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車(chē)上裝元寶還有書(shū)打一成語(yǔ)的答案

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車(chē)上裝元寶還有書(shū)打一成語(yǔ)的答案

  元寶,狀似中國(guó)鞋子的金錠或銀錠,從前在中國(guó)當(dāng)作貨幣使用。車(chē)上裝元寶還有書(shū)打一成語(yǔ),你們知道答案嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編為你們帶來(lái)答案啦,歡迎大家學(xué)習(xí)。

  車(chē)上裝元寶還有書(shū)打一成語(yǔ)

  學(xué)富五車(chē)

  學(xué)富五車(chē)的詞語(yǔ)解析

  [釋義] 學(xué)問(wèn)很多;有五車(chē)書(shū)。形容讀書(shū)很多;學(xué)識(shí)淵博。富:豐富;五車(chē):指五車(chē)書(shū);形容書(shū)很多。

  [語(yǔ)出] 宋·畢仲游《西臺(tái)集》:“好學(xué)五車(chē)富;輕財(cái)四壁貧。”

  [正音] 車(chē);不能讀作“cē”。

  [辨形] 富;不能寫(xiě)作“付”。

  [近義] 博學(xué)多才

  [反義] 目不識(shí)丁 胸?zé)o點(diǎn)墨

  [用法] 用作褒義。舊時(shí)多用作稱(chēng)贊別人學(xué)識(shí)好的客套話(huà)。一般作謂語(yǔ)。

  [結(jié)構(gòu)] 主謂式。

  學(xué)富五車(chē)造句

  1. 博大是學(xué)富五車(chē)的豐厚;博大是胸懷坦蕩的寬廣;博大是大氣磅礴的雄偉。

  2. 書(shū)到用時(shí)方恨少,學(xué)富五車(chē)不為多。

  3. 讀書(shū),使人博學(xué)多識(shí),學(xué)富五車(chē);讀書(shū),使人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,回味無(wú)窮;讀書(shū),使人思想查上翅膀,感情淀放花蕾。

  4. 多才之士才儲(chǔ)八斗,博學(xué)之儒學(xué)富五車(chē)。

  5. 蘇軾是個(gè)學(xué)富五車(chē)的大文學(xué)家。

  6. 多才之士,才儲(chǔ)八斗;博學(xué)之德,學(xué)富五車(chē)。

  7. 老王雖然學(xué)富五車(chē),仍持續(xù)追求新知,勤學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)。

  8. 讀書(shū)人應(yīng)該以學(xué)富五車(chē)為自己的目標(biāo)。

  9. 小李讀書(shū)沒(méi)有比人多,卻喜歡表現(xiàn)出一副學(xué)富五車(chē)的模樣。

  10. 如果不能活用貫通,就算學(xué)富五車(chē),也只是讀死書(shū)。

  11. 他學(xué)富五車(chē),見(jiàn)識(shí)宏博,深受學(xué)生的敬仰。

  12. 葉老學(xué)富五車(chē),腰纏萬(wàn)貫。

  13. 曹雪芹學(xué)富五車(chē),其寫(xiě)作才華無(wú)與倫比。

  14. 他自幼年起,便刻苦攻讀,到了青年時(shí),便已是學(xué)富五車(chē)了。

  15. 郭沫若先生是一位學(xué)富五車(chē),知識(shí)淵博的大學(xué)者。

  16. 這位學(xué)富五車(chē)、滿(mǎn)腹經(jīng)綸的教授可謂是學(xué)貫中西,博古通今啊,是個(gè)功成名就的人,平時(shí)總是文質(zhì)彬彬的。

  17. 他是個(gè)學(xué)富五車(chē)的學(xué)者,你有任何問(wèn)題都可以向他請(qǐng)教。

  18. 丘建中確實(shí)才高八斗,學(xué)富五車(chē)。

  19. 他不但學(xué)富五車(chē),而且有獨(dú)到的見(jiàn)解,你應(yīng)該向他多請(qǐng)教。

  20. 李老師知識(shí)淵博,學(xué)富五車(chē),但是曲高和寡,他的一些理論知識(shí)很少有人能夠理解并接受。

  21. 讀書(shū)是一輩子的事情,即使是學(xué)富五車(chē)的學(xué)者,仍要不斷充實(shí)新知。

  22. 不過(guò)隨口問(wèn)個(gè)問(wèn)題就被考倒了,你這樣哪能算是學(xué)富五車(chē)?

  23. 他學(xué)富五車(chē),滿(mǎn)腹經(jīng)綸。

  24. 一個(gè)好書(shū)房并不能證明它的主人學(xué)富五車(chē);僅僅說(shuō)明他、他的父親或是他的妻子有錢(qián)買(mǎi)書(shū)而已。

  25. 這位教授學(xué)富五車(chē),在古文字方面造詣很深。

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