創(chuàng)業(yè)英雄匯活動策劃書

創(chuàng)業(yè)英雄匯活動策劃書

　　今天為大家分享創(chuàng)業(yè)英雄匯活動策劃書以及真實案列。

　　案列一

　　大學生“創(chuàng)業(yè)英雄會”創(chuàng)業(yè)大賽策劃書

　　一、活動目的：

　　在當代大學生就業(yè)壓力大，實踐經(jīng)驗少的情況下，為培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)掘大學生的創(chuàng)業(yè)典型，引導大學生轉變就業(yè)觀念，提高我校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，同時也是為了進一步展現(xiàn)當代大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及社會適應能力，讓更多的在校大學生更快、更好的融入社會，迎接新的挑戰(zhàn)，開啟新的未來。我系團總支學生分會特開展本次創(chuàng)業(yè)英雄會大賽。

　　二、活動時間：2015年4月25日至5月14日

　　三、活動主題：創(chuàng)業(yè)的日子，我們在感受生活

　　四、活動地點：懷化學院東西校區(qū)

　　五、報名時間：4月17日至4月21日

　　六、 參賽對象：懷化學院在校大學生(團隊的形式參賽，每支隊伍4~6人)。

　　七、組織機構：

　　主辦單位：懷化學院學生工作委員會

　　策劃承辦單位：懷化學院經(jīng)濟學系團總支素拓部、組織部

　　權益部、辦公室

　　大學生“創(chuàng)業(yè)英雄會”創(chuàng)業(yè)大賽策劃書大學生“創(chuàng)業(yè)英雄會”創(chuàng)業(yè)大賽策劃書八、 大賽流程：

　　宣傳啟動、理論含現(xiàn)場講解(初賽)、交流會及頒獎晚會(決賽)三個階段。

　　1、宣傳啟動環(huán)節(jié) 4月17日至4月21日，成立大賽組委會。活動啟動宣傳和報名組織工作，4月22日，活動籌備正式開始。

　　2、理論環(huán)節(jié)(初賽) 4月25日于經(jīng)濟學系201教室進行活動初賽，各參賽學生(團隊)報名、遞交參賽作品，憑選手遞交創(chuàng)業(yè)計劃書，以及選手對創(chuàng)業(yè)計劃的現(xiàn)場闡述選出五組選手進入決賽環(huán)節(jié)。

　　3、老師針對活動主題進行講座。

　　4、交流會及頒獎晚會(決賽) 5月14日，選手通#from 大學生“創(chuàng)業(yè)英雄會”創(chuàng)業(yè)大賽策劃書來自學優(yōu)網(wǎng)http://www.gkstk.com/ end#過ppt和視頻，分享創(chuàng)業(yè)策劃與比賽經(jīng)驗，比賽結果將分別依據(jù)小組涉及的創(chuàng)業(yè)計劃書和選手現(xiàn)場表現(xiàn)，分別評選出一、二、三等獎。

　　案列二

　　浙傳學生帶著他的創(chuàng)業(yè)方案上了央視《創(chuàng)業(yè)英雄匯》

　　7月17日晚上播出的暑期特別節(jié)目中一名來自浙江傳媒學院的大學生舒?zhèn)е膭?chuàng)業(yè)方案來到節(jié)目現(xiàn)場，聽取創(chuàng)業(yè)家的點評和分析。他愛折騰、愛創(chuàng)業(yè)，雖然屢敗屢戰(zhàn)，但在創(chuàng)業(yè)之路上毅然前行。

　　帶著創(chuàng)業(yè)方案上了央視

　　聽從建議腳踏實地創(chuàng)業(yè)

　　舒?zhèn)?，浙江傳媒學院電子科學與技術專業(yè)大三學生。一個偶然的機會，他從網(wǎng)上了解到中央電視臺二套《創(chuàng)業(yè)英雄匯》暑期特別節(jié)目正在征集有創(chuàng)業(yè)夢想的年輕人的創(chuàng)業(yè)故事，他就想著把自己正在做的“解憂雜貨鋪”創(chuàng)業(yè)項目報送過去試試，沒有想到，欄目組選中了他的創(chuàng)業(yè)故事。

