負(fù)她。桑桑在這里的委屈，并不是覺(jué)得自己委屈了吧，更多的應(yīng)該的憋屈，他不知道為什么紙?jiān)聻槭裁匆丶?沉默的紙?jiān)率遣粫?huì)告訴桑桑理由的。桑桑對(duì)紙?jiān)拢缥覀冃r(shí)候懵懵懂懂的，喜歡一個(gè)異性，覺(jué)得他或者她不一樣，總會(huì)格外的關(guān)照一些，總會(huì)在對(duì)方的面前格外的愛(ài)面子，也總會(huì)更加倔強(qiáng)不會(huì)低頭去問(wèn)一句：紙?jiān)履銥槭裁椿丶?，為什么不去我?紙?jiān)氯ノ壹野伞?/p>
桑桑與紙?jiān)率怯芯壏值?。我甚至在憧憬，他們長(zhǎng)大了能夠在一起，青梅竹馬，柔柔的紙?jiān)拢枰Ｉ＿@樣的男子漢給一個(gè)溫暖的港灣。
桑桑去板倉(cāng)找紙?jiān)碌穆飞希蛔杂X(jué)的去了慧思和尚的廟里，跟慧思和尚聊了會(huì)兒天(原諒我受諾一的影響，聊一會(huì)兒天)。本應(yīng)很平和的慧思和尚，卻知道桑桑，卻在得知桑桑是去找紙?jiān)轮笥彩撬土松ＩＲ怀獭ＩＩＪ莻€(gè)小孩子，當(dāng)慧思和尚把怎么知道桑桑一事兒騙過(guò)去的時(shí)候，其實(shí)作為一個(gè)旁觀者，我們知道是紙?jiān)赂嬖V慧思和尚的。紙?jiān)聦?xiě)得一手好毛筆字，是跟誰(shuí)學(xué)的呢?紙?jiān)率且粋€(gè)無(wú)父無(wú)母只有外婆相依為命的孩子，外婆是不會(huì)識(shí)字的。
慧思和尚教的唄。為什么那么多孩子慧思和尚只教紙?jiān)履?是因?yàn)榧堅(jiān)侣斆?是因?yàn)榧堅(jiān)缕?是因?yàn)榧堅(jiān)鹿驴?比紙?jiān)侣斆鞯暮⒆佣嗔巳チ?，比紙?jiān)缕恋暮⒆佣嗔巳チ?，比紙?jiān)鹿驴嗟暮⒆右捕嗔巳チ恕槭裁粗唤碳堅(jiān)?因?yàn)樗羌堅(jiān)?。桑校長(zhǎng)固執(zhí)的認(rèn)為，慧思和尚是個(gè)有文化的人，曾經(jīng)是個(gè)教書(shū)先生。是呀，教書(shū)先生，教紙?jiān)碌拿P字。對(duì)紙?jiān)卤葘?duì)其他的孩子始終多了一份不一樣。那份不一樣是什么呢?讀到這里，或許已經(jīng)有一定猜測(cè)了吧!何況桑桑還在慧思和尚身上看見(jiàn)了一雙熟悉的眼睛。
作為讀者，作為現(xiàn)在的人，無(wú)法去體會(huì)慧思和尚的痛苦，紙?jiān)履赣H的痛苦，更無(wú)法去體會(huì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)。但是，作為一個(gè)父親，我覺(jué)得慧思和尚是盡了自己最大的努力做到了最好吧。由于工作的原因，見(jiàn)多了比豺狼更兇的父親，比豺狼更狠的父親，比豺狼更殘忍的父親。也就相信了這個(gè)世界上，真的有不愛(ài)子女的父母。
這個(gè)是跟我們從小受到的教育相違背的，甚至是一個(gè)大逆不道的理論。從小我們就被人說(shuō)，你要聽(tīng)話，你看你的父母為了你做了什么什么。殊不知，或許做的一些事情，并不是父母為我們做的呢?而是為了他們自己的呢?當(dāng)然這樣的父母當(dāng)然是少數(shù)?；鬯己蜕?，在自己能力范圍內(nèi)給了紙?jiān)乱环莞笎?ài)。個(gè)人覺(jué)得，慧思和尚也算了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)母赣H了吧。
草房子讀書(shū)心得體會(huì)（篇5）
新學(xué)期我們揚(yáng)帆班迎來(lái)了一本好書(shū)——《草房子》，書(shū)中的第二章主要講了紙?jiān)屡c桑桑的故事。
紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向的女孩，是全班毛筆字的，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。當(dāng)桑桑見(jiàn)到紙?jiān)潞?，從一個(gè)邋里邋遢、不愛(ài)干凈的孩子變成了一個(gè)講究衛(wèi)生，愛(ài)干凈的孩子。他和紙?jiān)陆?jīng)常用心靈說(shuō)話。紙?jiān)码m然成績(jī)好、愛(ài)衛(wèi)生、乖巧，但是她很軟弱，甚至被欺負(fù)她的三個(gè)孩子嚇得連學(xué)都不敢上。
她沒(méi)有爸爸媽媽，只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的外婆，為了不讓外婆擔(dān)心，她沒(méi)有告訴外婆，只是自己默默地流淚，直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。而桑桑是個(gè)調(diào)皮的孩子，他幫助紙?jiān)麓蜃咂圬?fù)她的壞同學(xué)，使紙?jiān)碌男睦餄u漸的不再害怕;在一個(gè)大雪天，桑桑為了沒(méi)能留下紙?jiān)露暮窟罂蕖?/p>
桑桑與紙?jiān)轮g的友情讓我羨慕不已，桑桑的勇敢令我欽佩，他的善良讓我向往，他敢愛(ài)敢恨，敢作敢當(dāng)讓我佩服。我在想，如果我是他們其中的一個(gè)，是否能像他們一樣，不會(huì)退縮，不會(huì)氣餒，我想只要擁有他們身上頑強(qiáng)的意志、不屈不撓的精神，就能在風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到絢麗的彩虹。
草房子讀書(shū)心得體會(huì)（篇6）
你見(jiàn)過(guò)草房子嗎?
那里充滿愛(ài)。
愛(ài)得純情，毫無(wú)瑕疵;愛(ài)得陶醉人心;愛(ài)得無(wú)可奈何;愛(ài)得詩(shī)情畫(huà)意……
用“愛(ài)”這個(gè)字眼一點(diǎn)也不過(guò)分。
文雅、恬靜、清純而柔和，紙?jiān)铝艚o老師們的印象就是這樣。這個(gè)出自貧苦人家的孩子，學(xué)習(xí)才真是一流，這不正應(yīng)了一句俗話嘛：窮人的孩子早當(dāng)家。除去學(xué)習(xí)，紙?jiān)略谏钌系摹白龉ぁ币膊粊営谌魏稳恕?/p>
桑桑是校長(zhǎng)——很重視榮譽(yù)的一個(gè)男人——桑利的兒子。他懵懂，在懵懂中長(zhǎng)大，他跟其他男孩子沒(méi)什么兩樣，只是他愛(ài)異想天開(kāi)：用蚊帳做魚(yú)網(wǎng)去撈魚(yú);把裝碗的櫥柜“改編”成鴿子籠，好幾次被媽媽逮住，打一頓……他的脖子上意外地長(zhǎng)了一個(gè)腫塊。治來(lái)治去，終于治好了。在桑桑生病時(shí)，我竟看到的是一個(gè)在死亡來(lái)臨時(shí)，在死亡中體驗(yàn)出對(duì)生命深切而又優(yōu)美的感悟：“別怕!”真的，只有兩個(gè)字。是這兩個(gè)字給予了兒時(shí)多病的溫幼菊老師希望;是這兩個(gè)字給了桑桑勇氣……
桑桑是個(gè)男孩子，是個(gè)男子漢!可我不是啊，我只是個(gè)文縐縐、膽小怕惹事上身的女孩子呀!我沒(méi)有桑桑那么堅(jiān)強(qiáng)，也沒(méi)有紙?jiān)履敲次难盘耢o，更沒(méi)有杜子康那么懂事——一個(gè)14歲的小大人，能撐起一個(gè)支離破碎的家。但我可以懂得寬容;我可以懂得去堅(jiān)持;我還可以懂得去享受……
我溶入了故事中，見(jiàn)到了油麻地小學(xué)的那一排排參差不齊但又十分平整的草房子，看見(jiàn)了那一張張笑臉：桑桑、紙?jiān)隆⒘⒍d鶴(陸鶴)、杜子康、細(xì)馬……還有天空中隱隱約約現(xiàn)出的秦大奶奶的笑臉。桑桑的十幾只鴿子也在飛，組成了一個(gè)巨大的白色花環(huán)。
草房子冬暖夏涼，可明天一大早，已上中學(xué)的桑桑就要離開(kāi)這里了。他長(zhǎng)大了許多，他已不是一個(gè)小男人了。桑桑將永遠(yuǎn)地離開(kāi)這里——這個(gè)帶他度過(guò)六年小學(xué)生涯的地方——這個(gè)給他無(wú)限歡樂(lè)的地方——這個(gè)給他最好的啟蒙教育的地方。桑桑舍不得啊!
