2016年大學生創(chuàng)業(yè)政策
2016年大學生創(chuàng)業(yè)政策
今年做創(chuàng)業(yè)的大學生能夠享受哪些優(yōu)惠政策呢?大學生做創(chuàng)業(yè)最新的優(yōu)惠政策是什么?小編為你帶來了“大學生創(chuàng)業(yè)政策”的相關(guān)知識，這其中也許就有你需要的。
高校畢業(yè)生可享受就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
1、就業(yè)補助。畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生到非公有制中小企業(yè)就業(yè)，簽訂一年以上勞動合同、繳納社會保險費并在本市落戶，月工資低于當年度東陽市企業(yè)平均工資的?？山o予個人每年3000元的工資性就業(yè)補助，期限不超過2年。
2、社保補貼。本市畢業(yè)年度離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生實現(xiàn)靈活就業(yè)并交納社會保險的，參照“4050”人員社保補貼標準，給予不超過3年的社會保險補貼。
3、臨時生活費補貼。回本市應屆困難家庭高校畢業(yè)生和就業(yè)困難高校畢業(yè)生進行失業(yè)登記的，給予不超過6個月的臨時生活補貼。
4、崗位補貼。高校畢業(yè)生專職從事就業(yè)和社會保障等基層社會服務崗位的，可按東陽市上年度社會在崗職工平均工資的80%給予崗位補貼和社會保險補貼。(補貼給單位)
5、見習補貼。就業(yè)見習高校畢業(yè)生納入工傷保險參保范圍，并按企業(yè)最低工資標準的60%給予見習單位見習補貼。被見習單位錄用的高校畢業(yè)生，可補繳見習期間的養(yǎng)老保險費。(補貼給單位)
6、稅收減免。應屆高校畢業(yè)生、持《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》登記失業(yè)半年以上人員等創(chuàng)辦個體工商戶或個人獨資企業(yè)的，可依法享受稅收減免政策。
7、創(chuàng)業(yè)補助，租房補貼。在校大學生和畢業(yè)5年內(nèi)高校畢業(yè)生(重點人群)在本市創(chuàng)業(yè)(含經(jīng)認定的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè))，給予一次性1萬元的創(chuàng)業(yè)補貼，畢業(yè)2年內(nèi)高校畢業(yè)生增加一次性6000元租房補貼。重點人群創(chuàng)辦個體工商戶或企業(yè)帶動3人以上就業(yè)，并按規(guī)定交納社會保險的，給予帶動就業(yè)補貼。
8、農(nóng)村電子商務補貼。在校大學生和畢業(yè)5年內(nèi)高校畢業(yè)生(重點人群)從事農(nóng)村電子商務、農(nóng)村旅游項目，開辦家庭旅館(民宿)創(chuàng)業(yè)的，帶動就業(yè)補貼標準可上浮20%。并按規(guī)定給予社保補貼。城鄉(xiāng)勞動者在村級電子商務服務站服務，經(jīng)認定，可享受5000元的一次性創(chuàng)業(yè)補貼，其中畢業(yè)年度離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的一次性創(chuàng)業(yè)補貼標準為1萬元。
9、創(chuàng)業(yè)擔保貸款。城鄉(xiāng)勞動者創(chuàng)辦個體工商戶(含經(jīng)認定的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè))的，可申請不超過30萬元的貼息貸款;合伙經(jīng)營或創(chuàng)辦企業(yè)的，可申請不超過50萬元的貼息貸款。
2016年，大學生創(chuàng)業(yè)政策“紅包”有哪些
國務院支持大學生創(chuàng)業(yè)新政策：
戶籍、學籍管理：
高校畢業(yè)生可在創(chuàng)業(yè)地辦理落戶手續(xù)(直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行)。
有自主創(chuàng)業(yè)意愿的大學生，可享受高校實施的彈性學制，放寬學生修業(yè)年限，允許調(diào)整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等管理規(guī)定。
資金支持：
對符合條件的大學生自主創(chuàng)業(yè)的，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請創(chuàng)業(yè)擔保貸款，貸款額度為10萬元。金融機構(gòu)對個人發(fā)放的創(chuàng)業(yè)擔保貸款，在貸款基礎(chǔ)利率基礎(chǔ)上上浮3個百分點以內(nèi)的，給予財政貼息。
對大學生在畢業(yè)學年內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓的，根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓合格證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，按規(guī)定給予培訓補貼。
