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班主任年度考核個人總結怎么寫10篇

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班主任的工作不僅要負責好班級里教學工作,還要做好班級里管理工作,另外還要完成每年的年度考核總結工作。下面小編給大家整理了關于班主任年度考核個人總結怎么寫的內容,歡迎閱讀,內容僅供參考!

班主任年度考核個人總結怎么寫10篇

班主任年度考核個人總結怎么寫精選篇1

時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:

一、思想工作方面

俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。

二、教育工作方面

這學期,本人擔任一年級語文教學工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

班主任年度考核個人總結怎么寫精選篇2

在緊張忙碌的工作中,一個學年又過去了。一年結束之際,回顧著一年的學習、工作,頗感有總結提高的必要。我認為,教師的政治思想和道德品質集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責任心上,作為一個人民教師,在教學上應有強烈的責任心,這種責任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

一、愛崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的熱愛,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學使學生具備了相關的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內心充滿了成就感,在教學工作中也就有了動力?

二、熱愛學生,平等對待每一位學生

關心學生,熱愛學生,平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。熱愛學生,尊重學生的人格,才會關心學生,了解學生,公正地對待每一個學生,才不失師德風范。但人非圣賢,孰能無過。更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤,也不能不管。我也經(jīng)常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤,從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠的,真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。

三、努力提高自身教學水平

精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關鍵。__曾經(jīng)說過“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”。只有精通業(yè)務,才能將科學知識準確地傳授給學生,而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言,對你所教授的學科也不可能再有興趣,當然也不可能學好這門課程。另一方面,每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,學生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結,結合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。

今后,我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學業(yè)務水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

班主任年度考核個人總結怎么寫精選篇3

回顧過去的20__年,有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結如下:

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導,堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務學習活動,勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,尊敬領導、團結同事,對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

二、教學工作方面

根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業(yè)績方面

在教學工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學生中考體育成績喜人,初一學生的體質健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面,我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。

總之,在本學年的工作中,在學校領導的正確領導下,我取得了一定成績,但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。

班主任年度考核個人總結怎么寫精選篇4

在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。

一、思想上

一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來,我服從學校領導的分配,認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,我虛心向老教師請教,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累。

在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,我得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步不是很快。今后,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

班主任年度考核個人總結怎么寫精選篇5

20__年x月,我受聘進入尚春校園工作,轉眼進入校園已有一年,作為一名新教師,在各位老師的幫忙和支持下,在領導的信任鼓勵下,我成長、進步、收獲了不少?;仡欉@一年,對自己的工作表現(xiàn)有滿意的同時也發(fā)現(xiàn)了不足,今后的工作中,我會全力拓展自己好的一面,努力克服自己不足的地方。

本年度,我擔任八年級物理以及九年級化學教學工作。在教學工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:

一、多聽課,多請教,多學習。作為新教師,剛開始對教學有些盲目,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉變自己的觀念,力求自己的教學方法適應學生的學習方法,不斷改善自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

二、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上,努力調動學生的用心性,盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè),盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,構成比較完整的知識結構,使學生學有所得。

三、多思考,多總結。每上完一堂課,立即進行總結反思,并寫下教學反思,在教學中提高自己。用心學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平。這一年來學習,使我收獲不少,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,我都很大的進步。

四、及時檢查學生學習狀況。作為理科教師,給學生適量的練習是必不可少的,在努力講清楚理論知識外,課堂內外為學生安排適宜的練習,并將練習狀況作為反饋信息的路徑,查漏補缺,努力提高教學質量和學生的學習效果。

在此基礎上,我用心參加校園組織的各種教學及其他活動。認真上號每一節(jié)公開課,并在20__年春期公開課中獲得一致好評。在20__年x月的儲備工程活動中,教具制作比賽獲一等獎,獲綜合獎二等獎。獲瀘縣教師教具制作比賽二等獎。撰寫的論文《淺談農(nóng)村初中物理有效教學的實現(xiàn)途徑》論文獲瀘縣中小學教育教學優(yōu)秀論文二等獎。今后,為了更好扮演教師的主角,使自己成長更多,我為自己設立了以下幾個目標,以激勵自己:

