適合大學生的創(chuàng)業(yè)項目有哪些
適合大學生的創(chuàng)業(yè)項目有哪些
大學生目前的處境還是比較的尷尬的，因為社會就業(yè)壓力不斷增大，所以大學生的才能得不到發(fā)揮，不過這也就給了大學生獨立自主的機會，而且國家對大學生創(chuàng)業(yè)也有不少扶持政策，所以大學生加入創(chuàng)業(yè)大軍的還是有很多的。下面是小編整理的適合大學生的創(chuàng)業(yè)項目有哪些，歡迎閱讀。
1、代步工具出租
大學校園的賺錢點子之五?，F(xiàn)代化的大學校區(qū)面積過大，代步工具只有校車一種。對很多學生來說，面積過大所帶來的行動不便是很嚴重的，往往時間成本要耗費許多，因此很多同學都會選擇自行車作為代步工具。購買普通自行車的成本不高，一百多元到300元就可以買到，然后在人流量大的地方固定投放一些，不僅方便，也省了部分同學買自行車的錢。
2、跑腿送餐服務
無論平日上課結(jié)束或是在節(jié)假日里，許多大學生都喜歡宅在寢室追劇打游戲，甚至連床都不想下。面對這種懶人行徑，又誕生了一個大學校園的賺錢點子，即跑腿送餐。一日三餐和必備的生活品，以及代取快遞等，都可以在收取相應的傭金后幫其辦理，親自送到他的手上。這種在大學宿舍做生意的方式雖然累了點，但積少成多，而且積攢了口碑，擴大了人際交往圈。
3、便利店
大學宿舍做生意可以開一家小型便利店，像辣條、泡面、薯片和火腿腸之類的，都是學生們比較喜歡的零食?，F(xiàn)在很多同學都喜歡點外賣，不愿下樓吃飯，所謂有需求就有市場，那么可以在宿舍有多余空間的情況下，利用自己的書桌或衣柜作為貨物儲藏地。這種大學生小本生意的經(jīng)營模式有自助和投遞兩種。自助即是讓同學們自行選購，投遞則是送貨上門。
4、服裝出租
大學生做的小生意還有服裝出租。大學的院系有十幾個，每個院系下面又有數(shù)個社團。院系或社團在每學期舉辦的活動有很多，特別是音樂舞蹈和播音主持等藝術(shù)專業(yè)。每次活動所需要的服裝，學?？赡苡幸徊糠郑饕€是去校外購置。因此抓住這個大學生小本生意還是很有錢途的。MaiGoo小編計算，每件服裝租金50/天，一次至少20-30件，遇到大型活動，上百件不在話下，其賺錢空間可想而知。
5、校園洗衣店
大學校園的賺錢點子之四。大學宿舍多以公共洗衣房為主，一般都要排隊很久，而且晾衣服的陽臺也往往就一個，衣服一旦多了就不好晾，厚了又不好干。面對這種問題，開一所校內(nèi)洗衣店，不失為一種極好的大學生創(chuàng)業(yè)項目。一般而言，洗衣店的日處理量可達900多公斤，每天大約可接到300公斤左右的衣物，衣服作為每日必備品，其收益空間還是非常可觀的，當然前提是價格一定要合理。
6、跳蚤市場
大學生怎么賺錢?還有一個更簡單的方式，就是開辦跳蚤市場，做一個買賣閑置物品的平臺。這種大學生小本生意主要這樣經(jīng)營：其他同學將自己閑置的物品低價賣給你，然后你再以稍高的價格(比如高十元)轉(zhuǎn)讓給需要的人。這些物品的范圍很廣，小到圖書，大到吹風機這一類的小電器。至于地點，可以在學校里面租一個小店或者是擺地攤。跳蚤市場無需很大，在于物品豐富，基本的生活類產(chǎn)品要齊全。
7、手機配飾
手機配飾也是適合大學生做的小生意。隨著21世紀智能手機的發(fā)展，手機已在生活中扮演著重要的角色，甚至很多人恨不得每天捧在手里，上到四五十歲，下到十幾歲。他們都希望把手機打扮得個性十足，所以近幾年相關的服務特別受歡迎。做手機配飾的投資小，無需店面，利潤空間也更大，只要吃得了苦，流通式的地攤經(jīng)營依然能有收獲。這個大學校園的賺錢點子值得一試。
8、打印店
每個學期大量的報告、簡歷等，一直都是學校生活中必不可少的。因此學校周邊除了餐廳擁有巨大人流量以外，再就是打印店了。據(jù)MAIgoo網(wǎng)小編了解，雖然打印一張的利潤不高，可能以角為單位，然而許多文書卻并不止一張，有的還需要做封面，小冊子等，特別是到了畢業(yè)季和考試周，需求量急劇上漲，就算一張紙利潤再低，只要薄利多銷，可月入4千至1萬以上。
9、校園代理
大學生做的小生意還有哪些?大學生由于經(jīng)驗、資金、能力等方面都存在很大的不足，所以要創(chuàng)業(yè)，也是一件很困難的事，MAIGoo網(wǎng)編是過來人，深知其中的難處。但是如果選擇校園代理這個大學生創(chuàng)業(yè)項目，上面的那些問題就不再是問題。平日可以利用課余時間代理校園暢銷品，比如開學季的電話卡、被子、日用品等等，不僅可以積累市場經(jīng)驗、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，還有一定收入。
