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一仁字一智字打一成語(yǔ)的答案

時(shí)間: 玉珊879 分享

  仁,一種道德范疇,指人與人相互友愛(ài)、互助、同情等。智,聰明,見(jiàn)識(shí)。一仁字一智字打一成語(yǔ),你們知道答案是什么嗎?如果不知道,跟著小編一起去看看吧。

  一仁字一智字打一成語(yǔ)

  見(jiàn)仁見(jiàn)智

  見(jiàn)仁見(jiàn)智的詞語(yǔ)解析

  [釋義] 對(duì)同一個(gè)問(wèn)題,不同的人從不同的立場(chǎng)或角度有不同的看法。

  [語(yǔ)出] 《周易·系辭上》:“仁者見(jiàn)之謂之仁,知者見(jiàn)之謂之知。”

  [近義] 見(jiàn)智見(jiàn)仁

  [用法] 聯(lián)合式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ);指對(duì)同一個(gè)問(wèn)題各有各的看法

  見(jiàn)仁見(jiàn)智造句

  一、完美的禮品很難尋覓,而且見(jiàn)仁見(jiàn)智。

  二、對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法,大家是見(jiàn)仁見(jiàn)智。

  三、這到底是何意思,則是個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題。

  四、這個(gè)問(wèn)題不一定有正確答案,大家不過(guò)見(jiàn)仁見(jiàn)智,各抒己見(jiàn)罷了!

  五、對(duì)此問(wèn)題,回答者由于立場(chǎng)不同,觀點(diǎn)也是見(jiàn)仁見(jiàn)智。

  六、見(jiàn)仁見(jiàn)智,但對(duì)身高的要求卻是一致的。

  七、最高法院可能給出一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的判決,裁定二氧化碳確實(shí)是污染物,但是環(huán)保局可以自由裁量是忽略還是監(jiān)控。

  八、世界上究竟有沒(méi)有外星人?這個(gè)問(wèn)題見(jiàn)仁見(jiàn)智,難有定論。

  九、關(guān)于復(fù)歸何處的問(wèn)題,歷來(lái)是見(jiàn)仁見(jiàn)智,不一而足。

  十、我們?yōu)榍笊髦?,?yīng)該多方采納各界見(jiàn)仁見(jiàn)智的看法,再來(lái)評(píng)估政策的可行性。

  十一、而讀者的審美閱讀又因經(jīng)歷、知識(shí)水平、心境的不同而見(jiàn)仁見(jiàn)智,正所謂詩(shī)無(wú)達(dá)詁。

  十二、這批甲骨乃商代文物,見(jiàn)仁見(jiàn)智。

  十三、各位見(jiàn)仁見(jiàn)智,提出的意見(jiàn)都很有道理,我們不加取舍,待研究后再作決定。

  十四、見(jiàn)仁見(jiàn)智,議論紛紜,卻無(wú)非背后論人是非,在兆奎面前都有忌諱。

  十五、對(duì)于彩券的發(fā)行,是否會(huì)影響社會(huì)風(fēng)氣的問(wèn)題,各方見(jiàn)仁見(jiàn)智,難有定論。

  十六、魅力見(jiàn)仁見(jiàn)智,拼不過(guò)姿勢(shì)拼知識(shí)。

  十七、各位見(jiàn)仁見(jiàn)智,提出的意見(jiàn)都很有道理,我們難加取舍,待研究后再作決定。

  十八、在研討會(huì)上,大家對(duì)此議題的看法見(jiàn)仁見(jiàn)智,討論得十分熱烈。

  十九、討論問(wèn)題時(shí),由于每個(gè)人的觀點(diǎn)和立場(chǎng)不同,見(jiàn)仁見(jiàn)智的現(xiàn)象是常有的。

  二十、學(xué)者們見(jiàn)仁見(jiàn)智,就我國(guó)有無(wú)必要建立獨(dú)立董事制度、如何建立這一制度等問(wèn)題提出了許多有價(jià)值的觀點(diǎn)和建議。

  二十一、英國(guó)皇家鑄幣廠說(shuō),頭像到底像不像本人,“見(jiàn)仁見(jiàn)智”,該廠不打算更改設(shè)計(jì)。

  二十二、對(duì)于英國(guó)的自由放任政策怎樣應(yīng)對(duì)跨國(guó)界能源政治中的明顯非自由現(xiàn)狀,是見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題,但初期跡象并不樂(lè)觀。

  二十三、而且,在如何培養(yǎng)孩子上,特別是區(qū)分虐待和管教孩子方面,因?yàn)槲幕尘安町?,父母的方法是?jiàn)仁見(jiàn)智。

  二十四、諸如此類的事發(fā)生不少,是悲,是喜,還是殘忍兇狠,那完全是見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題了。

  二十五、對(duì)這一問(wèn)題,不同利益集團(tuán)為了各自利益針?shù)h相對(duì),學(xué)界也是見(jiàn)仁見(jiàn)智。

  二十六、最后強(qiáng)調(diào)了詩(shī)歌語(yǔ)言審美教學(xué)應(yīng)注意的兩個(gè)問(wèn)題:一是解讀不作定論,允許見(jiàn)仁見(jiàn)智;二是想象有理有據(jù),防止無(wú)中生有。

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