畢業(yè)兩年以內(nèi)的普通高校學生從事個體經(jīng)營(除國家限制的行業(yè)外)的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)，免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費。
免費服務：
有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生，可免費獲得公共就業(yè)和人才服務機構(gòu)提供的創(chuàng)業(yè)指導服務，包括政策咨詢、信息服務、項目開發(fā)、風險評估、開業(yè)指導、融資服務、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務。
大學生創(chuàng)業(yè)政策風險
大學生創(chuàng)業(yè)政策風險：
近年來大學畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大，就業(yè)難日益突出。為緩解就業(yè)壓力，促進經(jīng)濟發(fā)展，許多大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)。大學生創(chuàng)業(yè)不僅有利于大學生個人的成長，也有利于整個社會的進步。但由于大學生自身的原因及社會各方面的因素，大學生創(chuàng)業(yè)成功率只有2%～3%，遠低于其他人員的創(chuàng)業(yè)成功率。因此，對大學生創(chuàng)業(yè)過程中存在的風險進行研究，并針對創(chuàng)業(yè)風險提出防范對策，對于大學生創(chuàng)業(yè)成功，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，具有重大而現(xiàn)實意義。
大學生創(chuàng)業(yè)過程中常見的風險
大學生創(chuàng)業(yè)過程中面臨的風險主要有自身因素的原因及社會環(huán)境各方面的影響，具體來說，主要包括以下因素：
(一)自身心態(tài)不成熟，難以承受挫折
眼高手低，紙上談兵是大學生最常見的創(chuàng)業(yè)風險，大學生長期待在校園里，對社會缺乏了解，更缺少創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，其創(chuàng)業(yè)思想往往是因一時創(chuàng)業(yè)激情而起，把創(chuàng)業(yè)問題簡單化、理想化，對創(chuàng)業(yè)過于自信和自負，對困難估計不足，認為自己學歷高，成績好，獲得過各種獎勵，動手創(chuàng)業(yè)就能成功。
還有些過分夸大創(chuàng)業(yè)困難，過高估計創(chuàng)業(yè)壓力，過低估計自身價值，妄自菲薄，沒有信心和勇氣面對創(chuàng)業(yè)，根本不愿意動手嘗試。另外，大學生創(chuàng)業(yè)沒有經(jīng)受過挫折的考驗，心理承受能力和自我調(diào)節(jié)能力較差，創(chuàng)業(yè)受挫后產(chǎn)生強烈的挫折感，憂心忡忡，膽怯心虛，不能正確認識自己的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢，甚至把自身的長處看成短處，在創(chuàng)業(yè)競爭中信心不足，自我設(shè)限，錯失許多機會，嚴重影響了創(chuàng)業(yè)的成功。
(二)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策落實不到位，創(chuàng)業(yè)起步步履維艱
為支持大學生創(chuàng)業(yè)，相關(guān)部門出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導等諸方面，各地也推出了相應的配套措施，為大學生創(chuàng)業(yè)提供便利。但有些創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策和措施過于籠統(tǒng)，缺乏針對性、規(guī)范性和可操作性。
如在金融貸款方面為加大高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)貸款支持力度，規(guī)定對于能提供有效資產(chǎn)抵押或優(yōu)質(zhì)客戶擔保的，金融機構(gòu)優(yōu)先給予信貸支持，實踐中，多數(shù)金融機構(gòu)并沒有開辦大學生自主創(chuàng)業(yè)貸款業(yè)務，因為大學生剛畢業(yè)，缺少社會經(jīng)驗，又無法提供有效資產(chǎn)作抵押或質(zhì)押，大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)貸款相對其他貸款風險高，金融機構(gòu)一般不會輕易放貸。針對大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策不能落實到位，無疑增加了創(chuàng)業(yè)難度，使大學生創(chuàng)業(yè)剛開始便步履維艱，挫傷了大學生創(chuàng)業(yè)的積極性，不利于大學生創(chuàng)業(yè)。