故事總是要結(jié)束的，可難道就這么不明不白地結(jié)束嗎?白雀和蔣一輪怎么樣了?桑桑走時(shí)哭了嗎?我在心里繼續(xù)著這個(gè)故事……
草房子讀書(shū)心得體會(huì)（篇7）
這一章,主要講了紙?jiān)碌墓适隆?/p>
紙?jiān)率且粋€(gè)文弱、恬靜、清純而柔和的女孩。她渾身上下都是干干凈凈的，白皙的皮膚，烏黑的眼睛，長(zhǎng)得清秀、漂亮?？伤纳硎篮芸蓱z，她的媽媽在她出生一個(gè)月后就去世了，她和她的外婆相依為命，坎坷的命運(yùn)使得她更加乖巧、懂事。
她家住在板倉(cāng)，原本在板倉(cāng)小學(xué)上學(xué)，但經(jīng)常受人欺負(fù)。為了躲避劉一水的欺負(fù)，轉(zhuǎn)到了離家三里外的油麻地小學(xué)上學(xué)。沒(méi)想到，紙?jiān)罗D(zhuǎn)學(xué)以后，劉一水仍然欺負(fù)她，紙?jiān)聻榱瞬蛔屚馄艦樽约簱?dān)心，就沒(méi)有告訴外婆，只是自己默默地流淚。
當(dāng)我看到這時(shí)，真替她傷心難過(guò)，還為她憤憤不平，甚至想去油麻地那里保護(hù)她。幸好，桑桑出手相助，狠狠地教訓(xùn)了劉一水他們，學(xué)校也對(duì)他們進(jìn)行了處理，以后再也沒(méi)人欺負(fù)紙?jiān)铝恕?/p>
紙?jiān)率莻€(gè)才女。她的毛筆字寫(xiě)得非常漂亮，字如其人，蔣一輪老師恨不得給紙?jiān)碌拇笞植旧系拿恳粋€(gè)字都畫(huà)上紅色的圓圈。紙?jiān)逻€會(huì)背許多古詩(shī)詞，并且很會(huì)朗誦。她的作文也寫(xiě)得非常棒，很有靈氣?？墒牵@么優(yōu)秀的紙?jiān)聟s沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣，也不覺(jué)得比其他孩子有什么高出的地方，總是一副平平常常的樣子。油麻地小學(xué)的老師和同學(xué)都非常喜歡她，就連桑桑，和她的媽媽，妹妹也喜歡她。
當(dāng)我看到這時(shí)，我不免有些臉紅。因?yàn)槲业淖謱?xiě)得太不好了，不光歪歪扭扭、大小不一，而且還經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字。為此，爸爸媽媽不知批評(píng)我多少次了。可是，我總是改不了。我知道，字是人臉，見(jiàn)其字如見(jiàn)其人。我特別想把自己的字體寫(xiě)工整，讓書(shū)面干凈漂亮，沒(méi)有錯(cuò)別字。我更想讓別人一看到我寫(xiě)的字，就會(huì)感慨：嘿!瞧這字寫(xiě)得，一個(gè)比一個(gè)俊!不用問(wèn)，這個(gè)孩子長(zhǎng)得肯定特帥!