1、在教育教學的思想上,認真學習新課標,轉變理念,與時俱進。

2、在業(yè)務技能上,繼續(xù)夯實基本功,力爭在兩年之內,使個人的教育教學的水平到達一個新的高度。

3、加強學習,除了向書中學習外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,同時也要用心參與課題探究。

4、繼續(xù)堅持閱讀相關的優(yōu)秀文章并做好總結,將自己的教育心得同其他老師分享,為校園和自己的教學課題努力做好研究。

在今后的教學中,我會努力思考探索,掌握更多教育規(guī)律和教育方法。用心體會教學中的點點滴滴以使自己變得更加強大。用真誠對待學生,用職責保護學生,用行動回饋家長,用收獲回報社會。成為一名讓學生貼心,讓家長舒心,讓社會放心的優(yōu)秀教師。

班主任年度考核個人總結怎么寫精選篇6

本學期我擔任三年級的班主任工作和三年級語文教學工作時,主要做了下面幾方面的工作:

一、深入學生、親近、了解學生

為了能更加深入地了解學生,親近學生,本學期開始,我積極深入班級,深入學生,同時通過其他教師及家長,盡快了解本班學生方方面面的表現(xiàn)。在一個學期的接觸中,我了解到:我們班的學生年齡小,比較有個性,大部分的學生都有很強的接受能力,學習的積極性也比較高。但也有些學生自我約束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的幫助老師管理好班級。有些孩子作業(yè)不認真。

針對學生的特點以及學生中存在的問題,我總是尋找時間、尋找機會接近學生,了解學生在學習、生活中存在的問題,從生活上、學習上體貼和關心他們,和他們進行思想交流,讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣,學生就敢于和我接近了,愿意聽我的話,接受我的批評、教育了。所以,經(jīng)過一段時間的努力后,學生的作業(yè)有了明顯的進步。

二、加強學生思想教育,培養(yǎng)學生的良好習慣

學生良好習慣的養(yǎng)成,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養(yǎng)成,必須從學生思想認識的加強上來落實。因此,在本學期的班主任工作開展過程中,我從學生的思想教育入手,重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。

第一、行為規(guī)范教育。由于學生的年齡小,自我約束力差,所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學初組織學生學習有關規(guī)范內容,督促學生在思想上提高認識,平時,發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責,讓學生自己管理自己。對有些學生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出,要求改正。一學期來,絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范。

第二,集體主義教育。開學來,通過學校的各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動,增強學生的集體榮譽感,樹立集體意識,教育學生團結協(xié)作、互幫互學,增進友誼。

第三,學習重要性教育。開學時,我有意識地引導學生好好學習,多學知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系,了解學生上課情況,對學習自覺性差的學生,共同教育、幫助;二是安排好學生與成績差的學生結對子,負責督促、檢查學習任務完成情況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結合的方式。在日常工作中,我總是告訴學生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?!薄凹佑?老師為你們喝彩?!弊寣W生“在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足,一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,就給予表揚,甚至進行物質獎勵。同時,給予他們生活上的關心和學習上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學習的重要性,使他們的學習積極性得到提高。

三、做好家校工作

老師要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學生教育好。我很慶幸我遇到的家長都很明理,從來不會為難我,平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通,一起解決。那些頑皮、學習習慣不太好的同學,更要與家長共同管教。所以有了家長的幫助,這個學期我的工作很順利。

本學期的工作中,還存在很多有待加強和改進的問題。比如學生的各方面能力比較差,自我約束力不強,學生課堂習慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性,跟不上其他同學的步伐,學習成績差,影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強。

總之,小學班主任工作的內容是復雜的,任務是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",在班主任工作實踐中不斷完善自己。下學期,我將揚長避短,竭盡全力,把班主任工作做得做的更好。