(三)融資渠道單一，創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展缺乏動力
快速、高效籌措到資金是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。大學生長期生活在校園里，沒有資金來源，更無資金積累，再加上大學生交往對象多為處境相同的學生，社會關(guān)系簡單，人際交往單一，很少能夠從同學處籌措到創(chuàng)業(yè)資金，并且剛出校門的大學生想輕松地從銀行貸到資金十分困難。
目前大學生創(chuàng)業(yè)資金更多的是靠父母、親戚的幫助，融資渠道單一，資金來源不穩(wěn)定，資金數(shù)額較小，創(chuàng)業(yè)之初資金的局限性為后期企業(yè)發(fā)展埋下隱患。企業(yè)創(chuàng)辦起來后，由于缺少發(fā)展資金，造成企業(yè)的現(xiàn)金流中斷，不能支持企業(yè)的正常運作，使企業(yè)發(fā)展缺乏動力，企業(yè)發(fā)展停滯不前甚至倒閉，出現(xiàn)大學生創(chuàng)業(yè)失敗的悲慘結(jié)局。
(四)創(chuàng)業(yè)企業(yè)形態(tài)選擇盲目，缺乏針對性
實踐中，大學生創(chuàng)業(yè)的類型模式是多種多樣的，常見的有加盟連鎖經(jīng)營型、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)型、大賽創(chuàng)業(yè)型、概念創(chuàng)業(yè)型等，可供選擇的企業(yè)形態(tài)也有多種形式，如個體工商戶、合伙企業(yè)、個人獨資企業(yè)、有限責任公司以及股份有限責任公司等。大學生創(chuàng)業(yè)激情度高，但創(chuàng)業(yè)選擇盲目，多數(shù)沒有進行前期調(diào)查及績效分析，看到別人干什么自己也跟著模仿，缺乏針對自己特長及條件的調(diào)查分析，企業(yè)形態(tài)選擇盲目。
如加盟聯(lián)塑經(jīng)營型創(chuàng)業(yè)模式雖可以直接享受知名品牌的影響，復制他人的成功經(jīng)驗，并能獲得資源支持，降低經(jīng)營成本，但也存在著虛假宣傳、交納高額加盟費、甚至以合法形式掩蓋非法目的等不良現(xiàn)象，大學生創(chuàng)業(yè)者一旦被天花亂墜的宣傳語所迷惑，沒有收集資料，也不進行實地考察和市場分析，盲目選擇加盟連鎖，由于不適宜自己的實際情況，企業(yè)發(fā)展風險較大，影響大學生創(chuàng)業(yè)成功。
(五)管理經(jīng)驗不足，創(chuàng)業(yè)缺乏團隊觀念
高效的管理經(jīng)驗，團結(jié)的管理隊伍，是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素。大學生創(chuàng)業(yè)者主要精力是在校園內(nèi)學習，雖有滿腹經(jīng)綸的管理理論，但缺少實際管理經(jīng)驗，在理財、營銷、溝通、協(xié)調(diào)等方面普遍能力不足，往往會造成經(jīng)營理念單薄，產(chǎn)品營銷方式呆滯，信息閉塞等，不能駕馭企業(yè)游走于復雜萬變的市場經(jīng)濟之中。
再者，大學生創(chuàng)業(yè)者處于特殊的年齡階段，思維中感性色彩豐富，個性化、自信力較強，甚至自以為是，剛愎自用，不能與他人團結(jié)共事。殊不知優(yōu)勢互補、合作共贏是創(chuàng)業(yè)成功的不二法則，缺乏團隊觀念和合作意識是大學生創(chuàng)業(yè)最大的風險之一。
(六)法律觀念不強，維權(quán)意識淡薄
大學生創(chuàng)業(yè)社會經(jīng)驗不豐富，市場敏感度不強，法律觀念薄弱，在創(chuàng)業(yè)開始乃至整個過程中都有可能深陷法律陷阱，甚至對企業(yè)造成致命的打擊。如個人合伙制企業(yè)投資者要承擔無限連帶責任，如果企業(yè)對他人的人身造成損害或?qū)ω敭a(chǎn)造成損失，企業(yè)不但以自身財產(chǎn)賠償對方損失，在企業(yè)財產(chǎn)不足以賠償對方損失時，投資合伙人還要以個人財產(chǎn)賠償對對方造成的損失，所以，大學生創(chuàng)業(yè)選擇合伙制企業(yè)模式一定要慎重考慮。
再有，大學生創(chuàng)業(yè)者在與客戶簽訂合同時不注意審查對方主體資格，不調(diào)查了解對方的信用、履行合同的能力以及還債能力等情況，往往會造成合同無效，對方無力履行合同甚至錢款或貨物被騙等情況發(fā)生。在權(quán)利被受到侵害時，大學生創(chuàng)業(yè)者維權(quán)意識淡薄，不是通過法律途徑解決，更多的是托人情、找關(guān)系，私下解決，法律風險極大。
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