10、培訓班
大學生怎么賺錢?開辦培訓班或做家教，顯然是最輕松的動腦型賺錢方式。大學生可以通過自身的能力情況，在學校附近找小區(qū)為小學乃至中學的學生一對一做家教，也可以一對多的形式在外辦培訓班。不過辦培訓班要困難得多，成本主要是房租，如果資金不到位，師資不足以令人信服，還是很挑戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)意志力的。
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1：創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的另一種模式，所不同的是創(chuàng)業(yè)者不是被動地等待他人給自己“飯碗”(就業(yè)機會)，而是主動地為自己或他人創(chuàng)造“飯碗”。目前，我們國家提倡和鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，并為此出臺了一系列包括工商、稅務等方面的優(yōu)惠政策。之所以提倡大學生創(chuàng)業(yè)，除了創(chuàng)業(yè)不失為緩解目前就業(yè)壓力的一條解決途徑外，更重要的是引導大學生要具有一種敢于開拓的創(chuàng)業(yè)精神。
2：大學生創(chuàng)業(yè)能實現(xiàn)就業(yè)渠道多元化，減輕就業(yè)壓力。面對我國勞動力總量供大于求和就業(yè)壓力巨大的現(xiàn)實，要實現(xiàn)充分、合理就業(yè)，降低失業(yè)率，除了繼續(xù)保持較快的經(jīng)濟發(fā)展速度，提供更多的職業(yè)崗位，并大力發(fā)展職業(yè)教育與培訓，向已有的職業(yè)崗位輸送具有職業(yè)資格的勞動者外，還應大力提倡自主創(chuàng)業(yè)為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。
3：大學生掌握了先進的科學技術(shù)，并具備較豐富的專業(yè)知識和較高的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)的可能性最大。因此，自主創(chuàng)業(yè)應作為未來的就業(yè)途徑之一，它將開辟新的就業(yè)渠道，在解決自身就業(yè)的同時也為社會創(chuàng)造了新的就業(yè)機會，有利于緩解國家的就業(yè)壓力。
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優(yōu)勢：
國家政策的支持
隨著國家雙創(chuàng)教育的不斷深入，我們國家對于大學生創(chuàng)業(yè)的支持力度，也會越來越大，教育部門每年都會有相關的創(chuàng)業(yè)大賽的組織，目的就是讓大學生可以有個展示自我的平臺。隨著大賽的組織的多樣性，也隨著支持的力度不斷加大，很多新興的創(chuàng)業(yè)項目才有機會出現(xiàn)在我們面前。
國家除了相關大賽的組織，也會拿出相關的政策進行支持，比如說是大學生創(chuàng)業(yè)資金的支持。自從國家提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”以來，國家每年都會拿出相關的扶持政策，幫助大學生進行項目的孵化，也會有相關的市場扶持計劃。
高校課程的改革
隨著高校改革的不斷深入，很多高校都開設了相關的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的課程，也納入了大學生的必修課。該項改革在實施之初，阻力也是很大的，很多老師和學生不理解，在潛意識當中，認為學生就應該以學習為重，與創(chuàng)業(yè)是沒有關系的。但是隨著課程的不斷更新和實施，很多學生和老師也在慢慢地開始接受相關課程。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的加入，可以說是高校教育改革的一個亮點，從而讓更多的大學生了解到了企業(yè)運營的一般的流程。也讓學生大體了解到了，創(chuàng)業(yè)的一般路徑和不易。也給即將畢業(yè)的學生提供了一個提前認識和了解社會的機會。
創(chuàng)新精神
我們當代的大學生最突出的地方在于是創(chuàng)新精神，我所接觸到的在校大學生每年大概有2000人左右，他們給我印象就是性格獨立，創(chuàng)新意識強，喜歡與眾不同。創(chuàng)新精神是我們無論是國家層面還是個人層面都很重視的，當然企業(yè)也是比較重視的，沒有創(chuàng)新，就沒有未來。創(chuàng)新是未來的趨勢，也是當下我們能夠真正感受的一種變化。