班主任年度考核個人總結怎么寫精選篇7

六(4)班作為一個新組建的班級,我接手后在本學期主要抓了以下幾個方面來促進學生的進步,班級的發(fā)展。

一、大力抓常規(guī)教育

俗話說"沒有規(guī)矩,不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀律,即要求每個成員都應遵守的用來約束自我行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。對于六(4)班的學生,對他們進行常規(guī)教育顯得更為重要,因為他們來自下方的完小,對于我們中心學校的各項規(guī)章制度十分的陌生、十分的不習慣,連最起碼的“上下樓梯靠右行”這種意識都十分的淡薄,因為他們的母校人少,這種安全教育的次數(shù)可能就少一些。但是到了中心學校如果還是這種意識,那么后果不堪設想。針對我班的實際狀況,我抓住晨際談話時光、班隊課時光,有時甚而是語文課的時光在進行教育,讓學生盡快的熟悉這兒的環(huán)境,了解那里的規(guī)章制度,并能牢記心中,在日常的表現(xiàn)中遵守這些制度,從而養(yǎng)成良好的行為習慣。而且良好的行為習慣也能為專心學習打好基礎,作好準備。只有有了"規(guī)矩",才有了"方圓",才可言其他,諸如學習知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)潛力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的前提,狠抓學生的日常行為規(guī)范,使孩子們及時改掉了許多不良習慣,變得有紀律,這樣班級工作也自然而然地抓了上去。

二、理解學生,讓學生樂于理解教育

對高年級學生應是專制加民主。專制體此刻不管是誰,只要范了錯誤,不管他的成績怎樣,在班級中擔任了什么班干部,都要受到處罰和批評。班主任在處理事情時應當一碗水端平,做到不偏不倚。民主體此刻有什么事與孩子們商量著辦,例如處罰的方式,處罰的資料等等。平常抽出時光來,多找他們談談心、說說話。有時候不擺老師的架子,像朋友那樣和學生相處,讓學生感受到你的善意,你對他的關心和愛護,學生就樂于聽你的,樂于幫你,樂于不給你添麻煩。

這些感情投資,比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些,學生能夠理解你。實際上,隨著青春期的到來,自我意識的覺醒,他已經(jīng)不把你的教育當回事了,有的學生持續(xù)沉默,有的學生無所謂,甚至有的學生還會產(chǎn)生逆反心理,我們不妨換個角度試試看,做他的知心人,做他的好朋友,換一種口氣,換一種說法,效果會更好。也正因為與孩子們的心理距離比較近,以前剛開學時的幾位一批評要犟頭倔腦的孩子,此刻也能服服帖帖的,理解老師的批評教育。

三、組建的班級構成家的概念

一開學,我就告訴學生:一個班級就是一個小家庭,這個家庭的榮辱關系著我們每一位學生的榮辱,每一位學生的成績的取得,也是不斷地在為這個家庭添光彩。在班群眾良好風氣的培養(yǎng)上,我讓人人都行動起來,自我管理好自我,做到自律。當然還有那么幾位調皮搗蛋的分子,我就一對一的幫忙,找?guī)孜槐憩F(xiàn)好的與他們一一對應,批評與監(jiān)督,班級的管理要發(fā)揮全體同學們的用心性,大家來共同管理班級。

在班干部的培養(yǎng)上,我的感受是做好指導,讓他們能放開手腳,先對班干部講清要求,明確職責,讓他們各負其責,其次充分信任他們,由扶到放,讓他們一步一步,逐漸能獨立工作。這一學期在同學們的共同努力下,取得了一些成績。用學生的話說就是:只要是比賽,我們班就必須能取得獎狀。而且出去的學生也能時時想到我是蕭王廟中心學校的學生,我的一舉一動都代表著蕭王廟中心學校的形象,取得的成績不但是我自我的光榮,也是班級的光榮、學校的光榮。這些代表著學校出去的學生也有不俗的表現(xiàn):葛章露同學在奉化市田徑運動會中獲得了兩個第一名,竺挺同學在奉化市迎元旦現(xiàn)場書畫賽中榮獲三等獎。