總之，讀完這篇文章，我不僅要向紙?jiān)聦W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的刻苦，學(xué)習(xí)她的謙虛;而且還要向桑桑學(xué)習(xí)，路見(jiàn)不平,拔刀相助。
草房子讀書(shū)心得體會(huì)（篇8）
看了《草房子》這本書(shū)，我好像走過(guò)一座感動(dòng)城堡，每一句話，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，都是那么催人淚下。陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)的堅(jiān)守，紙?jiān)挛娜踔型钢鴪?jiān)韌與沉靜，細(xì)馬小小年紀(jì)就挑起了當(dāng)家的擔(dān)子，紅門(mén)里的杜小康，他在家庭出現(xiàn)危機(jī)時(shí)自己想辦法去解決，還有執(zhí)著的秦大奶奶。他們的舉動(dòng)震撼了我，他們的精神感動(dòng)了我，他們的故事更教育著我。我愛(ài)這已經(jīng)遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常其實(shí)并不簡(jiǎn)單的生活。
《草房子》使我找到了我學(xué)習(xí)的榜樣。紅門(mén)里的杜小康，因家境一落千丈而失學(xué)，但他從痛苦中走出來(lái)，并跟著父親去放鴨。雖然寂寞與孤獨(dú)煎熬著他，摧殘著他，但他仍向命運(yùn)抗?fàn)幹磺?。我眼前仿佛看?jiàn)了暴風(fēng)雨中的他，在蘆葦蕩里狂奔著，追趕著失散的鴨群。陸鶴使我明白，人的缺陷是不能改變的。有時(shí)候或許我們對(duì)自己的缺陷換個(gè)角度思考，劣勢(shì)可能成為優(yōu)勢(shì)。不管怎樣，我們應(yīng)該接受缺陷，適應(yīng)它，不該因此而自卑，重要的是自信。
我向往那樣一所“油麻地小學(xué)，向往在桑桑成長(zhǎng)起來(lái)的那片土地上成長(zhǎng)。因?yàn)閺哪抢锊粌H能學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，更能得到心靈的安慰，收獲友誼，收獲感動(dòng)。
草房子讀書(shū)心得體會(huì)（篇9）
最近，我讀了《草房子》第二章，它里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我。
一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶――天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i;令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛(ài)情;從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程;當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦楹统跎嫒松纳Ｉ?duì)生與死的最初體驗(yàn)……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無(wú)助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的。
可見(jiàn)，孤單尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈。如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但 銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳 二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。
我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動(dòng)了。我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕桑桑會(huì)死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。可惜，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎?
讀完了《草房子》第二章，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒。
草房子讀書(shū)心得體會(huì)（篇10）
暑假里我讀了《草房子》這本書(shū)，留下了很深刻的印象。書(shū)中的主人公桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用。然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔儯顾荒苌蠈W(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)。”我被深深的感動(dòng)了。當(dāng)時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆印Ｓ幸淮?，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就因?yàn)檫@桑?；丶液蟊凰陌职帧ＰｉL(zhǎng)打罵了一頓呢。陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理，使我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之情應(yīng)該互相幫助;我知道了師生之間，應(yīng)該友好相處。想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我一定會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū);一定學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會(huì)成功。我一定會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩?？傊?，這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我一定會(huì)努力的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。窗外依然下著蒙蒙細(xì)雨，房間里靜悄悄的，我正在專心致志地看書(shū)，此時(shí)，《草房子》儼然成為了我生命的一部分，帶領(lǐng)我漂過(guò)了寬廣的大海，穿過(guò)了一座座高山，飛向浩瀚的宇宙。這種感覺(jué)像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中干渴的人發(fā)現(xiàn)了綠洲。讀書(shū)讓我的生活變得豐富多彩、有滋有味，讓我的思緒跳躍飛翔。
讀《草房子》讓我結(jié)識(shí)了一群栩栩如生的人物，每個(gè)人的個(gè)性都是一方勝景，他們以各自獨(dú)特的方式在油麻地這個(gè)舞臺(tái)上扮演著自己的角色，于是油麻地出現(xiàn)了一幕幕有聲有色、耐人尋味的悲喜劇。