擁有激情
當下大學生年齡正是人生最好的年華，精力充沛，學習力強大的時候，對于新興的事物有很強大的學習熱情和激情。對于未來有著美好的向往，這是一種內(nèi)在的力量。對于任何事情都是有著激情，內(nèi)在的那股勁，有的時候是表現(xiàn)在外部的。
家長認識的轉(zhuǎn)變
在我們那個年代，大學畢業(yè)之后首要的任務就是找工作，趕緊的去賺錢養(yǎng)家。很少有去創(chuàng)業(yè)的同學，隨著高校教育的不斷深入的改革，我們的大學生慢慢的開始接觸者關于創(chuàng)業(yè)的相關知識，但是在開始創(chuàng)業(yè)之前最大的阻力反而是來自家長。
家長的反對也不是沒有道理的，家長都是希望子女有個穩(wěn)定的單位和收入。隨著社會的發(fā)展和進步，也隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們現(xiàn)在接收信息的速度和數(shù)量已經(jīng)遠遠超過了過去，知識的傳播速度也是幾年之前的數(shù)十倍。很多家長開始慢慢的接受子女的創(chuàng)業(yè)之舉，這種認識的轉(zhuǎn)變還是需要很長的時間，但是家長們現(xiàn)在已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變了。
劣勢：
市場經(jīng)驗不足
在接觸到的大學生創(chuàng)業(yè)者當中，不乏有很多知識淵博的人士，但是知識的多少就可以確定創(chuàng)業(yè)的成功率嗎?其實有內(nèi)在的關系，但是也不是最重要的。市場經(jīng)驗不足，一直都是大學生創(chuàng)業(yè)的劣勢，這個也是沒有辦法，因為大學生最重要的任務還是接受知識。
市場是一個比較復雜的系統(tǒng)，不僅僅需要你有很強的專業(yè)知識，更需要你有專業(yè)之外知識的深度。任何一個創(chuàng)業(yè)者都是從市場上摸打滾爬過來的，只有在市場上歷練過的人才知道市場到底是什么樣子的。
大學生針對市場了解的還是不足的，有的時候，針對相關的問題在處理上經(jīng)驗還是比較欠缺的，有的時候只是把市場想著自己想要的樣子，可是有的時候卻是與自己的設想背道而馳的。
好高騖遠，不踏實
創(chuàng)業(yè)是一件非常辛苦的事情，針對相關內(nèi)容上要認真的去對待，哪怕出現(xiàn)一點點小的失誤，有的時候就可能造成不可挽回的損失。在接觸到大學生創(chuàng)業(yè)者們當中，都會自己的項目想得很美好，但是在實際創(chuàng)業(yè)之中，就會出現(xiàn)各種各樣的問題。其原因就是，把自己想得太完美了，把客戶想得太完美了。
生活在自己的世界里
在與大學生創(chuàng)業(yè)者交流的過程當中，也會發(fā)現(xiàn)有部分的人生活在自己理想化的世界里。認為任何事情都是應該按照自己的想法進行的，并且是別人的意見聽不進去的，無論你怎么努力地去說，他也只是說我的初心就是這樣設計的。
每個人都會有自己的世界，但是我們不能把自己的關閉在這個世界當中，與外界失去聯(lián)系。我們還是要與外部建立良好的外部關系的，不拒絕、不排斥。敞開心扉，容納世界。
做事細節(jié)把握差
在我接觸的大學生的創(chuàng)業(yè)項目，最直接的感覺就是細節(jié)把握比較差，很多細節(jié)的把握基本上都是停留在感覺上，當問什么這樣設計的時候，大部分人回復就是感覺還可以。做商業(yè)不是做活動，需要我們事無巨細，要知道其因果關系的，要知道其背后的原因的。
要知道其為什么這樣做，做的每件事情都是要有理由的，不是憑空想象的。每個細節(jié)都是要進行精心設計和驗證的，不然的話只會造成空談。所以大學生創(chuàng)業(yè)要注意細節(jié)的把握，每一步都要說出為什么這樣做的，這樣做的原因是什么。
抗壓力差
當代大學生從小都是生活在比較好的環(huán)境之下，從小基本上沒有受到過多少挫折和困難。創(chuàng)業(yè)又是一個不確定的事業(yè)，避免不了遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。所以這個時候需要我們強大的內(nèi)心和心態(tài)去抗壓。要有強大的心理素質(zhì)，既然選擇就要去做，不可輕言放棄。
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