以上這些都是我在匆忙中總結的幾條班主任工作經(jīng)驗,我明白還有許多工作沒做到位,還有許多工作等著我去做。我期望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗,把我的班主任工作做的更好。

班主任年度考核個人總結怎么寫精選篇8

一轉眼,一個學年快過去了。在這個學年中,我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

一、思想認識

這一學年,在教育教學工作中,我面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作

在教學工作方面,整學年的教學任務很重。我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學年,作為小學教師的我主要擔任一個__班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學好,我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下,他一定有很大的進步。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,提出"老師"必須履行的職責,主要就是檢查"學生"的作業(yè),輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,學起來也非常起勁。一段時間下來,學生都有進步,有的進步非常快。

三、領班工作

在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。

四、出勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。

班主任年度考核個人總結怎么寫精選篇9

20__年x月,我接手了20__級__班,成為了一名本科生班主任。在這一學期20__級進入了大學最后一年的學習階段,面臨著就業(yè)、考研等關乎人生的重大抉擇。從擔任班主任的那天起,我就深感自己的責任重大。為了不辜負學院和班級同學的期望,在工作中我爭取做到盡心盡力、盡職盡責??偨Y起來,從九月份到年底這幾個月我主要做了以下三點工作。

一、努力做好工作銜接,貫徹落實學院精神

為了盡快熟悉班級工作,在接到了擔任班主任的通知后,及時和學院輔導員__進行工作對接,對班級有了初步認識,得知班級目前的問題還是學習氛圍不好、掛科現(xiàn)象嚴重。后又召集主要班委__、__等對班級情況進行了全面的摸排和了解,同時對班委這學期的工作提出了建議。由于班級馬上要奔赴__進行為期兩周的畢業(yè)實習,決定在他們出發(fā)之前與班級全體同學見面。于是借他們出發(fā)的機會,早上五點多趕到車隊門口,對全體同學做了臨行發(fā)言,簡要介紹了自己并鼓勵他們重視實習、重視這次特別的班級活動,之后和帶隊老師進行了簡單交流,表達了謝意。同時為了盡快熟悉班級__個同學,在臨行前要求班長發(fā)給我全班合影,我爭取在這段時間做到人名和面孔的一一對應。

二、多種渠道提供指導,全面夯實成才基礎

大學四年級尤其是這一學期,是個人成才的關鍵時期,也是對大學前三年的全面檢驗。在本學期工作進入正軌之后,及時召開了經(jīng)驗交流會,邀請高年級學生就同學們普遍關心的問題進行交流探討。邀請了__學院20__級碩士生__,20__級本科直博生__,20__級碩士生__,20__級博士生__等同學分別對公共課復習、考研小分隊經(jīng)驗、保研流程、出國做畢設、學習與游戲的權衡、擇業(yè)就業(yè)等問題進行了講解,并和班級同學進行了互動交流,同學們反應效果良好,基本明確了自己的畢業(yè)意向。同時我在了解同學基本情況的基礎上,對__等同學在保研導師的選擇上提出全面的意見,供其做出適合自己的決定;和在第一階段競賽保研中落選的__同學到教務處進行推薦和自薦;對打算保送外校同學和保送專碩的__、__等同學,推薦其與我所認識的外校研究生和專業(yè)碩士研究生進行直接交流。班上共有__名同學順利保研,x同學準備出國,x名同學報考外?;蛲鈫挝谎芯可渌瑢W選擇報考本校研究生和找工作。

