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一本書上有一個(gè)益字打一成語的答案

時(shí)間: 玉珊879 分享

  一本書上有一個(gè)益字打一成語,你們知道答案是什么嗎?不知道的話,跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來看看吧。

  一本書上有一個(gè)益字打一成語

  開卷有益

  開卷有益的詞語解析

  [釋義] 開卷:打開書本;益:益處;收獲。打開書來看;就會有收獲。

  [語出] 宋·王辟之《澠水燕談錄》:“太宗日閱《(太平)御覽》第三卷;因事有闕(缺);暇日追補(bǔ)之;嘗曰:‘開卷有益;朕不以為勞也。’”

  [正音] 卷;不能讀作“juǎn”。

  [辨形] 卷;不能寫作“券”。

  [近義] 讀書無用

  [用法] 一般多用來指讀內(nèi)容健康的書籍;就會有好處。一般作賓語、定語、分句。

  [結(jié)構(gòu)] 主謂式。

  開卷有益的成語故事

  宋朝初年,宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太平總類》。

  這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容,分類歸成五十五門,全書共一千卷,是一部很有價(jià)值的參考書。

  這部書是宋太平興國年間編成的,故定名為《太平總類》。對于這么一部巨著,宋太宗規(guī)定自己每天至少要看兩、三卷,一年內(nèi)全部看完,遂更名為《太平御覽》。當(dāng)宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時(shí),曾有人覺得皇帝每天要處理那么多國家大事,還要去讀這么部大書,太辛苦了,就去勸告他少看些,也不一定每天都得看,以免過度勞神。

  可是,宋太宗卻回答說:“我很喜歡讀書,從書中常常能得到樂趣,多看些書,總會有益處,況且我并不覺得勞神。”

  于是,他仍然堅(jiān)持每天閱讀三卷,有時(shí)因國事忙耽擱了,他也要抽空補(bǔ)上,并常對左右的人說:“只要打開書本,總會有好處的。”

  宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》,學(xué)問十分淵博,處理國家大事也十分得心應(yīng)手。當(dāng)時(shí)的大臣們見皇帝如此勤奮讀書,也紛紛努力讀書,所以當(dāng)時(shí)讀書的風(fēng)氣很盛,連平常不讀書的宰相趙普,也孜孜不倦的閱讀《論語》,有“半部論語治天下”之謂。后來,“開卷有益”便成了成語,形容只要打開書本讀書,總有益處。

  開卷有益造句

  一、老師說開卷有益,叮囑我們多讀有益的書籍。

  二、趁年輕多讀些書,開卷有益!

  三、我們要做到開卷有益,首先就要選擇讀好的書。

  四、我喜歡閒來逛書店,開卷有益,總比去做些無意義的事好。

  五、我這編織花樣就是從書上學(xué)來的,古人說開卷有益,這話一點(diǎn)也不假。

  六、爸爸經(jīng)常教育我,不要厭倦學(xué)習(xí),要懂得開卷有益的道理。

  七、開卷有益:要做到開卷有益,首先就要選擇讀好的書。

  八、他這個(gè)人喜歡吹毛求疵、咬文嚼字,雖然他相信開卷有益,但讀起書來卻只會尋章摘句,從不求甚解。

  九、讀了一下午的書,弄懂了不少問題,果然是開卷有益啊。

  十、我喜歡閑來逛書店,開卷有益,總比去做些無意義的事好。

  十一、我們得多學(xué),多學(xué)總有益處,否則為什么古人會留下"開卷有益"的名言呢?

  十二、我這個(gè)問題就是在百科全書找到答案的,真是開卷有益。

  十三、咬文嚼字,雖然他相信開卷有益,但讀起書來卻只會尋章摘句,從不求甚解。

  十四、要了解開卷有益的道理,除非自己愿意多讀書,否則怎能領(lǐng)會?

  十五、讀了一下午的書,小明一下懂了不少,果然是開卷有益啊。

  十六、大義滅親之寫書顏真卿之就義開卷有益。

  十七、書本備而不閱,猶如木片毫無益處。開卷有益。

  十八、重要的書必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都覺得開卷有益。

  十九、王老師經(jīng)常教我們多讀些課外書,開卷有益,定會有收獲。

  二十、讀書可以廣泛涉獵,因?yàn)殚_卷有益,藉此可以開拓我們的眼界。

  二十一、開卷有益的說法是正確的,我們歷來提倡多讀書,讀好書。

  二十二、一本好書,開卷有益,是開啟智慧的鑰匙;一首好詩,律動(dòng)心房,是弘揚(yáng)正氣的贊歌;一幅好畫,壯美山河,是錦繡中華的彩繪!

  二十三、讀書認(rèn)字學(xué)文化,開卷有益漸高雅。看書寫字做學(xué)問,指導(dǎo)做事與做人。識文解字解的深,衣食無憂可歸隱。咬文嚼字通天地,指點(diǎn)江山定乾坤。國際掃盲日,好讀書,不求甚解。要掃盲,立。

  二十四、大雄此時(shí)才開始理解爸爸曾經(jīng)說的開卷有益是什么意思。

  二十五、摘要通過分析直接影響大學(xué)生素質(zhì)的課堂教學(xué)、業(yè)余時(shí)間和大學(xué)生生活環(huán)境、教師等四個(gè)方面,提出了提高大學(xué)生人文素質(zhì)的切實(shí)可行的建議:改變傳統(tǒng)教育模式,重提“開卷有益”,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

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