　　“當初我是抱著試試的心態(tài)，把項目方案從網(wǎng)上投到節(jié)目組郵箱，沒想到，節(jié)目組采納我的項目和聯(lián)系我了。”舒?zhèn)シ浅＜樱?ldquo;真是好意外，畢竟我的這個項目目前還在市場調(diào)研、組建團隊階段，如果真的讓我上去講，我心里還真有些沒底。”

　　盡管如此，但舒?zhèn)ヒ廊慌Ω倪M自己的創(chuàng)業(yè)方案，前期欄目組從北京趕到杭州，在浙江傳媒學院等地進行了實地拍攝。

　　隨后，舒?zhèn)ゾ蛶е?ldquo;解憂雜貨鋪”方案書來到了《英雄創(chuàng)業(yè)匯》的節(jié)目組現(xiàn)場。

　　“我的創(chuàng)業(yè)項目靈感源于日本作家東野圭吾的長篇懸疑小說《解憂雜貨店》。《解憂雜貨店》講的是一個可以為人解決煩惱的店鋪的故事，我就想著能否做一個解憂雜貨鋪的實體店，而主營內(nèi)容就是幫助他人解決各種煩惱，例如工作上、生活上、心理上的各種問題。”舒?zhèn)フf，他還要相應的做一個APP，讓互聯(lián)網(wǎng)和實體店鏈接起來，這樣就可以在互聯(lián)網(wǎng)上和客戶對接，為客戶服務。

　　在節(jié)目的“大佬下午茶”環(huán)節(jié)中，舒?zhèn)ヅc聚美優(yōu)品的CEO陳歐面對面談話。

　　“創(chuàng)業(yè)方案商業(yè)模式?jīng)]有準確的定位，沒有團隊、資金支持。”陳歐認為，解憂雜貨鋪的創(chuàng)業(yè)方案過于空泛，他建議舒?zhèn)タ梢韵日乙粋€創(chuàng)業(yè)型的團隊加入，再逐步完善他的創(chuàng)業(yè)計劃。

　　聽了陳歐的見解，舒?zhèn)セ砣婚_朗，他認為陳歐建議很受用，他也表示不會放棄他的創(chuàng)業(yè)方案，會繼續(xù)努力改進。

　　不后悔每一次的失敗

　　堅持是最寶貴的經(jīng)驗

　　舒?zhèn)碜越髂喜囊粋€困難家庭，家庭的困難讓他想早點賺錢養(yǎng)家，所以，他選擇了創(chuàng)業(yè)。

　　從大一開始，他就在學校做手機代理商、參加英語培訓班，甚至在寢室賣土特產(chǎn)。慢慢地，他覺得這些都不是長久的賺錢之道。大學里的第一個暑假回到老家后，他開始了人生的第一次創(chuàng)業(yè)。他找了高中時的小伙伴，決定和他一起創(chuàng)辦一個暑期家教班，但由于沒有人報名，最終以失敗結束第一次的創(chuàng)業(yè)。

　　這個滿腦子都是創(chuàng)業(yè)夢的小伙子，在離第一次創(chuàng)業(yè)失敗的半個月后，又開始了他的第二次創(chuàng)業(yè)。這次他在學校里創(chuàng)建一個英語學習俱樂部。剛開始這個俱樂部的行情很是走俏，但舒?zhèn)ズ秃匣锶说睦砟畈缓希诙蔚膭?chuàng)業(yè)只能以失敗告終。

　　在第二次創(chuàng)業(yè)失敗后的寒假，舒?zhèn)Q定從杭州騎行回江西老家。在路上，他餓了就吃干面包和水。在迷失方向的時候有些害怕，但內(nèi)心有種意志力促使他尋找出路。

　　“我想通過騎行來鍛煉自己的意志力。”舒?zhèn)フf，在騎行的一路上不斷反省自己創(chuàng)業(yè)失敗的原因，思考自己未來的創(chuàng)業(yè)方向。堅定的意志和自由的思考空間，促使他在創(chuàng)業(yè)的道路上屢敗屢戰(zhàn)。

　　“我不后悔一次次的失敗，也不會放棄我的‘解憂雜貨鋪’。”舒?zhèn)フf，他喜歡創(chuàng)業(yè)，喜歡在創(chuàng)業(yè)的過程中不斷努力、不斷堅定意志的自己。在創(chuàng)業(yè)的道路中，他可能會遇到各種各樣的困難，但他會堅持。