三、注重加強素質教育,爭取覆蓋全班同學

根據(jù)學校、學院對素質教育提出的要求,以及以挫折教育、理想教育、愛校榮校教育為內涵的教育理念,開展了對班級同學一對一的談心活動。對不同同學的實際情況,在談話中對素質教育等內容做有針對性的調整,同時引導同學的個性發(fā)展,不把考研意志強加到同學身上。為了更加了解同學在大學前三年的情況,向班長要到了班級德育中期論文,并將同學的論文內容有意無意地穿插到和該同學的談話中。從同學們需求輕重緩急的不同的思路出發(fā),首先與學習生活態(tài)度不太積極、掛科嚴重的同學談話。特別是針對考研不積極甚至消極的__、__、__等,不只進行了長時間的交心談話,還通過電話、短信等方式對他們的思想動態(tài)進行持續(xù)的跟蹤,較好地改善了同學們的學習習慣,堅定了考研信念,增強了找工作意識。隨后對保研同學進行交流,建議其利用好大學最后的時間,學有余力發(fā)表論文等。目前這項活動還在開展中,最終實現(xiàn)覆蓋全班同學。

在這段時間中,班里精神面貌稍有改觀,但我的工作尚有不到位之處,班里仍然有不少同學還存在工作未定、掛科未補等問題,下一階段的工作還很繁瑣、任務還很艱巨。我定會在學院領導下,繼續(xù)努力,保證20__級__的同學們順利畢業(yè),文明離校。

班主任年度考核個人總結怎么寫精選篇10

本學期我擔任八年級四班的班主任工作。一學期以來,我本著關愛學生,懷著高度的責任感,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),順利地完成了本學期的班務工作任務?,F(xiàn)將本人本學期班務工作總結如下:

一、思想上高度重視,培養(yǎng)良好的習慣。

有人作過這樣的比喻:學生的心田是一塊奇怪的土地,你播下思想的種子,就會獲得行為的收獲;你播下習慣的種子,就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子,就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學生良好的品德起著極其重要的作用。在工作中,我始終抓住一條管理主線——狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,做到“抓反復、反復抓”。

二、班風的培養(yǎng)與建設

建立班級管理體系。為了建立一個團結協(xié)作、積極向上的班集體,我建立了班級管理體系,層層落實,并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進小組、先進個人,通過分層管理、班風班紀有了明顯的改觀,學生的集體榮譽感也增強了。一個班想要有凝聚力,就要利用不同的機會讓他們做一致的事情,讓他們通過活動彼此更合更團結。本學期開展的活動有:拔河比賽、籃球賽、手抄報比賽等。

三、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。

班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量。開學初期我結合本班學生在過去的一年的表現(xiàn),以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況,本著用人唯賢的原則,選出得力班干,組成班委,安排好職務,下放權力,大膽放手他們去管理班級,效果不錯。

為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定,時時要求他們努力學習,團結同學、以身作則,鼓勵他們要大膽工作,注意工作方法,學會塑造良好的班干部形象,從而樹立威信,以影響和帶動班級各項工作的開展。我還定期開班干會,從他們身上了解到更多班的動態(tài),又可以讓他們總結每星期班級好、不好的方面及下星期要改進的方向。

四、因材施教,關心后進,做好學生的思想工作。

在考核評價學生是不能一刀切的要承認個體差異,給予多元化的評價,公平評價學生,激勵他們進步。尤其是后進生的改變,滲透了不少的心血。我班的后進生比較多,一開始我就制定好后進生的花名冊,通過各方面了解他們的詳細情況,從他們興趣的事情或話題入手,與他們交流,漸漸地打開他們的心扉,會診“頑疾”,對癥下藥。每次在晚集上,都對有點滴進步的后進學生提出表揚,以倡導先進,鼓勵進步,從而營造一種“人人自信”的氛圍。

五、加強與家長的溝通。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,爭取積極作好合力教育工作。一個學期來,我對學生進行了普訪,形式不一,如到家家訪,開家長會,打電話,寫信給家長,通過努力,家長與教師達成了共識,在教育學生上達到了事半功倍的效果,學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

為了學生更好的發(fā)展,揣著一種責任,靠著一份信念,我將努力做好班主任的份內工作,為學校的發(fā)展添磚加瓦,為學生的成長無私奉獻!

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