福州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策

福州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策

　　越來(lái)越多大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)這條道路，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，各地政府出臺(tái)了相應(yīng)的政策支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。下面跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)看看福州有哪些創(chuàng)業(yè)政策。

　　福州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策：創(chuàng)新必須從學(xué)校抓起

　　檀潤(rùn)華委員是河北工業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)，他認(rèn)為要解決就業(yè)問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。“很多企業(yè)邀請(qǐng)我們?yōu)樗麄兣囵B(yǎng)掌握創(chuàng)新方法的創(chuàng)新工程師，可以說(shuō)現(xiàn)在我們的企業(yè)缺乏創(chuàng)新能力，關(guān)鍵是缺乏創(chuàng)新人才。”檀潤(rùn)華委員對(duì)本報(bào)記者這樣說(shuō)，他認(rèn)為高校應(yīng)進(jìn)一步改革人才培養(yǎng)機(jī)制，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，與企業(yè)和社會(huì)需求積極對(duì)接。

　　既然企業(yè)有需要，為何學(xué)校不能培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新能力的大學(xué)生?檀潤(rùn)華認(rèn)為，“我建議高校將學(xué)科設(shè)置、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)加入實(shí)踐因素，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。”

　　福州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策：鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)才是雙贏

　　“我認(rèn)為國(guó)家應(yīng)把用在就業(yè)問(wèn)題上的錢拿來(lái)鼓勵(lì)小微企業(yè)發(fā)展，小微企業(yè)做好了，即鼓勵(lì)了創(chuàng)業(yè)，又解決了就業(yè)，這才是雙贏。”全國(guó)政協(xié)委員、大連市工商聯(lián)合會(huì)主席馬世俠在接受本報(bào)記者采訪時(shí)這樣表示。

　　談到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)人事科學(xué)研究院院長(zhǎng)吳江表示當(dāng)前最重要的是要優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境。“我們的創(chuàng)業(yè)率不高，且高素質(zhì)生源創(chuàng)業(yè)意愿不強(qiáng)。”吳江說(shuō)，“2009年、2010年、2011年三屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率分別只有1.2%、1.5%、1.6%，而歐美這一比例在20%至30%左右。”吳江委員還向本報(bào)記者介紹了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策知曉率和受益率不高、創(chuàng)業(yè)政策扶持力度不足的問(wèn)題。

　　福州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策：福州1000萬(wàn)助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

　　2006年，“福州大學(xué)新楚大學(xué)生創(chuàng)業(yè)助力工程”正式啟動(dòng)，該工程由福建省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)、福州大學(xué)、福州福大自動(dòng)化有限公司聯(lián)合實(shí)施，自動(dòng)化公司董事長(zhǎng)陳新楚先生出資1000萬(wàn)元人民幣，對(duì)福州大學(xué)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)投資。

　　據(jù)介紹，省經(jīng)貿(mào)委將組織專家為大學(xué)生提供免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，目前已有1784名本科生、研究生報(bào)名參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。

　　前期培訓(xùn)后，學(xué)校將從中挑選1503人參加企業(yè)實(shí)務(wù)等方面的培訓(xùn)，如企業(yè)基礎(chǔ)管理、財(cái)務(wù)控制等。之后進(jìn)入實(shí)訓(xùn)階段。福大自動(dòng)化科技有限公司將設(shè)立創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，選派管理、科技管理、技術(shù)人員，為這150名大學(xué)生設(shè)立一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人進(jìn)行創(chuàng)業(yè)前的模擬運(yùn)作，同時(shí)由相關(guān)專家，結(jié)合創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、市場(chǎng)前景，對(duì)各創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人集中培訓(xùn)或個(gè)別指導(dǎo)。

　　最后，再根據(jù)各團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)，由自動(dòng)化公司確定創(chuàng)業(yè)投資項(xiàng)目，給予每個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目8萬(wàn)～10萬(wàn)元的首期資金支持;此后，福州大學(xué)、自動(dòng)化公司還將給予跟蹤指導(dǎo)。

　　“大學(xué)要根據(jù)社會(huì)需求的變化不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置和招生人數(shù)，就業(yè)不好的專業(yè)經(jīng)過(guò)考察該淘汰的就應(yīng)被淘汰，這樣才能保證培養(yǎng)的人才是社會(huì)所需要的。”全國(guó)政協(xié)委員、華北電力大學(xué)校長(zhǎng)劉吉臻在接受中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)記者采訪時(shí)這樣表示。劉吉臻委員認(rèn)為，要增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)，學(xué)校的培養(yǎng)方式至關(guān)重要。學(xué)校應(yīng)通過(guò)抓學(xué)風(fēng)、抓就業(yè)和抓獎(jiǎng)助，推動(dòng)學(xué)校辦出水平和特色，使學(xué)生更加適應(yīng)社會(huì)需求、更具競(jìng)爭(zhēng)力。

　　“另外，大學(xué)要注重學(xué)生全方位的發(fā)展，不是簡(jiǎn)單地教了知識(shí)就夠了。”劉吉臻說(shuō)，“大學(xué)應(yīng)成為大學(xué)生成長(zhǎng)的地方，四年過(guò)去后，他應(yīng)該被培養(yǎng)成一個(gè)可以應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的人。”